Utvärdering Vasa Gymnastik VT 15. Författare: Jessica Pettersson, Sara Erikson och Maria Landqvist

Relevanta dokument
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

P-02/03 säsongen 2016

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Ungdomssektionen fick i uppdrag att hålla i verksamheten tillsammans med Emma.

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Resultat från enkät för Ledare i tjejfotbollslag Gäller säsong manna

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Vi skall skriva uppsats

Systematiskt kvalitetsarbete

Resultat från enkät för Ledare i tjejfotbollslag Gäller säsong manna

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Kärnan. Halmstad 29 augusti Hej!

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Presentationsövningar

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ)

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

SAMLA LAGLEDNINGEN INFÖR SÄSONGEN

Utvärdering av informationsinsatserna. Konflikten inom Väg och Ban Maj 2007

Ledamöternas erfarenheter från funktionshinderråden i Stockholms stad en enkätundersökning från mandatperioden

Nyhetsbrev 1:a halvåret 2013

Sammanställning av utvärdering

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Referensvärden samtliga undergrupper

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Referensvärden samtliga resultatenheter

Rapport uppdrag. Advisory board

Kunskap Glädje Trygghet - Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Föräldrapolicy

Systematiskt kvalitetsarbete

Sammanfattning på lättläst svenska

Examinerade språkkonsulter i svenska Protokoll för styrelsemöte 18 februari 2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Introduktion till Open 2012

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Tränarguide del 1. Mattelek.

Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Enebyskolan

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Friskis&Svettis Linköping

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Hälsoprojektet på Södermalm

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

BARN- OCH UNGDOMSENKÄT 2015 KORTVERSION

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Utvärdering APL frågor till praktikant

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

Utbildningsplan för arrangörer

Rapport Agilityverksamhetens framtid

Del A Frågor om deltagande i tillsynskampanjen och dess resultat, från april 2009 t.o.m. att enkäten besvaras

85 % produkterna som annonseras. har köpt något de läst om i tidningen. ANNONSFAKTA & PRISLISTA 2016

Likabehandlingsplan 2015

FÖRÄLDRAENGAGEMANG och riktlinjer gällande att ha barn som deltar i tävlingsverksamheten

Vill du bli en ännu bättre chef i höst? Ta del av allt från seminarier och chefsevent till ledarskapsutbildningar.

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.

Nyhetsbrev 2:a halvåret 2012

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Kvalitetsrapport Så här går det

Gruppindelning JUNIOR

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det.

Manual för Min sida 1/ rev

Friskoleurval med segregation som resultat

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Lärarhandledning till boken "BARDIENS BESKYDDARE" av Mimmi Schill

LPP RÖRELSE, LEK OCH HÄLSA ÅR 1-3

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Denna lektion är från kapitlet Gammal kärlek rostar aldrig. Deltagarna tränar: att läsa att diskutera att skriva

Välkomna till Tingvalla och Ärlinghedens förskoleområde Tingvallavägen 2

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn

Lathund, procent med bråk, åk 8

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Plats: Mora Familjecentrum Närvarande: Mari Thorildsson MVC, Inga-Lill Lingman BVC och Majlis Ersson spec pedagog öppna förskolan.

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Tillsammans för en idrott fri från Alkohol, Narkotika, Doping och Tobak. Gemensam ANDT-policy för idrottsföreningar i Skövde kommun

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Transkript:

Utvärdering Vasa Gymnastik VT 15 Författare: Jessica Pettersson, Sara Erikson och Maria Landqvist 1

Inledning Föreningen Vasa Gymnastik har under terminen haft 3 aktiva grupper med barn mellan åldrarna 7 och 11 år. Under terminen har föreningen bl.a. haft ett sportlovsläger där radioprogrammet idrottens himmel och helvete var på plats. Gymnasterna har även deltagit på samträningar mellan grupper och den äldsta gruppen har samtränat med en grupp från Uppsalaflickorna. Terminen avslutades sedan med en uppvisning i Engelbrektshallen och de gymnaster som ville deltog även i en tävling vilket resulterade i 3 lag varav 2 tävlade Vikingacupen och ett lag tävlade på Värmdö Trupp cup. Det har varit en termin full av glädje, utveckling och härlig gymnastik. Vasa Gymnastik utvärderar alltid verksamheten efter varje termin och de tidigare utvärderingarna finns tillgängliga på hemsidan. Varje termin kommer Vasa Gymnastik att utvärdera varsamheten där både barn, föräldrar och ledare får möjligheten att tycka till. Denna utvärdering kommer dock endast att innehålla resultatet från barnen och föräldrarna. Att göra en utvärdering kontinuerligt gör att styrelsen hela tiden får chans att utveckla verksamheten utefter medlemmarnas behov. Då verksamheten är till för barnen är det av stor vikt att inkludera barnens perspektiv i utvecklingsarbetet. Därför har vi valt att på ett så enkelt sätt som möjligt fråga vad våra gymnaster vad de tycker om verksamheten. Metod/genomförande För att få barnen att utvärdera verksamheten träffade två styrelsemedlemmar alla gymnaster som var på träningen en söndag i slutet på terminen. Totalt intervjuades 36 gymnaster och fick då svara på följande frågor: 1, Hur känner du när du går till träningen? 2, Hur känner du när du går från träningen? 3, Vill du berätta lite om dina kompisar i gruppen? 4, Vill du berätta lite om dina tränare? 5, Vad är bäst med gymnastiken? 6, Vad är mindre bra med gymnastiken? 7, Vad har du för dröm/mål kring gymnastiken? (förklaring) 8, Varför valde du att börja med gymnastik? (9, Något annat du känner att du vill berätta? ) Varje fråga ställdes öppet till gymnasterna med viss förklaring och/eller förtydligande kring frågan. Målet var att vara så objektiv som möjligt i frågorna utan att lägga in värderingar på gymnasten. I den gula gruppen så behövdes det ibland ställas en fortsatt fråga på deras svar för att få ut så mycket som möjligt. De äldre hade oftast klart för sig vad de ville svara/berätta. På den sista frågan gav vi ett exempel; ibland kan man ha drömmar, tankar och bilder av vad man vill göra eller bli när man blir stor. Har du några sådana tankar eller drömmar (mål) kring gymnastiken?. 2

Den tidigare utvärderingen med barnen innehöll frågorna: Hur mår du under gymnastik träningarna? Hur mår du när du träffar dina gymnastikvänner? Hur mår du när du träffar dina tränare? Övrigt, vad tänker du på när du hör ordet gymnastik (måla/ skriv)? I år har föreningen utvecklat utvärderingen med barnen och ställt lite fler specifika frågor. Detta i syfte att hitta fler öppna frågor och svar, samt mer information kring just gymnastiken som ett idrottsval. För att få föräldrarna att utvärdera verksamheten gjordes en enkät via internet och en länk skapades som sedan mejlades ut till alla föräldrar efter terminens slut. Enkäten har reviderats något sen föregående termin då en enstaka fråga har lagts till. Då några föräldrar har två barn i olika grupper bad vi dem fylla i enkäten två gånger, ett för varje barn. Föreningen har 61 barn totalt och 45 föräldrar svarade på enkäten vilket ger en svarsfrekvens på 74 %, vilket är en något lägre siffra än förra terminens utvärdering som hade en svarsfrekvens på 77 %. Resultatet från föräldrarna har inte delats upp i respektive grupp utan presenteras nedan tillsammans. Resultat Barn Resultatet av utvärderingen med barnen blev en tabell där positiva, neutrala och negativa ord lyftes fram utifrån frågorna som ställdes. Denna tabell visas inte i denna rapport utan kommer att användas av styrelsen för att utveckla föreningen utifrån barnens tankar och känslor. Nedan följer istället en kort summering av utvärderingen med barnen. Summererat kan sägas att utvärderingen med barnen visade ett positivt resultat, med vilja till utveckling och kunskap. Gymnasterna gillar träning och mycket rörelse. De upplever stark ansträngning och uttrycker att de gillar att tagga igång samt känslan av att vara trött och varva ner. Volter är i huvudsak det som motiverar, att utvecklas kinetiskt. Att klara något ospecifierat eller specifikt mål/övning verkar vara en starkt bidragande motivator. ex. att bli duktig på gymnastik. Kompisar parallellt med att kunna volter är den högsta faktorn till att hålla på med gymnastik. att gå i en trupp. Det finns lite känslor av att det kan vara lite stökigt (bullrigt mycket ljud och saker som händer, kompisar som inte lyssnar, svårt att ta plats), bråttom stressigt (vardagsstress innan träningar). Negativt är också sena träningar (ibland och måndagar är begrepp förknippat med det) och lite otydlig struktur på träningarna (en kommentar från röd/blå grupp, ex. när de tränar ihop och när de inte gör det). Alla grupper kom i kontakt med gymnastiken via föräldrar, syskon, kompisar eller genom att det Verkade roligt. 3

Resultat Föräldrar 25 2 15 1 5 Helhetsintryck 1 2 3 4 5 Tränarteamet 35 3 25 2 15 1 5 1 2 3 4 5 Resultatet kring helhetsintrycket visar liknande siffror som föregående termin. Siffrorna för tränarteamet ser något bättre ut än föregående termin då denna termins resultat endast består av 4:or och 5:or. Överlag verkar alltså föräldrarna vara nöjda med Vasa Gymnastik och med tränarna och nedan följer några exempel på fritextsvar från utvärderingen: Jag tycker de har utvecklats mycket den senaste terminen, bra jobbat allesammans! Vi är supernöjda med gymnastikträningen och ledarna! Stort tack för att allt bra jobb ni gör!! Jag tycker att ni tränare är fantastiskt pedagogiska, lyhörda och proffsiga. Självklart kan föreningen alltid utvecklas ännu mer och några föräldrar har exempelvis nämnt att flera samträningar vore roligt och att barnen borde kunna utvecklas ännu mer. Svar på många av de funderingar som framkommit i utvärderingen går att läsa om i slutet av den här utvärderingen. 4

Kännedom om VG:s riklinjer för föräldrar 6 4 2 ja nej Kännedomen om Vasa Gymnastiks riktlinjer för föräldrar har ökat sen förra terminen. Detta skulle kunna bero på att den skickades med kallelsen inför terminen till alla föräldrar. Idag känner 91 % av alla föräldrar i föreningen till dessa riktlinjer. 2 15 1 5 Kännedom om VG:s High <ive grupp ja delvis nej Även kännedomen kring föreningens High Five grupp har ökat sedan föregående termin. Denna grupp har dock legat i lä under terminen men kommer att synas mer framöver. Då hoppas föreningen även på att kännedomen kring den kommer att öka. 3 2 1 Kännedom om VG:s alkohol- och tobakspolicy ja nej 5

Kännedomen kring föreningens alkohol- och tobakspolicy har även den ökat då 6 % av föräldrarna idag svarar att de känner till den jämfört med 44 % från föregående termin. 4 3 2 1 Kännedom om VG:s vision ja nej Denna fråga var ny för den här terminen. 8 % av föräldrarna känner idag till Vasa Gymnastiks vision. Detta är en glädjande nyhet då föreningen egentligen inte kommunicerat ut den på något annat sätt än att den ligger uppe på hemsidan. Denna vision kommer att revideras under höstterminen och kommuniceras ut till alla i föreningen, både föräldrar, barn och ledare. Frågor och svar För att avsluta denna rapport kommer här några frågor och svar. Dessa är baserade på kommentarer och funderingar från föräldrar, skrivet i enkätens fråga kring utvecklingsmöjligheter och övriga kommentarer. Går det att ordna fler samträningar med gymnaster från andra föreningar? I våras bjöd föreningen in en grupp från Uppsalaflickorna att träna med röd grupp en söndag i Engelbrektshallen. Denna samträning uppkom då Jessica, ordförande i föreningen, känner en av tränarna. De hade tidigare pratat om att ordna en samträning då gymnasterna var i ungefär samma ålder och nu i våras blev detta verklighet. Det blev en väldigt lyckad träning och gymnasterna i båda föreningarna verkade väldigt nöjda. Det finns planer på att göra detta till ett återkommande arrangemang. Vasa Gymnastik förespråkar samarbeten med andra föreningar och tror på att möta och träna med andra gymnaster kan utveckla föreningens gymnaster på många plan. Dock kräver ett sådant samarbete en hel del arbete och hur många samträningar som Vasa Gymnastik kan ordna beror på hur mycket tid det finns för detta och om lokaler finns tillgängliga på önskade datum. 6

Vi har en dotter hemma som också är sugen på att börja på gymnastik, finns det möjlighet för henne att komma och prova på? Vasa Gymnastik tycker att det är väldigt roligt att fler och fler vill börja på gymnastik hos oss och vi förstår vikten av att gärna få prova på någon gång för att se om detta är något för barnet. Att en kompis eller ett syskon provar på en gång på en träning kan vara möjligt men med vissa restriktioner. Kommunicera med aktuell kontaktansvarig för att komma överens om det passar att prova på någon dag. Vissa dagar kan nämligen vara bättre än andra pga. aktiviteter, antal tränare, vilken lokal gymnasterna är i m.m. Går det att få lite information om vad som händer på träningarna under terminen? Man får ju inte vara i hallen och mitt barn berättar inte så mycket hemma. Det är roligt att höra att föräldrar är nyfikna på vad vi gör på träningarna! Ett tag funderade Vasa Gymnastik på att skicka ut nyhetsbrev till alla föräldrar där info om grupperna skulle finnas med. Detta tog dock mer tid än beräknat och ligger just nu på is. Däremot kan tränarteamen diskutera kring hur de på ett bättre sätt kan använda hemsidan för denna typ av information. Vill du i övrigt ha information om ditt barns utveckling, tveka inte att prata med tränarna efter träningen! Hur kan vi som föräldrar bidra till föreningen? Föreningen har tidigare skickat ut förfrågan om att vara med i en föräldragrupp men inte fått någon respons. Detta kommer upp på agendan även i höst då Vasa Gymnastik tror på ett gott samarbete med föräldrar och att en föräldragrupp kan vara en del i det. Det som föräldrar kan hjälpa till med är exempelvis medaljer eller liknande vid tävlingar, fika vid uppvisningar, hjälp med mellanmål m.m. vid dagsläger osv. Föreningen har även en high five grupp som ska jobba för tryggheten för barnen i föreningen. Denna grupp består av representanter från både styrelsen, ledare och föräldrar så även här kan man engagera sig. Ett deltagande i high five gruppen innebär möte 2 gånger per år samt eventuella extra träffar för att exempelvis observera en grupp, revidera vår handlingsplan mot mobbning och kränkningar m.m. Går det att lägga träningstider så att gymnasterna inte får träning två dagar direkt efter varandra? Föregående år har röd grupp fått träna söndagar och måndagar. Denna termin kommer den gula gruppen att träna söndagar och måndagar. Vi jobbar för att hålla fredagarna och lördagarna fria från träning så därför behöver vi lägga träningstiderna på söndagar och måndagar för vissa grupper. Vilka lokaler vi får och hur långa träningspass vi får från kommunen spelar också in när vi fördelar ut träningstiderna. Föreningen är dock glada över att kunna variera vilka grupper som får två tider efter varandra. 7

Varför ändrar ni träningstiderna så mycket? Det är svårt att få ihop det vardagliga schemat då. Föreningen har endast ändrat träningstider när vi fått några extra tider i den stora hallen i engelbrekt, när gula gruppen fått träna i engelbrekt och under tävlingsträningarna. Dessa ändringar har vi gjort då det inte har funnits tider i hallarna på våra ordinarie träningstider och för att skapa en mer varierad träning för de gymnaster som inte fått vara i Engelbrektshallen så mycket under terminen. Hur har ni delat in grupperna, är det ålder eller andra faktorer som spelar in? Vasa Gymnastik delar in sina grupper utefter 3 olika faktorer; ålder, kompisar samt efterfrågan. Först och främst spelar åldern en stor roll när gruppindelningar görs. Den röda gruppen har bestått av föreningens äldsta gymnaster (24-26), den blåa gruppen har haft gymnaster födda 26 och 27 och i den gula gruppen har våra yngsta gymnaster gått (27-28). Till hösten startar föreningen ytterligare en grupp med yngre gymnaster födda 28 och 29. Varför vissa åldersgrupper överlappar beror på vilka som har sökt sig till föreningen. Är det exempelvis 15 st barn födda 27 som vill börja och endast 5 st födda 28 så hamnar dessa barn i samma grupp eftersom föreningen inte kan starta en grupp med endast 5 gymnaster i. Gymnasternas kompisar spelar också stor roll när gruppindelningar görs. När en gymnast ställer sig i kö hos oss skrivs ofta önskemål om kompisar som föreningen försöker att ta hänsyn till så gott det går. Efter denna vårtermin fick även alla befintliga gymnaster som vill fortsätta nästa termin chans att fylla i önskemål om kompisar för att gruppfördelningarna ska bli så bra som möjligt. Eftersom grupperna till största delen är åldersindelade så blir det ganska naturligt att det även blir en viss kunskapsindelning då många av de äldre gymnasterna ofta är något bättre än de yngre gymnasterna. Detta är inget konstigt utan blir en naturlig del i utvecklingen. Sen finns det självklart gymnaster i exempelvis de yngre grupperna som är minst lika duktiga som de gymnaster som går i de äldre grupperna. Men istället för att hela tiden flytta gymnaster och sätta de bästa i en och samma grupp så försöker Vasa Gymnastik jobba mycket med individuell anpassning på träningarna. Detta betyder att tränarna i största möjliga mån jobbar för att lägga upp träningarna så att gymnasterna kan köra flera olika övningar på en och samma station. Alltså kan en tränare exempelvis bygga upp en station där några gymnaster kan hoppa ljushopp, de som kan ljushopp kan köra kullerbytta, de som kan kullerbytta kan köra volt till sitt och de som kan volt till sitt kan köra volt till stå osv. Till sist vill Vasa Gymnastik tacka alla föräldrar och barn som har svarat på terminens utvärdering! 8