Filosofie kandidatexamen i statsvetenskap och historia, Göteborgs universitet, juni 1997.

Relevanta dokument
Curriculum Vitae, Maria Jarl

Pedagogik AV, Mål- och resultatstyrning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

Välkommen till Magisterprogrammet i utbildningsledning!

Pedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp

Pedagogik GR (B), Utbildningsvetenskaplig kärna III del I, Förskollärare, 7,5 hp

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet

Skolledarskap, Rektorsprogrammet

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Skolpolitik : från riksdagshus till klassrum PDF ladda ner

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet

Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap

Anvisningar vid ansökan om läraranställning vid den samhällsvetenskapliga fakulteten

S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng

Riktlinjer för antagning som oavlönad docent

Diarienummer STYR 2014/973

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp

S2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med Fastställda av fakultetsnämnden

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan

Humanistiska fakultetens anvisningar för ansökningar om anställning och befordran


2.2 Examina Högskoleexamina med år, ämne, plats. Kopia av bevis endast avseende högsta examen bifogas. Docentkompetens. Kopia av bevis bifogas.

PDA506, Metod och metodologi, fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Method and Methodology, advanced course, 7.5 higher education credits

Specialpedagogik och skolsvårigheter -vems svårigheter pratar vi om?

STYRDOKUMENT 1 / 7 dnr P2012/178

VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits

Fakta & siffror 2009

Mall för ansökan 1 ANSÖKAN 2 CV

1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor för bedömning av pedagogiska meriter

Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:

Kursplan. PE3014 Rektors pedagogiska ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå. Educational leadership for principals

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle

UPPSALA UNIVERSITET ANVISNINGAR 1 Språkvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Pedagogik AV, Skolledarskap i Rektorsprogrammet. Uppdragsutbildning, 10 hp

Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan

Meritsammanställning för lärare Medicinska fakulteten Lund Universitet

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Demokratins mekanismer Peter Esaiasson & Jörgen Hermansson Vetenskapsrådet 7 december 2006

S2EUS Masterprogrammet i Europakunskap, 120 högskolepoäng

RIKTLINJER RIKTLINJER FÖR ANSTÄLLNING OCH BEFORDRAN AV LÄRARE VID HÖGSKOLAN VÄST

S2EUS Masterprogrammet i Europakunskap, 120 högskolepoäng

Akademisk meritportfölj för naturvetenskapliga fakulteten, Lunds universitet

Kursplan. Inst. för pedagogik 166/98 167/ Kurskod PEC263 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Pedagogik, poäng

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

Anvisningar för ansökan om befordran eller anställning som professor

Fakta & siffror helårsstudenter. Fakta & siffror lårsstudenter. examina. 126 program kurser.

Fakta & siffror 2010

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola,

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Akademisk meritportfölj vid Lunds Tekniska Högskola

Statsvetenskap GR (A), 30 hp

Statsvetenskap GR (B), 30 hp

sammanboende med Ylva Hasselberg, professor i ekonomisk historia vid Uppsala universitet två söner från ett tidigare äktenskap

Samhällskunskap Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Civics Ia, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Studieplan för utbildning på forskarnivå i Pedagogiskt arbete

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Samhällskunskap II Demokrati som idé och praktik - 15 hp - Kursplan

LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng

Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid

Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet BIOLOGI

Riktlinjer för befordran till professor vid naturvetenskapliga fakulteten i Lund

Studieplan för forskarutbildningen i tillämpad informationsteknologi vid ITuniversitetet

PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning

Allmänna bestämmelser för utbildning på forskarnivå finns i Högskolelagen och Högskoleförordningen.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6

CURRICULUM VITAE. David Feltenius Statsvetenskapliga institutionen Umeå universitet, Umeå

Meritportfölj. Vetenskapliga meriter

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 24 1 (6) Samuelsson Bo Skarin Frykman Birgitta Järbur Björn Wedel Bengt Särlvik Bengt

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

SKOL POLITIK % MARIA JARL LINDA RÖNNBERG FRÅN RIKSDAGSHUS TILL KLASSRUM. ruif?~. p -o- r^ - ; =: K::'. ;

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng

Statsvetenskap GR (B), 30 hp

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

Naturvetenskap 20% Ansvarig institution Avdelningen för samhällsvetenskap. Allmänna data om kursen. Kurskod. Progression. Högskolepoäng 30.

Riktlinjer för meritportfölj

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

Samhällskunskap Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Civics Ia, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU

Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet

ARBETSORDNING UPPSALA UNIVERSITET senast reviderad Dnr: UTBVET 2017/441. Arbetsordning för. Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.

Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Advanced Course, 30 Credits

TÄNK TVÄRTOM. Professor Elisabet Nihlfors

UFNs tillämpningsföreskrifter till GU.s AO Fastställd i UFN F1 4875/

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGSLEDARSKAP (25 sp)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola,

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Kursplan. Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för samhällsvetenskaper

SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits

Transkript:

CURRICULUM VITAE Maria Jarl Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Göteborgs universitet Box 300, 405 30 Göteborg e-post: Maria.Jarl@gu.se tel: 031-786 2119 Examina: Filosofie kandidatexamen i statsvetenskap och historia, Göteborgs universitet, juni 1997. Filosofie doktorsexamen i statsvetenskap, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, juni 2004. Postdoktorsvistelser: Gästforskare vid Scandinavium Consortium for Organizational Research (SCANCOR), Stanford University, CA, USA, september 2007 februari 2008. Nuvarande anställning: Universitetslektor, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet, juli 2010. Tidigare anställningar och förordnanden: Forskarassistent januari 2007 juni 2010, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet. Tid för forskning inom ramen för anställningen som forskarassistent, 75 procent. Biträdande studierektor för lärarutbildningen vid Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet (tjugo procent av heltid), juli 2007 september 2010 Anställd som forskare i forskningsprogrammet Värdekonflikter i skolan: styrning, demokrati och etnicitet, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, juni 2004 december 2006. Doktorandtjänst, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, juni 1999 juni 2007 (tjänstledig februari maj 2001). Anställd som biträdande forskare för att på uppdrag av regeringen göra en nationell kartläggning av olika former för brukarinflytande, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, februari maj 2001. 1

Anställd som biträdande forskare i forskningsprogrammet Social Policy and Political Institutions, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, januari juni 1999. Föräldraledigheter: Februari 2006 augusti 2006 (heltid), april 2007 juni 2007 (deltid) Utlandsvistelser: Program Scholar vid ICPSR Summer Program in Quantitative Methods, University of Michigan, Ann Arbor, USA, juni augusti 2001. Gästdoktorand vid Center for Research on Public Administration and Management (COS), Copenhagen Business School, januari juni 2000. Övriga professionella aktiviteter: Ledamot i Lärarutbildningsnämnden (LUN), Göteborgs universitet, juli 2010 Ledare för arbetsgruppen Förvaltning som business. Marknadsanpassningens konsekvenser för processer, aktörer och värden. Statsvetenskapliga förbundets årsmöte, Göteborg, 30 september 2 oktober 2010 (tillsammans med Urban Strandberg). Ordförande för Lärarutbildningsråd 4 (LUR4) vid Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL) Göteborgs universitet, januari 2010 juni 2010. Arrangör av och moderator vid det 18:e Jörgen Westerståhl-seminariet: Går det att förändra den svenska skolan?, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet, november 2008. Ledare för arbetsgruppen Education and Research. Democracy and governance på den Nordiska statsvetarkonferensen (NOPSA) i Tromsö, augusti 2009 (tillsammans med Ingrid Helgøy, Susan Marton och Catharina Björkquist). Ledamot i Lärarutbildningsråd 4 (LUR4) vid Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL), Göteborgs universitet, juli 2008 januari 2010. Samhällsvetenskapliga fakultetens representant i den arbetsgrupp som tog fram Göteborgs universitets anbud för anordnande av en treårig befattningsutbildning för rektorer, biträdande rektorer och förskolechefer, maj juni 2008. Samhällsvetenskapliga fakultetens representant i den arbetsgrupp som tog fram Göteborgs universitets remissvar till utredningen Tydlig och öppen. Förslag till en ny skolinspektion (SOU 2007:101), februari 2008. Samhällsvetenskapliga fakultetens representant i den arbetsgrupp som tog fram Göteborgs universitets remissvar till utredningen Tydligare ledarskap i skolan och förskolan - förslag till en ny rektorsutbildning (Ds 2007:34), december 2007. 2

Biträdande handledare för forskarstuderande Anders Fredriksson, september 2005 februari 2011. Samhällsvetenskapliga fakultetens representant i arbetsgruppen som skrev kursplaner för korta lärarprogrammet vid Göteborgs universitet, januari maj 2005. Ansvarig för Göteborgs universitets remissvar till utredningen Var-dags-inflytande Utbildnings- och kulturdepartementet, februari 2004. Forskningsanslag och stipendier (urval): Internationellt postdoktorsstipendium, Vetenskapsrådet, 2007. Forskarassistenttjänst Utbildningsvetenskap, Vetenskapsrådet, 2006. Jubileumsfonden, Göteborgs universitet, 2007. Stiftelsen Markussens studiefond, 2001. Svenska institutet, 2000. Undervisningserfarenhet (urval): Min totala undervisningserfarenhet omfattar 2 200 klocktimmar. Min erfarenhet omfattar i första hand undervisning inom statsvetenskap (drygt 800 klocktimmar) på metodkurser på grund- och avancerad nivå samt på kurser om förvaltningspolitik och demokratiteori, samhällskunskap (ca 580 klocktimmar) samt lärarprogrammet: allmänt utbildningsområde (ca 450 klocktimmar) på kurser som handlar om skolans organisation och styning. Dessutom har jag undervisat på kurser i Administrativ teknik samt på inriktningen Barn och ungas uppväxtvillkor, lärande och utveckling inom Lärarprogrammet (tillsammans ca 300 klocktimmar). Utöver det har jag handlett ca 45 uppsatser inom samhällskunskap och statsvetenskap samt examensarbeten inom lärarprogrammet. 3

Publikationer Referee-bedömda artiklar Jarl, Maria, Fredriksson, Anders & Sofia Persson (kommande) New public management in public education: a catalyst for the professionalization of Swedish school principals. (inskickad till Public Administration juni 2010, revise and resubmit, under omarbetning). Jarl, Maria (2005) Making User-Boards a School in Democracy? Studying Swedish Local Governments, s. 277-294 i Scandinavian Political Studies vol. 28, no. 3. Referee-bedömda konferensbidrag (urval) Jarl, Maria & Anders Fredriksson (2009) The reconstruction of public education and the professionalization of principals. Experience from new public management reforms in Sweden. Presenterad på the 5 th ECPR General Conference, Potsdam, 10-12 september 2009 och på the European Conference on Educational Research, Wien, 28-30 september 2009. Jarl, Maria (2008) From professional to managerial? Professional identities of Swedish School principals. Presenterad på ECER 2008, The European Conference on Educational Research, Göteborg, 10-12 september 2008 och på The XV NOPSA Conference, in Tromsö August 6-9 2008. Jarl, Maria (2005) Politiska och professionella normer i styrningen av skolan. Presenterad på the NOPSA Conference, Reykjavik, Island, 11-13 augusti 2005. Översiktsartiklar, bokkapitel, böcker Jarl, Maria (kommande). Berättelser om makten över skolan. Kommunal skolpolitik på 2000- talet. Monografi. Jarl, Maria & Linda Rönnberg (2010). Skolpolitik. Från riksdagshus till klassrum. Malmö: Liber. Jarl, Maria (2007) Det professionella är politiskt om rektorsrollen i den decentraliserade skolan, s. 101-120 i Pierre, Jon (red) Skolan som politisk organisation. Malmö: Gleerups. Jarl, Maria, Kjellgren, Hanna & Ann Quennerstedt (2007) Förändringar i skolans organisation och styrning, s. 23-45 i Pierre, Jon (red) Skolan som politisk organisation. Malmö: Gleerups. Jarl, Maria & Hanna Kjellgren (2007) Appendix. Empiriska undersökningar i VISprogrammet, s. 203-208 i Pierre, Jon (red) Skolan som politisk organisation. Malmö: Gleerups. Jarl, Maria (2004) En skola i demokrati? Föräldrarna, kommunen och dialogen. Akademisk doktorsavhandling. Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet. 4

Jarl, Maria (2003) Deltagardemokraterna och den representativa demokratin, s. 125-140 i Gilljam, Mikael & Jörgen Hermansson (red) Demokratins mekanismer. Malmö: Liber Förlag. Jarl, Maria (2003) Och då skruvar man sig i andra änden och vet inte riktigt var man ska ta vägen Om brukarinflytande och representativ demokrati, s. 23-41 i Pierre, Jon & Bo Rothstein (red) Välfärdsstat i otakt. Malmö: Liber Förlag. Jarl, Maria (2001) Erfarenheter av ett utbrett brukarinflytande. En utredning om brukarinflytandet i Sverige 2001, s. 45-195 i Ds 2001:34 Ökade möjligheter till brukarinflytande. Stockholm: Justitiedepartementet. Jarl, Maria (1999) Brukardeltagande på gott och ont, s. 153-173 i Det unga folkstyret. SOU 1999:93. Stockholm: Fakta Info Direkt. Populärvetenskapliga artiklar (urval) Jarl, Maria (2010) Skolan i den politiska hetluften. Artikel publicerad i Nationalencyklopedins nätupplaga (ne.se), augusti 2010. Jarl, Maria & Hanna Kjellgren (2005) Förenklingar är nödvändiga för att beskriva verkligheten, Pedagogiska magasinet, nr 3 2005. Jarl, Maria (2004) Inte inskränkt peka på problem med förd politik, KommunAktuellt nr 5 2004. Jarl, Maria (2000) Möjligheter och fallgropar med lokal demokrati, Göteborgs-posten 000224 Jarl, Maria (2000) Demokratidiskussioner och demokratiexperiment: den svåra uppgiften att förena teori och empiri, recension av Lena Agevall & Torgny Klasson, Demokrati i praktiken, Studentlitteratur 2000, 2. 65-68 i Politologen Hösten 2000. Populärvetenskapliga presentationer (urval av presentationer fr.o.m. 2004) Striden om skolpolitiken, föredrag vid skolledarseminarium anordnat av Svenska Skolledarförbundet och Alingsås kommun, Alingsås mars 2010. Unga väljares EU-kunskaper vad vet vi? Fördrag på lärarutbildningsdagen Lär mer om EU, anordnat av Internationella programkontoret Lär mer om EU, december 2009. Skolan som valfråga. Föredrag på seminarium anordnat av Lärarförbundet under politikerveckan i Almedalen, 29 juni 2009. Rektor i spänningsfältet mellan politik, profession och marknad, föredrag vid skolledarseminarium anordnat av Rektorsverket, Göteborgs universitet, Linköpings universitet och Malmö Högskola. Kålmården maj 2009; och Falkenberg, juni 2009. Kampen om skolan, föredrag på Österlengymnasiet, Simrishamn, 25 augusti 2008. 5

Om brukarinflytande och representativ demokrati. Inbjuden av demokratiminister Jens Orback att diskutera demokratipolitik vid ett seminarium på Justitiedepartementet, Stockholm, oktober 2005. Markussenföreläsningen 2005. Presenterade avhandlingen vid utdelningen av Markussens Forskarstipendier, Teleborgs Slott Växjö 1 april, 2005. Brukarstyrelser i skolan praktiska erfarenheter. Föredrag och medverkan i en paneldebatt på Temadag Demokrati. Södertälje kommun, 30 november 2004. En skola i demokrati? Föredrag vid seminarium Statsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet, 9 november 2004. Vem ska bestämma över skolan? Om föräldramakt och politiker som sätter sig på tvären. Föredrag på Samhällsvetenskapens dag, Göteborgs universitet, Göteborg, 2 oktober 2004. En skola i demokrati? Föredrag vid seminarium på Institutionen för samhällsvetenskap, Växjö Universitet, 21 september 2004. Medieframträdanden: Sveriges radio P4, Göteborg direkt, augusti 2010. Sveriges radio P1, Skolministeriet Valspecial, augusti 2010. Sveriges radio P1, Godmorgon, världen!, augusti 2010 Sveriges television, Skolfront, april 2010 Sveriges radio P1, Godmorgon, världen!, maj 2008 Sveriges radio P4, Göteborg direkt, februari 2005 6