KURSPLAN Institutionen för humaniora 1998-05-04 Dnr 98:20D

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN Institutionen för humaniora 1998-05-04 Dnr 98:20D Kursplan för TYSKA, allmän kurs, 41-60 poäng. TYC 103 1 Fastställande, giltighet, inplacering på linjer/program Kursplanen är fastställd av styrelsen för institutionen för humaniora 1998-05-04 (Dnr 98:20 D). Kursen kan läsas inom Programmet för internationell administration med språk, Grundskollärarutbildningen med inriktning mot årskurserna 4-9, inom gymnasielärarutbildningen eller som fristående kurs. Kursplanen gäller från 1998-07-01 tills vidare. 2 Benämning och poängtal Kursen benämnes Tyska allmän kurs 41-60 poäng och omfattar 20 poäng. 3 Kursens syfte och innehåll 3.1 Syfte Målet för kursen är att ge ökad säkerhet i tyska språkets muntliga och skriftliga behandling och vidgade kunskaper om det tyska språket och de tyskspråkiga ländernas litteratur, kultur och samhällsförhållanden. Den skall ge insikter och grundläggande färdigheter i vetenskaplig metod. 3.2 Innehåll Kursen omfattar följande delkurser: Delkurs 1. Tysk språkvetenskap (4 poäng) Inriktning: Kursen skall ge vidgade kunskaper om det tyska språket ur synkronisk och diakronisk synvinkel samt ge orientering i modern språkvetenskap. Innehåll: Språkhistoria: Fördjupade kunskaper om det tyska språkets historia. Grammatik: Vidgade teoretiska insikter i det tyska språkets struktur och någon kunskap om utvecklingstendenser i modern tyska. Delkurs 2. Tyskspråkig litteratur med litteraturhistoria och realia (4 poäng) Inriktning: Kursen skall ge ökad beläsenhet i såväl skönlitteratur som sakprosa samt ökade insikter i tysk litteraturhistoria liksom i samhällsförhållandena i de tyskspråkiga länderna. 1

Innehåll: Textstudium I. Moderna klassiker: Ca 800 sidor skönlitteratur och 250 sidor sakprosa. Ett representativt urval poesi (ca 15 dikter). Textstudium II. Klassiker från 1700- och 1800-talen: Ca 600 sidor huvudsakligen äldre skönlitteratur och ytterligare ett antal representativa dikter (ca 20). Delkurs 3. Valfri läskurs (5 poäng) Den studerande väljer ur läromedelsförteckningen ett alternativ med inriktning mot en litterär period eller ungdoms-/kvinnolitteratur samt sakprosa. Delkurs 4. Språkfärdighet (2 poäng) Inriktning: Kursen skall ge säker behärskning i tal och skrift av tyskans ordförråd, fraseologi, morfologi och syntax samt förmedla säker förmåga att översätta till och från tyska. Innehåll: Övningar i att översätta från och till tyska, varvid relativt svåra texter tjänar som underlag. Övningarna bygger på de kunskaper, som inhämtats i underliggande kurser samt i delkurserna 1 resp. 2. Konversations- och diskussionsövningar i samband med genomgången av text i delkurs 2. Delkurs 5. Specialarbete och metod (5 poäng) Inriktning: Kursen skall ge träning i att självständigt formulera ett vetenskapligt problem, att söka litteratur inom ämnesområdet och att skriva en uppsats på tyska. Ämnet för specialarbetet kan vara språkligt, litterärt eller samhällsorienterat. En läskurs bestäms i samarbete med examinator. Innehåll: Seminarieövningar med uppsatsmetodik och ventilering av uppsatser. 4 Undervisning och läromedel 4.1 Undervisning Undervisningen meddelas i form av lektioner och gruppövningar och beträffande delkurs 5 av seminarier och handledning. Delkurs 3 läses in på egen hand. Viss undervisning kan dock förekomma. Närvaro är obligatorisk vid seminarieövningar. 4.2 Läromedel Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. 2

5 Förkunskaper För tillträde till kursen krävs normalt godkänt resultat på genomgången kurs Tyska allmän kurs 21-40 poäng, TYB 102, Tyska 21-40 poäng för studerande på gymnasielärarutbildningen eller på grundskollärarutbildningen med inriktning mot årskurserna 4-9, TYB 121, eller Tyska 21-40 poäng inom programmet Internationell administration med språk, IAL 133. 6 Examination Bedömningen av de studerandes prestationer sker i form av muntliga förhör och skriftliga prov. För studerande som inte blivit godkända vid ordinarie provtillfälle i anslutning till undervisningen anordnas ytterligare prov i särskild omprovsperiod före följande termins början. Proven och specialarbetet kvalitetsbedöms tregradigt enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För att erhålla sammanfattnings betyget Väl godkänd fordras sammanlagt 12 poäng VG. 7 Kursbevis Studerande som med tillfredsställande resultat genomgått kursen som fristående kurs erhåller kursbevis. 8 Kursöversikt Följande utgör en plan över de i kursen ingående delmomenten och dessas poängtal. Inom parentes anges den form, i vilken provet normalt anordnas: Delkurs 1 Grammatik (skriftligt prov) Språkhistoria (skriftligt prov) Delkurs 2 Textstudium I (muntligt prov) Textstudium II (muntligt prov varvid även talfärdigheten bedöms) Litteraturhistorien redovisas samtidigt med textstudium II. Delkurs 3 Valfri läskurs (skriftligt prov) Delkurs 4 Översättning till tyska (skriftligt prov) Delkurs 5 Uppsats (skriftligt prov) 3 poäng 1 poäng 2 poäng 2 poäng 5 poäng 2 poäng 5 poäng Summa 20 p 3

1 HÖGSKOLAN I VÄXJÖ LÄROMEDELSFÖRTECKNING Institutionen för humaniora 1998-05-04 Dnr 98:21D Läromedelsförteckning för TYSKA, allmän kurs, 41-60 poäng. TYC 103 Delkurs 1. Tysk språkvetenskap, 4 poäng sid. Stedje, A. Deutsche Sprache gestern und heute (UTB 1499, 1989). Valda avsnitt 224 DUDEN 9. Gutes und richtiges Deutsch (3. Aufl., 1985) 803 Referenslitteratur: Bauer, G. Einführung in die diachrone Sprachwissenschaft. Ein Lehr-, Studien- und Übungsbuch für Germanisten (1992) 317 Brandt - Persson - Tysk syntax för högskolebruk plus (Liber, 1987) Rosengren - Andersson 370 Freund, F.- Sundqvist, B. Tysk grammatik (Natur och Kultur, 1991) 586 DUDEN 11. Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten (1992) 864 Delkurs 2. Tyskspråkig litteratur med litteraturhistoria och realia, 4 poäng Textstudium I. Moderna klassiker, ca 1000 sidor skönlitteratur och 100 sidor sakprosa (tysk lektor, 2 poäng) Skönlitteratur: Brecht, B. Das Leben des Galilei (Suhrkamp, 1962) 161 Kafka, F. Der Prozess (Fischer 676, 1992) 231 Mann, Th. Der Tod in Venedig (Fischer-Bücherei 54, 1992), urval: Der Tod in Venedig, Tristan, Schwere Stunde 150 Süskind, P. Das Parfum. Die Geschichte eines Mörderers. (Diogenes, 1994) 335 Ett aktuellt verk på ca 200 sidor föreslås av examinator inför varje termin som kursen ges. Lyrik enligt överenskommelse med läraren (ca 15 dikter) Sakprosa: Gutzen, D., Oellers, N. Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft 100 (valda delar) (Erich Schmidt Verlag, 1989)

2 Textstudium II. Klassiker från 1700- och 1800-talen, ca 600 sidor skönlitteratur (tysk lektor, 2 poäng) Lessing, G.E. Nathan der Weise (Reclam Universalbibl. 3, 1990) 160 Schiller, Fr. v. Kabale und Liebe (Reclam Universalbibl. 33, 1992) 112 Goethe, J.W. v. Faust I (Reclam Universalbibl. 1, 1992) 135 Kleist, H. v. Marquise von O (Reclams UB 8002) 50 Hoffmann, E.T.A. Der goldene Topf (Reclams UB 101) 130 Storm, Th. Der Schimmelreiter (Reclam 6015/16, 1992) 159 Lyrik enligt överenskommelse med läraren (ca 20 dikter) IAL-studenter ges efter samråd med examinator möjlighet att göra litteraturbyten under Textstudium II. Litteraturhistoria (prövas i samband med Textstudium II) Baumann, B. Oberle, B. Deutsche Literatur in Epochen (Hueber, 1990) 336 Delkurs 3. Valfri läskurs (5 poäng) sid. Alternativ A. Kvinnor och litteratur Dönhoff, Marion Gräfin Namen, die keiner mehr nennt - Ostpreußen - Menschen und Geschichte (München: dtv, 1979) 210 Dörrie, Doris Liebe, Schmerz und das ganze verdammte Zeug (Zürich: Diogenes, 1989) 176 Wolf, Lutz-W., Hrg. Frauen in der DDR. Zwanzig Erzählungen (München: dtv, 1990) 263 Kurschnow, Irina Der Eulenruf (Berlin:Goldman, 1993) 250 Sturm, Vilma Barfuß auf Asphalt (München: dtv, 1985) 324 Wolf, Christa Was bleibt. (Hamburg: Luchterhand, 1992) 108 Ett av följande (eller annat likvärdigt) verk studeras i samråd med läraren Cordes, Mechthild Die ungelöste Frauenfrage. Eine Einführung in die feministische Theorie (Frankfurt/ M: Fischer, 1995) Lindhoff, Lena Einführung in die feministische Literaturtheorie (Stuttgart: Metzler, 1995) Osinski, Jutta Einführung in die feministische Literaturwissenschaft (Berlin: Erich Schmid, 1995)

3 Alternativ B. Die Weimarer Republik Döblin, Alfred Kästner, Erich. Remarque, Erich M. Tucholsky, Kurt Carl Zuckmayer Berlin, Alexanderplatz (München: dtv, 1986) 410 Fabian. Die Geschichte eines Menschen (Frankfurt: Ullstein, 1972) 184 Im Westen nichts Neues (Berlin: Ullstein, 1967) 203 Schloß Gripsholm: eine Sommergeschichte (Hamburg: Rowohlt, 1988) 122 Der Hauptmann von Köpenick (Frankfurt am Main: Fischer, 1976) 128 Ett av följande (eller annat likvärdigt) verk studeras i samråd med läraren Wolfgang Rothe, Hrsg. Deutsche Literatur in der Weimarer Republik. (Stuttgart: Reclam, 1974) Trapp, Frithjof Deutsche Literatur zwischen den Weltkriegen. Band I (Bern: Lang, 1983. Germanistische Lehrbuchsammlung, 42) Alternativ C. Litteratur efter murens fall. Grass, Günter. Schwanitz, Dieter Walser, Martin Ein weites Feld. (München: dtv, 1997) 780 Der Campus. (N.p.: Goldmann, 1998. Goldmann Allgemeine Reihe, 44192) 380 Die Verteidigung der Kindheit. (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1997) 520 Ytterligare litteratur väljs i samråd med examinator. Delkurs 5. Specialarbete (5 poäng) Referenslitteratur: Poenicke, Klaus Hansel, J. Meyer-Krentler, E. Duden. Die schriftliche Arbeit (Mannheim: Duden Verlag, 1989 eller senare) Bücherkunde für Germanisten. Studienausgabe (Berlin) Arbeitstechniken Literaturwissenschaft (München: Finck,1993)

1 Läromedelsförteckning Institutionen för humaniora 1999-04-16 Dnr 99:24 D Läromedelsförteckning för TYSKA, allmän kurs, 41-60 poäng. TYC 103 Delkurs 1. Tysk språkvetenskap, 4 poäng sid. Stedje, A. Deutsche Sprache gestern und heute (UTB 1499, 1989). Valda avsnitt 224 DUDEN 9. Gutes und richtiges Deutsch (3. Aufl., 1985) 803 Referenslitteratur: Bauer, G. Einführung in die diachrone Sprachwissenschaft. Ein Lehr-, Studien- und Übungsbuch für Germanisten (1992) 317 Brandt - Persson - Tysk syntax för högskolebruk plus (Liber, 1987) Rosengren - Andersson 370 Freund, F.- Sundqvist, B. Tysk grammatik (Natur och Kultur, 1991) 586 DUDEN 11. Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten (1992) 864 Delkurs 2. Tyskspråkig litteratur med litteraturhistoria och realia, 4 poäng Textstudium I. Moderna klassiker, ca 1000 sidor skönlitteratur och 100 sidor sakprosa (tysk lektor, 2 poäng) Skönlitteratur: Brecht, B. Das Leben des Galilei (Suhrkamp, 1962) 161 Kafka, F. Der Prozess (Fischer 676, 1992) 231 Mann, Th. Der Tod in Venedig (Fischer-Bücherei 54, 1992), urval: Der Tod in Venedig, Tristan, Schwere Stunde 150 Süskind, P. Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders. (Diogenes, 1994) 335 Ett aktuellt verk på ca 200 sidor föreslås av examinator inför varje termin som kursen ges. Lyrik enligt överenskommelse med läraren (ca 15 dikter)

2 Teori: Koch, H.A. Neuere deutsche Literaturwissenschaft. Eine praxisorientierte Einführung für Anfänger (Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1997) Valda delar 184 Textstudium II. Klassiker från 1700- och 1800-talen, ca 600 sidor skönlitteratur (tysk lektor, 2 poäng) Lessing, G.E. Nathan der Weise (Reclam Universalbibl. 3, 1990) 160 Schiller, Fr. v. Kabale und Liebe (Reclam Universalbibl. 33, 1992) 112 Goethe, J.W. v. Faust I (Reclam Universalbibl. 1, 1992) 135 Kleist, H. v. Marquise von O (Reclams UB 8002) 50 Hoffmann, E.T.A. Der goldene Topf (Reclams UB 101) 130 Storm, Th. Der Schimmelreiter (Reclam 6015/16, 1992) 159 Lyrik enligt överenskommelse med läraren (ca 20 dikter) IAL-studenter ges efter samråd med examinator möjlighet att göra litteraturbyten under Textstudium II. Litteraturhistoria (prövas i samband med Textstudium II) Baumann, B. Oberle, B. Deutsche Literatur in Epochen (Hueber, 1990) 336 Delkurs 3. Valfri läskurs (5 poäng) sid. Alternativ A. Kvinnor och litteratur Dönhoff, Marion Gräfin Namen, die keiner mehr nennt - Ostpreußen - Menschen und Geschichte (München: dtv, 1979) 210 Dörrie, Doris Liebe, Schmerz und das ganze verdammte Zeug (Zürich: Diogenes, 1989) 176 Wolf, Lutz-W., Hrg. Frauen in der DDR. Zwanzig Erzählungen (München: dtv, 1990) 263 Kurschnow, Irina Der Eulenruf (Berlin:Goldman, 1993) 250 Sturm, Vilma Barfuß auf Asphalt (München: dtv, 1985) 324 Wolf, Christa Was bleibt. (Hamburg: Luchterhand, 1992) 108 Ett av följande (eller annat likvärdigt) verk studeras i samråd med läraren Cordes, Mechthild Die ungelöste Frauenfrage. Eine Einführung in die feministische Theorie (Frankfurt/ M: Fischer, 1995) Lindhoff, Lena Einführung in die feministische Literaturtheorie

3 Osinski, Jutta (Stuttgart: Metzler, 1995) Einführung in die feministische Literaturwissenschaft (Berlin: Erich Schmid, 1995) Alternativ B. Die Weimarer Republik Döblin, Alfred Kästner, Erich. Remarque, Erich M. Tucholsky, Kurt Carl Zuckmayer Berlin, Alexanderplatz (München: dtv, 1986) 410 Fabian. Die Geschichte eines Menschen (Frankfurt: Ullstein, 1972) 184 Im Westen nichts Neues (Berlin: Ullstein, 1967) 203 Schloß Gripsholm: eine Sommergeschichte (Hamburg: Rowohlt, 1988) 122 Der Hauptmann von Köpenick (Frankfurt am Main: Fischer, 1976) 128 Ett av följande (eller annat likvärdigt) verk studeras i samråd med läraren Wolfgang Rothe, Hrsg. Deutsche Literatur in der Weimarer Republik. (Stuttgart: Reclam, 1974) Trapp, Frithjof Deutsche Literatur zwischen den Weltkriegen. Band I (Bern: Lang, 1983. Germanistische Lehrbuchsammlung, 42) Alternativ C. Litteratur efter murens fall. Grass, Günter. Schwanitz, Dieter Walser, Martin Ein weites Feld. (München: dtv, 1997) 780 Der Campus. (N.p.: Goldmann, 1998. Goldmann Allgemeine Reihe, 44192) 380 Die Verteidigung der Kindheit. (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1997) 520 Ytterligare litteratur väljs i samråd med examinator. Delkurs 5. Specialarbete (5 poäng) Referenslitteratur: Poenicke, Klaus Hansel, J. Meyer-Krentler, E. Duden. Die schriftliche Arbeit (Mannheim: Duden Verlag, 1989 eller senare) Bücherkunde für Germanisten. Studienausgabe (Berlin) Arbeitstechniken Literaturwissenschaft (München: Finck,1993)

Läromedelsförteckning Institutionen för humaniora Kurskod TYC103/ TYC160 Dnr 01:29D Beslutsdatum 2001-05-28 Kursens benämning Tyska, allmän kurs / Tyska, kandidatkurs Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Referenslitteratur: Bauer, G. Brandt, M., Persson, I., Rosengren, I., Åhlander, L. Freund, F., Sundqvist, B. Språklära (5 poäng) DUDEN 9. Gutes und richtiges Deutsch (3. Aufl.). Mannheim: Duden, 1989. Einführung in die diachrone Sprachwissenschaft. Ein Lehr-, Studien- und Übungsbuch für Germanisten (1992) Tysk syntax för högskolebruk plus. Lund: Liber, 1987. Tysk grammatik. Stockholm: Natur och Kultur, 1991. DUDEN 11. Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten. Mannheim: Duden, 1992. 803 317 370 586 864 1

Brecht, Bertolt. Haushofer, Marlen. Kafka, Franz. Mann, Thomas. Süskind, Patrick. Gutzen,Dieter u.a. Lessing, Gottfried Ephraim. Schiller, Friedrich von Goethe, Johann Wolfgang von Kleist, Heinrich von Hoffmann, E.T.A. Storm, Theodor. Profilkurser III (5 poäng) Alt. 1, fristående kurs, lärarutbildning Textstudium I Das Leben des Galilei. Frankfurt/M: Suhrkamp, 1962 eller senare. Die Wand. Stuttgart: Klett, 1983. Der Prozess. Frankfurt/M: Fischer, 1992. Der Tod in Venedig. Frankfurt/M: Fischer, 1992. Urval: Der Tod in Venedig, Tristan, Schwere Stunde Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders. Zürich: Diogenes, 1994. Teori: Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft Erich Schmidt Verlag, 6. Auflage 1989 Textstudium II Nathan der Weise. Stuttgart: Reclam, 1990. Kabale und Liebe. Stuttgart: Reclam, 1992. Faust I. Stuttgart: Reclam, 1992. Marquise von O. Stuttgart: Reclam,? Der goldene Topf. Stuttgart: Reclam, 1978 Der Schimmelreiter. Stuttgart: Reclam, 1992. Lyrik enligt överenskommelse med läraren (ca 20 dikter). 161 267 231 120 335 388 160 112 135 50 130 159 Brussig, Thomas. Peters, Christoph. Ransmayr, Christoph. Schlink, Bernhard. Tawada, Yoko Treichel, Hans Ulrich. Widmer, Urs. Zoe Jenny. Texter på ca. 400 sidor väljes i samråd med läraren på kursen och kan väljas från läromedelsförteckning för alternativ två eller från nedanstående lista med litteraturförslag. Helden wie wir. Frankfurt am Main: Fischer, 1998. Stadt. Land. Fluß. München: Knaur, 2000. Die Schrecken des Eises und der Finsternis. Frankfurt am Main: Fischer, 1998. Der Vorleser. Zürich: Diogenes, 1997. Talisman: literarische Essays. Tübingen: Konkursbuch, 1996. Der Verlorene. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1999. Im Kongo. Zürich: Diogenes, 1998. Das Blütenstaubzimmer. Frankfurt am Main: Frankfurter Verlagsanstalt, 1997. 336 240 142 208 176 224 139 2

Studt, Christoph ENDAST TYC103 Dönhoff, Marion Gräfin Dörrie, Doris Wolf, Lutz-W., Hrg. Kurschnow, Irina. Osinski, Jutta. Sturm, Vilma. Wolf, Christa. Alt. 2, IAL Skönlitterära texter på ca. 600 sidor väljes i samråd med läraren på kursen och kan väljas från läromedelsförteckning för alternativ ett och från lista med litteraturförslag. Die Deutschen im 20. Jahrhundert. Ein historisches Lesebuch. München: Beck, 1999. Ca. 250 sidor realiainriktad litteratur läses i samråd med läraren på kursen. Valfri läskurs (5 poäng) Alternativ A. Kvinnor och litteratur Namen, die keiner mehr nennt - Ostpreußen - Menschen und Geschichte. München: dtv, 1979. Liebe, Schmerz und das ganze verdammte Zeug. Zürich: Diogenes, 1989. Frauen in der DDR. Zwanzig Erzählungen. München: dtv, 1990. Der Eulenruf. Berlin:Goldman, 1993. Einführung in die feministische Literaturwissenschaft. Berlin: Erich Schmid, 1995. Barfuß auf Asphalt. München: dtv, 1985. Was bleibt. Hamburg: Luchterhand, 1992. 289 210 176 263 250 200 324 108 Döblin, Alfred. Kästner, Erich. Remarque, Erich M. Tucholsky, Kurt. Weyergraf, Bernhard (red.). Zuckmayer, Carl. Alternativ B. Die Weimarer Republik Berlin, Alexanderplatz. München: dtv, 1986. Fabian. Die Geschichte eines Menschen. Frankfurt: Ullstein, 1972. Im Westen nichts Neues. Berlin: Ullstein, 1967. Schloß Gripsholm: eine Sommergeschichte. Hamburg: Rowohlt, 1988. Literatur der Weimarer Republik 1918 1933. München: dtv, 1995. I urval. Der Hauptmann von Köpenick. Frankfurt am Main: Fischer, 1976. 410 184 203 122 ca. 100 120 Grass, Günter. Schwanitz, Dieter. Walser, Martin. Alternativ C. Litteratur efter murens fall. Ein weites Feld. München: dtv, 1997. Der Campus. N.p.: Goldmann, 1998. Die Verteidigung der Kindheit. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1997. Ytterligare litteratur väljs i samråd med läraren på kursen. 780 380 520 Alternativ D. Barn- och ungdomslitteratur i de tyskspråkiga länderna Boie, Kirsten Manchmal ist Jonas ein Löwe. Hamburg: Oetinger, 119 1989. Ende, Michael Die unendliche Geschichte. München, 1979. 486 3

Enzensberger, Hans Magnus Härtling, Peter Janosch Johanssen, Hanna, Berner, Rotraut Susanne Johansen, Hanna Wo warst du, Robert. München: Hanser, 1998. 288 Lena auf dem Dach. Weinheim: Beltz& Gelberg, 132 1993. Post für den Tiger. Weinheim: Beltz& Gelberg, 44 1980. Der Füsch. München: dtv, 1999. 32 Ein Maulwurf kommt immer allein. Zürich: 118 Nagel&Kimche, 1994. Kästner, Erik Emil und die Detektive. München: dtv, 1998. 164 Korschunow, Irina Er hieß Jan. München: dtv, 1979. 117 Nöstlinger, Christine Maikäfer flieg! München: dtv, 1973. 198 Treiber, Jutta Solange die Zikaden schlafen. O.o.: Ueberreuter, 1998. Ett verk väljs fritt i samråd med läraren på kursen. Ca. 150 sidor teoretisk litteratur väljs i samråd med läraren på kursen. 160 Referenslitteratur: Poenicke, Klaus Meyer-Krentler, Eckhardt. Strömquist, Siv. Specialarbete (5 poäng alt. 10 poäng) Duden. Die schriftliche Arbeit. Mannheim: Duden Verlag, 1989 eller senare. Duden. Wie verfaßt man schriftliche Arbeiten? Ein Leitfaden vom ersten Studiensemester bis zur Promotion. Mannheim: Duden, 1988 eller senare. Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. München: Finck,1993. Uppsatshandboken. Uppsala: Hallgren & Fallgren, 1999. 4