Världens fest i Sverige (sas)



Relevanta dokument
Sjuk till lucia Lärarmaterial

Livet efter döden 1. Inlednidn:

Ramadanpromenad

! Namn: Det finns ungefär 1,3 miljarder muslimer i världen. I Sverige bor det ungefär

UR-val svenska som andraspråk

Att samtala om: Vad krävs för att vara muslim?

Berättelsen om Tugummi von Bubbelgum

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Världens fest i Sverige (sas)

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

40-årskris helt klart!

ISLAM. Historia Heliga texter Heliga platser Utbredning

Mötesplats Jorden. Boktips för lärare. Webbtips. Övrigt

Skuttungeposten Nr 3 v

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Islam en livshållning Islams uppkomst

Till religionsprovet fredag vecka 50

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

UR-val på lätt svenska

Islam. Gud, profeter, människor, troslära, heliga plaster, symboler

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

OCH VI BER ALLAH SWT ATT VÄCKA ISLAM I VÅRA HJÄRTAN OCH ÖKA OSS I KUNSKAP OCH BELÖNA OSS MED PARADISET.

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Elevernas trygghetsplan

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

NATIONELLT LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Opalens Förskoleklass

studerar vid musikinstitut tycker om att promenera i skogen surfar på nätet över två timmar per dag

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Min försvunna lillebror

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

2 e Trettondedagen. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen.

Muhammad föddes år 570(e.kr) i Mekka. Han var kameldrivare, karavanledare. Han var gift med den rika änkan Khadidja. År 610 möter Muhammad ängeln

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

E R L. I Detta nummer: Innehåll Sommarläger 2007 Pysselsidor Ordförande har ordet. Nr Årgång 13

Ramp svenska som andraspråk

Helande. En lärjungens identitet. Av: Johannes Djerf

Övning: Dilemmafrågor

OM GUD FINNS, VAD SKULLE DU FRÅGA HONOM?

Sagans värld. För vuxna, men även för barn!

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Kasta ut nätet på högra sidan

Analys av utgångsläget

AYYN. Några dagar tidigare

En vanlig dag på jobbet

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.



Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

Vandrande skolbussar Uppföljning

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Mitt arbetshäfte om religion.

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 3. Måltiden mer än att bara bli mätt

Målkriterier Beskrivning Exempel

Självbestämmande och delaktighet

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

ALL LOV PRIS OCH TACKSAMHET TILLKOMMER ALLAH SWT

Anne Harju 1

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Dagverksamhet för äldre

Vallfärden Hajj och Umrah

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Skolledningens sida februari 2016

En dag i seglarskolan av Thomas Belius

Jerusalem den 19 mars Kära vänner!

MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER I ISLAM

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Ångestlandet. Avdelning m 47 har låsta dörrar, främst för att gagna tryggheten i avdelningsmiljön.

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

EXAMENSARBETE Våren 2012 Religionsvetenskap. Påverkar ramadanfirandet skolprestationen?

Amanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Syndafallet. eller ett gudfruktigt synopsis av Caroline Bouzi Jennifer Jansson Stefan Liedén Måns Östberg

Tranbärets månadsbrev februari 2016

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Ramadans inverkan på skolprestation

Fakta om Malala Yousafzai

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Ummatun azîmatun - ett stort folk!

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Transkript:

Avnr: 11223tv12 Ramadan Handledning för svenska som andraspråk av Carolina Ahnhem och Viveca Öste OBS! Begär gärna att få en textad version av programmet från AV-media och på långlån! Se även Generell handledning för svenska som andraspråk. Svårighetsgrad Många av filmerna kan ses av barn som befinner sig på nybörjarnivå i sin andraspråks-utveckling om man i klassen arbetar med förförståelse. För att kunna följa med i berättelserna utan förarbete av filmen, krävs det att man nått en bit in på mellannivå i sin andraspråksutveckling. Förarbete ger möjlighet till ett djupare utbyte av programmen. Innehåll Safia är 13 år och är född i Somalia. Hon bor i Uppsala och har sju syskon. I år ska Safia fasta för första gången. Ramadan infaller den nionde månaden i den islamska månkalendern. Det betyder en förskjutning på ungefär elva dagar per år i förhållande till den gregorianska (kristna) kalendern. År 2002 började Ramadan den 6e november. Familjen vaknar tidigt på morgonen innan solen går upp för att förbereda maten man äter innan fastan börjar. Safia ber genom att knäböja på sin bönematta, som är riktad mot den heliga staden Mecka. Efter bönen går hon till skolan. Hon får lov att ta det lugnt på gympan och äter inte av skollunchen. När hon kommer hem och solen gått ner får familjen bryta fastan för dagen. Efter maten studerar Safia och hennes lillebror Koranen på datorn. Efter en månad, sista dagen på Ramadan, går hela familjen till moskén i Uppsala. Safia går till den kvinnliga avdelningen eftersom moskén är uppdelad i en manlig och kvinnlig del. Safia ber och delar sen ut sötsaker. Eid al-fitr är festen efter fastan. Den hålls i en hyrd lokal och där äter man tillsammans och har roligt. Tidkod Programinslag 00.0 Vinjett. Muslimsk fastehögtid. Safia presenterar sig. Ramadan är den nionde månaden i den muslimska kalendern. Man fastar från solen går upp till solen går ner. 01.15 I gryningen förbereder Safias mamma maten som äts innan fastan börjar. Pappa väcker Safia och hennes sju syskon. Vid frukostbordet läser pappa några verser ur Koranen. 02.50 Safia ber Salat (bön) efter frukosten. Safia tar fram sin bönematta och ber mot Mecka. 04.10 Soluppgång. Safia går till skolan. Safia med sina klasskamrater. Hon har en kompis på skolan som också fastar. 05.30 På gympan. Safia får enklare övningar, så att hon inte ska bli törstig och trött. 06.15 I matsalen. Safia är hungrig och frestad att äta, men undviker det. 06.30 Iftar, fastan bryts för dagen. Safia kommer hem. När solen har gått ner får man bryta fastan. 07.50 Efter maten studerar Safia och hennes lillebror koranen på datorn. De sjunger/läser ur den. 08.20 Eid al-fitr. Ramadan avslutas efter fastemånaden med en stor fest. Handledning till Ramadan (sas) 1

11.50 Män samlar in pengar som skickas till de fattiga. Safia berättar att det var roligt att fasta. 12.40 En festlokal ställs i ordning för festen efter fastan och människor strömmar till. Människor sitter vid långbord och äter och dricker. Safia: Det är en glad fest och vi har roligt tillsammans. Förförståelse Berätta om ängeln och Mohammed för eleverna (använd gärna konkret material, t ex en ängladocka). En natt för mer än tusen år sedan skickade Gud ärkeängeln Gabriel till Mohammed. Ängeln talade om för Mohammed att Gud hade valt ut honom att bli hans profet. Mohammed fick den heliga skriften Koranen av ärkeängeln. När man läser Koranen får man lära sig hur en muslim ska leva. Mohammed skulle gå ut och tala om för folket vad som stod i Koranen. Minnet av den här natten firar muslimerna varje år. Den kallas Laylat-al-Qadr (allmaktens natt). Natten är alltid den 27:e natten i fastemånaden Ramadan och många muslimer ber hela den natten. För att skapa engagemang: Be eleverna fundera på hur flickan i filmen vet åt vilket håll hon ska lägga mattan när hon ska be. Centrala begrepp FASTA: Fasta innebär olika saker för olika människor. Är det någon i klassen som känner någon som har fastat? Be eleverna berätta. Berätta att det handlar om att avstå från mat under en viss period och fråga eleverna hur de tror att det känns i kroppen när man fastar. BÖN: Varför ber man till Gud? När kan man be? Hur ber man? GRYNING/SKYMNING: När ljusnar, hur ser det ut då? När det mörknar, hur ser det ut då? Återberättande Tala om filmen utifrån frågeställningen: Vad tyckte flickan i filmen att hon lär sig under fastemånaden Ramadan? Språkutvecklande uppgifter Visa hur en kompass fungerar. Eleverna kan tala om i vilket väderstreck olika saker på skolgården ligger. Flickan i filmen lägger sin matta vänd mot den heliga staden Mecka. Tala om att Mecka ligger i sydsydost. Låt eleverna ta ut riktningen på kompassen och vända sig åt det hållet. I filmen frågar Safias kamrater henne om fastan. Be eleverna skriva ner de frågor de har om fastan. Sök svaren tillsammans, t ex på Internet eller genom att intervjua någon som fastat. Safia säger i filmen att hon blir stolt över sig själv när hon klarat fastan. Vi utsätts alla för olika prövningar, då vi får övervinna oss själva. Det kan gälla läxor, sportprestationer eller i sociala sammanhang. Att vara trevlig mot någon som varit otrevlig kan vara en prövning. Låt eleverna fundera över och skriva om ett tillfälle när de varit stolta över sig själva. Yngre barn kan berätta för varandra. Handledning till Ramadan (sas) 2

Månen har en speciell betydelse för muslimer och finns som symbol på moskén. Tala om helmåne, halvmåne, nymåne. Som bilduppgift kan man måla hur något ser ut då det är belyst av månen. Be eleverna gå ut och titta på kvällen. Hur ser månen ut? Hur ser dess sken ut? Handledning till Ramadan (sas) 3

Fakta Vad är Ramadan? Ramadan är fastemånaden. Det är den månad då troende muslimer varken äter eller dricker från solens uppgång till solens nedgång. Ramadan är en tid för eftertanke, hängivenhet för Allah och självkontroll. Fastan är den tredje av fem grundpelare i Islam. De fyra andra är: allmosan, Hadj (pilgrimsfärden till Mecka), bönen och trosbekännelsen. När firas Ramadan? Ramadan infaller den nionde månaden i den islamska månkalendern. Månkalendern innebär att varje månad börjar då nymånen visar sig. Varför firas Ramadan? Troende, det är en plikt att fasta, liksom det var en plikt för dem som levde före er kanske skall ni frukta Gud (Koranen 2:183). Om Ramadan står vidare i Koranen: Under månaden Ramadan, i vilken Koranen blivit nedsänd till vägledning för människorna och ett klart vittnesbörd om vägledningen och urskillningen, må den av eder, som under denna månad är tillstädes, iakttaga fasta; men är någon sjuk eller stadd på resa, åligger det honom att fasta några andra dagar i stället. Gud vill göra det lätt för eder och vill icke göra det svårt för eder, och detta för att I skolen låta antalet bliva fullt och lovprisa Gud, därför att han vägleder eder, för den händelse I månden bliva tacksamma (2:181). Det är alltså inte alla troende som fastar under Ramadan. Barn som växer, gravida och ammande kvinnor fastar inte och inte heller människor med väldigt tunga och krävande arbeten. Är man sjuk, eller befinner sig på resa, kan man skjuta upp fastan och istället fasta motsvarande många dagar vid något annat tillfälle. Hur firas Ramadan? Den dagliga fastan börjar vid gryningen och slutar när solen går ner. Däremellan intar man varken mat eller dryck. Vanligtvis äter man ett mål suhoor innan solen går upp, och ett mål iftar efter det att solen gått ner. Fastan har många betydelser. Bland dessa är kanske den viktigaste att träna sig i självkontroll. Genom att avhålla sig från att tillfredsställa kroppens behov under dygnets ljusa timmar, har man istället tid och kraft att ägna sig åt sin andliga natur. Det blir ett sätt att komma närmare Allah. Ramadan är därför en tid av intensiv tillbedjan, Koranläsning, välgörenhetsarbete och en tid för goda gärningar. De tio sista dagarna av Ramadan är dagar med speciell andlig kraft. Då bör man försöka komma närmare Allah, genom att till exempel göra goda gärningar. Hela Ramadan präglas av välgörenhet och de goda gärningarna. I slutet av månaden är detta särskilt viktigt. Troende muslimer skall dessa dagar ge av sitt överflöd till de fattiga och skänka gåvor till moskéerna. Den 27: e natten i månaden anses vara särskilt helig och kallas för Laylat-al-Qadr Allmaktens natt (97:1). Det var denna natt Allah uppenbarade Koranen. Runt år 610 e. Kr. Handledning till Ramadan (sas) 4

hörde Muhammed en röst. Det var ärkeängeln Gabriel, som sa till honom att han blivit utvald för att motta Allahs ord. Koranen säger att denna natt är förmer än tusen månader (97:3), och därför tillbringar många muslimer hela denna natt i bön. I många moskéer reciteras en del av Koranen varje kväll under Ramadan i en bön som kallas tartawee (nattbönen). På så sätt är hela Koranen genomläst på Ramadans sista kväll. Efter Ramadan kommer månaden Shawwal (den tionde månaden) De tre eller fyra första dagarna i Shawwal heter Id al-fitr fastebrytarfesten. Eid al-fitr är en av de största och viktigaste högtiderna inom islam. Då klär man upp sig i sina finaste kläder, dekorerar sina hus, ger varandra gåvor och besöker sina vänner och släktingar. För att fira träffas familjemedlemmar och vänner och äter och ber tillsammans. (Källa: Världskulturmuséet i Göteborg) Handledning till Ramadan (sas) 5