1. Elegir el modo correcto, subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan.

1. Elegir el modo correcto, subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan. 1. No podemos hacer nada hasta que tú (vuelves, vuelvas) para ayudarnos. 2. Cuando yo (tengo, tenga) hipo bebo mucha agua. 3. Mis padres estarán estáticos en cuanto yo (consigo, consiga) un trabajo. 4. A veces lloro cuando (veo, vea) una película triste. 5. Haz tu cama tan pronto como (te levantas, te levantes) esta mañana! 6. Nos gusta comer palomitas cuando (vamos, vayamos) al cine 7. Quiero ver la película en cuanto (sale, salga) en video. 8. Mi compañero empieza a roncar tan pronto como (se duerme, se duerma). 9. Muchas personas van a morir hasta que (hay, haya ) una cura para el SIDA 10. Julio va a relajarse después de que (terminan, terminen) los exámenes. (Máx. 10 pts. 1 pto. /frase) 2. Traduce las siguientes frases al español. Översätt följande meningar till spanska. 1. Om jag fick möjligheten att välja, så skulle jag åka till något varmt land. 1 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

2. Nästa tåg avgår inte förrän om en timme, vi måste vänta helt enkelt. 3. Det är viktigt att kunna lita på sin bästa vän. 4. När jag pratade med henne så hade hon inte bestämt sig ännu. 5. Jag älskar den spanska maten, speciellt olika sorters tapas! 6. Behövde du verkligen bara betala tvåhundrasjuttio euro för den underbara tavlan? 7. Säg till din bror att jag ringer så fort jag får tid. (Máx. 28 pts. 4 pts./frase) 3. En 15 frases, escribe un resumen de la película: La lengua de las mariposas, (el argumento, los protagonistas, tu interpretación, opiniones personales, etc.). Gör en resumé på 15 fraser av filmen La lengua de las mariposas vi såg samt som vi arbetat med under kursens gång: (handling, personer, din tolkning av den, personliga åsikter, etc.). Obs! du måste begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. 2 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

3 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

(30 pts. Máximo 2 pts. /frase) 4. Completa las siguientes frases conjugando los verbos Ser o Estar según proceda. Komplettera följande fraser med rätt form av ser eller estar. 1. La madre de Juan enferma y no pudo venir a la boda. 2. La chica que al fondo del pasillo la prima de Marcos. 3. necesario tener el carnet de conducir para este trabajo. 4. Los cuadros de Dalí expuestos en este museo. 5. El servicio militar obligatorio. (max. 6 pts. 1 pto. /verbo) 5. Por o para? Välj om det ska vara por eller para så att det passar in i respektive mening. Queremos darte las gracias... invitarnos a la fiesta. Este libro fue escrito... un americano. Hay mucha gente que vive... trabajar y no trabaja... vivir. Ella fue a Madrid... la enfermedad de su abuelo. Tengo que tomar la medicina cuatro veces... día. (Máx. 6 pts. 1 pto. /frase) 6. Escribe 10 frases informativas y completas sobre la cultura española basándote en lo que estudiamos la última parte del curso. Escribe unas 5 frases sobre 1) el período de Francisco Franco y 2) costumbres de comida en España. Skriv 10 informativa, relevanta och fullständiga meningar om den spanska kulturen med utgångspunkt i de områden vi studerade på Kulturlektionerna. Du ska skriva ca fem meningar om 1) Francisco Franco perioden och 2) spanska matvanor (ex. tider och vanor för frukost, lunch, mellanmål och middag). Obs! du måste begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. 4 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

(20 pts. Máximo 2 pts. /frase 5 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

7. Hur firar man traditionsenligt påsken i Spanien 1? Skriv 10 informativa, relevanta och fullständiga meningar om detta. Obs! du måste begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. Cómo se celebran, de manera tradicional, las Pascuas en España? Escribe 10 frases informativas y completas sobre dicho tema. 1 Stötta dina svar i vad vi diskuterat på lektionerna samt materialet på kurshemsidan om påsken. 6 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

(20 pts. Máximo 2 pts. /frase) 8. På svenska, förklara termerna och svara på frågorna nedan 2. Obs! du måste begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. En sueco, responde a las siguientes preguntas. 1) Vad är en stereotyp? (2p) 2) Beskriv skillnaderna mellan svenskarnas tidsuppfattning och spanjorernas tidsuppfattning, och vad dessa skillnader kan leda till för problem/uppfattningar om varandra. (6p) 2 Stötta dina svar i vad vi diskuterat på lektionerna samt materialet från Kultur till Kultur. 7 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

3) Hur skulle du förklara termen etnocentrism? (2p) 9. PRETÉRITO PERFECTO, INDEFINIDO, IMPERFECTO O PLUSCUAMPERFECTO? PERFEKT, PRETERITUM, IMPERFEKT ELLER PLUSKVAMPERFEKT? Llena los blancos con la forma apropiada del verbo en paréntesis utilizando en cada caso el tiempo que convenga. Fyll i luckorna med rätt tempus och rätt form av verbet inom parantes. 8 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

Una fiesta sorpresa Ayer (ser) el cumpleaños de mi hermano Pablo. Yo (querer) festejarlo y (decidir) organizar una fiesta para él. (Llamar) a todos sus amigos y les (decir) que no (deber) decirle nada. Todos (prometer) guardar el secreto. Yo (grabar) cintas de música de baile. Mi novia (hacer) un pastel y los amigos (traer) cerveza o vino. A la hora prevista yo (ir) a buscar a mi hermano en su trabajo. Como no (haber) ningún coche enfrente de la casa - Los invitados (aparcar) sus coches en otra calle -.y todo (estar) oscuro, mi hermano (tener) la sorpresa de su vida cuando él y yo (entrar). Nos (divertir) muchísimo. Muchos amigos que (estudiar) con nosotros en la escuela secundaria y aún en la primaria (estar) allí. Pablo (estar) contentísimo sobre todo porque (volver) a ver a Carolina, que (ser) _su primera novia cuando los dos (tener) quince años. (Ser) una fiesta estupenda. (Máx. 24 pts. 1 pto. /verbo) 10. Escribe una composición de mín. 200 y máx. 220 palabras con el tema: Carta de representación. Algunos datos que tienes que utilizar: datos personales, tus estudios, experiencia laboral, idiomas, por qué tú eres el mejor candidato/la mejor candidata para el trabajo, el trabajo que quieres obtener y el lugar de trabajo/compañía, y país. Utiliza: el presente, el imperfecto, el indefinido, el presente de subjuntivo, el perfecto compuesto, el futuro y alguna frase con el imperfecto de subjuntivo + el condicional. Escribe en la página siguiente. Skriv en komposition på min. 200 och max. 220 ord där du föreställer dig att du ska söka ett (valfritt) arbete i valfritt spanskt eller latinamerikanskt land. Du ska nu, i denna komposition, skriva ett presentationsbrev som komplement till ditt CV. Du ska skriva om: kort om dina personuppgifter, dina studier, arbetslivser- 9 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

farenhet, språkkunskaper, samt andra relevanta uppgifter för arbetet du söker. Du ska argumentera för varför just du är bäst lämpad för arbetet och vad du kan tänkas bidra med. I brevet ska det också framgå vilket jobb du söker, i vilket spansktalande land, och till vilket - (n) företag, arbetsplats du vänder dig till. Du ska använda presens, imperfekt, preteritum, presens konjunktiv, perfekt, futurum, samt någon mening med preteritum konjunktiv + konditionalis. Skriv på nästa sida. (Máx. 30 puntos) Cantidad total de puntos: 184. Total maxpoäng: 184. Requisitos en porcentaje para las notas U, G, VG: 80 %: aprox.: VG 60%: aprox.: G Menos del 60%: U 10 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29

(Máx. 30 puntos) 14 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29