Vie-98.1400 Kommunikativa färdigheter för arbetslivet 15 januari 2013 Sofia Sevón
Idén Foto: Ulf Lundin/imagebank.sweden.se Du sätter dig in i olika talsituationer individuella och i grupp Du tränar på dessa situationer och får feedback > Du blir säkrare och mer bekväm
15.1 Introduktion. Talängslan. Retorikens grunder. 17.1 Vardaglig kommunikation: samtal, small talk 22.1 Anställningsintervjuer och andra intervjuer 24.1 Argumentation. Att ge och ta kritik. 29.1 Argumenterande presentationer (videoinspelning) 31.1 Möten och förhandlingar 5.2 Möten och förhandlingar. Språket: möjligheter och risker. 7.2 Presentationer: förberedelser (disposition, utformning ) 12.2 Presentationer: framförandet (kroppsspråk, hjälpmedel ) 14.2 Presentationer, halva gruppen (videoinspelning) 19.2 Presentationer, halva gruppen (videoinspelning) 21.2 Diskussioner. Avslutning.
Individuella uppgifter Ett ställningstagande, argumenterande inlägg En presentation om något i ditt fält, med bilder Analys av de egna presentationerna, delvis med hjälp av videoinspelning
Kurskrav De individuella uppgifterna utförs med omsorg Aktiv närvaro (max 2 frånvarotimmar) Enklare hemuppgifter utförs enligt anvisningar under kursens gång (t.ex. texter, tv-program, Youtube-klipp)
I grupper om 2 3 Presentera er för varandra (studier, arbete, framtidsplaner ) Diskutera erfarenheter, förväntningar och önskemål kopplade till kursen
Om att presentera sig Sommarprataren Katrin Sundberg: http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/1166 95?programid=2071
Talängslan Den tigande finländaren en myt Men: en stor del ogillar att tala offentligt Social bakgrund har betydelse Såväl orsaker som uttryck varierar mellan individer
Talängslan Nervositet är normalt Stark oro och ångest: sällan i proportion till riskerna Konsten att tala är inte medfödd
Talängslan Monologisk kommunikation: mer ovant Självbilden kopplad till den bild vi tror att andra har av oss. Monologisk kommunikation: ensamt ansvar > hot mot självkänslan
Talängslan: hur motverka? Acceptera oron: se den som del av förberedelsen Tänk positivt, visualisera Var mindre självcentrerad, mer fokuserad på saken Förbered dig, träna
Fler tips för att motverka talängslan (Erik Walla) Undvik överraskningar: ta reda på vilka som kommer, hur många o.s.v. Gör reservplaner för vad du gör om du får tidsbrist, tid över eller om tekniken strular Förbered dig noga och gå igenom ditt manus innan du ska tala. Också svårare talängslan kan överkommas!
Johannesson om att tala och tiga Alltför många bara lyssnar i alla sammanhang (klassrummet, puben, bostadsföreningen ) Svårt bryta mönster. Mod krävs. Våga tala! Annars får ingen ta del av det du har att ge.
Viktiga källor Hellspong, Lennart: Konsten att tala: handbok i praktisk retorik Walla. Erik: Presentationsteknik och retorik för ingenjörer och tekniker Fällman, Barbro: Retorik för föreläsare: konsten att inspirera sina lyssnare Eksvärd, Elaine: Snacka snyggt: modern retorik Språkhjälpen, Helsingfors universitet (sprakhjalpen.fi) Strömquist, Siv: Konsten att tala och skriva
Muntlig färdighet Språklig färdighet Kännedom om kroppsspråk Känsla för och kunskap om de krav som taltillfället för med sig Beredskap att lyssna och reagera på respons
Retorik: en teori om talarkonsten Talarens uppgift: att övertyga, d.v.s. påverka lyssnaren för att nå ett visst mål Mål: övertyga, informera, undervisa eller underhålla Social förutsättning: tillit Källa: Hellspong: Konsten att tala
Konsten att övertyga Det här är bäst, bäst, bäst!!! Öppenhet för olika synpunkter ger trovärdighet. Att överväga och lyssna nödvändigt för att övertyga Konsten: att finna de goda argumenten
Talet och lyssnaren Cicero: Docére: lära (förnuft) Movére: röra (vilja, engagemang) Delectáre: behaga (känsla, välvilja) Aristoteles: lógos, éthos, páthos Källa: Hellspong: Konsten att tala
Talet och talaren Lógos: talaren ska framstå som klok och sakkkunnig Éthos: talet ska vittna om talarens goda karaktär Páthos: talet ska förmedla talarens övertygelse och inlevelse Källa: Hellspong: Konsten att tala
Talet och innehållet Argument: stöd för idén, skingrar lyssnarens tvivel Troper: uttryck där ords vanliga innebörd ändras (t.ex. metaforer, ironi) Ornament: språkliga prydnader (t.ex. anafor, allitteration) Källa: Hellspong: Konsten att tala Erik Walla: Först kunskap om ämne och publik därefter retoriska knep
Den retoriska processen (i teorin) Intelléctio: analys av talsituationen Invéntio: val av innehåll Diposítio: ordnande av innehållet Elocútio: ord för det som ska sägas Memória: inlärning av talet Pronuntiátio och actio: uttal och handlande
Förbered dig! Johannesson: De skickliga talarnas yrkeshemlighet är att de aldrig kommer oförberedda till ett sammanträde, en debatt, en intervju eller en middag. Walla: Om man kan sitt ämne, har ett klart budskap och är väl förberedd har lyssnare överseende med misstag om man däremot framstår som okunnig eller nonchalant kan man räkna med kritik
Uppgift: förbered en presentation Er grupp ska tala om Aalto-universitetet (eller någon del av det) för någon av följande grupper: er mormors pensionärsförening en företagarförening på hemorten en grupp gymnasieelever gäster från tekniska högskolor i Norden en grupp politiker (riksdagsmän, assistenter m.fl.)
Strukturera! Huvudtanke Aspekt 1 Aspekt 2 Aspekt 3 En huvudtanke: ett påstående om ämnet Tre aspekter + exempel för varje En inledning (en berättelse, något aktuellt, en fråga, ett påstående som anknyter till publiken, ett citat, något roligt ) En avslutning (något av ovanstående eller något anknytande eller kanske en uppmaning) Källa: Hellspong, Konsten att tala: övningsbok i praktisk retorik
Uppgift: förbered en presentation Välj en huvudtanke. Fundera på tre aspekter Fundera på hur ni skulle kunna inleda och varför Fundera på avslutning Kom ihåg: Lär, rör och behaga!
Nästa gång: tal i informella sammanhang Hemuppgift Läs om duande och niande här: http://www.dn.se/blogg/etikettfragan/2012/09/03/ niandeprotest/ och här: http://www.dn.se/kultur-noje/spraket/barasvenskar-blir-fornarmade-av-ni