Att arbeta ämnesintegrerat med entreprenörskap

Relevanta dokument
Pass 3 Bygga ett samhälle

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se

Rymdutmaningen koppling till Lgr11

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13

Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2016

Ekonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och samhällskunskap

Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan Förankring Lgr11

Förankring Lgr11. Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2013

Entreprenörskap i styrdokumenten

Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet i ett längre perspektiv?

EV3 Design Engineering Projects Koppling till Lgr11

BERÄTTA OM ETT YRKE. LEKTION FÖR ÅRSKURS 7-9 ÄMNEN: Samhällskunskap, Svenska, Bild, Geografi

ÖVNING SKAPA EN UPPFINNING SOM STÖDJER PERSONER MED EN FUNKTIONSNEDSÄTTNING ÅR 1-3

Pedagogisk planering till klassuppgifterna, rikstävling Teknikåttan 2018

Pedagogisk planering till klassuppgifterna Teknikåttan 2019

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

Lägenhetsprojekt, så 9 ht 14 Teknik, slöjd och hemkunskap

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Teknik

Kursplan och kunskapskrav för skolämnet Teknik

Lägenhetsprojekt, så 9 ht 16 Teknik, slöjd och hem-, och konsumentkunskap

Lägenhetsprojekt, så 9 ht 15 Teknik, slöjd och hemkunskap

HKK 3.3 HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP. Syfte. Centralt innehåll

Centralt innehåll. Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. I årskurs 1 3. I årskurs 4 6

LPP historia och samhällskunskap

LPP att bygga och konstruera

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet teknik

Hem- och konsumentkunskap. Göteborg 9 november 2011

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Ämnesspecifika begrepp. Bildframställning.

Individer och gemenskaper

Hållbar utveckling Kungsmarksskolan 2016

UNG FÖRETAGSAMHET VI TROR PÅ UNGAS FÖRMÅGOR

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren Reviderad våren RETORIKPLAN för Ludvika kommun

3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Prata om internet. Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Prata om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

hem- och konsumentkunskap

Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

Jobba i motorbranschen?

Vårterminsplanering/pedagogisk planering årskrurs 8 Hem- och konsumnetkunskap

Nationella it-strategier styrdokumentsförändringar. Olof Andersson, Christian Magnusson

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Centralt innehåll

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.

Prata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.

Målet med undervisningen är att eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Röda temat Min värld, mitt liv! Centralt innehåll åk 4

Teknik. Syfte. Kurskod: SGRTEK7 Verksamhetspoäng: 150 TEKNIK 62 SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Informationshäfte. - Ett koncept för skolor om hållbar utveckling och socialt entreprenörskap

Terminsplanering HKK VT 2015 årskurs 8

Teknik Tekniska lösningar v.17-v.18

ETT YRKE FÖR DIG? MÅLGRUPP Årskurs 4-6 ÄMNEN Samhällskunskap, Svenska, Bild TILL LÄRAREN Texten i lektionen är skriven till eleverna. Du som lärare få

LPP Vad hände då? Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. Hur skall vi visa att vi når målen?

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i hem- och konsumentkunskap

Röda tråden. Tekniska lösningar. Förslag på Hur. Förslag på Hur. Förslag på Hur. Centralt innehåll. Åk4 Åk 5 Åk 6

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap

Vårterminsplanering/Pedagogisk planering 2013 årskurs 7 Hem- och konsumentkunskap

Del ur Lgr 11: kursplan i samhällskunskap i grundskolan

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Bild

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret RETORIKPLAN för Ludvika kommun

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

ESN lokal kursplan Lgr11 Ämne: Hem- och konsumentkunskap

Snilleblixtarna och LGR 11 TEKNIK

HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet svenska som andraspråk

"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?

Teknik Granbergsskolan 7-

Pedagogisk planering

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Terminsplanering HKK VT 2015 årskurs 7

Höstterminsplanering/Pedagogisk planering 2014 årskurs 8 Hem- och konsumentkunskap

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Vetenskap och Teknologi 9686 Koppling till Lgr11

Tema Fågelholk - ett teknikarbete för klass 6-7

"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?

2012/13 Bilaga A2. Kopplingar till läroplanerna Lgr11

Arbetsområde: Mönsterigenkänning på gott och ont

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

Storyline i praktiken Djurparken

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Snilleblixtarna och LGR11 HALLSTA

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida Skola & Förskola - Mål och kvalitet- Styrdokument.

Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga

År 1-3 År 4-6. Engelska Sånger, ramsor Ord och fraser Enkla samtal Läsa och förstå enkla texter Filmer och enkla dramatiseringar

Koppling till kursplaner

Programmera en mänsklig robot. Lektionen handlar om att skapa och följa instruktioner. Programmera en mänsklig robot

Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Arbetsområde: Min tid - min strid

Höstterminsplanering/Pedagogisk planering 2014 årskurs 7 Hem- och konsumentkunskap

Progressionen i teknikämnets centrala innehåll

Arbetsområde: Inte konst(igt)

VARFÖR TEKNIK I FÖRSKOLAN? VARFÖR TEKNIK I SKOLAN?

Vilka regler finns på internet?

Från kalvhjärna till mikromat Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs 4-6

Transkript:

Att arbeta ämnesintegrerat med entreprenörskap

Det här är vi! Pernilla Holmgren Yvonne Eriksson

Anpassningsbara läromedel Grundskola Gymnasium Särskola Förberedelseklass SFI Grundvux Efter gymnasiet Gymnasiet Grundskolans tidigare årskurser Grundskolans senare årskurser

Ansvarstagande Självkänsla Kreativitet Idé till handling Läroplan, centralt innehåll, kunskapskrav Kommunikation Samverkan skolaarbetsliv SYV, Ung Företagsamhet Värdeskapande Samarbete Problemlösning

Lgr11, kap 1 Skolans värdegrund och uppdrag Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.

Vårt Samhälle Modul 1: Samhället Modul 2: Demokrati Modul 3: Bygga ett samhälle Modul 4: Myndigheter, offentlig sektor, privat näringsliv och skatt Modul 5: Hur pengar cirkulerar + tilläggsövningar till varje modul!

Lägg till konkret exempel med text och bild

Centralt innehåll Lgr11 kap 3 Bild 4-6 Matematik 4-6 Bild 1-3 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. Konstruktion av geometriska objekt. Skala och dess användning i vardagliga situationer. Matematik 1-3 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning. Centrala samhällsfunktio ner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut. Samhällskunskap 1-3 Yrken och verksamheter i närområdet. Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta. Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till. Samhällskunskap 4-6

Jobba med filmskapande

Modul 1: Vad är en entreprenör? Modul 2: Vi bygger ett aktivitetshus Modul 3: Över till tankeverkstan Modul 4: Presentation av en idé Modul 5: Jag är en entreprenör + tilläggsövningar till varje modul!

Centralt innehåll Lgr11 kap 3 Teknik 4-6 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Samhällskunskap 4-6 Bild 4-6 Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap. Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation. Svenska 4-6

Centralt innehåll Lgr11 kap 3 Samhällskunskap 7-9 Teknik 7-9 Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller. Teknikutvecklingsarbe tets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. Bild 7-9 Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande. Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv Svenska 7-9

Centralt innehåll Lgr11 kap 3 Samhällskunskap 7-9 Orsaker till förändringar i samhällsekonomi och vilka effekter de kan få för individer och grupper. Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang. Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter. Hem- och konsumentkunskap 7-9 Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader. Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer. Svenska 7-9

Mer information på vår webb

Besök gärna vårt bord i foajén under dagen