UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Idrott och hälsa A Tentamen: Idrottslära A2 2012-12-20. Kl14.00-17.00 Ansvarig lärare: Johnny Takats Del I: Hälsopedagogik l O st frågor, Maxpoäng = 18p Del II: Bollspel och skridsko 15 st frågor, Maxpoäng = 32,5p Godkänd: 55% Väl Godkänd: 75% skrivnings kod: (ifylls när skrivningen lämnas in). l
l Del 1: Hälsopedagogik Fråga l (2p) Antonavskys KASAM begrepp kan forklaras med hjälp av tre ledord varav begriplighet är ett. Du ska redogöra för de övriga två orden. Fråga 2 (lp) Vilket perspektiv på hälsofrämjande arbete dominerar följande tankesätt? "Hur kan skolanforhindra att ohälsa uppstår?" Fråga 3 (2) Nämn 2 sjukdomstillstånd som fysisk aktivitet (till viss del) anses kunna förebygga: Fråga 4 (2p) A) Redogör för det nedersta steget i "aktivitetspyramiden" B) Var någonstans kan du hitta aktivitetspyramiden (dvs var är den publicerad) (0,5p) Fråga 5 (2p) Det gällande motionsrekommendationerna i aktivitetspyramiden anses av vissa svenska forskare inte vara tillräckliga för att främja en god fysisk hälsa. Förklara varför! 2
Fråga 6 (lp) Ny forskning visar att fysisk aktivitet inte enbart påverkar "kroppen " utan även "knoppen" (huvudet). Vad i forskningen är det som styrker tesen? Förklara! Fråga 7 (2p) BMI används som en metod for att bedöma om en person är "underviktig, normalviktig eller överviktig". A) Hur räknar du ut BMI? B) Vilken kritik kan riktas mot metoden? Fråga 8 (2p) I undersökningen "dygnsrytm och skolarbete" delades eleverna utifrån sin dygnsrytm in i "lärkor och ugglor". Lärkoma var morgonpigga och kvällströtta, ugglorna morgontrötta och kvällspigga. Det framkom även flera olikheter mellan de båda grupperna. Redogör for några av skillnaderna. Fråga 9 (2p) Sömnen är viktig for att befästa ny kunskap. Förklara detta närmare! Fråga 10 (2p) Den transteoretiska beteendeforklaringsmodellen kan användas som ett verktyg for att främja fysisk aktivitet. I modellen ingår olika stadier och du ska redogöra for skillnaden mellan begrundandestadiet och forberedelsestadiet 3
l Del II: Bollspel och skridsko OBS! När det i frågan står att du ska ange t. ex. två exempel kan du ej gardera och skriva fyra exempel och hoppas att två av dem är rätt. Det kan ge poängavdrag Bollspelsdidaktik l Att organisera en bollspelslektio n. I boken Rörelse och idrott ( s.17 5) finns ett antal råd på vad man ska tänka på inför planering/genomförande av ett bollspelspass. Dessa råd stämmer överens med den checklista som presenteras på föreläsningen i bollspelsdidaktik. Skriv 4 (fyra) exempel på vad som kan vara särskilt viktigt att tänka på vid just planering av en lektion i LAGBOLLSPEL. 2p!.!!. III IV 2. Bollspelens ide. 3,5p Fyll i nedanstående tabell (de sju gråmarkerade rutorna) som kategoriserar bollspel utifrån SJ.äl va 1.d, en om b o 11 spe l e t. Kategori efter ide Bollfokus Exempel på Spelytan bollspel Målspel Vi-de och bollen De och bollen Brännboll Växelvis: På - utanför Träffspel Egen Du och jag och bollen (singel) Vi och bollen/de och bollen (dubbel) Bordtennis 4
3. Medspel eller motspel? Volleyboll är ett exempel på ett bollspel som kan spelas utifrån infallsvinklama medspel eller motspel. Förklara och ge exempel på vad det innebär. 3p 4. Bollspel i skolan. Förutsättningarna för att ha bollspel i skolan (idrott och hälsalektioner) skiljer sig på flera sätt från en träning i en förening. Ange tre viktiga skillnader. 3p 5
Volley2000 & Kidsvolley S.Hur många servar f'ar en spelare serva i en fdljd innan rotering sker i V-2000? lp 6. Ange 2 regler beträffande bollens studs i golvet i Volley 2000? 2p I ----------------------------------------------------------- II ----------------------------------------------------------- l - 7. Kidsvolley kan spelas på level O, l och 2. Nämn två skillnader & två likheter i reglerna får Kidsvolley på level l och level 2 A) 2 st. skillnader: lp 13) 2 st. likileter lp Bordtennis 8. Vad gäller när ställningen är 10-10 i ett set? Ange två viktiga saker. 2p ~~---------------------------------------------------------!! 9. Hur många servar har en singelspelare normalt i bordtennis innan serven går över till motståndaren? l p Innebandy 10. En anfallande spelare har fritt fram mot mål, då en fårsvarare kastar klubban och lyckas få undan bollen utan att vidröra den anfallande spelaren. Vad dömer du? 2p 6
11. Vad är rätta alternativ i innebandy? Sätt två (2) kryss O Det är tillåtet att avsiktligt sparka iväg bollen till motståndarsidan O Det är tillåtet att ta ner bollen med armen O Det är tillåtet att bryta en passning knästående, om du har båda knäna i golvet. O Det är tillåtet att passa bollen med foten, om du sparkar en gång O Frislag f'ar gå direkt i mål O Det är tillåtet att lyfta motståndarens klubba med din egen, om denne har bollen 2p skridskofrågor 12. Både i litteraturen och under lektioner har skridskoteknikens tre delar tagits upp. Vilka tre delar är det och ge ett exempel per del på hur du som lärare kan öva detta med eleverna vid åkning framåt? I. II. III. 3 13. Hur skulle du beskriva hastighetsåkarens höger- respektive vänsterskridskos position med rätt skridskobegrepp? (2p) / Vänster = Höger= 14. Vilket av följande är tillåtetlej tillåtet i bandy enli!rt reglerna. Kryssa. (2p) Påstående Tillåtet Ej tillåtet Styra bollföraren med kroppen ut mot kanterna av planen Lyfta motståndarens klubba med sin egen Spel utan klubba, t.ex. täcka skott Ta ner bollen med klubban i höjd med mag_en 7
15. Nämn två övningar eller tekniska tips som hjälper dina elever att lyckas med baklängesåkning. (2p) I II 8