Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA) (Multidimensionell Bedömning av Interoceptiv Medvetenhet)



Relevanta dokument
6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

Del 1. Ett exempel: Hur rädd är du för att gå till tandläkaren?

Sjä lvskättningsformulä r

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Patientenkät. Det här formuläret avser Din situation vid utskrivning och uppföljning efter rehabiliteringen

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv

BRUKARUPPFÖLJNING ÄLDREOMSORG 2010

Välkommen! Mikael Widerdal

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Så använder du boken. Kroppens signaler Du kommer att träna att uppmärksamma och förhålla dig till kroppens signaler,bland annat olika sorters hunger.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

Andas bättre må bättre!

S U A S. Självskattningsformulär

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Del 3 Handlingskompetanse

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Ilska har många namn. Full av vrede Arg Förbannad Frustrerad Irriterad Uppriven Vansinnig Ursinnig Upphetsad Enerverad Uppretad Rasande Upprörd

Livet är en magisk resa där tiden inte existerar

1. Anna på jobbet INSIKT:

Självkritik. Självacceptans starkaste sambanden med att må bra. Att vara lika vänlig mot sig själv som mot någon annan som är med om svårigheter

Online reträtt Vägledning vecka 26

Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 5. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

När ni är klara så får ni öppna ögonen. Har ni frågor eller kommentarer till detta?.

Finansierad av: Tell-Us

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Hälsa. Vad innebär hälsar för dig?

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Trötthet hos patienter i livets slutskede

Frågeformulär för utvärdering av rehabiliteringsinsatser i Skåne

PSYKIATRISK EGENBEDÖMNING. Institutionen för klinisk neurovetenskap, sektionen för psykiatri Karolinska institutet

Lotusmamma.se Senast uppdaterad

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

Information om gruppsykoterapi

3) Finns det någon väg tillbaka om jag ångrar min AuraTransformation?

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Introduktion till Bach In Motion

Du kan stötta ditt barn

Brukarenkät IMU Peter Olsson Individuell myndighetsutövning

Lev med din kropp en ACT-baserad gruppbehandling för patienter med ätstörning

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

- på gestaltterapeutisk grund, 16 dgr

Att få studieharmoni. Effekt av studier = TxIxPxS. Tid vid ämnet. Intensitet

Barnsäkerhet 2015 Volvia 7 maj 2015 BARN SÄKERHETENS DAG

Konsten att hitta balans i tillvaron

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Bengts seminariemeny 2016

av den indiske yogin, Yogi Bhajan. Han inriktade sig på att utbilda yogalärare, vilka i sin tur fick

Arbetsdokument: Att driva förändring med kommunikation

Kompendium för seminarium : Prata om det Att möta den som inte ser möjligheter att kunna leva

Risks of Occupational Vibration Injuries (VIBRISKS)

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

När du behöver frysa in dina ägg. Information om hur det går till att ta ut en bit av en äggstock och frysa in.

Engelska skolan, Järfälla

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Några övningar att göra

Ringkontakten. Ett kostnadsfritt erbjudande från frivilligorganisationerna och Hjo kommun

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Nationella resultat 2013

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Kärlekens språk En analys

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Projektdeltagarnas erfarenheter av projekt Columbus

5 vanliga misstag som chefer gör

Tillitsfull KLARTÄNKT

EFFEKTIVA PRESENTA- TIONER ARBETSBOK

2005/06. Något svårt har hänt KRISPLAN. Uddevalla Gymnasieskola Östrabo 1

Att meditera: En handbok i frid för nybörjare

Grupparbete L ÄR ARHANDLEDNING TRO, HOPP & KÄRLEK. Sjömanstatueringar.

Från sömnlös till utsövd

Oktober Lyssna på mig! Delaktighet - så mycket mer än att bestämma

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

ATT LEDA SAMTAL FÖR UTVECKLING

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa

Jag var konstant nervös, en ihållande rädsla. Och så analyserande jag hela tiden. Jag kunde aldrig riktigt slappna av. Från början förstod jag inte

Arbetsplan 2010/2011 Borgåsens förskola

Att på olika sätt ta hand om sig själv, sin kropp och själ påstår jag är en av de viktigaste livsuppgifterna vi har under vår stund på jorden.

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

Stockholm Vilket är det främsta skälet till att du solar? Välj 1-2 alternativ.

Gotland Vilket är det främsta skälet till att du solar? Välj 1-2 alternativ.

jenny svensson Svedjestråket12 lgh 517, Uddevalla

TIPSLISTAN om trans på lajv

ditt kommande år

Intervju med Elisabeth Gisselman

Sammanställning av resultat för brukarundersökning. Personlig assistans 2014

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Arvika Hemtjänst

Samtal om samtal. De samtal som ibland kallas för de svåra samtalen

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Skapa minnen av framtiden. Henrik Svensson

Bättre Självförtroende NU!

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Transkript:

Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA) (Multidimensionell Bedömning av Interoceptiv Medvetenhet) version 2013-01-28 Kontakt: WolfE.Mehling,MD OsherCenterforIntegrativeMedicine UniversityofCalifornia,SanFrancisco 1545DivisaderoSt.,4thfloor SanFrancisco,CA94115 USA Tfn:+14153539506 mehlingw@ocim.ucsf.edu http://www.osher.ucsf.edu/maia/ MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/

Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness Tillståndochcopyright MAIA enkätenärcopyrightskyddad,menfårändåanvändaskostnadsfrittochutanskriftligttillstånd. GenomattanvändaMAIA enkätenförbinderdudigdocktillföljande: Vänligenanvändalltidenkätensfullständiganamn MultidimensionalAssessmentof InteroceptiveAwareness ochciteradenkorrekt. Ändringarfårgörasutanvårtskriftligatillstånd,mendetskavidallpubliceringtydligtframgå attdessaändringarhargjortsavanvändarna.omduändrarienkäten,vänligenmeddelaoss detta. VirekommenderarattduinkluderarhelasubskalornärduväljerpunkterurMAIA,föratt bevarasubskalornaspsykometriskasärdrag(hellreänattväljapunkterursubskalorna). OmduöversätterMAIAtillnågotannatspråk,vänligenskickaossenkopia. Omandraforskare/användarevillfåtagienkäten,vänligenhänvisademtilldet källdokumentet(plos ONE2012,samtwww.osher.ucsf.edu/maia/)såattdesäkertfården senasteversionenochinstruktionernaförpoängsättningen. MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/

Instruktionerförpoängsättning Ta medelvärdet för punkterna på varje skala. OBS: För punkterna 5, 6 och 7 under Icke-distraherande samt 8 och 9 under Icke-oroande är skalan omvänd. 1. Varseblivning: Medvetenhet om obehagliga, behagliga och neutrala kroppsförnimmelser Q1 + Q2 + Q3 + Q4 / 4 = 2. Icke-distraherande: Tendens att inte ignorera eller distrahera sig själv från förnimmelser av smärta eller obehag Q5 (omvänd) + Q6 (omvänd) + Q7 (omvänd) / 3 = 3. Icke-oroande: Tendens att inte oroa sig eller uppleva känslomässig stress/obehag vid förnimmelser av smärta eller obehag Q8 (omvänd) + Q9 (omvänd) + Q10 / 3 = 4. Kroppslig närvaro: Förmåga att hålla kvar och kontrollera uppmärksamhet på kroppsförnimmelser Q11 + Q12 + Q13 + Q14 + Q15 + Q16 + Q17 / 7 = 5. Medvetenhet om känslor: Medvetenhet om kopplingen mellan kroppsförnimmelser och känslotillstånd Q18 + Q19 + Q20 + Q21 + Q22 / 5 = 6. Självreglering: Förmåga att reglera stress/obehag genom uppmärksamhet på kroppsförnimmelser Q23 + Q24 + Q25 + Q26 / 4= 7. Kroppsligt budskap: Aktivt lyssna på kroppen för att nå insikt Q27 + Q28 + Q29 / 3= 8. Tillit: Upplevelse av sin kropp som trygg och pålitlig Q30 + Q31 + Q32 / 3= MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/

Nedan hittar du en rad påståenden. Ange hur ofta varje påstående stämmer in på dig i vardagen i allmänhet. Ringa in en siffra på varje rad Aldrig Alltid 1. När jag är spänd kan jag känna var i kroppen spänningen sitter. 2. Jag märker när jag känner mig obekväm i kroppen. 3. Jag märker var i kroppen det känns bra. 4. Jag märker om min andning förändras, t.ex. om den blir långsammare eller snabbare. 5. Jag märker inte (jag ignorerar) fysiska spänningar eller obehag förrän de blir mycket tydliga. 6. Jag avskärmar mig från obehagliga förnimmelser. 7. När jag känner smärta eller obehag försöker jag kämpa mig igenom det. 8. När jag känner fysisk smärta blir jag upprörd. 9. Om jag känner obehag börjar jag oroa mig för att något är fel. 10. Jag kan lägga märke till en obehaglig kroppslig förnimmelse utan att bli orolig över den. 11. Jag kan tänka på min andning utan att distraheras av saker som händer runtomkring mig. 12. Jag kan förbli medveten om mina inre kroppsliga upplevelser även om det händer mycket runtomkring mig. 13. När jag samtalar med någon kan jag samtidigt känna av min kroppshållning. MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/

Nedan hittar du en rad påståenden. Ange hur ofta varje påstående stämmer in på dig i vardagen i allmänhet. Ringa in en siffra på varje rad Aldrig Alltid 14. Jag kan återta min kroppsliga närvaro även när jag blir distraherad av något annat. 15. Jag kan flytta min uppmärksamhet från att tänka till att känna min kropp. 16. Jag kan förbli medveten om hela min kropp trots att en del av mig känner smärta eller obehag. 17. Jag kan medvetet fokusera på hela min kropp. 18. Jag märker hur min kropp förändras när jag är arg. 19. När något är fel i mitt liv känner jag det i kroppen. 20. Jag märker att min kropp känns annorlunda efter en fridfull upplevelse. 21. Jag märker att jag andas mer obehindrat och lättare när jag känner mig väl till mods. 22. Jag märker hur min kropp förändras när jag känner mig glad/lycklig. 23. När jag känner mig överväldigad av något kan jag ändå finna en fridfull plats inom mig. 24. När jag gör mig medveten om min kropp får jag en känsla av lugn. 25. Jag kan använda andningen för att minska spänningar. 26. När jag har fastnat i tankar, kan jag lugna sinnet genom att fokusera på min kropp/andning. MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/

Nedan hittar du en rad påståenden. Ange hur ofta varje påstående stämmer in på dig i vardagen i allmänhet. Ringa in en siffra på varje rad Aldrig Alltid 27. Jag lyssnar på budskap från min kropp om hur jag mår känslomässigt. 28. När jag är upprörd tar jag mig tid att utforska hur min kropp mår. 29. Jag lyssnar på min kropp för att få reda på hur jag ska handla. 30. Jag är hemma i min kropp. 31. Jag upplever att min kropp är en trygg plats. 32. Jag litar på min kropps signaler. MAIA 2012,UniversityofCaliforniaSanFrancisco http://www.osher.ucsf.edu/maia/