FORMULÄR FOR ELEKTRISKE APPARATER En del av verktyget: www.seeeffect.se SeeEffect har utvecklats i samarbete mellan Interactive Institute - Swedish ICT och Håll Sverige Rent. Projektet finansieras av Energimyndigheten. Interactive Institute - Swedish ICT energydesign@tii.se www.tii.se/energydesign 1 Design by Interactive Institute 2015 Stiftelsen Håll Sverige Rent skola.forskola@hsr.se www.hsr.se
00:00.0 Stop Lap Om SeeEffect SeeEffect är ett verktyg som hjälper dig att förstå din elanvändning, hur den kan minska och vad detta leder till. 00:00.0 00:00.0 Stop Lap 00:00.0 Ladda ner loggen Räkna ut elanvändning Jämför elanvändning Minska elanvändning Börja genom att ladda ner och skriva ut loggningspappret. På den kommer du skriva ner din användning som sen kan matas in på webbsidan. När du loggat din användning kan du räkna ut hur mycket energi du har använt. Resultatet visas i wattimmar (Wh) vilket kan vara knepigt att förstå.....men om du fyller i jämförelsesidan så kan du ser hur mycket pengar, AA-batterier och koldioxid elanvändning motsvarar. Här kan ni uppskatta och bestämma målet för er minskade elanvändning. När ni har bestämt målet kan ni skriva ut klimatlöftet och hänga upp det i klassrummet. 2
Innehållsförteckning Om SeeEffect 2 Innehållsförteckning 3 Koppling till läroplanen 3 Så gör du 4 Referenstabeller 6 Exempel logg 8 Logg A 9 Anteckningar Logg A 10 Logg B 12 Anteckningar Logg B 13 Anteckningar jämför elanvändningen 14 Anteckningar minska elanvändningen 15 Extrablad for logg kopior 16 Koppling till läroplanen ARBETE MED VERKTYGET SEEEFFEKT SeeEffect är ett digitalt verktyg som hjälper er att få syn på er elanvändning, hur den kan minska och vad detta leder till. På egen hand eller gemensamt i klassen loggar ni er elanvändning under en tidsperiod. När ni analyserat era resultat på www.seeeffect.se kommer ni att upptäcka möjligheter att minska denna elanvändning. Logga en gång till med nya beteenden och jämför resultaten. Lyckades ni? Kan ni behålla detta nya energismarta beteende? Ge ett löfte och få ett diplom! Till varje steg i SeeEffect finns frågor som ni kan jobba med i klassen. EXEMPEL PÅ FÖRMÅGOR I LGR11 Förmågan att värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö (TE). Förmågan att använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle (FY). Förmågan att värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling (GE). CENTRALT INNEHÅLL I KURSPLANER 1-3 Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror (SO). CENTRALT INNEHÅLL I KURSPLANER 4-6 Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället (FY). Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet (KE). Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar och olika sätt att hushålla med energi i hemmet (TE). CENTRALT INNEHÅLL I KURSPLANER 7-9 Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön (FY). Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället (FY). Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel (GE). Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling (KE). 3
Så gör du Här kan du lära dig mer om SeeEffect och hur du använder den. 1 SeeEffect är ett verktyg som hjälper dig att förstå din elanvändning, hur den kan minska och vad detta leder till. Att minska elanvändningen har stor betydelse för miljön! SeeEffect är ett verktyg som hjälper dig att förstå din elanvändning, hur den kan minska och vad detta leder till. El kan produceras på många olika sätt, till exempel genom vindkraft, solkraft, vattenkraft, kärnkraft och förbränning av fossila bränslen (som naturgas, kol och olja). Dessa sätt att producera el har olika stor påverkan på miljön. Förbränning av fossila bränslen ökar exempelvis mängden koldioxid i atmosfären vilket i sin tur påverkar klimatet på jorden. När vi sänker vår totala elanvändning räcker elen som producerats på bra sätt till fler. 2 Börja med att ladda ned och skriva ut loggen. På den kommer du att anteckna din elanvändning under den tidsperiod ni väljer. Detta matas sedan in på webbsidan. Läs instruktionerna nedan innan du börjar logga. 3 G A 00:00.0 01:12.3 Stop Lap Logg A. Det första du gör är att skriva ned din elanvändning under en period (förslagsvis en dag). Detta gör du genom att fylla i vilka apparater du använder och ta tid på hur länge du använder dem. Välj om ni gör detta gemensamt i klassen, var och en för sig hemma eller både och. 4 När du har loggat klart öppnar du verktyget Beräkna din elanvändning för att räkna ut din elanvändning. Välj apparater och skriv in tiderna. Nu kan du se både den totala elanvändningen och vilka apparater som krävde mest el. Kom ihåg att skriva ner denna elanvändning, det totala antalet wattimmar, i loggen. Använd frågorna som finns under symbolen märkt med en bok, för att reflektera över och diskutera resultaten. G A Anteckningar 4
G B G B G A 5 Nästa steg är att fundera och komma fram till en plan för att minska elanvändningen. Fundera och diskutera med andra vilka beteenden ni kan ändra och hur ni kan hålla kvar vid dem i längden. Kan ni hitta nya vanor? 6 Nu är det dags att testa om planen fungerar genom att logga elanvändningen en andra gång. Detta blir Logg B. G B 00:00.0 00:37.2 Stop Lap 7 G A G B Gå tillbaka till verktyget beräkna och räkna ut elanvändningen från Logg B. Gå sedan vidare till verktyget jämför. Fyll i resultatet från Logg A (normal elanvändning) och Logg B (ny elanvändning) och se resultatet. Minskade elanvändningen? Hur många batterier motsvarar minskningen? Använd frågorna som finns under symbolen märkt med en bok för att reflektera över och diskutera resultaten. 8 Nästa steg är att bestämma hur mycket du kan minska elanvändningen även i fortsättningen och skriva ett löfte. Gör gärna fler loggningar innan du bestämmer dig för en genomsnittlig minskning som går att leva upp till. B1 B2 B3 B4 B5 G B 9 När minskningen är bestämd kan du fylla i löftet för att få ett diplom. Sätt upp det för att bli påmind om dina nya energismarta vanor och så kan du också inspirera andra! 5
Referenstabeller Timmar = minuter 1 = 60 2 = 120 3 = 180 4 = 240 5 = 300 6 = 360 7 = 420 8 = 480 9 = 540 10 = 600 11 = 660 12 = 720 13 = 780 14 = 840 15 = 900 16 = 960 17 = 1020 18 = 1080 19 = 1140 20 = 1200 21 = 1260 22 = 1320 23 = 1380 24 = 1440 Välj apparater från listan Vattenkokare 1500 W Diskmaskin 1400 W Strykjärn 1000 W Frys 120 W Hårtork 1000 W Brödrost 1000 W Mobil laddare 5W Kyl 150 W Stereo i standby 5W Spisplatta 1500 W Dator i standby 15 W Brödrost 1000 W Dator 125 W Spisplatta 1500 W Parabol 20 W Diskmaskin 1400 W Plasma Tv 24 300 W Playstation 4 120 W TV Standby 10 W Xbox 85 W TV 140 W Wii 25 W Plattång 150 W Printer 350 W Dammsugare 1000 W Projector 300 W Torktumlare 2000 W Köksmaskin 1000 W Torkskåp 2000 W Eltandborste 5W Tvättmaskin 1250 W Våffeljärn 1050 W Handukstork 80 W Väckarklocka 2W Lågenergilampa 11 W WiFi Router 6W Lysrör per styck 43 W Smartboard 1000 W Akvarium 60 W Mikrovågsugn 1750 W 6
Välj apparater från listan Glödlampa 60 W Ugn 1500 W Kaffebryggare 800 W 7
Exempel logg Logg A Normal elanvändning Loggad tidsperiod En halvdag En skoldag En kväll En hel dag (inkl kväll) Apparater Namn på apparat Användningstid i minuter Kommentarer 8
Logg A Normal elanvändning Loggad tidsperiod En halvdag En skoldag En kväll En hel dag (inkl kväll) Apparater Namn på apparat Användningstid i minuter Kommentarer Fler apparater? Använd extrabladet. 9
Anteckningar Logg A Att fundera på Vilken av era apparater tror ni använder mest el per timme? Vilka tre apparater används under längst tid? Finns det onödig elanvändning? Förklara hur du tänker! Räkna ut elanvändningen När du har loggat klart öppnar du verktyget på webbplatsen www.seeeffect.se för att räkna ut din elanvändning. Välj apparater och skriv in tiderna. Kom ihåg att skriva ner totala antalet wattimmar här. Wattimmar (Wh) Att fundera på Vad visar diagrammet? 10
Anteckningar Logg A Varför får vissa apparater som används kort tid en stor yta i diagrammet? Vad betyder wattimmar? Kan ni utifrån diagrammet se ni något enkelt sätt att minska elanvändningen? 11
Logg B Ny elanvändning Loggad tidsperiod En halvdag En skoldag En kväll En hel dag (inkl kväll) Apparater Namn på apparat Användningstid i minuter Kommentarer Fler apparater? Använd extrabladet. 12
Anteckningar Logg B Att fundera på Jämför de två ifyllda loggschemana, Logg A och Logg B. Har ni lyckats minska användningen av någon apparat, i tid eller i antal apparater? Var det svårt att spara på el och använda apparaterna på ett energismart sätt? Kan ni vara lika energismarta i fortsättningen? Vad behöver ni ändra eller tänka på då? Kan ni minska elanvändningen ännu mer? Räkna ut elanvändningen När du har loggat klart öppnar du verktyget på webbplatsen www.seeeffect.se för att räkna ut din elanvändning. Välj apparater och skriv in tiderna. Kom ihåg att skriva ner totala antalet wattimmar här. Wattimmar (Wh) 13
Anteckningar jämför elanvändningen Att fundera på Ni ser er elanvändning och också hur mycket energi det är översatt till AA batterier. Hur många batterier blev det? Varför tror ni att vi visar minskningen på detta sätt? Hur hänger elanvändning ihop med utsläpp av koldioxid? Ni ser också hur mycket pengar det kostar att producera så här mycket el. Är det mycket eller lite pengar tycker ni? Hur tror ni det påverkar vår elanvändning? Skulle ni kunna minska elanvändningen mer? Hur? 14
Anteckningar minska elanvändningen Att fundera på Kan ni räkna ut hur mycket el ni skulle spara om ni fortsatte på samma sätt ett helt år (365 dagar eller 52 veckor). Hur mycket el skulle sparas om fler gjorde som ni, t.ex. alla på skolan eller i er stad? Eller kanske alla i Sverige? Vad skulle ni kunna göra så att alla tänker mer på sin elanvändning hemma eller på skolan? 15
Extrablad for logg kopior G Loggad tidsperiod En halvdag En skoldag En kväll En hel dag (inkl kväll) Apparater Namn på apparat Användningstid i minuter Kommentarer Räkna ut elanvändningen Gå till www.seeeffect.se för att räkna ut din elanvändning. Wattimmar (Wh) 16
Design by Interactive Institute 2015 SeeEffect har utvecklats i samarbete mellan Interactive Institute - Swedish ICT och Håll Sverige Rent. Projektet finansieras av Energimyndigheten. Interactive Institute - Swedish ICT energydesign@tii.se www.tii.se/energydesign Stiftelsen Håll Sverige Rent skola.forskola@hsr.se www.hsr.se Med finansiering från: 17 http://www.energimyndigheten.se/