Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II



Relevanta dokument
Beskrivning av utbildning

Mall för beskrivning av utbildning

UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL

Introduktionsdag Lärarlyftet II! Högskolan Kristianstad! 2 september 2015!

Behörighet, urval och antagning

Svensk författningssamling

Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor Dnr L 2014/85

Handlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Information om statsbidraget för Lärarlönelyftet

Lärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning

Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp

Motion till riksdagen 2015/16:2739 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Bättre undervisning i Svenska som andraspråk

Kommittédirektiv. Ett öppnare och enklare system för tillträde till högskoleutbildning på grundnivå. Dir. 2016:24

Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen

Legitimation för lärare och förskollärare

LÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points

U2015/500/UH

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Kompletterande lärarutbildning 2016/2017

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

VALINFORMATION VÅREN LGLÄR-programmet. Förskola, förskoleklass, fritidshem och grundskolans tidigare år Studieort Växjö

KARTLÄGGNING AV MATEMATIKLÄRARES UTBILDNINGSBAKGRUND

Nämnden för lärarutbildning NLU Lärarprogrammet leder till Lärarexamen, 140, 180, 200 eller 220 poäng.

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng

Presskonferens inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde

Lathund om tillträde till högre utbildning

Lärarutbildningen vid Göteborgs universitet

Göteborgs universitet

Svensk författningssamling

Behörighet, urval och antagning

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp

LÄRARLYFTET - MATEMATIK, NATURVETENSKAP OCH TEKNIK HT 2010

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Om fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet

LGÄYY.MATE Ämneslärarprogrammet - med inriktning mot arbete i gymnasieskolan: ingångsämne matematik 300 hp

GÖTEBORGS UNIVERSITET

2. Fritidshemmen Lars Andersson från Stockholms Universitet höll i en information och diskussion om fritidshemmen.

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildningsprogrammet, högskolepoäng. Teacher Education, Higher Educational Credits

Att vara skolledare för grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem

Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet

HUR KAN FORSKNING OCH BEPRÖVAD SKOLUTVECKLING, PÅ RIKTIGT?

Förskollärar- programmet 210 hp

I övrigt hänvisar vi till respektive vfu-handbok, Växjö universitet, Högskolan i Halmstad och övriga Lärarutbildningar.

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp

Grundlärarprogrammet. 240 hp

Skriftligt prov för kursen Utbildningssystem i Sverige och andra länder, höstterminen 2012.

ANTAGNINGSORDNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

Grundlärarprogrammet vid Linköpings universitet

Socionomprogrammet Bachelor of Science in Social Work 210 Högskolepoäng

Lärarutbildningen. Validering för tillgodoräknande av kurserna Läraruppdraget, 15 hp och Lärande och utveckling, 15 hp i Lärarutbildning, 90hp

Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:

Sammanställning av politisk information kring lärarlegitimationen

Yttrande över betänkandet Legitimation och skärpta behörighetsregler (SOU 2008:52)

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga

LÄRARE INSPIRERA TILL STORDÅD UTBILDNINGSPROGRAM CAMPUS OCH DISTANS, FÖRSKOLLÄRARE GRUNDLÄRARE ÄMNESLÄRARE

INFORMATION OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET HT15

Ansökan nr 2 om statsbidrag för Komvux, bidragsåret 2016.

Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU

Utbildningsplan för. Utöver detta krävs för respektive inriktning även behörighet/ kunskaper enligt nedan: Inriktning mot arabiska:

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp

UPPGIFTER FÖR CIRKULÄR-DATABASEN

Institutionen för Individ och Samhälle

Behörighet, urval och antagning

PM S satsar inte på skolan

GRUNDLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS IN PRIMARY EDUCATION

Antal högskolepoäng 90 hp

Gymnasieexamen. För högskoleförberedande examen krävs 2500 poäng 2250 godkända poäng godkänt i sv/sva 3, en 2 och ma 1 godkänt gymnasiearbete

Centerpartiet Vi anser att dessa kurser varit framgångsrika. Vi arbetar för att dessa ska kunna fortsätta även i framtiden.

2. Behörighet och förkunskapskrav

Psykoterapeutprogrammet 2016/2017

Statsbidrag för höjda löner till lärare och vissa andra personalkategorier

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Svensk författningssamling

Skrivelse angående legitimationsreformen konsekvenser och behov av justeringar

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Förskollärarprogrammet 6. Grundlärarprogrammet, inriktning förskoleklass och åk Grundlärarprogrammet, inriktning åk

Hö gsby Utbildnings Center. Våra kurser. Läsåret Högsby Utbildnings Center Ringvägen Högsby

Dag 2 Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

U2013/2230/S

Utbildningsplan Grundlärare, inriktning mot grundskolans årskurs 4-6 för läsåret 2016/2017

Riktlinjer för kvalitetssäkring av befintliga program

Handledning: Att söka till högskolan

Svensk författningssamling

Utbildningsplan för Speciallärarprogrammet

Att läsa till förskollärare vid Mittuniversitetet

Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II.

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV

Tillträde till utbildning på grundnivå som vänder sig till nybörjare

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Antagningsordning. Utbildning vid Gymnastik- och idrottshögskolan

Motion om kompetensgivande utbildning för lärare. (AU 307) Dnr KS

Transkript:

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Monica Sandorf Regionalt utvecklingscentrum, RUC Marianne Fridlund Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Göteborgs universitet 2012-05-24 www.gu.se

Regionalt utvecklingscentrum RUC Samverkan Lärarutbildning RUC Skola Skola på vetenskaplig grund www.gu.se

Deltagande i Lärarfortbildningen 2007-2011 ca 24 000 lärare ca 18 % av alla lärare med lärarexamen i Sverige ca 25 hp / lärare Mest lästa kurser: Specialpedagogik Matematik Läs- och skrivutveckling Svenska Svenska som andraspråk

Lärarlyftet II bakgrund, nuläget och sedan? Lärarlyftet II riktar sig till anställda lärare med lärarexamen. Lärare som undervisar i ämnen de saknar behörighet i. Lärare i särskolan utan rätt behörighet. Fritidspedagoger som vill kunna undervisa i praktisktestetiska ämnen. www.lararlyftet.gu.se www.gu.se

Tilläggsuppdrag Speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Syfte: Genom utbildning få speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare eller förskollärare grundläggande lärar- eller förskollärarexamen som krävs för att få undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326) Vara anställd i Grundsärskola Gymnasiesärskola Särskild utbildning för vuxna www.gu.se

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Skolverket ska: Genom överenskommelser med lärosäten som har tillstånd att utfärda speciallärarexamen erbjuda hela eller delar av speciallärarutbildningar som leder till speciallärarexamen och behörighet att undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326). I samarbete med lärosäte möjliggöra validering av tidigare tillägnade kunskaper.

Upplägg av den reguljära Speciallärarutbildningen i stora drag 1-90 hp: 30hp Specialpedagogik 30hp Specialisering mot utvecklingsstörning 15hp Vetenskapsteori och forskningsmetod 15hp Examensarbete

Genomförande tilläggsuppdrag Speciallärarutbildning Ansvarsfördelningen i processen kan illustreras Enligt nedan: Ansökan (Maj 2012) Antagning (Juni 2012) Validering (ht 2012 klart nov 2012) ev Tillgodoräknande Speciallärarutbildning 1-90 hp eller kortare Examen (Löpande 2012-2015) Leg (Efter examen) Skolverket Lärosäten Skolverket

Vad kommer ni/gu att satsa på? Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp. Ingår i Lärarlyftet. Halvfart Start ht 2012 Max 45 deltagare i Lärarlyftskurserna (urval genom lottning) Består av sex kurser Offertförande och köp av kurser inför vt 2013 ej klart Avsikt att starta en ny omgång för vt 2013 www.gu.se

Validering Det är viktigt att validering av tidigare kunskaper möjliggörs. Syftet är att validering, i de fall där de tidigare tillägnade kunskaperna eller erfarenheterna bedöms som tillräckliga, kan leda till att en person kan ansöka om examen och därmed bli behörig och efter ansökan också få den nya behörigheten inskriven i legitimationen. Tidigare kunskaper kan ha förvärvats dels genom tidigare utbildning, dels genom yrkeserfarenhet. (Ur Uppdrag U2012/1181/S)

Validering Enligt Högskoleverkets mening bör begreppet validering vid tillämpningen av högskoleförordningens regler definieras som en strukturerad metod för bedömning av reell kompetens i enlighet med regeringens uttalanden (Ur rapports 2009:21 R, Högskoleverket)

Validering En strukturerad metod för bedömning, värdering och erkännande av den reella kompetensen, dvs. den samlade kompetens en person har oavsett om hon eller han har formella bevis på den eller inte, har kommit att benämnas validering av kunskap och kompetens. Den person som har formell kompetens har sannolikt motsvarande reella kompetens; begreppen formell och reell kompetens står således inte i ett motsatsförhållande till varandra (Ur reg. Prop. 2001/02:15. Den öppna högkolan)

Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp Huvudmannen prioriterar & beslutar Studievägledning Lärare söker och antas till 90 hp Validering Studier på halvfart Stimulansbidrag till huvudmännen

Målgrupp: Lärare i särskolan Förskollärare (kan enbart bli behöriga i träningsskolan samt Gysär IP) Lärare Speciallärar- utbildning med specialisering utvecklingsstörning 90 hp 50% studietakt Behörighet att undervisa i: Grundsär Gysär Särskild utb för vuxna (Behörighet utifrån relevant examen)

Behörig i särskolan Den behörighet som läraren får efter avlagd speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning beror på lärarens grundläggande lärar- eller förskollärarexamen i förhållande till vad som krävs för att få undervisa i särskolan enligt behörighetsförordningen (2011:326).

Hösten 2012 Lärosäten som erbjuder utbildningen: Göteborgs universitet Högskolan i Kristianstad Karlstads universitet Linköpings universitet Linnéuniversitetet Malmö högskola Mälardalens högskola

Tidplan 2012 Särskolan Kursstart augusti september 2012 Anmälan/Ansökan 4-18/5 Urval och besked 21/6 Kursstart januari 2013 Anmälan/Ansökan 15/9 15/10 Urval och besked november

Sökandebilden I hela landet: Fram till 16 maj 2012 446 sökande (1:a hand) Ht 2012 erbjuds ca 230 platser

Kurser inom speciallärarutbildningen halvfart Höstterminen 2012 LLU100 Specialpedagogik lärande i ett samhällsperspektiv, 15 hp Vårterminen 2013 LLU200 Specialpedagogik samverkan och individers utveckling, 15 hp Höstterminen 2013 LLU360 Teoretiska perspektiv på språk- och begreppsutveckling i relation till barn och elever med utvecklingsstörning, 15 hp Vårterminen 2014 LLU460 Lärande och kunskapsutveckling hos barn och elever med utvecklingsstörning, 15 hp Höstterminen 2014 LLU500 Specialpedagogik vetenskapliga teorier och metoder, 15 hp Vårterminen 2015 LLU600 Examensarbete inom speciallärarprogrammet, 15 hp, VT15 www.gu.se

Examensarbete 15 hp Påminner om att studenterna har möjlighet att inom speciallärarprogrammet så väl som i våra övriga lärarprogram att skriva ett examensarbete som tar sin utgångspunkt i aktuella frågor i verksamheten. Fundera gärna över vad som finns att undersöka, utreda och analysera i er verksamhet och om ni vill få detta belyst i ett examensarbete då hör ni av er via mail till monica.sandorf@gu.se Se även: http://www.ruc.gu.se/examensarb/ www.gu.se

Är det 2015 eller 2018 som gäller? Vad är beslutat? Lärarlyftet II pågår mellan 2012-2015 och ska öka ämnesbehörigheten hos lärare i grundskolan, gymnasieskolan, vuxenutbildningen och särskolan. Krav på behörighet från 2015 gäller fortfarande. Lagrådsremiss föreligger med förslag på behörighet från 2018. www.gu.se

Regionalt utvecklingscentrum RUC www.ruc.gu.se Institutionen för pedagogik och specialpedagogik www.ips.gu.se Lärarlyftet vid Göteborgs universitet www.lararlyftet.gu.se www.gu.se

Kontaktuppgifter Monica Sandorf, utvecklingsledare RUC Regionalt utvecklingscentrum Lärarutbildningsnämnden Göteborgs universitet www.ruc.gu.se monica.sandorf@gu.se 031 786 51 64 Marianne Fridlund, studievägledare Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Utbildningsvetenskapliga fakulteten Göteborgs universitet www.ips.gu.se marianne.fridlund@ped.gu.se 031 786 22 84 2012-05-24 www.gu.se