HUR HÖRSELSKADA BEAKTAS I STUDENTEXAMEN

Relevanta dokument
HÖRSELSKADADE EXAMINANDER

SJUKA OCH FUNKTIONSHINDRADE EXAMINANDER SAMT FÖRORDANDEN FÖR EXAMINANDER

HUR HÖRSELSKADA BEAKTAS I STUDENTEXAMEN

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Förslag till ändring i trafikförordningen (1998:1276) och vissa andra frågor rörande parkeringstillstånd för personer med funktionshinder

Svensk författningssamling

Vi skall skriva uppsats

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

ANSÖKAN OM GOD MAN/ FÖRVALTARE. enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 11 kap 7. (ansökan från anhörig)

Svensk författningssamling

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

HUR LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER BEAKTAS I STUDENTEXAMEN

Sammanfattning på lättläst svenska

Särskilt stöd i grundskolan

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Avgifter i skolan. Informationsblad

BOSTADS- ANPASSNINGS- BIDRAG. Bild

HUR SJUKDOM, FUNKTIONSHINDER ELLER FÖRORDANDE BEAKTAS I STUDENTEXAMEN

FINSKA ( version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF

Systematiskt kvalitetsarbete

Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Information om högskoleprovet för intygsgivare

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Ansökan om god man/förvaltare

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: (SBSC dok )

Ansökan om medgivande att fullgöra skolplikten på annat sätt

Handbok Ämnesprov 2016 Lärarinmatning I Dexter Åk 3. Uppdaterad: /HL Version: IST AB

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Kom ihåg att ansöka om examen!

avseende god man eller förvaltare enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 7 (egen ansökan).

REGLER. Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Tillämpningsanvisningar för ansökan om tilläggsbelopp - för elever i gymnasie- och gymnasiesärskolan med extraordinärt behov av särskilt stöd

MANUAL TILL AVTALSMALL FÖR KIST- OCH URNTRANSPORTER

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Barns lagliga rättigheter till information, råd, stöd och skydd. Pär Ödman Förbundsjurist Sveriges Kommuner och Landsting

I promemorian föreslås ändringar i patientsäkerhetslagen (2010:659) när det gäller användandet av yrkestitlar för tillfälliga yrkesutövare.

Svensk författningssamling

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Bostadsbidrag. barnfamiljer. Några viktiga gränser. Vilka barnfamiljer kan få bostadsbidrag? Preliminärt och slutligt bidrag

Ansökan om godkännande som huvudman för gymnasieskola vid Stockholms Internationella Restaurangskola i Stockholms kommun

Riktlinje med rutiner för servering av specialkost i förskola, grundskola och gymnasium

HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

Riktlinjer för antagning till gymnasieskolan

Rutin överklagan av beslut

Åklagarmyndigheten, Ekobrottsmyndigheten, Polismyndigheten och Tullverket

Vägledning inför ansökan om statsbidrag för verksamhetsåret 2013

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 31 mars 2013

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

Likabehandlingsplan för läsåret

Behörighet, urval och antagning

ANMÄLAN om förvaltare enligt Föräldrabalken 11 kap 7

+ + FAMILJEUTREDNINGSBLANKETT FÖR VÅRDNADSHAVARE SÖKANDEN ÄR ETT BARN

Anmälan om behov av god man enligt Föräldrabalken 11:4

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Remiss - Promemoria En bättre skolstart för alla: bedömning och betyg för progression i lärandet (U 2014:C)

Socialstyrelsens författningssamling

Observera att privatpersoner inte kan söka det förberedande stödet inom lokalt ledd utveckling.

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Trygghet och studiero

Kultur och bildning Rutiner för specialkost i förskola och skola

avseende god man eller förvaltare enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 7 (ansökan från anhörig).

EXAMINANDER MED FRÄMMANDE SPRÅK SOM MODERSMÅL

START Stockholm genomför en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper.

Tillkom i ett gammalt styrsystem där staten var huvudman Ändrad vid ett 70-tal tillfällen vilket lett till brister i struktur och logik

Esbo stad Beslut Sida 1 / 6. Nämnden Svenska rum

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

Ersättningsperiod vid anmälan om höjd inkomst och beslut om sjukpenninggrundande inkomst (SGI) för förfluten tid

Information till elever och föräldrar i skolår 5

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Lag. RIKSDAGENS SVAR 160/2005 rd. Regeringens proposition med förslag till lagar. Ärende. Beredning i utskott. Beslut. RSv 160/2005 rd RP 40/2005 rd

Uppdrag att samordna en försöksverksamhet med krav på lämplighet vid tillträde till lärar- och förskollärarutbildning

ANSÖKAN om god man enligt Föräldrabalken 11 kap 4

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 30 juni 2012

Informationsmeddelande IM2013:

Ansöka om god man/förvaltare för äldre och/eller sjuka/ funktionshindrade

Föreläggande förenat med vite för familjedaghemmet SusoDus

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

Instruktion för redogörelse för uppdrag som god man till ensamkommande barn Sida 1 (7)

Lathund till Annonsportalen

Medieplan. för Högskolebiblioteket i Skövde Reviderad

Statens skolverks författningssamling

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet

PM Avseende återkrav m m enligt lag om allmän försäkring

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Hemtjänst. Information från omsorgsförvaltningen, Alvesta kommun

Anmälan om sjukhusens läkemedelsförsörjning

KOMMUNAL FÖRFATTNINGSSAMLING

Skriva B gammalt nationellt prov

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Lag. om ändring av lagen om förskottsuppbörd

Manual för BPSD registret. Version 6 /

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Transkript:

Föreskrift Datum 13.12.2013 HUR HÖRSELSKADA BEAKTAS I STUDENTEXAMEN Föreskriften innehåller text ur lagen om anordnande av studentexamen och förordningen om studentexamen, nämndens föreskrifter och nämndens anvisningar, vilka i texten markeras med olika teckensnitt eller stilsorter. Paragraftecken i texten hänvisar till lagen om anordnande av studentexamen (672/2005) och förordningen om studentexamen (915/2005), om inte annat anges. Föreskriften gäller första gången den examen som genomförs hösten 2014.

Innehåll 1 Hur hörselskada beaktas i studentexamen... 1 2 Specialarrangemang i prov... 2 3 Befrielse från hörförståelseprov... 3 4 Ansökan om specialarrangemang och befrielse samt utlåtanden... 3 5 Bedömningen av provprestationer i gymnasiet och studentexamensnämnden... 4 6 Hur hörselskada beaktas i bedömningen... 5 7 Hur vitsord påverkas av läkarintyg... 5 8 Anmälan till studentexamen... 6 9 Hur läkarintyg ska skickas och anteckningar göras på korrigerings- och kompletteringsblanketten... 6 10 Studentexamen i gymnasiet... 6 Bilagor: Blankett 1: utlåtande över hörselskada Blankett 2: språklärares utlåtande om hörselskadas inverkan på examinandens studier

1 Hur hörselskada beaktas i studentexamen Om examinandens prestation i ett prov har försämrats av något synnerligen vägande skäl, kan studentexamensnämnden beakta detta vid bedömningen (Lag om anordnade av studentexamen 672/2005, 26.8.2005, 8 ). Ändring i ett sådant beslut av studentexamensnämnden genom vilket en provprestation har bedömts får inte sökas genom besvär (Lag om anordnade av studentexamen 672/2005, 26.8.2005, 13 ). Om examinanden har något funktionshinder eller läs- och skrivsvårigheter, kan proven för denna examinand ordnas på avvikande sätt. Detsamma gäller en examinand som på grund av sjukdom eller av jämförbar orsak är förhindrad att avlägga proven på samma sätt som övriga examinander. Studentexamensnämnden beslutar om användningen av arrangemang på basis av en ansökan som gjorts av examinanden eller dennes vårdnadshavare (Statsrådets förordning om studentexamen 915/2005, 17.11.2005, 6 ). Ändring i beslut av studentexamensnämnden som gäller anordnande av prov på avvikande sätt, får sökas genom besvär hos Helsingfors förvaltningsdomstol (Lag om anordnade av studentexamen 672/2005, 26.8.2005, 13 ). Om en examinand är hörselskadad och examinanden eller vårdnadshavaren vill att hörselskadan ska beaktas i studentexamen, måste examinanden skaffa en utredning över hörselskadan (se blankett 1). Studentexamensnämnden graderar hörselskadan efter följande skala: lindrig, medelsvår, svårartad, döv och döv sedan födseln. På ansökan kan nämnden ge sitt bifall till att hörförståelseproven för en hörselskadad examinand genomförs med hjälp av special- arrangemang eller helt och hållet befria en examinand från denna del av ett prov (se punkt 2 och 3). Hörselskadan kan beaktas när det slutgiltiga vitsordet bestäms (se punkt 6). En hörselskadad examinand kan ansöka om specialarrangemang i prov. En examinand som åtminstone uppfyller kriterierna för en medelsvår hörselskada och som inte klarar av hörförståelseprov med specialarrangemang kan ansöka om befrielse från hörförståelseprov. Specialarrangemang i hörförståelseprov ska sökas senast när examinanden första gången anmäler sig till examen (se punkt 4). Befrielse från hörförståelseprov ska sökas redan i början av studierna på gymnasiet (se punkt 4). Det rekommenderas att examinanden så långt det är möjligt deltar i hörförståelseövningarna i skolan åtminstone tills nämnden har fattat beslut om befrielse. Examensbetyget kommer inte att innehålla någon anmärkning om specialarrangemang i enlighet med denna föreskrift. Om en examinand i enlighet med denna föreskrift däremot blir befriad från hörförståelseprov kommer det på examensbetyget att stå: befriad från hörförståelseprov. Nämnden har separata föreskrifter för examinander med sjukdom eller funktionshinder (något annat än hörselskada) och främmande språk som modersmål. Examinander som är döva sedan födseln eller har förlorat hörseln i tidig barndom och har teckenspråket som modersmål, kan ses som examinander med främmande språk som modersmål. Nämnden kan beakta främmande språk som modersmål i bedömningen (se separat föreskrift om examinander med främmande språk som modersmål). 1

Examinander som är döva sedan födseln eller har förlorat hörseln i tidig barndom kan ersätta det obligatoriska provet i modersmålet med provet i svenska som andraspråk (se studentexamensnämndens föreskrift Provet i svenska som andraspråk ). När en sådan examinand anmäler sig till provet i svenska som andraspråk, ska gymnasiet tillsammans med anmälan skicka en utredning till nämnden om examinandens rätt att delta i provet. 2 Specialarrangemang i prov De specialarrangemang som kommer i fråga i hörförståelseprov i språk är följande: - en sittplats som är så gynnsam som möjligt med hänsyn till ljudanläggningen (ingen ansökan om tillstånd från nämnden behövs) - specialarrangemang i enskilt rum (lindrig, medelsvår eller svårartad hörselskada; tillstånd från nämnden ska sökas) - inspelning med långa pauser och extra tid i slutet av hörförståelseprov (medelsvår eller svårartad hörselskada; tillstånd från nämnden ska sökas). Om gymnasiet arrangerar hörförståelseproven i ett normalt klassrum, kan en examinand med lindrig hörselskada placeras i samma rum som de andra examinanderna men på en plats som är så gynnsam som möjligt med hänsyn till ljudanläggningen. Före ett prov ska examinanden kunna prova ut vilken sittplats som passar honom eller henne bäst. Tillstånd för placeringen behöver gymnasiet inte söka hos nämnden. En examinand med lindrig hörselskada kan i förekommande fall på ansökan ges tillstånd till specialarrangemang i enskilt rum. Specialarrangemang i enskilt rum innebär att hörförståelseprovet arrangeras i ett rum som är så tyst och fritt från störande eko som möjligt, med avlyssningsförhållanden som lämpar sig väl för examinanden i fråga. I enskilt rum måste gymnasiet ordna med övervakning. Före ett prov ska examinanden ges möjlighet att studera akustiken på platsen och ljudanläggningen så länge den behöver. Examinanden ska också kunna lägga fram förslag till förbättringar i akustiken (t.ex. att störande buller i angränsande rum elimineras, likaså störande eko genom att hårda ytor täcks in med något mjukt material). När provet börjar måste examinanden få höra den inledande texten på bandet flera gånger om, så att hörapparaten kan ställas in tills den motsvarar de akustiska egenskaperna i det inspelade talet. En examinand med en medelsvår eller svårartad hörselskada, som klarar sig med eventuell hörapparat, kan på ansökan beviljas specialarrangemang i ett enskilt rum (se stycket ovan) och/eller inspelning med långa pauser och extra tid i slutet av hörförståelseprov. Vid behov kan gymnasierna i förväg rådgöra med nämndens kansli om tänkbara specialarrangemang. Nämnden framställer och skickar de beställda provuppgifterna till gymnasierna, till exempel inspelningar med långa pauser i hörförståelseprov. Det är inte tillåtet för gymnasierna att själva framställa provuppgifter som tekniskt avviker från de normala uppgifterna, såsom att lägga in pauser på band. 2

3 Befrielse från hörförståelseprov En examinand med medelsvår eller svårartad hörselskada som inte klarar av hörförståelseprov med specialarrangemang kan hos nämnden ansöka om befrielse från hörförståelseproven (se bilaga 1 och 2). Ansökan skall vara baserad på utlåtande från en läkare med specialistkompetens (audiolog, foniater eller specialist i öron-, näs- och halssjukdomar). Också examinander som är döva eller döva sedan födseln kan på ansökan befrias från hörförståelseprov. Vitsordet för ett språkprov bestäms då enligt följande skala: b a = maximiantalet poäng för hörförståelseprovet (a + c) b = det antal poäng som examinanden fått för den skriftliga delen c c = maximiantalet poäng för den skriftliga delen På examinandens betyg kommer det att stå: befriad från hörförståelseprov. En examinand som fått befrielse från hörförståelseproven i studentexamen får delta i hörförståelseprov om han eller hon vill. I sådana fall bedöms hörförståelseprovet på normalt sätt och poängtalet påverkar vitsordet i språkprovet. 4 Ansökan om specialarrangemang och befrielse samt utlåtanden Tillstånd till specialarrangemang i enskilt rum, till inspelning med långa pauser och extra tid i slutet av hörförståelseprov samt befrielse från hörförståelseprov ska sökas skriftligt hos nämnden. Gymnasiet bör informera examinanderna om föreskriften hur hörselskada beaktas i studentexamen redan i början av gymnasiestudierna, för att de i god tid ska kunna börja skaffa fram de utlåtanden som krävs. Också lärarna bör redan i början av gymnasiet följa upp hur examinandens studieframgång påverkas av hörselskadan. Ansökan om befrielse från hörförståelseprov i studentexamen är det skäl att göras redan när den hörselskadade examinanden inleder studierna på gymnasiet. Ansökan om special- arrangemang ska göras i god tid och senast när examinanden första gången anmäler sig till examen. Gymnasiet ska lämna in alla ansökningar som gäller specialarrangemangen för vårens examen senast den 23 november och för höstens examen senast den 23 april. En ansökan om specialarrangemang eller befrielse som saknar utlåtanden eller kräver mer information ska ofördröjligen kompletteras. För vår examens del ska kompletteringen göras senast den 20 januari, för höstexamens del senast den 20 augusti. För sent inkomna eller bristfälliga ansökningar som kompletteras efter angivet datum behandlas normalt, men besluten kan träda i kraft tidigast vid följande examenstillfälle. Specialarrangemang eller befrielse från hörförståelse kan sökas också under en pågående examen, om examen avläggs vid flera tillfällen i rad och behovet av specialarrangemang eller befrielse blir uppenbart efter det att examen har inletts. Ansökan ska skrivas på nämndens egen blankett, den blankett som är i kraft när ansökan skrivs (se blankett 1). Ansökningsblanketten kan ses på och skrivas ut från nämndens webbplats, www.ylioppilastutkinto.fi. Ansökan ska undertecknas av examinanden och rektor. Också utlåtandet från en specialist i audiologi, foniatri eller öron-, näs- och halssjukdomar ska skrivas på nämndens blankett (se blankett 1, punkt 3). Ton- och talaudiogram ska bifogas ansökan. Diagnosen och läkarens specialitet ska framgå av utlåtandet. Observera att läkarutlåtandet som regel ska ha 3

inhämtats under gymnasietiden. Vidare ska utlåtande från en språklärare om hur examinandens studieframgång påverkas av hörselskadan samt motivering till specialarrangemang eller befrielse (blankett 2) bifogas. Redan innan specialistutlåtandet skaffas är det viktigt att examinanden tillsammans med rektor, lärare och andra eventuella experter tänker igenom vilka specialarrangemang som kommer att behövas i studentexamen och som är möjliga att genomföra. Examinanden ska vid behov beredas möjlighet till specialarrangemang redan under gymnasietiden (Grunderna för gymnasiets läroplan 2003, s. 19 20). Utifrån denna erfarenhet ska gymnasiet instruera examinanden att söka specialarrangemang eller befrielse och fylla i ansökan om specialarrangemang. Av ansökan måste framgå att rektor har hörts i saken och är beredd att sörja för att arrangemangen genomförs i praktiken. Genom sin underskrift åtar sig rektor att ordna de beviljade specialarrangemangen för examinanden. Om ansökan undantagsvis görs av vårdnadshavaren, måste det av ansökan framgå att även examinanden själv har hörts i saken. Med hänsyn till examinandernas rättssäkerhet och fördel är det viktigt att alla begärda uppgifter ges på blanketten. Innan ansökan skickas till studentexamensnämnden ska gymnasiet kontrollera och komplettera identifikationsuppgifterna (gymnasiets namn och nummer, slutdelen i examinandens personbeteckning osv.). Nämnden skickar sitt beslut till examinanden, och för kännedom även till rektor. Besvärsanvisning åtföljer beslutet som bilaga. Specialarrangemang i proven för studentexamen får enbart genomföras i det fall att nämnden har fattat ett skriftligt beslut i saken. Rektor ska i god tid före examen kontrollera att det finns beslut på alla de ansökningar som gäller ifrågavarande examenstillfälle. Om beslutet inte är klart cirka en vecka före provet, ska gymnasiet ta kontakt med nämnden för att kontrollera saken. Om examinanden drar tillbaka sin ansökan, ska en skriftlig anmälan till nämnden lämnas in före examensprovet. En ny ansökan om specialarrangemang eller befrielse behöver inte göras varje gång examinanden anmäler sig till examen, om det inte har skett någon förändring i hörselskadan. Med blanketten Rekvisition av provuppgifter och ljudmaterial för examinander med rätt till specialarrangemang beställer gymnasiet elektroniskt cd-skivor med långa pauser. Beställningen ges in till nämnden tillsammans med anmälningsuppgifterna. Inspelningar beställs samtidigt även för sådana examinander som väntar på men ännu inte hunnit få beslut om specialarrangemang före det datum då beställningsblanketterna ska skickas in till nämnden. Förutsättningen för att använda ljudmaterial av det här slaget är att det har kommit ett positivt beslut på ansökan om specialarrangemang från nämnden före studentexamen. 5 Bedömningen av provprestationer i gymnasiet och studentexamensnämnden Lärarna och censorerna bedömer prestationerna från examinander med hörselskada i enlighet med de ämnesspecifika anvisningarna för bedömningen. Poängtalen antecknas på provprestationerna och bedömningsblanketterna. Lärarna och censorerna beaktar alltså inte hörselskadan i sin bedömning. Utlåtanden över hörselskada ska inte fogas till provprestationer. 4

6 Hur hörselskada beaktas i bedömningen I fall där specialarrangemang eller befrielse inte har sökts för en examinand gäller följande: om man vill att hörselskadan ska beaktas i bedömningen, då ska examinanden eller vårdnadshavaren genom gymnasiets förmedling skicka ett läkarintyg över hörselskadan till nämnden (se blankett 1, punkt 1). På intyget ska rektor anteckna gymnasiets och examinandens nummer. Läkarintyg eller kopior av intyg ska inte fogas till provprestationerna, utan intygen ges in till nämnden samtidigt med korrigerings- och kompletteringsblanketterna. Enligt prövning kan nämnden som en förmildrande omständighet beakta sådana sjukdomar, som på grundval av läkarintyget klart har påverkat examinandens prestation. På korrigerings- och kompletteringsblanketten ska det ovillkorligen antecknas att ett läkarintyg (L) har skickats till nämnden, i de fall där det är meningen att intyget ska beaktas i bedömningen (se punkt 9). Bara de fall som har noterats på blanketten kan tas upp till granskning i nämnden efter det att examensresultaten blivit klara. Även om en examinand har fått specialarrangemang eller befrielse på grund av hörselskada, kan examinanden eller vårdnadshavaren om de så önskar skicka läkarintyg för behandling i nämnden när det slutgiltiga vitsordet för proven bestäms. Också i sådana fall ska det göras en anteckning om läkarintyg och tillsammans med korrigerings- och kompletteringsblanketten skickas läkarintyg till nämnden vid det examenstillfälle när examinanden anmäler sig till ett prov i examen. 7 Hur vitsord påverkas av läkarintyg Nämnden går igenom läkarintygen och granskar de vitsord examinanderna i fråga har fått. Detta sker efter det att examensresultaten blivit klara. När ett höjt vitsord övervägs, beaktar nämnden dels graden av hörselskada, dels poängskillnaden mellan det vitsord examinanden fått och den nedre gränsen för nästa vitsord på skalan. Det är möjligt att ändra vitsordet för ett prov, men bara i det fall att poängtalet ligger nära gränsen för det högre vitsordet på skalan. Examinanden kan om den så önskar föreslå nämnden det prov den önskar få höjt vitsord för. På nämndens beslut kan det slutgiltiga vitsordet för en examinand höjas på grundval av ett läkarintyg om poängskillnaden mellan det vitsord examinanden fått och den nedre gränsen för nästa vitsord på skalan i modersmålsprovet är högst 3 poäng i provet i modersmål i samiska är högst 5 poäng i provet i svenska som andraspråk högst 4 poäng i provet i det andra inhemska språket högst 6 poäng i ett prov i ett främmande språk högst 6 poäng i provet i ett realämne högst 2 poäng i ett matematikprov högst 2 poäng. Dessa maximigottgörelser är möjliga bara om provprestationen påtagligt har påverkats av examinandens hörselskada. Gottgörelsen är mindre, om provprestationen bara i någon mån har 5

påverkats av hörselskadan. Utifrån insända läkarintyg bedömer studentexamensnämndens medicinska specialist effekten av hörselskadan på examinandens prestationsförmåga i ifrågavarande prov. När ett höjt vitsord övervägs kommer gränsen för vitsordet improbatur i allmänhet i första rummet. 8 Anmälan till studentexamen Ansökan om specialarrangemang jämte utlåtanden ska skickas till nämnden senast då när examinanden första gången anmäler sig till en examen. För hörselskadade examinander bör ansökan om befrielse från hörförståelseprovet i studentexamen göras redan när de börjar i gymnasiet (se punkt 4). Läkarintyg som är avsedda att beaktas i det slutliga vitsordet ska inte skickas till nämnden tillsammans med anmälningsuppgifterna. Uppgifter som tekniskt avviker från de normala provuppgifterna beställer gymnasiet elektroniskt med blanketten Rekvisition av provuppgifter och ljudmaterial för examinander med rätt till specialarrangemang (se punkt 4). 9 Hur läkarintyg ska skickas och anteckningar göras på korrigerings- och kompletteringsblanketten Läkarintyg och förordanden skickas till nämnden samtidigt som korrigerings- och kompletteringsblanketten. På läkarintyg måste gymnasiet ovillkorligen anteckna gymnasiets nummer och examinandens nummer så tydligt att intygen kan tas till behandling. Vid examinanderna i fråga ska gymnasiet göra en anteckning (L) på den korrigerings- och kompletteringsblankett som skickas till nämnden. Om en examinand deltar i examen i fler än en examinandkategori, ska anteckningen göras vid varje examinandkategori för sig. Anteckningen ska vidare göras för varje examenstillfälle som ett läkarintyg om examinanden ges in till nämnden, i det fall att examinandens examen sträcker sig över flera examenstillfällen (se punkt 7). Gymnasiet bör ta kopior av utlåtandena för egen del och för examinandens del, med tanke på eventuellt senare behov. Det ska ske innan originalen skickas till nämnden. Kopiorna på besluten eller utlåtandena från nämnden är avgiftsbelagda och leveranstiden är cirka två veckor. Om en examinand med ett läkarintyg senare går upp i examen igen för att göra om ett underkänt prov eller ett godkänt prov eller för att komplettera examen, då ska intyget eller förordandet skickas till nämnden tillsammans med korrigerings- och kompletteringsblanketten för varje examen för sig, om man vill att det ska beaktas i bedömningen. 10 Studentexamen i gymnasiet Rektor ska se till att de lärare som övervakar examinandens prov i studentexamen känner till alla de specialarrangemang som nämnden har beviljat examinanden. 6