Rörelsesystemet smärtor, förslitningar och inflammationer en utmaning

Relevanta dokument
Fyra kurser om inlevelse, livsförhållanden och spiritualitet Kurserna vänder sig till läkare och medicinstuderande

Allergi och intolerans gränssättningsproblem i kropp och själ

Inbjudan till kurser. Kurs 4

Inbjudan till kurser

ANTROPOSOFI IDAG. En kurs för ledare inom antroposofiska verksamheter. Arrangör: Järna Kompetens

VIDARKLINIKENS MOTTAGNING I NORRKÖPING HELHETSSYN OCH LIVSKVALITET

KVALIFICERAD SOMATISK VÅRD OCH REHABILITERING

Välkommen till Onkologisk rehabilitering 12 dagar Stockholms läns landsting. Information till patienter

Region Jönköpings län

ATT MINSKA SJUKFRÅNVARON

UTBILDNING I VITALEURYTMI

Välkommen till Onkologisk rehabilitering 12 dagar. Information till patienter

KVALIFICERAD SOMATISK VÅRD OCH REHABILITERING

VÄLKOMMEN TILL ONKOLOGISK REHABILITERING PÅ VIDARKLINIKEN

Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS)

ATT ARBETA MED PERSONER MED PSYKISKA

VIDARKLINIKEN SJUKHUS OCH VÅRDCENTRAL HELHETSSYN OCH LIVSKVALITET

Demenssjukdomar Klinisk bild och omvårdnad

SPECIALISERAD ONKOLOGISK REHABILITERING PÅ VIDAR REHAB

ONKOLOGISK REHABILITERING PÅ VIDAR REHAB

Demenssjukdomar Klinisk bild och omvårdnad

Definition av begrepp vårdval fysioterapi inom primärvårdsrehabilitering

Integrativ zonterapi Studieplan

Intuitiv Ledarskapsutbildning 2:årig - 5 helger/år med Fokus på Frigörande Andning

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet

VIDARKLINIKEN. Utvärdering av patienters tillfredsställelse med vården på Vidarkliniken 2012

Välkommen till Vidarkliniken

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Hälsosynen inom den antroposofiska medicinen. Ursula Flatters Vidarkliniken

Ätstörningar - bakgrund och behandling, VT 2016

I. Kur-SPA terapeut utbildning i JÖNKÖPING HT-08. II. Medicinsk Kur-Spa terapeut vidareutbildning i JÖNKÖPING HT-09

Sammanfattning av rapport 2015/16:RFR13. Cancervården utmaningar och möjligheter

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för rehabilitering att gälla från och med , höstterminen 2018.

LOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY

5.17 Hälsokunskap. Självständigt arbete kan ingå. Mål för undervisningen

Innehåll. Övergripande kompetensdefinition 3. Delmål 7

Rättspsykiatrisk utredning och vård Lagstiftning, bemötande och riskanalys

NISSAN HÄLSOCENTER. Meditation. Yoga & QiGong. Personlig utveckling. Healing. Färglära. Hypnos & Regression Tänk kreativt! Lev positivt!

Definition av begrepp vårdval fysioterapi inom primärvårdsrehabilitering

Multimodal smärtrehabilitering

Center för alternativ behandling & utbildning. Yoga & Qigong påverka ditt dagliva välbefinnande...

VIDARKLINIKEN. Utvärdering av patienters tillfredsställelse med vården på Vidarkliniken 2013

Bilaga: Förslag på områden för behovsanalyser och brukardialoger 2016 med motiveringar

UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen

Delmål - Kompetenskrav - Kursförslag (rev ) SOSFS 2015:8 BUP. Delmål SOSFS 2015:8. Kurs. SOSFS 2008:17 14, 16, 17 Den specialistkompetenta

Vad? 15/ När? Hur? Var? Anmäl dig på Bring- & Norrbysalen, Ersta konferens, Erstagatan 1K, Stockholm

HND-centrum. DANDERYDS SJUKHUS Sveriges första integrerade centrum för personer med samtidig hjärt-, njur- och diabetessjukdom

!!!! Mindfulnessmodul för instruktörer/terapeuter: MIMY- mindfulness och yoga som verktyg i vardagen

Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)

Rytmiskt Skapande Liv

ett helhetsperspektiv kring hälsa som kan användas för att förena hälsofrämjande metoder.

Utbildningsplan för arbetsterapeututbildningen 120 poäng

Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård

Validering i Sörmland

Utbildningsplan för Sjukgymnastprogrammet 180 högskolepoäng

MÅLBESKRIVNING ST 2015 REHABILITERINGSMEDICIN

GRUNDLÄGGANDE PSYKOTERAPIUTBILDNING I LÅNG- OCH KORTTIDSPSYKOTERAPI

KURS. Certifiering födoämnesintolerans Produktkunskap tema hjärnhälsa Hårmineralanalys Steg 1 och 2. Utbildningar och kurser våren 2018

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

EQ-programmet. Utbildning i medvetet självledarskap för ett helare och rikare liv

Christina Edward Planeringschef. Bilaga Slutredovisning utredningsuppdrag 14/10 daterad den 30 oktober TJÄNSTESKRIVELSE

Individuell planering av tjänstgöring

UTBILDNINGSPLAN. Sjuksköterskeprogrammet, 120 poäng. Study Programme in Nursing, 180 ECTS

Psykiatriska specialiteter

Jag har önskat att smärtan kunde säga du kan inte bli av med mig, då vet jag precis hur jag får leva Gun 61 år

Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Vård av äldre II 40 poäng (ALDR2)

Kursprogram Mogen-Kurs. Personlig hälsa och utveckling för den mogna människan.

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

En Ny Start i Livet Cancerfriskvårdsvecka i Spanien. utarbetad av Fia Hobbs, Arcadia Stöd & Vägledningsprogram

1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7

Själavårdsutbildningen Kyrka Öppenvård Kursplan

Kvalitetskrav för medicinskt bedömningsteam på vårdcentral

Vägledning för en god palliativ vård

EKG- OCH SPIROMETRITOLKNING SAMT ÖVERSIKT AV ÖVRIGA UNDERSÖKNINGSMETODER INOM KLINISK FYSIOLOGI

Centrum för cancerrehabilitering

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

INBJUDAN BARNREUMATOLOGIDAGARNA. Plats: Klubblokalen, Friska Viljor, Paradiskullen, Örnsköldsvik Datum: mars 2017

Sahlgrenska akademin

Påbyggnadsutbildning i Integrativ Zonterapi. Påbyggnadsutbildning i Integrativ Zonterapi

SJUKVÅRD. Ämnets syfte

Inbjudan till Cirkelledarutbildning i Matprojekt som lever vidare

Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård

Svar på medborgarförslag från Anna Tjäder Att landstinget utreder möjligheten att inrätta en specialiserad stressmottagning.

Sahlgrenska akademin

Bild- och Funktionsmedicin

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, JUNI 2014

KURS. Tema autoimmunitet. Funktionsmedicin med Liz Lipski Produktkunskap med fördjupning probiotika Hårmineralanalys, steg 2

REHABKURSER. Välkomna till Active REHAB. Tel:

Varmt Välkommen att följa med på en sju dagars kurs i personlig utveckling till Italien och Toscana!

Sektor Stöd och omsorg

mitt mitt LIV LIV En kurs för kvinnor som vill skapa balans i sitt liv.

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Definition av begrepp vårdval fysioterapi inom primärvårdsrehabilitering

Ledarskap. Ledarskap. Medvetet Personligt. Kursstart i mars 2013! Ledarskap är konkret,

Mötet. Vad händer i ett hälsofrämjande möte? Anna Hertting Leg. fysioterapeut, med dr folkhälsovetenskap, senior rådgivare

Rehabilitering för personer med hjärntumör

Samtal med den döende människan

Transkript:

I n b j u d a n t i l l k u r s e r Aktuella folkhälsoproblem utmaningar till en fördjupad förståelse? Fyra kurser om inlevelse, livsförhållanden och spiritualitet Kurserna vänder sig till läkare och medicinstuderande Kurs 1: 13-14 mar 2015: Kurs 2: 13-14 nov 2015: Kurs 3: 11-12 mar 2016: Kurs 4: 11-12 nov 2016: Huden som organens och själens spegel. En utvidgad syn på de vanligaste hudsjukdomarna. Allergi och intolerans gränssättningsproblem i kropp och själ. Neuropsykiatriska tillstånd varför drabbas så många barn och vad behöver de? Rörelsesystemet smärtor, förslitningar och inflammationer en utmaning K u r s 4 Rörelsesystemet smärtor, förslitningar och inflammationer en utmaning Rörelsen uttrycker känslan - det kan vara i gången, gesterna eller mimiken. Uttrycket kan minska vid t.ex. depressioner och förstärkas vid t.ex. dans. Möjligen kan även sjukdomar i rörelsesystemet ha samband med djupare känslor och stämningar. Ofta har de ett segt förlopp, är smärtsamma och inskränker rörelseförmågan. Målet med kursen är att studera några typiska sjukdomar med ett perspektiv på hela människan. Finns det djupare konstitutionella aspekter? Kan de ge nya behandlingsuppslag och även ett stöd i bemötandet? I kursen skall vi också pröva olika former för rörelser som kan vara aktuella för behandlingen utöver konventionell sjukgymnastik. P r o g r a m, f r e d a g e n 11 n o v e m b e r 2016 09.00-09.30 Registrering och fika 09.30-09.45 Välkomst 09.45-10.45 Muskler och leder samband med känslor 10.45-10.55 Paus 10.55-11.35 Läkemedelskunskap: Symphytum Beatrice Hallqvist 11.40-12.30 Ländryggsbesvär och resningsförmågan Peter Andersson 12.30-13.30 Lunch 13.30-14.15 Sjukgymnastik för hela människan Gunilla Areskoug 14.15-14.45 Paus med fika 14.45-15.30 Patientpresentation av patientansvarig läkare

2(5) 15.30-15.45 Paus 15.45-17.00 Handledda workshops i små grupper: att skapa en helhetsförståelse av patienten som presenterades Peter Andersson,, Stefano Selvani 17.00-18.30 Kvällsmat 18.30-20.00 Frigörande dans Åsa Löfström, hålls i Vita Huset, medtag bekväma kläder P r o g r a m, l ö r d a g e n 12 n o v e m b e r 2016 09.00-09.50 Axelleder och höftleder en polaritet. Fysiologi och patologi Johannes Hallqvist 09.50-10.10 Paus med fika 10.10-11.10 Workshop i plenum: behandlingskoncept för patienten som presenterades 11.10-11.20 Paus 11.20-12.00 Meditation praktiska övningar för att förstärka uppmärksamheten på sjukdomsprocesser och läkebehov 12.00-13.20 Lunch 13.20-14.20 Rörelsesystemet ur utvecklings kinesiologiskt perspektiv Ruud Alsemgeest 14.20-14.40 Paus med fika 14.40-15.10 Läkemedelskunskap: Stannum Beatrice Hallqvist 15.15-16.00 Att möta patienter med långvariga besvär Stefano Selvani 16.00-16.15 Avslutning Medverkande kurs 4 Ruud Alsemgeest, kiropraktor, BSc, MSc, DC, DNS-P. Ruud har byggt upp en av Hollands största kiropraktorkliniker, och har arbetat med patienter i alla åldrar och motionärer såväl som elitidrottare. Ruud har specialiserat sig på funktionsförbättring av idrottsmän. Peter Andersson, specialist i allmänmedicin och medicinsk rehabilitering, Gnesta Vårdcentral. Gunilla Areskoug, sjukgymnast, Vidarkliniken., specialist i allmänmedicin, vårdcentrals- och utbildningschef, Vidarkliniken. Beatrice Hallqvist, specialist i allmänmedicin, Gnesta vårdcentral. Johannes Hallqvist, specialist i allmänmedicin, Scania Hälsocenter. Åsa Löfström, Frigörande Dans Inspiratör. Stefano Selvani, specialist i barnmedicin, specialist i barn- och ungdomspsykiatri, BUP Globen.

3(5) En annorlunda fortbildning Bakgrund Kurserna behandlar en grupp sjukdomar som utöver att individer drabbas också speglar samhällsproblem: de är folksjukdomar som ökar, innebär långvarigt lidande för individen och drabbar det sociala livet liksom samhället. De väcker frågor om vår livsstil och våra värderingar. Kan sjukdomar lära oss något om obalanserade ensidigheter i våra livsförhållanden såväl på ett personligt som på ett samhälleligt plan? Behöver vi förstå uppkomsten av dessa sjukdomar ur bredare perspektiv för att förebygga och behandla mer adekvat? Vi vill ställa frågor om vårt samspel med den naturliga, sociala och andliga miljön och dess betydelse för hälsan. Inom den antroposofiska medicinen finns metoder att utforska hur kropp, själ och ande hör samman i människan. All sjukdom är återhållen potential menar Hans Georg Gadamer. En tänkvärd mening! Det skulle innebära att all läkning frigör potential? En inspirerande tanke! Men vad är en verklig läkning? Läkning är att återställa en dold disharmoni enligt Gadamer.(citat ur Den gåtfulla hälsan, essäer och föredrag). För att återställa en disharmoni blir en flerdimensionell terapeutisk ansats självklar och rationell. För en antroposofiskt orienterad medicin är en förståelse för människans samspel med sin omgivning en grundläggande fråga. Den berör såväl samspelet med naturen som med andra människor. Den gäller även relationen till sig själv, sin egen mening och mission. Den antroposofiskt orienterade medicinen baseras på vetenskap och beprövad erfarenhet. Utöver konventionella läkemedel används och utvecklas antroposofiska läkemedel som bereds ur natursubstanser. De baseras på hur människans organism relaterar till sin omgivning, inte bara när det gäller näring och återhämtning, utan även när det gäller läkning. Är det gammalt eller nytt att söka läkekrafter i naturen? För att stödja patienten i sin individuella process till läkning och till ny inspiration används bl.a. konstnärliga terapier. I denna kursserie ägnar vi oss särskilt åt läkeeurytmi en konstnärlig rörelseterapi som stärker själens närvaro i kroppen. En flerdimensionell terapi behöver ett multiprofessionellt team i samråd med patienten. Lär känna hur ett tvärprofessionellt team med inslag av konstnärliga element kan vara till hjälp för en djupare process hos patienten. Målsättning Målsättningen är att öppna för bredare ansatser att förstå sjukdomarna och den enskilde patienten. Läkaren skall ges metodiska verktyg till en djupare och kontextuell förståelse av sjukdom och behandling. Eftersom behandlingen vill göra patienten delaktig i och medveten om en djupare läkningsprocess ges läkaren verktyg till att kunna föra en dialog med patienten i en längre process. Dialogen skall kunna inkludera existentiella frågeställningar hos patienten. Terapimetoder, som sedan årtionden är beprövade inom den antroposofiskt orienterade medicinen, introduceras. Läkaren skall kunna använda sig av eller samarbeta kring specifika behandlingskomplement som utvecklats inom den antroposofiska medicinen. Läkaren skall kunna ge råd om egenvård och livsstilsåtgärder för hela människan. Kurserna skall även ge en förståelse för Läkeeurytmi en konstnärlig rörelseterapi för kropp och själ. Kurserna skall ge verktyg till ett fördjupat samarbete i multimodala team. Kurserna vill också bidra till den personliga utvecklingen som läkare. Övningar till att utveckla uppmärksamhet och närvaro, att hantera och utveckla egna känslor och att stärka ansvarstagandet i den kliniska vardagen kan tjäna som verktyg. För deltagare utan förkunskaper i den antroposofiskt orienterade medicinen ges en grundläggande introduktion. För läkare med förkunskaper en fördjupning.

4(5) Metod Lärandet baseras på verkliga patientfall som bearbetas i handledda workshops i små grupper. Arbetet sker enligt en manual som stegvis leder till en individuell helhetsbild och en individuell behandlingsplan. Bidrag till en fördjupad förståelse av sjukdomsbilderna ges i föredragsform. Praktiska vårdåtgärder visas av sjuksköterska och prövas praktiskt av deltagarna. Läkeeurytmi övas i grupp med en läkeeurytmist. Meditativa övningar, uppmärksamhetsövningar m.m. görs i grupp med handledning och efterföljande samtal. Utrymme ges till att reflektera över erfarenheter och etiska konsekvenser av ett medkännande förhållningssätt. Workshops för läkare med förförståelse och för nya deltagare anordnas separat. Kurslitteratur lämnas och anges i samband med varje kurs. Vad är antroposofisk medicin? Antroposofisk medicin är en omfattande integrativ metod som har praktiserats av läkare, sjuksköterskor och terapeuter under ca 90 år såväl på sjukhus som i öppenvård över stora delar av världen. Den antroposofiska medicinen bygger på det naturvetenskapliga synsättet, dvs. baseras på vetenskap och beprövad erfarenhet. Den beskriver en metod som också integrerar det levande, det själsliga och det andliga i läkekonsten. Sjukdom ses i samband med hela livssituationen och målet för läkning är att bli hel, dvs. uppnå hälsa. Hälsa förstås som ett tillstånd av balans och harmoni, inte bara som frånvaro av sjukdom. Att se hälsa som mål för sjukvården är endast möjligt om man förstår sjukdom ur flera perspektiv än det biologiska. Då framstår också betydelsen av att kunna stimulera självläkande förmågor både kroppsligt och själsligt. Till detta har en mångfald av nya terapeutiska möjligheter utvecklats. Utöver konventionella metoder används t ex även läkemedel framställda av natursubstanser; konstterapier har en central plats i vården och omvårdnaden har berikats med rytmiska insmörjningar m.m. Vården skall beröra och utformas i respekt för patientens tolkning av sjukdomen, hennes resurser och behov. Den antroposofiska medicinen vill på så sätt bidra till att följa den svenska sjukvårdslagen som beskriver att målet för sjukvård är hälsa. Genomförande och tidsplan Fortbildningen innefattar fyra helgkurser under 2 år. Kurserna börjar på fredagar kl. 9.30 och avslutas på lördagar kl. 16.15. Deltagande Fortbildningen vänder sig till läkare främst allmänläkare, rehabiliteringsläkare och psykiatriker gärna STläkare och medicinstuderande i de skandinaviska länderna. Deltagande i hela eller minst 3 helgkurser godkänns som del i utbildning till antroposofisk läkare. För mer information om utbildning skriv till: utbildning@vidarkliniken.se. Varje enskild kurshelg är öppen för intresserade läkare och medicinstudenter, som önskar en fördjupning i respektive temaområde. Kostnad Yrkesverksamma: för deltagande i hela kursserien: 10 000 SEK (inkl. 25 % moms). För deltagande i enskilda helgkurser: 2 600 SEK (inkl. 25 % moms) per kurs. Studerande: för hela kursserien: 2 500 kr (inkl. 25 % moms). För enskilda helgkurser: 650 SEK (inkl. 25 % moms) per kurs. För deltagare i mentorprogrammet: 8 000 SEK (inkl. 25 % moms) för hela kursserien. Fika ingår i kursavgiften. Måltider ingår ej, men frukost, lunch och kvällsmat serveras på Vidarkliniken och kan förbeställas. Kurserna är subventionerade av ideella stiftelser.

5(5) Huvudman Utbildningen bedrivs av Vidarklinikens utvecklings- och utbildningsenhet i samarbete med Läkarföreningen för Antroposofisk Medicin (LAOM). Lokal Kursen äger rum på Vidarkliniken i Järna, Sverige. Boende Det finns möjlighet till övernattning på området i Kulturhusets hotell: hotell@kulturhuset.nu, tel: 08-554 302 00. I begränsad omfattning finns möjlighet till övernattning på Kulturcentrum Järna i enklare rum: info@kulturcentrum.nu, tel: 08-554 302 50. För övrigt finns ett närbeläget vandrarhem samt pensionat och hotell i Södertälje, för mer information se www.vidarkliniken.se under fliken Studiebesök. Anmälan Sista anmälningsdagen är 7 dagar före varje kurshelg. Anmälan sker på anmälningsblankett (som finns på www.vidarkliniken.se under fliken Utbildning) som skickas till: E-post: utbildning@vidarkliniken.se, eller post: Vidarkliniken, Utbildningsenheten, 153 91 Järna. Frågor Alexandra Tsigotsides, tel: 08-551 508 80, e-post: utbildning@vidarkliniken.se, tel: 08-551 509 00 (växel), e-post: ursula.flatters@vidarkliniken.se Ansvariga för kursen, spec. i allmänmedicin, utbildningschef, Vidarkliniken, kursledare. Peter Andersson, spec. i allmänmedicin och medicinsk rehabilitering, Gnesta Vårdcentral. Beatrice Hallqvist, spec. i allmänmedicin, Gnesta Vårdcentral. Stefano Selvani, spec. i barnmedicin, spec. i barnpsykiatri, BUP Globen Stockholm.