Ansökan om ytterligare år i grundsärskola

Relevanta dokument
Ansökan om ytterligare år i grundsärskola

Ansökan om ytterligare år i grundskola

utan sin vårdnadshavares medgivande, om det finns synnerliga

Överlämnande till Gymnasiesärskolan

Skolsocial utredning. Barn- och utbildningskontoret. Uppgifter om elev. Upprättande av skolsocial utredning. 1. Skola. 2. Individ

Grundsärskolan är till för ditt barn

Ansvar och uppdrag. Senast uppdaterad

Pedagogens/pedagogers bedömning

Grundsärskolan är till för ditt barn

Den pedagogiska kartläggningen är avsedd att bilda ett underlag till blanketten Utredning av en elevs behov av särskilt stöd.

Skolsocial utredning. Uppgifter om elev. Upprättande av skolsocial utredning. 1. Skola. 2. Individ

Pedagogisk bedömning inför beslut om elev har rätt att läsa enligt grundsärskolans kursplaner i specialskolan

För ansökan till nationella program och individuella programmen se nästa sida!

SÄRSKOLAN RUTINER FÖR MOTTAGANDE I SÄRSKOLA Bankgiro Strängnäs kommun. kommunstyrelsen@strangnas.se.

Särskolan är till för ditt barn

Grundsärskolan är till för ditt barn

Rutiner Mottagande i Grundsärskola och gymnasiesärskola Specialpedagogiskt kompetenscentrum

Grundsärskolan. Särskolans rikskonferens Kristina Dahlberg, Anna Löfström Undervisningsråd För- och grundskoleenheten

Svensk författningssamling

Rutiner och riktlinjer Grundsärskola

Ansökan om pedagogisk omsorg på obekväm arbetstid

Barn- och utbildningsförvaltningen. Grundsärskolan

Särskolan i Malmö. Information till dig som har barn i särskolan

Statens skolverks författningssamling

SÄRVUX kursprogram

Svensk författningssamling

Regler för skolansökan till kommunala förskoleklasser och grundskolor samt grundsärskolor i Sollentuna

Skolbild för Grundsärskolan Regnbågen

Pedagogisk bedömning inför ansökan om prövning av mottagande i grundsärskola

Rutiner. Mottagande i. Grundsärskola och gymnasiesärskola. Specialpedagogiskt kompetenscentrum

Välkommen till Särvux i Mölnlycke!

Social bedömning inför mottagande till särskola

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan

Ansökan om dispens från behörighetskravet i engelska Riktlinjer för bedömning inom Fyrkantens gymnasiesamverkan

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se:

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan

A ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

SOLLENTUNA KOAAMUN Barn- och utbildningskontoret

Riktlinjer för skolpliktsbevakning

Ansökan om pedagogisk omsorg på obekväm arbetstid

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA ELEVER I SKOLAN

Redovisning av uppdrag om att ta fram en stadieindelad timplan för grundsärskolan, specialskolan och sameskolan (U2017/01874/S) (2 bilagor)

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan)

Arbetsplan. Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa. Ållebergsskolan. Grundsärskola. Läsår 2010 / 2011.

Regler för skolansökan till kommunala förskoleklasser och grundskolor samt grundsärskolor i Sollentuna

Skolbild för Grundsärskolan Regnbågen

Välkommen till Vux i Mölnlycke!

Terminsbetyg i årskurs 6, våren 2016

Ansökan om att fullgöra skolplikt på annat sätt

Välkommen till Vux i Mölnlycke!

Aktuellt från Skolverket

Att söka skola Information på svenska

Ansökan om ledighet för elev i grundskola och gymnasium

Utvecklingsarbete Gun Stenmark, Umeå Universitet

Riktlinje för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Lokala rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ljungby kommun

SAMTYCKE ÅK 9 till överlämnande av pedagogiska dokument från gymnasieantagningen till gymnasieskolan

Grundsärskolan Särskolans rikskonferens Kristina Dahlberg, Susanne Smith Undervisningsråd För- och grundskoleenheten

Timplan för Värmdös grundskolor och grundsärskola

Riktlinjer för mottagande i särskola

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Välkommen till Barn och utbildning

ANSÖKNINGSHANDLINGAR

Betyg i årskurs 6, vårterminen 2018

el% Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Karlstads kommun Beslut Dnr :5371

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskolan

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

Redovisning av regler, praxis och erfarenheter avseende avgifter i skolan

Rutin för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Handbok Unikum vårdnadshavare Unikum verktyg för IUP med skriftliga omdömen

Pedagogisk kartläggning F-9

Ansökan Plattform Norrköping

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

SÄRSKOLA. Särskolan är uppdelad i grundsärskola och träningsskola.

Den nya skollagen 2010:800

Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr Gäller fr.o.m

Riktlinjer för skolplacering och skolval

Handläggningsrutin vid ansökan om uppskjuten skolplikt (Gäller kommunal och fristående verksamhet)

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

i skolan och i fritidshemmet

Rutin för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Ansökan om modersmålsundervisning

AVTAL 1 (5) 2 Avtalstid Avtalet gäller från och med den utlämningen under september 2016 till och med den 13 juni 2017.

Ansökan om ekonomiskt bidrag eller interkommunal ersättning för barn/elev från Sollentuna kommun som går i verksamhet i annan kommun

SÄRSKOLAN EN SKOLFORM FÖR MITT BARN? Särskolan. en skolform för mitt barn?

SÄRSKOLAN EN SKOLFORM FÖR MITT BARN? Särskolan. en skolform för mitt barn?

Svensk författningssamling

Kommunens läsmål åk 2

Redovisning av regeringsuppdrag

SOLLENTUNA FÖRFATTNINGSSAMLING

REGELSAMLING FÖR FRISTÅENDE FÖRSKOLOR, FRITIDSHEM SAMT ANNAN PEDAGOGISK OMSORG GÄLLANDE BARN MED SOLLENTUNA SOM HEMKOMMUN

Rutin inför mottagande i grundsärskolan

Bildningsförvaltningen Bildningskontoret

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Ansökan till Södermalmskyrkans Kristna Skola

Granskning av barn- och utbildningsnämndens styrning och uppföljning av grundsärskolans verksamhet och resultat

Transkript:

Barn- och utbildningskontoret Ansökan om ytterligare år i grundsärskola Blanketten fylls i på datorn och skickas till: Sollentuna kommun Stöd och utveckling, barn- och utbildningskontoret 19186 Sollentuna Enligt Skollag (2010:800) 7kap 15 har elev i grundsärskola rätt att efter skolpliktens upphörande slutföra utbildningen under ytterligare två år, om eleven inte nått upp till de kunskapskrav som minst ska uppnås. Frågan om rätt att slutföra skolgången i grundsärskola enligt 15 prövas av elevens hemkommun enligt Skollag (2010:800) 7 kap 16 Uppgifter om eleven Förnamn Efternamn Personnummer Skola och klass Inriktning (grundsär- el träningsskola) Modern/annan vårdnadshavare Förnamn Efternamn Telefon Fadern/annan vårdnadshavare Förnamn Efternamn Telefon Kontaktuppgifter skola Rektor för elevens skola Telefon Ansvarig mentor/lärare Telefon Postadress till elevens skola Besök Postadress Telefon växel Internet Turebergshuset 191 86 Sollentuna 08-579 210 00 www.sollentuna.se Turebergs torg 1

Pedagogisk bedömning (av elev som går i inriktning grundsärskola) fylls i av mentor/lärare Bild beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Engelska beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Hem och konsumentkunskap beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Idrott och hälsa - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Matematik - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Modersmål - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Musik - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven

Forts. pedagogisk bedömning (inriktning grundsärskola) Naturorienterade ämnen beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Samhällsorienterade ämnen beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Slöjd beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Svenska - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Svenska som andra språk - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Teknik - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Övriga skäl för eleven att få ytterligare skolår i grundsärskolan Bilaga skickas för att styrka skäl till ytterligare skolår Ja nej om ja, vilken/vilka

Pedagogisk bedömning (för elev som går i inriktning träningsskola) Estetisk verksamhet beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Kommunikation beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Motorik beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Vardagsaktiviteter- beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Verklighetsuppfattning - beskriv hur eleven ligger till i förhållande till de grundläggande kunskapskraven Övriga skäl för eleven att få ytterligare skolår i grundsärskolan Bilaga skickas för att styrka skäl till ytterligare skolår Ja nej om ja, vilken/vilka

Med ovanstående pedagogiska bedömning som grund ansöker vi om ytterligare ett skolår för eleven: Rektors underskrift Mentors/lärares underskrift Vårdnadshavares underskrifter (ifylls av båda vårdnadshavare vid gemensam vårdnad) Rätten till ytterligare skolår enligt ovanstående bestämmelser kan bara användas för elever i grundsärskolan som inte fått grundläggande kunskaper enligt grundsärskolans kursplaner. För elever som går i inriktning grundsärskola handlar detta om elever som inte nått upp till kunskapskravet för betyget E. För elever som går i inriktning träningsskola beskrivs de grundläggande kunskapskraven på ett annat sätt (se läroplan för grundsärskolan 2011) Syftet med den pedagogiska bedömningen som ska skickas med ansökan är att ge svar på om eleven nått upp till kunskapskrav som minst ska uppnås. Denna ansökan avser endast ett ytterligare skolår efter skolår 9. Den pedagogiska bedömningen av eleven ska utgå från de kunskapskrav som gäller för respektive inriktning i grundsärskolan, se kapitel 3 i Läroplan för grundsärskolan 2011. Ansökan ska undertecknas av rektor, mentor/lärare samt elevens vårdnadshavare och skickas till: Sollentuna kommun Barn- och utbildningskontoret/stöd och utveckling/plan 5 191 86 Sollentuna Jag/vi har tagit del av ovanstående pedagogiska bedömning av mitt/vårt barn och samtycker till att skolan ansöker om ett ytterligare skolår i grundsärskolan för mitt/vårt barn. Jag/vi samtycker till att skolan skickar in bilagor för att styrka behovet av ett ytterligare skolår för mitt/vårt barn. Vårdnadshavares underskrift Vårdnadshavares underskrift De personuppgifter ni lämnat kommer att behandlas i samband med ansökan om ytterligare år i grundsärskola. Om ni vill rätta felaktiga uppgifter eller ha ytterligare information om hur personuppgifterna används kan ni skriftligen be om detta hos: Sollentuna kommun, Barn- och utbildningskontoret, 191 86 Sollentuna. Personuppgiftsansvarig enligt personuppgiftslagen är barn- och ungdomsnämnden. 160617yf