LOKAL UTBILDNINGSPLAN FÖR MAGISTERPROGRAMMET I MILJÖ- OCH KVALITETSMANAGEMENT 60 POÄNG

Transkript

1 Lokal utbildningsplan för Magisterprogrammet i Miljö- och kvalitetsmanagement 60 poäng år 2004 LOKAL UTBILDNINGSPLAN FÖR MAGISTERPROGRAMMET I MILJÖ- OCH KVALITETSMANAGEMENT 60 POÄNG Fastställd i Institutionsstyrelsen för Teknik Dnr: 1484/333-04

2 Lokal utbildningsplan för Magisterprogrammet i Miljö- och kvalitetsmanagement 60 poäng år 2004 INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN 1. Allmänt 1 2. Utbildningens innehåll 1 3. Behörighetskrav 2 4. Examensarbete 2 5. Prestationsbedömning 2 6. Examenskrav 2 7. Examensbenämning 3 8. Litteratur 3

3 Lokal utbildningsplan för Magisterprogrammet i Miljö- och kvalitetsmanagement 60 poäng år Allmänt Utbildningsplanen skall gälla för studenter antagna från och med år Utbildningsplanen baseras på ett totalt kursomfång om 60 poäng. Utbildningen skall vila på vetenskaplig grund och vara anordnad så att de studerande dels förvärvar kunskaper och färdigheter inom yrket och dels utvecklar sin förmåga att kritiskt bedöma företeelser av skilda slag inom såväl det egna yrket som inom angränsande yrkesområden. Mångsidigheten i praktiskt miljöarbete kräver att man ska utnyttja skilda färdigheter i naturvetenskap och samhällsvetenskap, samarbete med experter inom olika discipliner och leta efter breda helhetslösningar som ska vara i samklang med långsiktigt hållbar samhällsutveckling. Intresset för miljöfrågor hos konsumenter och ökade krav från miljölagstiftningen gör att näringslivet har ett ökat behov av kvalificerade handläggare av miljöärenden. Nationella miljömål, som bl a avser resurseffektivitet och giftfri miljö, omsätts i miljökrav harmoniserade med EU:s lagstiftning. Tolkning av dessa miljökrav och dess översättning till respektive företags produktionsförhållanden kräver en övergripande kunskap på miljöområdet, både teoretiskt och praktiskt sett. Ökade krav på företagsledningar känns tydligt även på arbetsmiljöområdet, då lagstiftningen lägger ansvaret helt på företagsledningen för att skapa goda arbetsförhållanden och att förebygga ohälsa och olycksfall. Dessa krav finns även i globalt ansvar, vilket understryker den integrerade synen på arbetsmiljön och yttre miljö. Från företagens ledande och handläggande befattningar ska befintliga ledningssystem kunna utvecklas även mot bl a informationssäkerhet och kompetensförsörjning. Verksamheterna ökar sitt marknadsvärde genom högre produktkvalitet inom kärnverksamheten. Kvalitetshöjande åtgärder kan effektivt styras med hjälp av ledningssystem baserade på etablerade teorier konkretiserade av standarder. 2. Utbildningens innehåll MAN är en bred anpassning av ingenjörsutbildningen till arbetsmarknadens behov av arbetskraft som har ingående och aktuella kunskaper i ledningssystem. Tyngdpunkten i utbildningen ligger i integrering av produktionens ledning med ledningssystem baserade på befintliga ledningsstandarder för kvalitet, miljö och arbetsmiljö. Teoretiska kunskaper underbyggs med krav i etablerade standarder, vilket ger tillvägagången acceptans och eftersträvad effektivitet och funktionalitet. Resultat mätts dels med praktiska nyckeltal som används vid bedömning av effektivitet i respektive system dels genom efterlevnad av krav från kunder och standarder som är vägledande för tredjeparts certifiering. Systemtänkande används vid definition av gränser för ledningssystem. Miljö, arbetsmiljö och kvalitet har en nära anknytning till varandra. Kurserna ger en djupare förståelse för standarderna som tillgodoser numera bättre behovet av tillgänglighet,

4 Lokal utbildningsplan för Magisterprogrammet i Miljö- och kvalitetsmanagement 60 poäng år enkelhet och flexibilitet för varierande produktionsmiljöer. Praktiska övningar ger uppdaterad kunskap i systemens beröringspunkter till att införa integrerade system. MAN ska ge studenter teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter avseende hantering, samordning och ledning i enskilda eller integrerade ledningssystem, samt förståelse för implementering av kommande ledningsstandarder. Det tvärvetenskapliga valet av ämnen förmedlar en helhetssyn på produktionen och ska återspegla verkligheten vid handläggning av miljö- och kvalitetsärenden. Gällande lagstiftning är en grundpelare i sammanhanget. I utbildningen går helhetssyn och tvärvetenskapligt angreppssätt som en röd tråd genom föreläsningar och övningar, som varvas med företagsbesök och projektarbeten. Utbildningens kurser och dess inbördes placering, se studieplan med dnr: 1628/ Behörighetskrav För att antas till magisterutbildningen krävs att studerande har fullföljt en utbildning motsvarande 120 p högskoleingenjörs- med valfri inriktning, kandidatexamen med inriktning miljöteknik eller miljövetenskap alternativt ekonomiskt tekniskt program eller har en annan utbildning som av HKr bedöms som likvärdig. 4. Examensarbete Examensarbete omfattar 20 p och bör göras på företag utanför högskolan. Det förutsätts att studenten har 10 p examensarbete i kandidatexamen som magisterutbildningen bygger på. Examensarbetet ska handledas av en lärare inom valt område vid svensk eller utländsk högskola. Dessutom bör en handledare ute på företaget finnas som hjälp åt studenten. Studenter väljer företag och ämnesområde. Anvisningar om arbetsgång vid bestämning av examensarbete, typmallar, muntlig redovisning osv finns på Institutionen för Tekniks hemsida. 5. Prestationsbedömning I kursen examensarbete sätts betygen U (underkänd), G (godkänd) och VG (väl godkänd). I de andra kurserna sätts betygen U (underkänd), 3, 4 och 5 alternativt betygen U (underkänd), G (godkänd) och VG (väl godkänd). 6. Examenskrav Minst betyget 3 eller G i samtliga kurser samt godkänt examensarbete på 20 poäng.

5 Lokal utbildningsplan för Magisterprogrammet i Miljö- och kvalitetsmanagement 60 poäng år Examensbenämning Examensbenämning enligt studieplan, dnr: 1628/ Litteratur Kurslitteratur enligt särskild litteraturförteckning.