Sverigeintresserade studenter mer beredda betala avgift En rapport från Svenska institutet
Innehåll Förord av generaldirektör Olle Wästberg s. 3 Om undersökningen s. 4 Sverigeintresserade studenter mer beredda betala avgift s. 4 Tvärvetenskapliga studenter mest positiva s. 5 Kontakt med Sverige ger positiv effekt s. 6
Sverige kan attrahera betalande utländska studenter Svenska institutets (SI) uppdrag är enkelt uttryckt att sätta Sverige på världskartan. Detta för att attrahera omvärldens intresse för vårt lands alla tillgångar, våra värderingar, vårt näringsliv och vår kultur. En av många viktiga delar av detta arbete är naturligtvis att bidra till att kunskapen och intresset ökar kring att arbeta och studera i Den framtida demografiska situationen är välkänd för Europa: Vi kommer att sakna arbetskraft. Redan idag har Sverige brist på nyckelpersoner, bland annat ingenjörer. En rad europeiska länder satsar idag på att attrahera talang. Det är dags för Sverige att ta den uppgiften på allvar. Ett sätt är att locka hit studenter, som sedan stannar här. Nu har regeringen meddelat att den vill införa avgifter för studenter från länder utanför EU/EES. SI bedömer att det förbättrar Sveriges möjligheter att attrahera och behålla kvalificerade utländska studenter. Det är naturligtvis viktigt att Sverige lockar till sig studenter genom god kvalitet på utbildningen. Vår undersökning tyder också på att de som aktivt sökte sig till Sverige för sin utbildning är mindre benägna att avskräckas av studieavgifter. Olle Wästberg Generaldirektör, Svenska institutet
Om undersökningarna Under maj 2008 genomförde Svenska institutet för andra året i rad en undersökning riktad till så kallade freemover-studenter i Sverige, det vill säga utländska studenter som på egen hand organiserat sina studier i I Sverige finns idag cirka 13 000 utländska studenter som på egen hand följer utbytesprogram (via till exempel sitt universitet), varav majoriteten läser vid magisterutbildningar. Syftet med undersökningen är att få en tydligare bild av de utländska studenternas motiv bakom beslutet att välja Sverige som studieland, deras mål med sina studier samt hur studenterna upplever sin studietid i Undersökningen, som har genomförts av analysföretaget United Minds, skickades ut via e-post till freemovers vid universitet och högskolor i hela landet som ger master/magisterutbildningar på engelska. Sammanlagt deltog 881 studenter i undersökningen från totalt 26 av landets universitet och högskolor. I denna rapport redovisas ett urval av resultaten från studien Freemovers i Sverige 2008 en undersökning om valet av Sverige som studieland för Svenska institutet. Sverigeintresserade studenter mer beredda betala avgift Majoriteten av freemovers är idag nöjda med sin utbildning och sitt val att studera i Hela 89 procent av studenterna uppger att de skulle rekommendera Sverige som studieland till andra studenter, och 79 procent vill även rekommendera sin utbildning. Andelen freemovers som skulle rekommendera sin utbildning till andra studenter sjunker dock om utbildningen hade varit avgiftsbelagd. 39 procent uppger att de skulle rekommendera utbildningen även om den kostade pengar, vilket är en liten ökning från föregående års undersökning. De freemovers som är mest nöjda med sina studier i Sverige, det vill säga de studenter som även skulle rekommendera sin utbildning vid införandet av avgifter, skiljer sig från resterande studenter i sina motiv. Detta gäller valet av studieland, intresset för Sverige, kunskapen om Sverige och studiesystemet. De mest nöjda freemovers tycks ha gjort ett mer medvetet val innan de kommit till Freemovers är nöjda med sina studier i Sverige Anledningen till att studera i Sverige 89 % skulle rekommendera Sverige som studieland 79 % skulle rekommendera sin utbildning 39 % skulle rekommendera sin utbildning vid införandet av avgifter 66 % ville läsa en kurs/program som passade dem 40 % ville läsa i Sverige 35 % ville studera i Europa 20 % ville läsa vid ett särskilt lärosäte i Sverige
Freemovers som skulle rekommendera Sverige även vid avgifter 47 % av de nöjda studenterna valde Sverige eftersom de var intresserade av ett särskilt lärosäte mot enbart 31 % av de som inte skulle rekommendera Sverige vid införande av avgifter. 44 % valde att studera i Sverige eftersom de hittade en kurs de var intresserade av mot 30 % av de studenter som inte skulle rekommendera 41 % valde Sverige eftersom de var intresserade av landet mot 33 % av de studenter som inte skulle rekommendera landet. Tvärvetenskapliga studenter mest positiva Liksom föregående års undersökning visade är de tvärvetenskapliga studenterna mer nöjda med sina studier i sin helhet och en större andel av dem än av andra studenter skulle rekommendera sin utbildning även vid införandet av avgifter. Bland de mest nöjda freemovers finns även en lite större andel teknikstudenter medan studenter inom humaniora och samhällsvetenskap är mindre benägna att rekommendera sina studier. Det är intressant då de tekniska utbildningarna dominerar utbudet av utbildningar som ges på engelska. Freemovers inom tvärvetenskap skiljer sig åt från de övriga studenterna på så sätt att de är mer intresserade av Sveriges som studieland men även är intresserade av ett specifikt lärosäte. De tvärvetenskapliga studenterna tycks även de ha gjort ett mer medvetet val av studier och är i grunden mer fokuserade på vikten av att kunna använda sig av sina studier i sin framtida karriär, både på den globala och inhemska arbetsmarknaden. Andelen freemovers som skulle rekommendera Sverige vid införandet av avgifter Tvärvetenskap 56 % Teknik 40 % Naturvetenskap 38 % Ekonomi och samhällsvetenskap 36 % Konst 33 % Hälsa och medicin 31 % Humaniora 22 % Annat 38 %
Viktigaste faktorerna för valet av studieland Tvärvetenskap Total Programmets gångbarhet 63 % 45 % på den globala arbetsmarknaden Möjlighet att få jobb i Sverige 52 % 36 % efter utbildningen Programmets gångbarhet 44 % 40 % på arbetsmarknaden i hemlandet Kontakt med Sverige ger positiv effekt Från Svenska institutets tidigare undersökningar i bland annat Kina och Indien märks samma tendenser som i freemovers-undersökningen att alla kontakter med Sverige och svenskar skapar positiva effekter för attityden till Sverige, i intentionen att komma till Sverige och i handling hos de tillfrågade. De freemovers som skulle rekommendera Sverige som studieland har i större utsträckning än andra kommit i kontakt med Detta gäller både före valet av studieland och under tiden de studerat i Sverige, såtillvida att de i större utsträckning umgås med svenskar och tar del av information om Dessa studenter hade också en större kunskap om Sverige redan innan de började söka information om sin studiedestination. De har även sökt mer information via svenska källor för att få mer information att grunda sitt val på. Freemovers som skulle rekommendera Sverige har haft mer kontakt med Sverige och svenskar 67 % av de studenter som skulle rekommendera Sverige även vid införande av avgifter har svenska studenter i sin klass mot 54 % av de studenter som inte skulle rekommendera 45 % i samma grupp umgås med svenskar utanför sina studier mot enbart 34 % i gruppen som inte skulle rekommendera 36 % visste ganska eller väldigt mycket om Sverige och svensk utbildning innan de gjorde sitt val. 27 % av de som inte skulle rekommendera Sverige visste ganska eller väldigt mycket om