ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN



Relevanta dokument
Ali, Sara och Allemansråttan. - En saga om allemansrätten

AYYN. Några dagar tidigare

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Anna Siverbo 5B Ht-15


Marios äventyr. Kapitel 1

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Övning 1: Vad är självkänsla?

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Tranbärets månadsbrev september 2015

Övning: Dilemmafrågor

Allemansrätten INTE STÖRA - INTE FÖRSTÖRA. är huvudregeln

BENF_SV.qxd 8/07/04 18:47 Page cov4 KH SV-C

Författare: Edvin Borgström 4A

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

jonas karlsson det andra målet

Allemansrätten en unik möjlighet

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

Men ingen svarar. Han är inte här, säger Maja. Vi går ut och kollar.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

6b presenterar. Tänk om...

Malin Sandstedt. Smuts

- Så trevligt, hördes en vänlig röst inifrån och en litet mindre och ljusare igelkott blev synlig innanför dörren.

Kapitel 1 Resan. - Oj nu börjar det bli mörkt sa jag till Sergio.

Kapitel 1 - Hej Hej, jag heter Lisa och är 9 år. Jag har en vän som heter Julia. Vi går på samma skola, den heter Bokskolan. Det finns någon som jag

GÅR TILL TANDLÄKAREN

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Kung Midas (kort version)


kapitel 4 en annan värld

Jag är inte rädd när det är mörkt Händer som ögon räcker för mig Är inte rädd när det är mörkt Händer som ögon, nu ser jag dig

Bonusmaterial Hej Kompis!

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

Amanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby

Ge aldrig upp. Träning

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Gubben i stubben (Rim) Batmansången Honkey tonky

Zorro och pajråttorna

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

VÅREN 2015 SNÖVIT 3-8 år lörd 17/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 21-22/1 kl:9:30 lörd 24/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 28-29/1 kl:9:30

Klass 6B Guldhedsskolan

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Thomas i Elvsted Kap 3.

Emmy 5C Ht-15. Författare: Emmy jansson. Målade bilderna: Emmy Jansson

Skriva berättande texter

Har du funderat något på ditt möte...

Min dagbok. Av: Iris Frick

Dansa henne till döds

Flanosaga -Kalle träffar Fnork

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Slippa-bada-vecka. Publicerat med tillstånd Ellen, Sorken och hemligheten Text Maria Frensborg Bild Tomas Nilsson Bonnier Carlsen 2012

Brogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.

Tycker du om den här sagan? Surfa in på

Den förlorade sonen:

Pedagogiskt material till föreställningen

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

Spöket i Sala Silvergruva

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Innehållsförteckning. Kapitel 1

När Lisa skulle sövas.

Bjud hem värl en BLI VÄRDFAMILJ!

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Bumbibjörnarna som i vanlig ordning förbereder Julen ankomst men som oväntat stött på trubbel.

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

Bärens Kraft... Spel och lek om bären

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Inför föreställningen

Ägget som ruvas av Anden Tjänstegåvorna, del 1 Av: Johannes Djerf

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga

Erik dyker Lärarmaterial

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

MIN LILLA APA Text Ulf Nilsson 2008 Bild Kristina Digman 2008 Omslagsformgivning: Kristina Digman

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Konsten att leda workshops

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Transkript:

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Allemansrätten är en fantastisk möjlighet för alla i Sverige att röra sig fritt i naturen. Men vi behöver också ta ansvar för natur och djurliv och visa hänsyn mot markägare och andra besökare. Alltså inte störa inte förstöra. Fridlysta växter Du får plocka blommor, bär och svamp, men vissa växter är fridlysta och dessa får du inte plocka. Ta gärna reda på vad som gäller där du bor. Träd och grenar Du får ta kvistar och grenar som ligger på marken för att elda eller bygga en koja. Men inte ta grenar, bark, eller löv från levande träd. Du får inte heller fälla träd och ta bort buskar. Elda Du får göra upp eld i naturen och grilla din korv. Ha gärna lite vatten i närheten eller elda vid en sjö så du lätt kan släcka elden när du vill. Om du är osäker på om du får elda så ta kontakt med räddningstjänsten, till exempel om det är för torrt i skog och mark. Elda inte på berg eller klipphällar för då kan stenen spricka. Skräp Du får inte skräpa ner så ta med ditt skräp hem. Plast, burkar och kapsyler skadar både djur och natur och tar väldigt lång tid för naturen att bryta ner. Glas bryts inte ner alls. Grindar Du får gå igenom en hage om du inte stör djuren. Men du måste stänga grinden efter dig, så att inte korna eller fåren rymmer från hagen. Förslag på diskussionsfrågor Vad är allemansrätten? Vad får vi göra när vi är i skogen? Vad får vi inte göra i skogen? Vad menas med att en blomma är fridlyst? Får vi trampa på myrorna, det finns ju så många? Varför får vi inte slänga glas, burkar och andra sopor i naturen? Håll Sverige Rent Juni 2014, ny version december 2015 Författare: Ann-Christin Björnfot, Håll Sverige Rent Illustrationer: Fia Sjögren Grafisk form: Ida Holmberg, Håll Sverige Rent

Ali, Sara och Allemansråttan - en saga om allemansrätten

Ali och Sara är bästa vänner. De har just nu sommarlov och leker med varandra varje dag. Vad ska vi göra idag? frågar Ali när de träffas ute på gården. Vi går till skogen och bygger en koja! svarar Sara. De går tillsammans till skogen. Där finns många höga, mörka träd. Det är granar, har Saras mamma berättat. I skogen kvittrar fåglarna och bruset från bilarna hörs inte längre. När de gått en stund får Ali se en skugga röra sig inne bland träden. Titta Sara, vad är det? ropar han. Sara vänder sig om och får se en stor råtta komma ilande mot dem. Den har vänliga ögon och sniffar så att morrhåren viftar åt alla håll. Vem är du? frågar Ali när råttan kommer lite närmare. Jag är Allemansråttan, svarar råttan och plirar med sina pigga ögon. Välkomna till min skog! Jag tar hand om den här skogen och ser till att ingen skadar träd, blommor och alla djur som bor här. Vad kul att ni vill hälsa på mig, säger Allemansråttan.

Vi vill bygga en koja, vill du hjälpa oss? frågar Sara. Javisst, vi bygger en koja, svarar Allemansråttan. Kom, så bryter vi av grenarna på det här trädet och börjar bygga, ropar Sara. Nej, det går inte, svarar Allemansråttan. Vi måste ju ha grenar, annars kan vi inte bygga en koja! utbrister Ali och Sara på samma gång. Det finns något som heter allemansrätten, berättar råttan. Det betyder att vi får vara överallt i skogen, men vi får inte störa och inte förstöra naturen. Vi får inte bryta av grenar för då skadas trädet, men vi kan ta grenar som redan ligger på marken. Sara minns nu att deras lärare, Peter, hade berättat om allemansrätten i skolan. Han pratade om att inte störa och inte förstöra men han sade aldrig något om någon allemansråtta. De börjar samla ihop grenar som ligger på marken för att bygga sin koja. Den blir så fin och de leker en stund i kojan.

De promenerar vidare och kommer till en hage med kor som betar gräs. Ska vi gå in till korna och klappa dem? frågar Ali. Men Ali, säger Sara, kommer du inte ihåg när vår lärare Peter sa att vi helst inte ska gå in till djuren i hagen? De ställer sig vid grinden och ser att den är lite öppen. De skyndar sig därför att stänga den. Korna står vid staketet och tittar nyfiket på dem. Om vi går in genom en grind måste vi stänga grinden efter oss, så inte djuren rymmer, svarar Ali. Det sa vår lärare Peter när vi pratade om allemansrätten. Bra Ali! berömmer Allemansråttan. Det är rätt att vi inte får lämna en grind öppen, för om djuren rymmer blir det besvärligt för bonden, som äger dem, att samla in dem igen.

Nej, kom nu så går vi längre in i skogen, säger Ali till Sara och Allemansråttan. När de gått en stund får Sara syn på en liten harunge som ligger och trycker under en buske. Den ser rädd ut och Sara vill ta upp den i famnen, men Allemansråttan tittar på henne med sina snälla bruna ögon och säger mjukt: Inte röra den lilla harungen. Ungens mamma är i närheten men törs inte komma fram. Vi går härifrån och låter den lilla haren ligga och vänta på sin mamma, viskar Allemansråttan. Inte störa alltså? viskar Ali tillbaka. Helt rätt Ali, vi måste vara rädda om alla djur i naturen, svarar Allemansråttan.

Titta här, vilka fina blommor! Jag vill plocka en bukett med mig hem, ropar Ali. Ja, gör det!, säger Allemansråttan. Får vi verkligen plocka alla blommor? frågar Sara. De flesta blommorna kan ni plocka, men inte alla. Vissa blommor är fridlysta, som till exempel blåsippor. Det betyder att de är så ovanliga att om vi plockar dem skulle de försvinna, eller utrotas som det heter, svarar Allemansråttan. Vi måste vara rädda om allt som växer i naturen. Barnen plockar varsin bukett med blåklockor och rödklöver och bestämmer att deras föräldrar ska få dem. Usch, vad mycket skräp det ligger här, både plast, glasbitar och papper. Undrar om människorna tycker att skogen är en soptunna, utbrister Ali. Ja det stämmer Ali, det är så synd att människorna slänger skräp på marken. Djuren som lever här kan skada sig på trasiga flaskor och de har ju inga plåster att sätta på sina sår, säger Allemansråttan. Djuren kan också tro att plasten som ligger här är mat men det är inte nyttigt att äta plast. När vi går i skogen vill vi ha en ren och fin natur och lyssna på fågelkvitter, eller hur? Det är faktiskt förbjudet att skräpa ner. Det bästa är att ta med skräpet hem, eller lägga det i närmaste soptunna. Ja, håll Sverige rent, eller hur? säger Sara. Javisst! svarar Allemansråttan.

Nu vänder de tillbaka igen och börjar gå hemåt. Luften känns kyligare och Ali huttrar. De har ju faktiskt varit ute nästan hela dagen. Nog kan jag få bjuda er på en kopp varm blåbärsdricka innan ni går hem? frågar Allemansråttan vänligt. Ja, tack gärna! Vad gott det ska bli, säger Sara. Ali nickar och ser glad ut. Han är också mycket sugen på varm blåbärsdricka. De kommer fram till en liten sjö där Allemansråttan bor. Hon sniffar med sin lilla nos längs marken och samlar kvickt ihop några små torra kvistar, kottar och björknäver som fallit av träden. Hon viftar ihop alltihop till en liten hög med svansen och tänder den. Det flammar och sprakar. Ali och Sara tycker att det är mysigt. Vet ni att vi inte får elda hur som helst i naturen, utan bara på särskilt bra platser och gärna ha vatten nära till hands? berättar Allemansråttan medan hon hänger upp en liten, liten kittel på en pinne över elden. Vi får till exempel inte elda på berg, för då kan berget spricka för att elden är så varm. Allemansråttan häller upp den varma blåbärsdrycken i tre kåsor. Två av dem räcker hon över till barnen. Tänk om elden skulle sprida sig och hela skogen brann ner, vad synd det skulle vara om alla djur som bor i skogen! Var skulle de då bo? undrar Ali och dricker djupa klunkar av den mörkblå, varma, söta drycken. Mmm, blåbärsdrycken smakar jättegott.

Ni har varit mycket duktiga idag i skogen, säger Allemansråttan och ler mot dem båda. Och tänk vad mycket vi har lärt oss om allemansrätten, säger Sara. Vad bra att vi mötte dig, Allemansråttan, och vad bra att du hjälper oss människor att ta hand om naturen! Allemansråttan kilar ner till strandkanten och hämtar lite vatten i en mugg och häller det över elden. Det fräser till när vattnet träffar elden och den slocknar. Hon städar undan kåsorna och kilar in i sitt hus. När hon kommer tillbaka säger hon milt: Allemansrätten ger oss alla möjligheten att gå nästan överallt i skog och mark, men vi måste vara rädda om djuren, växterna och naturen. Vi får inte störa eller förstöra, berätta gärna det för alla era klasskamrater. Det ska vi, ropade Ali medan han och Sara började springa hemåt med sina blombuketter. Hej då, Allemansråttan! Vi ses snart igen!

Ali och Sara ska ut i skogen och bygga en koja. Men vilka pinnar får de bygga kojan med? Får de gå in till korna i kohagen? Vilka blommor får de plocka? Är det okej att slänga skräp i skogen? Som tur är träffar de på Allemansråttan som är en hejare på allemansrätten. Om du inte vet vad det är kommer du att få lära dig det i den här sagan. Håll Sverige Rent arbetar för att motverka nedskräpning, öka återvinning och främja miljömedvetandet hos individer och organisationer. Arbetet bedrivs genom kampanjer och projekt, genom utbildning i skola och förskola och genom miljömärkningar. www.hållsverigerent.se