Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng Study programme in Biomedical Laboratory Science 120 credits (180 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning 2002-06-12 Reviderad 2003-06-18 samt 2004-01-09
Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet, 120 poäng Study programme in Biomedical laboratory Science, 120 credits (= 180 ECTS credits) Programkod: BMALA Beslut om inrättande Denna utbildningsplan är godkänd av Programkommittén för Biomedicin-, Biomedicinska analytiker- och toxikologutbildningarna och fastställd av Styrelsen för utbildning 2002-06-12 och ersätter utbildningsplan fastställd 1996-12-19 (senaste revidering 2000-04-18). Reviderad av Styrelsen för utbildning 2003-06-18 avseende kursers benämning och poängfördelning, dispens vad gäller förkunskaper samt ändrade regler för tillträde till högre termin. Reviderad av Styrelsen för utbildning 2004-01-09 avseende särskilda förkunskaper. Den reviderade utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sin utbildning höstterminen 2004. Övergångsbestämmelser Individuell studieplanering skall göras för student som följer tidigare utbildningsplan. o Student som påbörjat studier enligt fastställd utbildningsplan 1996-12-19 får slutföra sina studier enligt denna t o m VT 2005. o Student som påbörjat sina studier höstterminen 2002 har, istället för kursen Laboratoriediagnostik/A, 6 poäng, läst kurserna Laboratoriediagnostik/A, 5 poäng (HBLV01) samt Datakunskap, 1 poäng (HBOA02). Mål för grundläggande högskoleutbildning enligt högskolelagen (SFS 1992:1434), 1 kap 9 första stycket Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem - beredskap att möta förändringar i arbetslivet Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå - följa kunskapsutvecklingen - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området Mål för biomedicinsk analytikerexamen enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2-Examensordning För att få biomedicinsk analytikerexamen skall studenten ha - de kunskaper och färdigheter som krävs för att kunna arbeta som biomedicinsk analytiker
- förmåga att självständigt planera och genomföra analyser och undersökningar, kunna samla in, bearbeta och bedöma resultat; uppmärksamma och hantera avvikelser; etablera och förbättra biomedicinska laboratoriemetoder samt ha goda kunskaper om kvalitetssäkring. - insikt i yrkesrollen som förbereder för lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper. - god självkännedom och förmåga till inlevelse och därigenom, med beaktande av ett etiskt förhållningssätt och en helhetsbild av människan, ha förmåga att värna om patienter och patientprov. Härutöver gäller som mål för Karolinska Institutet att - Utbildningen skall vara såväl en akademisk utbildning som en yrkesutbildning. - Utbildningen skall dels ge studenten förutsättningar för att självständigt kunna arbeta som biomedicinsk analytiker och kunna påverka och utveckla yrkesutövningen och dess innehåll och dels förbereda för fortsatta studier och forskning. - Studenten skall kunna kritiskt granska, analysera, reflektera, dokumentera samt presentera resultat, och därigenom kunna bidra till utvecklingen av kunskapsområdet och professionen. - Studenten skall förberedas för arbetsuppgifter av arbetsledande och undervisande karaktär. - Utbildningen skall genomsyras av Karolinska Institutets övergripande verksamhetsidé, att genom forskning, utbildning och information medverka till att förbättra människors hälsa. Huvudämnesbeskrivning Utbildningens huvudämne är Biomedicinsk laboratorievetenskap. Det är ett tvärvetenskapligt ämne som omfattar medicinska, naturvetenskapliga och tekniska kunskaper. Till ämnesområdet hör som en viktig del laborativa metoder och moment samt deras tillämpningar i analyser och vid undersökningar (metodologisk problemlösning). På A-nivå ges översiktliga kurser i basal laboratoriemetodik och instrumentell teknik. Här genomgås med tonvikt på bredd snarare än djup, metoder och tekniker som används vid diagnostik och forskning inom laboratoriemedicinen. På B-nivå ges kurser i speciell metodik inom immunologi, mikrobiologi, molekylärbiologi, morfologi och klinisk kemi samt en kurs på ett diagnostiskt laboratorium (klinisk kurs). På C-nivå ges kurser inom laboratoriemedicinens olika specialiteter (kliniska kurser). Dessutom ingår ett examensarbete 10 poäng. Huvudsakligt innehåll och uppläggning Under hela utbildningen skall sambandet mellan biomedicinsk laboratorievetenskap, medicin och naturvetenskap och professionen starkt betonas och ge profil åt utbildningen. Utbildningen organiseras för studier på helfart. Utbildningsprogrammet omfattar 120 poäng och är indelat i kurser. Varje kurs finns beskriven i separat kursplan. I
programmet ingår möjlighet att under det tredje året läsa valbara kurser. Den största delen av utbildningen (termin 1-5) är indelad i 5-poängsblock. Det första året (termin 1 och 2) samläses med biomedicinsk analytikerutbildning inriktning fysiologi och skall ge en introduktion till professionen och en bas för huvudämnet biomedicinsk laboratorievetenskap samt grundläggande kunskaper inom medicinska och naturvetenskapliga ämnen. Det andra året (termin 3 och 4) består av kurser som skall ge kunskaper för att förstå och genom laboratoriemetodik kunna identifiera patologiska processer hos människor och djur. Det tredje året (termin 5 och 6) består av tillämpad laboratorievetenskap i form av kliniska kurser. Studenten får då under handledning tillämpa och fördjupa kunskaperna i biomedicinsk laboratorievetenskap vid utvalda laboratorier inom diagnostisk verksamhet och/eller inom forskning/utveckling/industri. Under det tredje året ingår möjlighet att läsa två valbara kurser omfattande 5 poäng vardera. Under den sista terminen ingår en kurs i vetenskaplig metodik och studenten gör också ett examensarbete omfattande 10 poäng som är ett självständigt arbete inom biomedicinsk laboratorievetenskap och är fokuserat mot metodik. Problembaserat lärande (PBL) tillämpas i vissa kurser och i övrigt utgörs undervisningen av föreläsningar, demonstrationer, laborationer, gruppundervisning samt seminarier. Ingående kurser OBS! För kandidatexamen krävs 120 poäng, varav 20 poäng på vardera A-, B- och C-nivå inkl. examensarbete (10 poäng) i huvudämnet. Kurser inom huvudämnet Biomedicinsk laboratorievetenskap 1-20 poängs nivå (A-nivå) År 1 Laboratoriediagnostik, 6 poäng Grundläggande laboratoriemetodik, 4 poäng År 2 Cellodling, 2 poäng Analytisk kemi och biokemisk metodik, 5 poäng Instrumentell teknik inkl radiofysik, 5 poäng 21-40 poängs nivå (B-nivå) År 2 Immunologisk metodik, 3 poäng Mikrobiologisk metodik, 3 poäng Molekylärbiologisk metodik, 3 poäng Morfologisk metodik, 3 poäng Klinisk kemisk metodik, 3 poäng År 3 Klinisk kurs, 5 poäng 41-60 poängs nivå (C-nivå) År 3 Kliniska kurser, 5 poäng/ kurs Examensarbete, 10 poäng
Kurser inom övriga ämnen År 1 Medicinsk översiktskurs, 2 poäng Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion I, 4 poäng Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion II, 4 poäng Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion III, 4 poäng Temablock: Syra-bas och energi, 4 poäng Biokemi I, 4 poäng Biokemi II, 4 poäng Cell- och molekylärbiologi, 4 poäng År 2 Försöksdjurskunskap, 3 poäng Immunologi, 2 poäng Mikrobiologi, 2 poäng Molekylärbiologi, 2 poäng Diagnostisk morfologi, 2 poäng Klinisk kemisk diagnostik, 2 poäng År 3 Valbar/valbara kurs/kurser* Vetenskaplig metodik och arbetsledning, 5 poäng * Varje student har möjlighet att läsa 1-2 valbara kurser omfattande 5 poäng/kurs. De valbara kurserna kan även utgöras av kliniska kurser inom huvudämnet Biomedicinsk laboratorievetenskap. Särskilda förkunskaper Behörig att antas till biomedicinsk analytikerutbildning vid Karolinska Institutet i Stockholm är den som uppfyller villkoren dels för grundläggande behörighet för högskolestudier och dels för särskild behörighet enligt följande med lägst betyget godkänd resp.3: Matematik C, Fysik A, Kemi B och Biologi B. Föreskrifter om förkunskapskrav till utbildningens olika kurser anges i respektive kursplan. Tillträdeskrav till högre termin För tillträde till - termin 3 krävs att minst 30 poäng är godkända från termin 1-2 - termin 5 krävs att minst 70 poäng är godkända från termin 1-4 - termin 6 krävs att minst 90 poäng är godkända från termin 1-5 För att få redovisa examensarbetet får studenten maximalt ha 5 poäng som ej är godkända från termin 1-6. Betygsgrader Som betyg används uttrycken Godkänd och Underkänd.
Examen och examensbenämning Biomedicinsk analytikerexamen Bachelor of Science in Biomedical Laboratory Science och Medicine kandidatexamen i Biomedicinsk Laboratorievetenskap Bachelor of Medical Science in Biomedical Laboratory Science Tillgodoräknande I enlighet med högskoleförordningen (1993:100) 1 kap. 12, 13 och 14 kan student begära att få tillgodoräkna sig motsvarande eller annan utbildning som i huvudsak svarar mot den utbildning för vilken den är avsedd att tillgodoräknas. Sådant tillgodoräknande kan även avse kunskaper och färdigheter som förvärvats genom yrkesverksamhet. Beslut om tillgodoräknande av tidigare utbildning som kurs eller del i examen fattas av respektive programnämnd/motsvarande organ. Beslut om tillgodoräknande av tidigare utbildning eller yrkesverksamhet som del av kurs fattas av examinator. Enligt KI:s lokala examensordning 2002-05-15. Övriga bestämmelser Mångfalds- och jämlikhetsperspektivet skall beaktas i utbildningen i syfte att förbereda studenterna för yrkesutövning i en internationell och mångkulturell miljö samt att studenterna skall bli medvetna om sitt ansvar som professionella yrkesutövare för samarbete över kultur- och nationsgränser.