Samlade minnesord: Ingemar Ståhl ( )

Relevanta dokument
Undervisningsspråk: Engelska Undervisningen sker på engelska. (Undervisningen kan ske på svenska om alla registrerade studenter behärskar svenska.

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå.

Undervisningsspråk: Engelska Undervisningen sker på engelska. (Undervisningen kan ske på svenska om alla registrerade studenter behärskar svenska.

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå.

Det här är Folkuniversitetet

NEKN65, Nationalekonomi: Avancerad hälsoekonomi, 7,5 högskolepoäng Economics: Advanced Health Economics, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Undervisningsspråk: Engelska Undervisningen sker på engelska. (Undervisningen kan ske på svenska om alla registrerade studenter behärskar svenska.

Att arbeta med sig själv: pedagogiska tankar utifrån Stanislavskij

SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits

8 Utan Jesus ingen mobil i fickan

Nationalekonomernas oberoende en kommentar till Lars Jonung*

Margareta Westman

NEKN74, Nationalekonomi: Kinas ekonomi, 7,5 högskolepoäng Economics: The Chinese Economy, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Undervisningsspråk: Engelska Undervisningen sker på engelska. (Undervisningen kan ske på svenska om alla registrerade studenter behärskar svenska.

I mitt hjärtas trädgård. av Margot Haglund

Kupolstudien.se. KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL LÄRARE. kupolstudien.se. Kupolstudien.

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp

Utveckling av en ny utmaningsbaserad kurs i laboratoriemedicinsk diagnostik (18 hp) för blivande biomedicinska analytiker studenter

NEKA12, Nationalekonomi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economics: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

BUSN37, Företagsekonomi: Forskningsstrategi, 7,5 högskolepoäng Business Administration: Research Strategy, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Mönster och talföljder - Pascals triangel ur slantsingling KLEINMATERIAL

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare. Riktlinjer för lärare

Marknadens gränser och politikens villkor

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Programmets benämning: Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

Undervisningsspråk: Engelska Undervisningen sker på engelska. (Undervisningen kan ske på svenska om alla registrerade studenter behärskar svenska.

Anvisningar för sakkunnigbedömning: professor

Gertrud Sandqvist EN KONSTHÖGSKOLAS TVÅ HUVUDUPPGIFTER

Ingemar Ståhl

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Allmän studieplan för forskarutbildning i nationalekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande

Att bedöma. pedagogisk skicklighet

NEKG41, Nationalekonomi: Makroekonomisk analys, 7,5 högskolepoäng Economics: Macroeconomic Analysis, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

INLEDNING. Stefan Bengtsson Rektor Malmö högskola

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande

UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i corporate governance redovisning och finansiering, 120 högskolepoäng

Rikskonferens för thailändska modersmålslärare 4-5 november 2010 Utvärdering Plats: Språk Centrum, Stockholm

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

Örebro studentkårs åsiktsdokument

Ingemar Ståhl

Kursen är schemalagd för att kräva fem veckors heltidsstudier.

NS4000 Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 hp

Föreningen Uppsalaekonomernas Åsiktsprogram

Utvärdering. Konferens psykisk ohälsa 2015

Uppföljning av kandidatexamen i informatik vid

Kursen kan ingå i Magisterprogrammet i informationssystem och kan även läsas som fristående kurs. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Målbild för Fakulteten för lärande och samhälle vid Malmö universitet

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Nu när jag har stått här framför er och lyssnat, har insikten sakta kommit till mig..vad uttrycket att stå till svars för, egentligen betyder.

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ELKRAFTTEKNIK. TFN-ordförande

NEKN34, Nationalekonomi: Tidsserieanalys, 7,5 högskolepoäng Economics: Time Series Analysis, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande i förskolan

Värdeskapande i hälso- och sjukvård

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande

Civilekonomprogrammet

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. FFN - ordförande

EXAMENSARBETE CIVILEKONOM

Till dig som funderar på VFU. i Upplands Väsby

gör ditt budskap mindre fyrkantigt

Erfarenheter av en skola på vetenskaplig grund en (kritisk) betraktelse

Pedagogiskt ledarskap och pedagogisk utveckling. Hur ska vi arbeta utifrån Mål och strategier för Uppsala universitet? Samtal med Eva Åkesson

Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I Historia. FFN-ordförande

NEKH41, Nationalekonomi: Ekonomisk tillväxt, 7,5 högskolepoäng Economics: Economic Growth, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande

VT15-4FE11E Examensarbete i redovisning och finansiering för Civilekonomprogrammet-30 hp

Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde

Uppföljning av granskning av kurser som inte specifikt omfattas av kursfordringarna för någon examen

Kampen om talente - hva gjør vi? Mats Ericson Professor i industriell arbetsvetenskap, KTH Ordförande SULF

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet: NATIONALEKONOMI

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik och logik

Thomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat

Följ med på en spännande resa!

Digitala Minnen. Luleå kommun

Resultat workshop. Båstad 29 maj Arbetsmarknad och etablering. Kommunförbundet Skåne

VAD ÄR CENTRUM FÖR URBANA STUDIER HAMMARKULLEN?

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Framtidsbilder från livet i Norrbotten 2030

1DV434 VT15. Antal svar: 7

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle

NEKA54, Nationalekonomi: Internationell ekonomi, 5 högskolepoäng Economics: International Economics, 5 credits Grundnivå / First Cycle

Utbildningsplan Master-/magisterprogram i Policyanalys 120/60 Högskolepoäng Master Programme in Policy Analysis

Filosofi, ekonomi och politik. Kandidatprogram i filosofi, ekonomi och politik vid Stockholms universitet

Ansökan om magisterexamensrätt med ämnesdjup i omvårdnad vid Röda Korsets Högskola

Mer harmoni Mindre stress

Föreningen Uppsalaekonomernas Åsiktsprogram

Transkript:

Samlade minnesord: Ingemar Ståhl (1938-2014) Publicerad i Sydsvenskan den 10 mars 2014. Minnesord. Professor Ingemar Ståhl, 75 år, Lund, har, som tidigare meddelats, avlidit. Hans närmaste är hustrun Solveig samt barnen Nils, Pernilla och Ingela med familjer. TEXT: FREDRIK ANDERSSON, KRISTINA ENEROTH OCH OLOF ARWIDI Ingemar Ståhl var professor i nationalekonomi i Lund mellan 1971 och 2005, då han pensionerades. Under denna tid förändrades Sverige, svensk nationalekonomi och den akademiska miljön kring ekonomiämnena i Lund. Ingemar var delaktig i alla dessa förändringar. Ingemar var en tongivande röst i den rörelse som under 1980-talet problematiserade politiskt beslutsfattande och formulerade ett marknadsekonomiskt alternativ, ett uttryck som ter sig ålderstiget idag men som kärnfullt beskriver den dragkamp som pågick. En viktig källa till detta engagemang var vetenskapliga strömningar som public choice och "rent-seeking som satt stålkastarljuset på problem med kollektivt beslutsfattande och administrativ styrning. Precis som marknaden hade sina inbyggda ofullkomligheter, hade de kollektiva lösningarna sina. Den roll som Ingemar Ståhl spelade i utvecklingen av svensk nationalekonomi handlade om att lyfta fram de nämnda strömningarna, och mycket mer.

Han var en pionjär som starkt bidrog till att etablera hälsoekonomi, finansiell ekonomi, rättsekonomi och institutionell ekonomi i Lund och i Sverige. Det sätt på vilket han kombinerade nyfikenhet, briljans och en provokativ ådra gjorde starkt intryck på såväl studenter i klassrummet som kolleger, inklusive hans kolleger i priskommittén för ekonomipriset till Alfred Nobels minne där han ingick under många år. Ingemar var också starkt engagerad i ekonomutbildningen, och insåg värdet av praktiska färdigheter, något som var, och är, ovanligt bland nationalekonomer. Ett av hans favorituttryck var Diplomkaufmann, en traditionell tysk examensbenämning vars bokstavliga utläsning sammanfattar det Ingemar Ståhl såg som ekonomutbildningens ledstjärna. Detta engagemang tog sig också uttryck i det stora bidrag Ingemar Ståhl gav till arbetet att formera Ekonomihögskolan som en egen fakultet. Dessa handfasta avtryck imponerar men när vi minns Ingemar så är det i första hand för hans äkthet, hans slagfärdighet och hans förmåga att överraska. Ingemar var en strålande diskussionspartner. Han fann nya infallsvinklar, och parat med skarpsinniga analyser ledde det oftast till omtumlande intellektuella utmaningar. Han var ofta kritisk till idéer men sällan mot människor. Vi vet att vi delar saknaden efter Ingemar Ståhl med otaliga studenter och kolleger. Fredrik Andersson, Kristina Eneroth och Olof Arwidi rektor, prorektor och före detta rektor för Ekonomihögskolan vid Lunds universitet

Minnesord. Ingemar Ståhl, 75 år, Lund, har som tidigare meddelats, avlidit. Hans närmaste är hustrun Solveig och barnen Nils, Pernilla och Ingela med familjer. TEXT: LARS SÖDERSTRÖM Publicerad i Sydsvenskan 4 mars 2014. Ingemar växte upp i Stockholm. Där inledde han som tjugoåring, efter avslutad fil kand-examen, sin yrkeskarriär som aktuarie på SCB. Senare arbetade han på finansdepartementet, Försvarets forskningsanstalt (FOA), försvarsdepartementet, Statens råd för samhällsforskning och OECD (med placering i Paris). 1971 utnämndes Ingemar till professor i nationalekonomi vid Lunds universitet. Den tjänsten stannade han på till sin pensionering. Professuren var inte Ingemars första kontakt med Nationalekonomiska institutionen i Lund. 1961 hade det där skett omvälvande förändringar. Johan Åkerman efterträddes av Guy Arvidsson, som omedelbart inledde en radikal omläggning av institutionens vetenskapssyn och inriktning. Paul A Samuelson blev en av de nya husgudarna. Ingemar var som klippt och skuren för att hjälpa till med reformeringen. Han kände väl till de moderna teorierna och fick, som tillfälligt inkallad lärare, användning för sin sällsynt goda pedagogiska talang. Det var en ytterst dynamisk och inspirerande period för oss som var med på den tiden. Ingemars vetenskapliga bana inleddes med hans medverkan i Värdesäkringskommittén. För dess räkning skrev han 1961 rapporten Riskoch avkastningsförändringars verkningar på portföljsammansättning, sparande och investeringar. Det är ett tidigt bidrag till det område som idag kallas finansiell ekonomi. Rapporten har en nära koppling till licentiatavhandlingen 1965. På den här tiden var det dock inte finansiell ekonomi, utan offentlig ekonomi som var Ingemars stora intresse. Bland annat arbetade han med budgetstyrningsmodeller för försvaret, särskilt programbudgetering, och ett nytt system för studiefinansiering (studiemedelssystemet). Hans intressen gällde också bostadspolitik, jordbrukspolitik, arbetsmarknadspolitik och mycket annat. Det resulterade i en ström av böcker som kombinerade skarp analys med känsla för praktisk relevans. Ingemars entusiastiska, men likväl kritiska hållning till det nya minskade inte när han blev professor, snarare tvärtom. Med stor energi introducerade han i Lund det ena forskningsområdet efter den andra. Ett exempel är hälsoekonomi som vid den tiden (1974) helt saknades vid svenska universitet. Ingemar satte samman en respektfull läslista, anskaffade litteraturen och reste i spetsen för fem personer till Teneriffa för att i lugn och ro ta reda på vad ämnet borde

handla om. Det blev lyckat. Ett nytt ämnesområde etablerades. Två av deltagarna blev professorer i hälsoekonomi och med tiden har flera forskningsinstitut med denna inriktning bildats. På liknande sätt var Ingemar med om att initiera bland annat finansiell ekonomi och rättsekonomi som självklara inslag i det akademiska livet. Med åren gled Ingemars intresse över i politisk ekonomi (public choice), institutionell ekonomi och så kallad österrikisk ekonomi. Därmed kom han att anknyta till några av de frågeställningar som varit framträdande på Johan Åkermans tid. Ingemar hade också stor framgång som pedagog och föreläsare. Det hände att studenterna stod upp i bänkarna och applåderade efter en föreläsning. Hans popularitet som föredragshållare var enorm. Inbjudningar strömmade in och ställde honom inför besvärliga logistiska problem. När en dubbelbokning kändes särskilt besvärande, bad han mig eller någon annan att agera stand-in. Det gjorde vi gärna. Vi är många som fått våra liv förgyllda av att möta Ingemar och låta oss inspireras av hans nyfikenhet och välvilja. Han har satt outplånliga avtryck. Lars Söderström vän och kollega

Minnesord. Ingemar Ståhl, 75 år, Lund, har, som tidigare meddelats, avlidit. Hans närmaste är hustrun Solveig och barnen Nils, Pernilla och Ingela med familjer samt brodern Ingolf med familj. Publicerad i Sydsvenskan den 7 mars 2014. TEXT: CHRISTINA OCH LARS JONUNG Det var egentligen ingen dum idé att låta sig födas 1938. Orden är Ingemar Ståhls. Så börjar han skildringen av sin intellektuella resa under sitt första halvsekel. Sedan förklarar han med ekonomiska argument varför det var gynnsamt att komma till världen just då. Sådan var Ingemar. Allt var han redo att snabbt, träffsäkert och med glimten i ögat analysera som resultatet av ekonomiska krafter. Ingemar växte upp och studerade nationalekonomi i Stockholm. Genom värnplikten vid Försvarets radioanstalt, FRA, grundlades hans intresse för försvarspolitik. Kontakter inom Socialdemokratiska ungdomsförbundet drog honom till Kanslihuset. Han var den intellektuelle konstruktören av studiemedelssystemet, analyserade indexlån för bostäder och programbudgetering för försvaret. Till Lund kom Ingemar som docent 1968. Vår första kontakt med honom var genom en kurs i offentlig ekonomi. Kursen gav fler frågor än svar och vände upp och ner på mycket av det vi lärt dessförinnan. Snabbt blev Ingemars bord på Athen det som studenterna spanade in. Ingemar Ståhl utnämndes 1971 till professor vid Nationalekonomiska institutionen vid Lunds universitet. Han var en idéspruta, öppen och nyfiken, redo att pröva ekonomisk teori på nya områden. Ingemar började som välfärdsekonom med optimistisk tro på den ekonomiska politikens möjligheter att lösa samhällsekonomiska problem. Inom kort hade han doktorander som arbetade på områden där de skulle bli pionjärer i Sverige inom rätts-, sjukvårds-, utbildnings- och miljöekonomi. Med tiden blev Ingemar alltmer skeptisk till detaljerade politiska ingrepp. Han påverkades av den internationella forskningen om kontraktsteori, äganderätt, politisk ekonomi och institutionell ekonomi. Han förde in dessa nya strömningar i undervisningen och tillämpade dem i diskussionen om bostads-, jordbruks-, industri- och energipolitik. Ingemar var en strålande talare som fångade studenterna och vann deras stöd och sympati. Att luncha med Ingemar var en intellektuell fest, en ständig debatt där hans humor dämpade det skarpa analytiska innehållet. Ofta

återfanns han i institutionens kafferum där han frikostigt strödde idéer kring sig. Ingemar och hans hustru Solveig var välkända i Lunds akademiska värld. Somrarna tillbringades på Österlen där Ingemar njöt av vandringar över Ravlundafältet. Umgänge och resor med barn, på senare år barnbarn, var viktiga för Ingemar. Barn behandlades av honom, på samma sätt som studenter, som insiktsfulla personer att tala med. Ingemar har nu lämnat oss. Om han hade kunnat skulle han säkert även i detta ha gett oss en insiktsfull och skämtsam motivering, väl grundad på ekonomisk teori. Det är så vi minns honom: rationell, osentimental, idérik och alltid redo att säga något oväntat och träffande. Vi saknar alla vår kunnige, inspirerande och humoristiske samtalspartner. För vänner och kollegor på Nationalekonomiska institutionen vid Lunds universitet Christina och Lars Jonung

Publicerad i Sydsvenskan den 26 februari 2014 05.30 Uppdaterad 26 februari 2014 17.03 TEXT: Ulf Rytterborg Ingemar Ståhl, professor emeritus i nationalekonomi, 75 år, Lund, har avlidit. Hans närmaste är hustrun Solveig, barnen Nils, Pernilla och Ingela samt barnbarn. Många andra må bättre vittna om Ingemar Ståhls akademiska karriär, hans briljans som professor i nationalekonomi vid Lunds universitet. Hans betydelse för det ekonomiska nytänkandet. Hans inflytande på utdelandet av Nobelpriset i ekonomi! Som ordförande i Nationalekonomiska föreningen i Skåne välkomnade jag honom ofta som föreläsare. Det blev spännande upplevelser. Ty vad vi andra trodde vara sant och högsta visdom, synade Ingemar ofta från en annan synvinkel och kom till en helt ny slutsats, än vad vi trodde var den självklara. En förbluffad skara tvingades ofta konstatera att Ingemar hade gjort analyser, som vi själva hade bort kunna göra! Ingemar Ståhl ifrågasatte etablerade självklarheter, stack hål på dem och gav sin analys. Som plötsligt för många blev glasklar och begriplig sanning. Ingemar Ståhl var en strålande nytänkare inom den ekonomiska vetenskapen! Ulf Rytterborgföre detta ordförandei Nationalekonomiska föreningen i Skåne