solo Sjunga solo Nypon förlag en möjlighet för alla Läsförståelse Elevmaterial SIDAN 1 Namn: Kapitel 1

Relevanta dokument
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Koll på läget LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: Kapitel Den inledande meningen i boken är lite speciell. Hur lyder den?

Boken inleds med en kärleksdikt. Vad får vi veta om personen i dikten?

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Isak är en hjälte LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 EMMA ASKLING. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Ljusa nätter. Läsförståelse. Elevmaterial LINA STOLTZ SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

KIDSCREEN-52. Frågeformulär om hälsa för barn och unga. Föräldraversion

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

1. Tränaren Camilla ser allvarlig ut när hon berättar om en sak. Vad berättar hon om?

Vilka andra ord var nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder. Mina ord:

Vi två mot världen ORDLISTA. Kapitel 1. Kapitel 4. Kapitel 5. Kapitel 6. Kapitel 7. Arbeta med ordlistan MIAN LODALEN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Seriesamtal och sociala berättelser

Elevernas likabehandlingsplan

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Lärarhandledning Den blomstertid nu kommer Text Marie-Chantal Long

Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Två timmar till avspark

Livskvalitetsfrågeformulär till barn / ungdomar

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Den som vaktar gården

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

Hemligt sms LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial. Bästa vänner för evigt EMMA FÄLDT SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.

Denna bilaga finns också att hämta på Gothia Förlags hemsida

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

Nypon förlag. Eli hjärta Amy låter som en sång. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Lingonvägen På utflykt!

Lingonvägen Min bästa kompis

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Den döda flickans docka

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN DU GNISSLAR

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Dickpicks LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MARIE DUEDAL SIDAN 1. Namn: Förfest. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Epa på annons LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MARTINA ERICSON SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Det sitter en kille och en tjej mittemot berättaren. Killen tar kontakt med berättaren. Vad gör han?

Nypon förlag LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 ANN GOMÉR. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Sociala berättelser 1

h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma et mellis? t hon för m et mellis?

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

Nicos bok ORDLISTA MOA ERIKSSON SANDBERG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN. Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Vi är bäst, Amina! LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial ANNELIE DREWSEN SIDAN 1. Namn: 1. På första sidan

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Rolf ser på teve. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Linns bok ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA. Kapitel 1. Kapitel 2. Kapitel 3. Kapitel 4. Kapitel 5. Kapitel 7. Kapitel 10 MOA ERIKSSON SANDBERG

1. Amina är en duktig löpare och boken inleds med en tävling. Hur känner sig Amina inför tävlingen?

Något hemligt. Läsförståelse. Elevmaterial SOFIE BERTHET SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

BOKHATAREN Lärarmaterial

2. Kevin hade otur. Han fick inget jobb. Vad var bra med det? Vad var dåligt med det?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Sune slutar första klass

Diskussionsfrågor till filmen

FLICKAN I DEN ROSA SKOGEN

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Det handlar om kärlek

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Hej! Att tänka på innan du börjar:

LÄSGUIDE till Boken Liten

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Barn för bjudet Lärarmaterial

Sammanfattning första delen av Fucking Åmål

Du är klok som en bok, Lina!

Formulär för BARN år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

Lingonvägen Det kliar!

Elevmaterial. tacknamn mattias. Läsförståelse. Kapitel 1 1. Vad får ni veta om Rasmus? Skriv fyra saker som du får veta genom att läsa kapitel 1.

Frågor och svar. Big Bang sidan 1. Läraren. En del i spf-utbildning

Du är klok som en bok, Lina!

KLASS 1B ANDRA BARN I SKOLAN ALEX OLLE VICKE FRANK IDA LOVA SIRI EDVIN VUXNA I SKOLAN REKTOR JOHN PETER MELKER ALICE OSCAR SIV MAJA LINUS ELIN

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: skickar ett sms Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Transkript:

SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Läsförståelse Kapitel 1 1. Boken börjar med att Elin tjatar på Agnes. Vad tjatar hon om? 2. Elin och Agnes är väldigt olika. Hur då? 3. solo Hur gamla kan flickorna vara (ungefär)? Hur vet vi det? 4. Varför tror du att Agnes ger efter för Elins tjat till slut? Nypon förlag en möjlighet för alla

SIDAN 2 Kapitel 2 5. Agnes tycker att körledaren Nina är en bra lärare. Varför tycker hon det? 6. I en kör ska man väl sjunga? tänker Agnes. Varför tänker hon så? 7. Vad kallas det när man delar upp sig i grupper och sjunger olika melodier? 8. När Agnes och Elin går in i aulan blir det tydligt hur olika de är. På vilket sätt? 9. Agnes tycker att en bra lärare ska hålla ordning i klassen. Vad tycker du? Finns det andra saker som utmärker en bra lärare?

SIDAN 3 Kapitel 3 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 10. Hur reagerar Agnes föräldrar när hon berättar att hon sjöng i kören? 11. Agnes vill inte riktigt erkänna att hon tycker att det är kul att sjunga i kör. Vad gör hon som gör att vi förstår att hon gillar det? 12. Varför tror du att Agnes inte riktigt vill erkänna att hon tycker att det är kul att sjunga i kör och att hon kommer att fortsätta? Kapitel 4 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 13. På fredagen följer Agnes med Elin hem. Varför är flickorna oftast hemma hos Elin? 14. Elin föreslår att de ska se en film, men Agnes föreslår något annat. Vad föreslår hon? 15. Något som Elin säger, visar att hon vill vara den som syns och hör. Vad säger hon?

SIDAN 4 16. Varför tror du att det har dröjt så länge, så många år, innan Agnes upptäcker att hon kan sjunga? Kapitel 5 17. Varför tycker Agnes oftast att skolan är för liten? 18. Nina har en bra nyhet. Vad är det? 19. Vad händer när Elin sjunger sitt solo? 20. Varför föreslår Nina att Elin och Agnes ska sjunga solot ihop? 21. Här händer en sak som gör att vi förstår hur Elin känner när det gäller solot. Vad är det?

SIDAN 5 22. Agnes har dubbla känslor när det gäller körsolot. På vilket sätt, tror du? Kapitel 6 23. Nu händer något som kan förändra allt. Vad händer? 24. Vad säger Nina på måndagen när Agnes berättar att Elin är sjuk? 25. Agnes tvekar. Varför? 26. Hur reagerar de andra eleverna när Nina säger att Agnes ska hoppa in i stället för Elin? 27. Efter kören messar Elin Agnes och frågar vad Nina sa. Varför tror du att Agnes inte berättar att hon ska sjunga solo i stället för Elin?

SIDAN 6 Kapitel 7 28. På onsdag morgon ringer Elin till Agnes och säger att hon fortfarande är sjuk. Ni måste ställa in, säger Elin. Hur reagerar Agnes? Varför? 29. Hur känner Agnes sig innan hon ska sjunga? 30. Hur går det när Agnes sjunger? 31. Agnes föräldrar ger henne en bukett gula rosor. Agnes är så glad att hon inte bryr sig om att det är pinsamt. Varför skulle det vara pinsamt, tror du? Kapitel 8 32. Nu är Elin tillbaka. Agnes hoppas att ingen ska prata om hennes solo. Vad gör hon? 33. Hur reagerar Elin när hon får veta att Agnes har sjungit solo? 34. Agnes springer efter Elin. Vad anklagar Elin Agnes för att ha gjort?

SIDAN 7 35. Hur förklarar Agnes att hon inte berättade för Elin att hon skulle sjunga solo? 36. Hur förstår vi att Agnes är ledsen? Kapitel 9 37. Elin är väldigt arg och upprörd. Hur visar det sig? 38. Varför tittar Ida på Agnes? 39. Hur reagerar Elin när Agnes säger förlåt för att hon inte berättade för Elin att hon skulle sjunga solo? 40. Här visar Elin igen att hon vill vara den som syns och hörs och att hon inte vill låta någon annan göra det. Vad säger hon när Agnes säger att hon är ledsen.

SIDAN 8 41. Vad tycker du om Elins reaktion? Förstår du den? Berätta! Kapitel 10 42. Agnes föräldrar förstår att något är fel och vill att hon berättar. Vad är det som gör att de förstår att något har hänt? 43. Vad säger Agnes mamma som Agnes tycker skulle göra allt värre? 44. Agnes tänker efter och inser att hon måste ändra sig när det gäller Elin. Hur ska hon ändra sig? 45. Agnes säger till sina föräldrar att hon nog måste sluta i kören för annars vill Elin kanske aldrig bli kompis med henne igen. Håller du med? Varför? Varför inte? Kapitel 11 46. Vad händer på onsdag morgon när Agnes kommer till skolan?

SIDAN 9 47. Agnes blir fruktansvärt ledsen. Varför? 48. Vad menar Agnes pappa med att Elin och Agnes är som ett paket. 49. Hur tror du att det går? Kommer Agnes och Elin att bli vänner igen? Kapitel 12 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 50. Vad bestämmer Nina att de ska göra på kören? 51. Vad betyder det att Agnes har en ljus sopran? 52. Här får vi en antydan om att Elin kanske börjar tänka om. Vad händer?

SIDAN 10 53. Kan man vara vänner efter ett sådant gräl? frågar sig Agnes. Vad tror du? Varför? Kapitel 13 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 54. Nu händer något som förändrar allt. Vad händer? 55. Vi förstår att Elin ångrar sig och verkligen vill vara vän med Agnes. Vad säger hon när de bestämmer att träffas? 56. På vilket sätt har Agnes och Elins vänskap förändrats, tycker du?

SIDAN 11 Beskriv personerna Hurdana är Agnes och Elin? Leta efter beskrivningar av dem i boken. Skriv en text om personerna. Undvik att kopiera bokens texter rakt av utan försök att komma på egna formuleringar. I boken finns inga beskrivningar av flickornas utseenden. Hur tror du att de ser ut? Rita och måla deras porträtt. Agnes

SIDAN 12 Elin