Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012



Relevanta dokument
Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Tal och språkcentrum, Brageskolan - Elever åk 3 17 respondenter

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Falkbergsskolan Resultat- och indikatorpalett 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Enkät i förskoleklass

Föräldrasynpunkter på Nävergårdens förskola februari 2013

Portalens Gymnasium i Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Skolundersökning Upplands-Bro kommun 2008

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Det bästa i. En bok av klass 1b Knutbyskolan, Rinkeby

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Enkät om skolan. Till dig som arbetar inom skolan. Vet ej/ ej aktuellt 2. Trivs Du på jobbet? Frågor om skolans lärarpersonal

Kvalitetsuppföljning Backa och Lurs skola Lärande Verksamhetens måluppfyllelse

Referensvärden samtliga undergrupper

BARN- OCH UNGDOMSENKÄT 2015 KORTVERSION

Referensvärden samtliga resultatenheter

Skurups kommun Fritidshem och klubb föräldraenkät 2013

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

HÄLSOENKÄT ÅK 7-9. Gör så här:

Fakta och förhållningssätt för professionella som möter utsatta barn

Lusten att gå till skolan 2013

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE

Konsumentmervärden med svenskt nötkött

P-02/03 säsongen 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Syftet med en personlig handlingsplan

Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Skolenkäten hösten 2011

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Kvalitetsredovisning pedagogisk omsorg, Månkarbo Tierps kommun. Verksamhetsåret

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Grundskolan Lycksele åk elever 53 killar 50 tjejer. Skola Kille Tjej Alla Lycksele 103 elever 51,5 48,5 100

Hälso- och sjukvårdslagen

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan

Huddingegymnasiet. Skolan erbjuder

Stockholms Stad. Brukarundersökning inom verksamheter för personer med funktionsnedsättning. Spånga-Tensta stadsdelsförvaltning

Smedbergsskolans likabehandlingsplan 2013/2014

Utvärdering APL frågor till praktikant

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

HÄLSOENKÄT ÅK 7/8. Gör så här:

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Del 1 Välj ett påstående. Välj det påstående som passar bäst på dig. Markera med kryss.

SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA

Attitydundersökning förskolan

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Barn berättar om relationer

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Enebyskolan

Vad är viktigt i en bra skola

Konsultation med skolan

Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre.

Sammanställning av utvärdering

Transkript:

Datum 2012-04-24 Norum/Westerman-Annerborn KUN2012/101 Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012 2010 11 svarande av 14 elever, 3 flickor 8 pojkar (enligt Procapita 11/3) dvs 79 % 2011 12 svarande av 12 elever, 6 flickor och 6 pojkar (enligt Procapita 26/2) dvs 100 % 2012 17 svarande av 18 elever (5 elever i åk 3 och 12 i åk 5), 6 flickor och 11 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 94 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. Årskurserna är sammanslagna pga endast 6 elever i åk 3. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 10 91 91 11 78 ingen uppfattning 12 85 86 100 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 10 2,83 2,56 11 3,32 12 3,30 3,10 3,17 3,18 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 10 2,61 2,20 11 3,19 1,83 12 3,20 3,02 2,67 2,82 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 11 3,53 3,08 12 3,45 3,28 3,33 3,29 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 10 98 100 11 91 75 12 94 87 100 100

Datum Sidan 2(5) 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 10 3,11 2,55 11 3,23 1,83 12 3,45 3,03 2,25 2,77 7. Jag känner mig trygg i skolan. 10 3,33 2,73 11 3,52 3,08 12 3,53 3,39 3,25 3,24 8. Jag har arbetsro i skolan. 10 2,78 2,64 11 2,96 1,92 12 2,88 2,88 2,83 2,82 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 10 3,44 3,09 11 3,48 2,83 12 3,62 3,36 3,17 3,29 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 10 3,27 2,73 11 3,42 2,58 12 3,43 3,36 3,08 3,12 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 10 3,34 3,18 11 3,34 3,33 12 3,37 3,04 3,33 3,35 12. Jag trivs i skolan. 10 3,44 3,00 11 3,45 2,17 12 3,59 3,34 3,25 3,35 13. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 10 3,45 3,00 11 3,60 2,75 12 3,62 3,40 3,25 3,41 2

Datum Sidan 3(5) 14. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 11 3,11 2,42 12 3,18 2,79 3,08 3,06 15. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 11 3,69 2,92 12 3,78 3,55 3,58 3,65 16. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 10 3,39 3,36 11 3,55 3,25 12 3,63 3,40 3,33 3,35 17. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 11 3,48 3,08 12 3,39 3,013 3,00 3,00 18. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 10 2,68 2,30 11 2,86 2,25 12 2,98 2,82 2,75 2,82 19. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 10 2,49 2,36 11 2,92 2,75 12 2,94 2,62 2,58 2,88 20. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 11 80 67 12 94 88 75 82 21. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 10 92 91 11 82 64 12 89 87 83 88 3

Datum Sidan 4(5) 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 10 87 73 11 86 50 12 89 87 92 88 23. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 10 2,83 3,09 11 2,86 2,42 12 2,89 2,90 3,42 3,35 24. Jag är nöjd med skolmaten. 10 2,71 2,82 11 2,72 2,33 12 2,74 2,36 2,58 2,77 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor Flickor åk 3 Dagisfröken (2) Hårfrisör Djuraffär På café Flickor åk 5 Frisör (2) Arbeta med djur på djuraffär eller zoo/furuvik (2) Arbete med barn Make-up-artist Kändis Sångerska Hotell i utlandet Arbeta med människor, på sjukhus eller i affär Pojkar åk 3 Crossåkare (2) Polis Militär Pilot Pojkar åk 5 Arbeta med bilar Bonde Datatekniker Mäklare Pilot Polis Skådis Snickare Pojkar 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Åk 3 Slöjd Rast Idrott Snälla kompisar Att vi får lära oss saker Att fröknarna lyssnar när man pratar Det är lugn och ro Mat Åk 5 Raster, långa raster 4

Datum Sidan 5(5) Mat Vissa klasskamrater, de flesta är snälla Kompisar Matan Liten skola, alla känner alla Att man lär sig, man lär sig mycket Elevråd Klassråd Matte Gräsplan, gungor, sandlåda Blir inte stressad när vi ska någonstans Klassresa Fredagskul 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Åk 3 Mera slöjd Längre rast Få vara inne på rasten Mera mat Åk 5 Mera raster, längre raster Godis på fredagar Bråk/arbetsro Inte stänga ute någon, alla ska få vara med /ingen ska vara mobbad Klätterställning, fler saker på skolgården, fler aktiviteter på skolgården, ny snurrgunga vissa lektioner Attityden, ändra humör Klasskamrater Borde få cykla, cykelhopp Hockeyrink Större fotbollsplan En, sv, ma, no Godis- och läskregn 5