Tystnad är producerad 2011 av Studieförbundet Vuxenskolan i Burträsk för Folkbildningsnätet.



Relevanta dokument
Varningssignaler och råd

Att ta avsked - handledning

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Våldet går inte i pension. För dig som vill veta mer

Antagen av Socialnämnden , 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

PEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK

Lärresurs för ett digitalt lärande Metodhandledning

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin.

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

en fyrkantig himmel en film om barnmisshandel

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

TINDRA. En film om ett skadat barn HANDLEDNING & DISKUSSIONSMATERIAL

Om att vara ung & leva med skyddade personuppgifter

Allan Zongo. Lärarmaterial. Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Henrik Einspor

om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Joel är död Lärarmaterial

Villig av Christina Wahldén

Att leva med schizofreni - möt Marcus

Kvinnojouren ställer upp för kvinnor som blivit utsatta för fysiskt eller psykiskt våld eller känner sig hotade och behöver någon att tala med.

J tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för?

Samtal med Hussein en lärare berättar:

6. BARN TILL KVINNOR SOM UTSÄTTS FÖR VÅLD OCH HOT

En hjälp till dig som anar. En broschyr om anmälningsplikt.

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

Att samtala med barn Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården

Undersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

I skuggan av våldet. Filmen vänder sig till

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

En hjälp till dig. som anar att ett. barn far illa.

Basutbildning våld i nära relation. Barn som har bevittnat våld Barn som har utsatts för våld

BROTT I NÄRA RELATIONER. Illustration: Anders Worm

FILMGUIDE. för samtal och diskussion. En dokumentärfilm av: Åsa Ekman, Oscar Hedin och Anders Teigen År: 2015 Längd: 74 min

Liten guide till kvinnofridsfrågor

Kan man bli sjuk av ord?

Vårt arbete med brukarna

Att läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Att möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal

vad ska jag säga till mitt barn?

Hedersrelaterad brottslighet

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Till döden skiljer oss åt*

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Gemensam handlingsplan där hot och våld förekommer i nära relationer för POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON FAX BANKGIRO POSTGIRO

Lenas mamma får en depression

Definition av våld. Per Isdal

Det är bara att lämna honom. och andra missuppfattningar om mäns våld mot kvinnor

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

En lektion om medverkan till brott

Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Reflektion. Värsta fyllan Lärarmaterial. Författare: Christina Wahldén

BROTT I NÄRA RELATIONER. Illustration: Anders Worm

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården

Kalles mamma får en psykos

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

Gabriella. Innerhållsförteckning

Projektet Eddies hemliga vän

Barnets rättigheter. Lågstadie: UPPGIFT 1. Lär känna rättigheterna. Till läraren:

Barns som utsätts för fysiska övergrepp

LÄNKTIPS. om demenssjukdomar och att vara anhörig

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Hälsofrämjande och rehabiliterande insatser i praktisk samverkan

Prov: Möte i korridor, Medicin Svar elev A.

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Barn och medier. En lättläst broschyr

PIM Examination 5. Inspirationsmaterial för elever och pedagoger. Filmskapande i PhotoStory 3

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Din idé. Innehåll. stephen king

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Bilaga A Traumaintervju

Exet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

LÄNKTIPS. om demenssjukdomar och att vara anhörig

Projektets hemsida:

Samordningssjuksköterskan ett stöd till den äldre och den anhöriga

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Riksorganisationen för kvinnojourer och tjejjourer i Sverige

4:E JÄMSTÄLLDHETSMÅLET - MÄNS VÅLD MOT KVINNOR SKA UPPHÖRA KERSTIN KRISTENSEN

LÄSVECKAN TIPS FÖR UNDERVISNINGEN 2013 SIRI KOLU / BARBRO ENCKELL-GRIMM

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

LÄNKTIPS. Vart kan jag få kontakt med andra i samma situation? Vart hittar jag kunskap?

Kurt qvo vadis? Av Ellenor Lindgren

VÅLD! VAD ÄR DET OCH HUR PÅVERKAR DET!

otrygg, kränkt eller hotad

Ramp svenska som andraspråk

BRA information till alla ledare/anställda i KSS

Transkript:

Studiehandledning

Tystnad är producerad 2011 av Studieförbundet Vuxenskolan i Burträsk för Folkbildningsnätet. Verket är licensierad under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 3.0 Unported Licens Materialet finns på http://www.resurs.folkbildning.net/projekt/tystnad/ Alla filmer finns på Youtube-kanalen http://www.youtube.com/user/mrchrlin?feature=mhum

Tystnad mäns våld mot kvinnor Introduktion I Tystnad möter du Lena och hennes man Henrik. Det mesta ser väl ut att vara som hos de flesta familjer, men bakom den starka fasaden döljs en mörk sida. Allt eftersom berättelsen går framåt får man en uppfattning om att allt inte är så bra mellan Lena och Henrik. Att det finns många typer av våld får man i produktionen snabbt lära sig. Tanken med det digitala studiematerialet är att sprida kunskap om det tysta våldet, det som sker i hemmet. Vad kan du som kompis, eller anhörig göra, hur kan man se signalerna m m? Till grund för det digitala studiematerialet ligger teatermonologen Tystnad av Samuel Björkman, som sedan filmats i små scener. Till varje träff är det i denna handledning föreslaget att ni ser två filmer som sedan diskuteras i grupp i ett närcirkelsammanhang, eller på nätet genom Folkbildningsnätet, eller dylik plattform. Ni kan naturligtvis själva göra en helt annan plan. För att kunna se filmerna behöver ni Adobe flash-player, Real player, eller QuickTime. Vi rekommenderar att ni ser filmerna direkt på webbsidan, men samtliga filmer går också att ladda ner som Quicktimefilmer (MP4). Genom webbsiten finns det också en hel del tips på ytterligare material som kan användas som komplement. Produktionen Tystnad togs fram hösten 2010 av Studieförbundet Vuxenskolans avdelning i Burträsk för Folkbildningsnätet.

Träff 1: Film 1 och 2 Introduktion Film 1: Lena presenterar sig I filmen berättar Lena om vem hon är, var hon jobbar och lite om sin familj. Vid första anblicken kanske man inte tycker att filmen är så anmärkningsvärd, men lyssna noga på hennes berättelse, titta på kroppsspråk m m. Vad ser och hör ni? Finns det några signaler som pekar på att något inte är riktigt som det ska vara? Be deltagarna göra en egen presentation av livet, familjen, yrket. Ser de några likheter/skillnader mellan deltagarnas berättelser och Lenas berättelse? Vad berättar vi när vi berättar om oss själva? Vad utelämnar vi och varför? Introduktion Film 2: Nattligt förhör Titta på. Lena kommer hem sent och Henrik väntar. Hur upplever deltagarna Lena och Henriks beteende? Har Henrik anledning att vara arg? Hur skulle deltagarna ha reagerat om maken/sambon kommit hem sent? Vilka frågor skulle deltagarna ha ställt? Skiljer de sig mot de som Henrik ställer i filmen? Vilken skuld har Lena till Henriks upprördhet? Be deltagarna ge exempel på vad som kan falla inom ramen för FN:s definition på Våld mot kvinnor.

Träff 2: Film 3 och 4 Introduktion Film 3: Smekmånad Henrik visar tydliga tecken på svartsjuka. Detta är ett begrepp som kan ta sig många uttryck. En av frågorna som kan ställas är varför hon inte lämnar honom. Den kan man förstås också vända på och fråga sig varför inte han lämnar henne om hon inte ser ut att vara så trogen? Be deltagarna berätta om sina erfarenheter av svartsjuka. Har de själva känt svartsjuka, eller råkat ut för det. Hur utspelades det? När i förhållandet börjar svartsjuka visa sig, om det existerar? Introduktion Film 4: Hos mormor I filmen kan man få vissa antydningar om Henriks påtryckningar från sin mormor. Lena är inte riktigt accepterad av mormodern. En viktig fråga här är vad familjen betyder för Henriks beteende? Är det ett inlärt beteende, eller ett medfött beteende? Lena hör hur mormodern talar illa om henne inför barnen. Enligt Kommittén mot barnmisshandel uppskattades 2001 att 10 procent av alla barn i Sverige någon gång sett sin pappa slå mamman och att 5 procent har gjort det många gånger. Hur tror ni barnen reagerar på detta? Diskutera vad som kan vara medfött och inlärt beträffande Henriks beteende! Varför blir man våldsam? Kan kraven hemifrån leda till att man utvecklar ett speciellt beteende? Kan kulturell bakgrund spela in? Hur tror ni barnen påverkas av mormoderns beteende?

Träff 3: Film 5 och 6 Introduktion Film 5: Slag och sparkar Lena blir lite berusad och glad. Något som absolut inte gillas av Henrik. Situation går överstyr och han misshandlar henne med slag och sparkar. Diskutera om situationen är realistisk. Vilka situationer reagerar du på? Vad skulle du göra om du såg något sådant här hända framför dina ögon? Vågar vi lägga oss i? När har man tillåtelse att ingripa? Kan man förändra en man som slår? Kan en dömd våldsverkare rehabiliteras och i så fall hur? Vilka psykosomatiska symtom kan vara tecken på att någon utsatts för våld? Introduktion Film 6: I sängkammaren Henrik kommer hem sent och surnar till när Lena vill sova. Lena misshandlas i duschen. Diskutera, ökar våldet på grund av alkoholen? Vad borde Lena ha gjort efter denna misshandel?

Träff 4: Film 7 och 8 Introduktion Film 7: Bilfärden Lena besöker sin mamma för att hjälpa till med flytten. Mamman frågar en hel del om hur Lena mår. På vägen hem från sin mamma börjar Lena fundera över om hon verkligen vill åka hem. Av någon anledning åker Lena av vägen. Hon hamnar på sjukhuset och får veta att hon har tur som lever. Henrik finns där och visar oro. Vad tror ni hade hänt om Lena berättat om sin verklighet? Hur skulle mamman reagera om hon fick ett ärligt svar? Hur skulle historien fortsätta? Vilka tankar tror ni rör sig i Lena? Diskutera Henriks reaktion är den äkta? Kommer denna händelse att förändra Henriks beteende? När borde sjukvården reagera? Ta reda på hur sjukvården fungerar idag! Vad har man för beredskap för tecken på våld i hemmet? Introduktion Film 8: Läkarkontakt Lena får ett samtal från sin läkare och får veta att hon ska på återbesök. Henrik reagerar blixtsnabbt och pekar på att hon kallat sin läkare vid namn. Han accepterar inte ett återbesök Gipset kan vi ta bort själva! Vad är det som gör att Henrik reagerar så stark? Hade Lena kunnat göra något för att undvika situationen? Hur tror ni att situationen slutar?

Träff 5: Film 9 Introduktion Film 9: Misshandel Lena misshandlas svårt. Misshandeln känner inga gränsen och Lena blir nästan kvävd till döds vid detta tillfälle. Hon förlorar medvetandet och vaknar upp i sin säng. Henrik har duschat henne! Diskutera, finns det något som hade kunnat stoppa detta? Tror ni att Lena någonsin lämnar Henrik? Hur skulle vi agera om vi misstänkte att någon av våra nära befann sig i en förtryckarrelation? Vet vi vilka möjligheter till hjälp det finns att få? Kan jag som anhörig/kompis göra en anmälan anonymt? Ta reda på vad som händer efter en anmälan!

Studiematerial Det digitala studiematerialet Tystnad kan med fördel kompletteras med andra former av studiematerial. Här följer några exempel: Våld mot kvinnor och män i nära relationer Brottsförebyggande rådet Brå Belyser med hjälp av resultat från den Nationella Trygghetsundersökningen (NTU) hur våld i nära relationer ser ut och vilken omfattning det har. ISBN: 9789186027308 Straffrätt och mäns våld mot kvinnor : om straffrättens förmåga att producera jämställdhet Av Monica Burman En avhandling som synliggör hur våldet, gärningsmannen och brottsoffret framställs i straffrätten ISBN: 9789176786499 Våld mot kvinnor : om polisiär hot- och riskbedömningar Av Peter Strandell och Magnus Lindgren Rapport som presenterar en undersökning om polisens arbete med våld mot kvinnor. ISBN: 9789172234123 Det slutna rummet Boken syftar till att göra något åt mäns våld mot kvinnor och att skapa en attitydförändring mot våld i nära relationer. Boken kan med fördel användas som studiehandledning. Målet är att alla grundskole och Gymnasieeelever, kommer att läsa och diskutera bokens innehåll. ISBN13: 9789163353420 Våldsutsatta kvinnor : samhällets ansvar av Gun Heimer Om mäns våld mot kvinnor och vilka olika ansvarsområden som berörda myndigheter har. ISBN13: 9789144048376

I arbete med våldsutsatta kvinnor : handbok för yrkesverksamma av Josefin Grände, Lisa Lundberg, Maria Eriksson Ger kunskap, metoder och förhållningssätt i arbetet med våldsutsatta kvinnor. Boken vänder sig till dig som arbetar med människor inom till exempel socialtjänst, hälso- och sjukvård, äldreomsorg, psykiatri, skolor, ungdomsmottagningar, kyrkan eller inom en frivilligorganisation. ISBN13: 9789172056718 Videofilm och radioprogram Varför inte komplettera studierna med andra media. Här är några exempel på spelfilm, dokumentärer och radioprogram. Följande kan hämtas från Folkbildningskanalen på Folkbildningsnätets resurssidor (www.resurs.folkbildning.net), eller Mediacentralen: Osynliga sår : Mamma blir slagen (Video från UR) Vad gör man om pappa slår mamma? (9 min.) Barnaministeriet : Mamma blir slagen (Radio från UR) Hur är det att växa upp i en familj där pappa slår mamma? (52 min.) När mörkret faller (DVD) Svensk spelfilm av Anders Nilsson och Joakim Hansson. I filmen får vi se tre historier om våldet ur offrens synvinkel. Vexator - himmel till helvete (VHS) Av Riksorganisationen för kvinnojourer och tjejjourer i Sverige Den kärleksfulle pojkvännen förvandlas till en kontrollerande, svartsjuk och misshandlande sambo. Så snart de flyttat tillsammans börjar han avskärma sin sambo från vänner och släktingar.

Synpunkter? Denna studieplan är alltid under utveckling. Har ni synpunkter på upplägget, fler, eller färre frågor, så tar vi mycket gärna emot dina synpunkter. Skicka ett mail till christer.lindahl@sv.se