Utvärdering av 5B1117 Matematik 3



Relevanta dokument
Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Våga Visa kultur- och musikskolor

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Elevenkät år

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Kursutvärderingsformulär

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Engelska skolan, Järfälla

SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Resultat av betygsenkät gjord av Skogshögskolans Studentkårs Studieråd 2006.

Sammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013

Vad tycker du om sfi?

Patientenkät. Det här formuläret avser Din situation vid utskrivning och uppföljning efter rehabiliteringen

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Brukarundersökning 2010 Särvux

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Vad ska vi ha varandra till?

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg

Mäta effekten av genomförandeplanen

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Protokoll studienämndsmöte 1 25/ Rapporter från råd

Utvärdering APL frågor till handledare

TSTE05-Elektronik och mätteknik

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enkät om köandet i SKB

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Lust till förbättring Team Hjortsjöskolan.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det?

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Mötesplats för skolledare på sfi

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

Småföretagare i Västra Sverige tycker om skatter

Lyssna, stötta och slå larm!

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Välkommen till kommunens Lärportal. - Användarhanledning till dig som vårdnadshavare

Kundutvärdering (Björn Hörvallius)

Ansökan till Komvux (grundläggande, gymnasiala kurser)

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Sammanställning kursutvärdering

Tentamen IE1204 Digital design

STUDENTBAROMETERN HT 2012

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Bättre Självförtroende NU!

STATISTIK MEDLEMS UNDER SÖKNING. Karriär på lika villkor för advokater

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET

Så bra är ditt gymnasieval

För tidiga val sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

I vilken kommun bor du? Kön Ålder Utbildning. Huvudsaklig sysselsättning: Kön Ålder Utbildning

Utvärdering APL frågor till handledare VT2014

Roligaste Sommarjobbet 2014

Inför föreställningen

Hur mäts kunskap bäst? examinationen som inlärningsmoment

Elevdemokrati och inflytande

Brukarundersökning Stöd- och aktivitetsenheten. Om enheten

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Finansierad av: Tell-Us

Några övningar att göra

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

Pensioner! - En studie om!

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Drogvaneundersökning februari 2010 Åk 9. Urval: alla

UTVÄRDERING. Sammanställning av utvärderingsresultat. Historia /2015 S2ab. Utvärdering Hi2 2014/15" 1

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

Frågeformulär för utvärdering av rehabiliteringsinsatser i Skåne

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

Enkät rörande boende för äldre i Krokoms Kommun

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015

Jag känner mig trygg på min skola

Ungdomsenkät Om mig 1

Vuxenutbildning 2013 I Stockholms län

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 1 av 11 Utvärdering av 5B1117 Matematik 3 Saad Hashim Me hashim@it.kth.se George Hannouch Me hannouch@it.kth.se

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 Svar till frågorna: 1 1. Tycker du att kursen var intressant och meningsfull? Man inser nog mer vad man gör när man tillämpar kunskaperna i framtiden Ja det var det, fast det vore bra om läraren visar varje steg och inte hoppa över saker för mycket, för alla kan inte så bra som han tror. 1 1 1 Ja, mycket Ja Neutral Inte särskilt Nej

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 3 av 11 1 1 1 1. Var dina förkunskaper tillräckliga för kursen? Kunde ha repeterat Matte 1 innan dvs integraler Ja, ibland behövdes dock lite repetition. Ganska ok. Nej inte övat tillräckligt. Ja ganska bra. Ja i stort sett Ja en del formler som man glömt bara. 1 Ja Nej

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 1 3. Vad anser du om din egen insats under kursen? Har inte räknat något För lite pluggande, Valhallavägens fel. Lite dåligt med tiden. 1 1 Mycket bra Bra Dålig Mycket dålig

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 5 av 11 1 1. Vad anser du om föreläsningarna? Det går lite snabbt ibland. Man hinner inte både skriva ner och tänka igenom alltid. Föreläsaren vill ej svara på hypotetiska frågor. Kunde ha blivit bättre. 1 Mycket bra Bra Dåliga Mycket dåliga Har inte deltagit

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 5. Vad anser du om övningarna? Bra 1 1 1 Mycket bra Bra Dåliga Mycket dåliga Har inte deltagit

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 7 av 11. Vad anser du om den kontinuerliga examinationen? Man blir tvungen att hänga med Det är toppen Motiverande. 1 1 1 1 1 Mycket bra Bra Dålig Mycket dålig

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 1 1 1 1 7. Vad anser du om kurslitteraturen? Tar man sig bara tid så går AM att förstå För mattematiskt språk Lite tryckfel här och där som är störande. Den är svårläst. Har inga många exempel. Vet ej. Mycket bra Bra Dålig Mycket dålig Har inte skaffat den. - Du tyckte inte att du har klarat dig så bra på kursen. Vad skulle du vilja ändra på till nästa år? Mig själv Ej st ks:ar samma vecka, kanske bokade räknestuga en gång i veckan. Kurslitteraturen. Med hjälp av räknestuga. Läraren tar uppgifterna på tavlan istället för att eleverna ska göra dem själva. Planera min tid bättre.

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 9 av 11 9- Du tyckte att du har klarat dig hyggligt på kursen. Vad skulle du vilja ändra på till nästa år Vet ej då var det ju bra ju. Fortsätt med det. Föreläsningar. Möjlighet att göra om ks:ar. Inget systemet fungerar väldigt bra. Ja Det går alltid att plugga mer. 1 1 1. Vad anser du om kurshemsidan? Mer lösta tal Gärna fler lösta ex. Skulle dock vilja få reda på ks - resultatet lite tidigare. Jobbigt att vänta. Fortsätt med det. Det kunde vara klargjort lite tidigare vilket Schema som gäller. Mycket bra Bra Neutral Dålig Mycket dålig Jag har inte användt den

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 1 av 11

5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 11 av 11 Kursnämndens kommentarer Kursen var av de bästa kurserna vi har haft och det beror främst på att vi har Karim som lärare. Hans planering av kursen var mycket bra men vi behöver lite mer av hans tid för att han tex. ska hinna rätta kontrollskrivningarna fortare och lägga lite mer lösta tal på hemsidan. Förkunskaperna som krävdes hade vi redan fått av matte 1 och matte så det var inga problem med att hänga med i kursen. Tentan var bra och genom kontinuerlig examination blev det mycket lätt att klara den om man hade hängt med i kursen. Hemsidan var bra men kan göras bättre med mer lösta tal och lite text om varje modul så man vet vad man håller på med (som i matte II hemsidan). Tempot var okej på de flesta modulerna men modul kändes som om den var för stor för att vara en modul. Boken är svårläst, innehåller många fel och är långt ifrån pedagogisk. Många struntade i att läsa i den så det skulle vara bra med en annan bok till nästa år. Sammanfattning Det som var bra: Kontinuerlig examination Lösta tal Det som skulle behöva ändras till nästa år: Ge Karim mer tid Byt bok Dela upp modul i två moduler Slå inte ihop oss med Elekto