Utomhuskonferensen Mitt i naturen Vörå. Skrivunderlag (t.ex. kartong och klädnypor), penna och papper åt alla

Relevanta dokument
Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Vi och naturen i Öresund

Nu ska vi prata om vatten, årstider, vattnets kretslopp, biologin i och kring vattendrag, dvs. vilka djur och växter som lever i och kring vatten.

Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter

Värme, kyla och väder. Åk

LUFT, VATTEN, MARK, SYROR OCH BASER

Vatten fryser Fyll en liten frysburk med vatten. Tryck fast locket och sätt den i frysen ett par timmar. Vad händer? Varför?

grundämne När man blandar två eller flera ämnen till ett nytt ämne

Vad är vatten? Ytspänning

MILJÖMÅL: GRUNDVATTEN AV GOD KVALITET

Vatten. Vattenrnolekyler i tre faser

Gissa vilket ämne! Geologins Dags tipsrunda 2012 för ungdomar och vuxna. Mer geologi finns på:

Puls Fysik och Kemi 4-6 Arbetsbok 1

Lektionsupplägg: Rent vatten, tack!

MILJÖBEGREPP OCH KRETSLOPP

TE: Centralt innehåll: Material för (eget) konstruktionsarbete, deras egenskaper och hur de sammanfogas. Kunskapskrav:

Puls Fysik och Kemi 4-6 Arbetsbok 1

Grön Flagg Tema Vatten

Upptäck Sverige Lgr 11

Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O

Artkunskap Träd i närområdet

1 Högåsen vattenverk.

Sjöar. Mark. Avdunstning. Avdunstningen från en fri vattenyta (sjöar, hav, dammar mm.) kan således principiellt formuleras

Vatten och luft. Åk

Vid växtens cellandning frigörs vattenånga. Vatten infiltreras genom jordlager och blir till grundvatten. Stanna kvar på stationen: Nordeuropa

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Berit Härd

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Manual till Puls geografi Sverige år 4, Interaktiv skrivtavla

Igor Zozoulenko TNBI28 Föreläsningsanteckningar HYDROLOGI

Förnybara energikällor:

Min bok om hållbar utveckling

Plastföroreningar i havet Havet

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Vad är magma? 1 Ett mineral X En bergart 2 Flytande berg. Geologins Dags tipsrunda för barn och andra nyfikna.

Projektarbete Ekologi Merkurius HT-2014

ett arbetsmaterial i tre nivåer

Värmelära. Värme Fast Flytande Gas. Atomerna har bestämda Atomerna rör sig ganska Atomerna rör sig helt

Värmelära. Fysik åk 8

Värme och väder. Solen värmer och skapar väder

4.2 Vad är träd bra för?

Tema Vatten och luft Bedömningsuppgifter: Föreläsningar: Filmer: Begrepp och ämnen: Diskussionsuppgift: Laborationer:

Var med och spara på vårt vatten! Från hav till moln VAR KOMMER VATTNET IFRÅN? VATTENKRIG LAGA MAT DUSCHA DRICKA SPOLA TVÄTTA BILEN PLASKA DISKA

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Och vad händer sedan?

Bygg ett djur med rörelse

Lärarhandledning: Sea Rex En resa till en förhistorisk värld. Författad av Jenny Karlsson

Vattenpass, vattenlås, vattenhjul

5 MINUTER. 3 minuter tänk på tre saker som du har gjort bra den senaste tiden (veckan, dagen etc).

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Experiment 1: Gör ett eget slutet kretslopp

Elevportfölj 4 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Klimat, vad är det egentligen?

1. Vad är naturkunskap?

Innehållsförteckning. s.1 Innehållsförteckning s.2-13 Instuderingsfrågor

Färglära. Såhär är arbetet med färglära upplagt:

Om vatten, kretslopp och ekosystem

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Världsmiljödagen. Boken om SO 1-3 Grundbok, sidorna Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1, sidan 22.

HEJ! Hej jag heter Bilal och nu ska jag berätta lite om energi och hur det gick i första terminen i 8 B på Apelgådsskolan.

Norra Stockholmsåsen. Vår viktigaste reservvattenkälla

L iv e t s b ö r ja n

Nedbrytning. Gråsuggor, daggmaskar och andra småkryp. åk Foto: Bo Lindvall/Malmö Stad

Luftundersökningar. Centralt innehåll åk 1-3 VEM. Luft Åk 1-3

Minifakta om dinosaurier

Vad är värme? Partiklar som rör sig i ett ämne I luft och vatten rör partiklar sig ganska fritt I fasta ämnen vibrerar de bara lite

Tro på dig själv Lärarmaterial

Inledning: om att vi skapar miljöproblem när vi utnyttjar naturen

DET RÖDA TRÄDET. Samtalshandledning

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Innan ni börjar läsa: Författare: Torsten Bengtsson

Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200

Plastföroreningar I havet Havet

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

Ramp svenska som andraspråk

Material. Jord (utifrån) Påsjord är ofta steriliserad och innehåller inget liv.

AC Biomodulspaket Installationsanvisning

Vatten och avlopp i Uppsala. Av: Adrian, Johan och Lukas

Bajsets väg. Rekommenderade böcker och hemsidor:

LÄRARHANDLEDNING BERÄTTELSER MED SKUGGOR & LJUS

Vattentema på Hägneskolan.

Hanna Svensson och Johanna Ingered

Liv och miljö Lärarmaterial

Träningsmaterial till boken Människan och världen Sverige

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Matematikvandring på Millesgården

Ämnen runt omkring oss åk 6

Nederbörd. Nederbörd

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: En köpfri dag! Boken om SO 1 3, sidorna Boken om SO 1 3 Lärarboken s. 165

Undervisningen i ämnet biologi naturbruk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

ämnen omkring oss bildspel ny.notebook October 06, 2014 Ämnen omkring oss

Instruktioner till hur du skapar en rolig labyrintorientering. Labyrintorientering

Plastföroreningar i havet Havet

Postadress Besöksadress Tel Fax Mobil E-post Hemsida

Elevportfölj 12 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Kemi. Ämnesprov, läsår 2016/2017. Delprov A1. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Vattenkraft. Av: Mireia och Ida

Transkript:

Vattnets kretslopp ca 45 minuter, åk 3-4 Utomhuskonferensen Mitt i naturen 12-13.9.2013. Vörå Vad betyder vattnets kretslopp? Skrivunderlag (t.ex. kartong och klädnypor), penna och papper åt alla Påsar/lådor/kuvert/annat med texterna MOLN, BERG, Å, HAV, GRUNDVATTEN, VÄXT, DJUR. I påsarna finns små pappersremsor med text av typen Du regnar ner på berget. Gå till berget. Sätt ut påsarna på lagom avstånd från varandra. Alla skriver sitt namn på sitt papper. Alla är nu vattendroppar. Ge alla ett ställe att börja från. När övningen börjar får alla ta en varsin lapp ur påsen och skriva ner det som står (t.ex. Jag regnar ner på berget ). Man måste komma ihåg vart man ska gå sedan (t.ex. Gå till berget ). Sen sätter man tillbaks lappen i påsen. När alla har skrivit färdigt är det dags att byta plats. Byt plats 7-8 ggr. Gå igenom; alla kan läsa sin egen historia ( Jag snöade ner på berget och så rann jag ner i ån och så avdunstade jag upp i molnet och så regnade jag ner i havet, och så var jag en av oändligt många vattendroppar i havet o.s.v. ). Finns det något ställe där man hamnade ofta? Finns det något ställe där man hamnade sällan? Efterarbete: t.ex. uppsats eller vykort som vattendropparna skriver. Nedan finns textremsor till påsarna. De här räcker till ca 25 elever. Det finns några som kanske stannar länge i havet (precis som på riktigt). Ifall inte lapparna räcker till på ett ställe måste man vänta tills någon lagt tillbaks lappar.

MOLN DU REGNAR NER PÅ BERGET. GÅ TILL BERGET! DU SNÖAR NER PÅ BERGET. GÅ TILL BERGET! DU REGNAR NER I ÅN. GÅ TILL ÅN! DU REGNAR NER I GÅ TILL HAVET! DU SNÖAR NER I GÅ TILL HAVET! DU REGNAR NER PÅ EN PARKERINGSPLATS. GÅ TILL ÅN! BERG DU SJUNKER NER I MARKEN OCH BLIR GRUNDVATTEN. GÅ TILL GRUNDVATTNET! DU SJUNKER NER I MARKEN OCH VÄXTERNAS RÖTTER SUGER UPP DIG. GÅ TILL VÄXTERNA! DU STRÖMMAR NERÅT MED ÅN. GÅ TILL ÅN! DU STRÖMMAR NERÅT MED ÅN. GÅ TILL ÅN! DU FRYSER TILL IS. STANNA PÅ BERGET!

HAV Utomhuskonferensen Mitt i naturen 12-13.9.2013. Vörå DU AVDUNSTAR UPP I LUFTEN. GÅ TILL MOLNET. Å DU STRÖMMAR NER I GÅ TILL HAVET! ETT DJUR DRICKER DIG UR ÅN. GÅ TILL DJURET! DU STRÖMMAR NER I GÅ TILL HAVET! DU STRÖMMAR NER I GÅ TILL HAVET!

GRUNDVATTEN DU ÄR EN DEL AV GRUNDVATTNET SOM STRÖMMAR NER TILL HAVET UNDER MARKEN. GÅ TILL HAVET! DU ÄR EN DEL AV GRUNDVATTNET SOM STRÖMMAR NER TILL HAVET UNDER MARKEN. GÅ TILL HAVET! DU ÄR EN DEL AV GRUNDVATTNET SOM KOMMER UPP I ÅN SOM EN KÄLLA. GÅ TILL ÅN! DU ÄR EN DEL AV GRUNDVATTNET SOM KOMMER UPP I ÅN SOM EN KÄLLA. GÅ TILL ÅN! EN VÄXT SUGER UPP DIG MED SINA RÖTTER. GÅ TILL VÄXTEN! DU PUMPAS UPP FRÅN EN BRUNN FÖR ATT BLI BEVATTNINGSVATTEN PÅ EN ODLING. GÅ TILL VÄXTEN! DJUR FÖRST DRICKER DJURET UPP DIG, SEDAN KOMMER DU UT UR DJURET OCH NER I MARKEN. GÅ TILL BERGET! DU AVDUNSTAR UPP I LUFTEN UR LUFTEN SOM EN MÄNNISKA ANDAS UT. GÅ TILL MOLNET! DU AVDUNSTAR UPP I LUFTEN UR LUFTEN SOM EN MÄNNISKA ANDAS UT. GÅ TILL MOLNET!

MÄNNISKAN ANVÄNDER DIG SOM TANDBORSTNINGSVATTEN. GÅ TILL ÅN! MÄNNISKAN ANVÄNDER DIG SOM TANDBORSTNINGSVATTEN. GÅ TILL ÅN! DU AVDUNSTAR UPP I LUFTEN UR LUFTEN EN MÄNNISKA ANDAS UT. GÅ TILL MOLNET! VÄXT DU SPARAS AV VÄXTEN I EN FRUKT SOM ÄTS UPP AV ETT DJUR. GÅ TILL DJURET!