Granskningsrapport. Brukarrevision. Huldas hus mötesplats för hemlösa kvinnor, Boendeverksamheten

Relevanta dokument
Granskningsrapport. Brukarrevision 2016 Båtsman Hisingsgata 2 Norra Hisingen

Granskningsrapport. Brukarrevision. Boendeverksamheten Änggårdens ungdomsboende & BIA

Brukarrevision. Utängarna Boendeverksamheten. Nominerad 2009

Granskningsrapport. Brukarrevision. Januarigatans gruppboende Östra Göteborg 2014

Granskningsrapport. Brukarrevision. Kungsladugårdsteamet Boendeverksamheten

Granskningsrapport Brukarrevision. Storås akutboende

Brukarrevision. Familjeboendet Boendeverksamheten

Brukarrevision. Länsmanstorget 1 Västra Hisingen

Brukarrevision. Dirigentgatan Askim-Frölunda-Högsbo SDF 2014

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Storåns Ängar

Granskningsrapport. Brukarrevision. Daglig verksamhet Vidkärr Örgryte-Härlanda SDF

Brukarrevision. Kumleskärsgatan Stöd- och service boende Västra Göteborg

Granskningsrapport Brukarrevision Daglig verksamhet Café Kultan Norra Hisingen 2015

Granskningsrapport. Brukarrevision. Socialkontoret Västra Hisingen ett pilotprojekt. okt-nov 2012

Granskningsrapport. Brukarrevision. Inglafiket Örgryte-Härlanda SDF 2014

Granskningsrapport Brukarrevision. Boendet Ella Boendeverksamheten

Stöd- och serviceboende, Björken Västra Hisingen. Brukarrevision

Brukarrevision/återrevision. Gula Villorna Boendeverksamheten

Granskningsrapport. Brukarrevision. Daglig verksamhet Kärra-Rödbo Trägruppen Kärragruppen

Brukarrevision Tränings- och referensboende Nordost Måns Bryntessonsgatan Boendeverksamheten 2015

Granskningsrapport. Brukarrevision. Boendestöd Norra Hisingen

Brukarrevision Boendeverksamheten Rävebergsvägen

Granskningsrapport Brukarrevision. Stöd- och serviceboende Danska vägen 65D

Brukarrevision. Norra Ågatan Centrum SDF 2017

Brukarrevision Stöd- och serviceboende Myntgatan i Hallehuset Lundby SDF

Granskningsrapport Brukarrevision Bergsjöhöjd Boendeverksamheten Social resursförvaltning Återrevision

Granskningsrapport. Brukarrevision. Eldorado 2014

Brukarrevision. Daglig verksamhet Kättilsröd (samarbete med 4 H gård) Västra Hisingen Daglig verksamhet

Granskningsrapport. Brukarrevision 13 november Boende för intellektuellt funktionshindrade. Klareborgsgatan 11

Brukarrevision. Enekullen stöd- och serviceboende Lundby 2015

Brukarrevision. Dagcenter Munkebäcken (tillhörande Vidkärrsgrupperna Härlanda SDF) Daglig verksamhet

Granskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF

Granskningsrapport Brukarrevision 2006

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

BRUKARREVISION. Göteborgsmodellen. Göteborgarnas behov ska vara vägledande för verksamhetens utveckling

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Ett verktyg för brukarinflytande, kvalitetsarbete och verksamhetsutveckling

Ett verktyg för brukarinflytande, kvalitetsarbete och verksamhetsutveckling

Projekt Brukarrevision. Den samlade handikapprörelsen i Göteborg tillsammans med Göteborgs Stad

Vård och omsorg, Staffanstorps kommun

Så tycker brukarna med bostad med särskild service, personlig assistans samt boendestöd. En brukarundersökning genomförd mars 2013.

Brukarrevision. Göteborgsmodellen. Mer information finns på

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Årlig plan för likabehandling Vänerparkens förskola 2015/ 2016 Ett målinriktat arbete för att

Dokumentation. Rådslag med personalen på Fisketorp och Hedekas skola Frågeställning:

Riktlinjer för anhörigstöd inom Diarienr. socialnämndens ansvarsområde

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

ARBETSPLAN. för föräldrasamverkan. Kap. 1. Skolans värdegrund och uppdrag

Sunnanängs förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling 2013/2014

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Fritidsenkät i Botkyrka 2009

För ett samtal i gruppen om situationen i beskrivningen med stöd av frågorna nedan

Garaget Resultat besöksnöjdhetsundersökningen Vt 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Årlig plan för likabehandling Fridhems Förskola 2011/ 2012

Utvärdering deltagare

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Vård och omsorg, Staffanstorps kommun

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Bilaga 1 Enkät till/intervju med boende

Kundundersökning Personlig assistans

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Utvärdering av Brukarrevision 2006 Göteborgs Stad. Lena Johansson-G, Social Resursförvaltning Christina Norman, FoU i Väst/GR

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Bidrag till kvalitetspris!

Bilaga 1 Enkät till boende - resultat

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Förskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?

KVALITETSREDOVISNING 2007

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Rapport från tillsynsbesök. Beskrivning av verksamheten: Sammanfattning: RAPPORT BARN- OCH GRUNDSKOLAN Charlotte Bergh

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Program Vinter 2017/2018. Händer i Sollentuna. Ture Träfflokal

Lokal arbetsplan. Verksamhet Backens Förskola. Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Fritidsenkät i Botkyrka 2010

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Mangårdens förskola Vår grundverksamhet:

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Övergripande plan för likabehandling och mot kränkande behandling Englakronans förskola

Blandade lärande nätverk Sörmland

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten

- höja svarsfrekvensen - minst 90 % skall vara nöjda Syfte En temperaturmätning som signalerar hur våra brukare

Lokala värdighetsgarantier inom äldreomsorgen i Norrköpings kommun

Hälsa & Friskvård Friskfaktorer

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Granskningsrapport. Brukarrevision. August Barks gata Boendeverksamheten Social resursförvaltning

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Transkript:

Granskningsrapport Brukarrevision Huldas hus mötesplats för hemlösa kvinnor, Boendeverksamheten 2016

INLEDNING Syftet med brukarrevisionsarbetet är att söka finna nya och bättre sätt att ta reda på vad de vi är till för inom verksamhetsområdena funktionshinder och boendeverksamheten tycker om verksamheten. Brukarrevisionsmetoden utgör ett komplement till metoder såsom t.ex. enkäter. Brukarrevisionsarbetet ska ses som en del av Göteborgs stads kvalitetsarbete. Ett brukarrevisionsteam består av fyra personer (två brukare, en närstående och en samordnare). En hel dag ägnas åt platsbesök då gruppen besöker en verksamhet och ställer frågor till brukare och personal om bemötande respektive inflytande/delaktighet. Efter intervjuerna träffas teamet för att prata ihop sig om det samlade intrycket av verksamheten. Gruppen gör en färgbedömning där verksamheten ges grönt, gult eller rött kort inom olika delområden. Några dagar senare träffar brukarrevisionsteamet brukarna och personalen för återföring då teamet delar med sig av vad de upplever att verksamheten har för styrkor respektive förbättringsområden. Den här rapporten är en sammanfattning av teamets slutsatser. Sammanfattning helhetsbedömning Huldas hus har funnits i sex år. Personalgruppen består av två som arbetat sedan start, sex år och två personal i fyra år. De arbetar dagtid. De är som ett team har specialkunskapsområden men stöttar varandra och alla kan göra allt i princip. Vid tillfället för revisionen är det lite rörigt då ena delen renoveras och man har exempelvis inte tillgång till finrummet ett vackert gammalt rumför musik, massage och möten. Det är cirka 350 unika kvinnor/år och cirka 25 kvinnor/dag. Idag finns inga slutna grupper utan alla aktiviteter är öppna grupper. De har haft arbetspraktikanter och samarbeten med arbetsförmedling och försäkringskassa runt enskilda kvinnor. Det är viktigt med morgontider för de hemlösa kvinnorna att kunna duscha vila. Många har inget fast boende och det finns en trend att psykisk ohälsa ökar. Svårigheter ibland med svenska språket. Bemötande Vid frågan om man trivs på huldas hus visas två bilder upp. Å ena sidan trivs man mycket bra och å andra sidan så klagar folk, det händer inget jag saknar teknisk utrustning. För de flesta som intervjuats så fyller huldas deras förväntningar och någon menar jag hade förväntat mig mer omsorg och blir istället hänvisad vidare. Personalen är mycket omtyckt jättego personal jag älskar dem. Stunderna med mat och fika är mycket viktiga och jag har inte tråkigt med någon säger en besökare det hade varit katastrof utan Huldas säger e. man uppfattar personalen som tillgänglig, välkomnande och de aktiverar besökarna på ett bra sätt. Det är trevlig stämning och om det inte uppfattas som trevlig atmosfär så handlar det om misstänksamhet. Vi frågade om man har någon att prata med om svårare saker och de flesta tyckte att det kan de men någon sa 1

jag känner mig utanför. Man kan prata med andra besökare överlag och ja det finns en viss gemenskap. Atmosfären på Huldas uppfattas som att den rymmer både folk som mår dåligt, smågrupper som har roligt, en allmänt fin atmosfär beskrivs. Någon besökare önskar ökade öppettider. Besökare tycker de får tillräckligt och lagom avvägt stöd och omtanke personal hejar och ger komplimanger. Vid frågan om personal litar på besökare så menade en del att jag klarar mig själv och de måste inte. Kanske tar det ett tag att kunna ta till sig personalens tilltro och förväntningar att lita på att bli sedd. Flera uppfattar dock personalens tillit. Besökare uppfattar att perosnalen tar sig tid att prata och lyssna så mycket de hinner, ibland är det ont om tid. Besökare finner det mycket utvecklande att besöka Huldas det är en plats att gå till..utvecklande att möta olika kulturer möjligt att få och ta ansvar jag lär mig mycket..att ta ansvar i en större grupp är bra..knyta nya bekantskaper. Gruppchefen verkar vara närvarande och nämns som en möjlig person att gå till vid frågor eller problem. Flera kände inte till några regler eller policy för huldas hus, exempelvis hur man skall uppföra sig. Någon sa ja visa respekt och vara snäll. Bråk är sällsynt på Huldas menar besökare och blir det bråk så löser personalen det. Besökare beskriver en mötesplats där man kan prata med de flesta om man har någon tråkighet i livet. Flera tycker att man skall försöka ha det roligt på Huldas. Delaktighet Raster och mat situationer uppskattas. Det kan vara svårt med stora grupper och då många pratar men man menar att man då kan gå undan och ta med sig maten till en luganre plats. Besökare beskriver ett gemensamt delat ansvar för matlagning och att fika och äta måltider ihop. Besökare uppfattar att huldas det vill säga personalen bestämmer aktiviteterna och de är de samma över lång tid. Å andra sidan beskrivs att besökare och personal träffas regelbundet och exempelvis stämmer av dagen då det växer fram förslag även från besökare. Bilden är inte enhetlig och skulle behöva undersökas mer. besökare det inte riktigt hur schemat kommit till men de menar att man kan komma med förslag och förslag kommer menar de, från alla. Besökare verkar inte riktigt ha funderat över möjligheten att styra mer över innehållet i schemat vet 2

inte, har aldrig tänkt på det får jag det? Någon vill inte då man vill slippa konflikter. Besökare verkar sugna på att ta emot studiebesök kan de involveras mer? Besökare reflekterar kring att de planerar mer då de får stöd och pushning av personal. Besökare välkomnar mer av möten med personal och besökare då man planerar aktiviteter på Huldas. 3

BEMÖTANDE Styrkor (+) De flesta besökare trivs mycket bra Besökare trivs med personalen Personal är tillgängliga, välkomnande och aktiverar besökare De flesta besökare menar att Huldas möter deras förväntningar Besökare uppfattar att de kan prata med personal och även med andra besökare om svårare saker Många har roligt på Huldas Personal inger lugn Huldas uppfattas som mycket utvecklande sammanhang Besökare finner utmaningar och nya bekantskaper Besökare tycker personal har tid att prata Personal pratar på ett respektfullt sätt Besökare vet hur man skall göra för att komma med förslag Gruppchefen är en synlig närvarande person Det är sällan bråk på Huldas Om det blir bråk löser personal dessa Man kan prata med personal såväl som andra besökare Förbättringsområden (-) Någon för fram önskan att Huldas ska ha öppet kvällar och helger hur har man mött behovet? Flera känner inte till reglerna för Huldas, finns dem och hur kan de levandegöras? Frågor (?) Några menar att det är för lite aktiviteter på Huldas Någon saknar teknisk utrustning, hur kan det behovet mötas? Någon saknar uppdrag och vill ha mer uppdrag Ibland saknar besökare personal att prata med kan tillgängligheten ökas? Ibland uppfattar besökare att inte samtal kan slutföljas hur kan det undvikas? Det verkar osäkert hur problem löses kan det tydliggöras? 4

Färgbedömningar Trivsel Hänsyn, omtanke och lyssnande Tillgänglighet Problem- och konfliktlösning Totalbedömning bemötande Brukarna trivs bra på aktivitetshuset. Personalen ger ett gott stöd. De lyssnar och pratar med brukarna på ett bra sätt. Personalen är tillgänglig på olika sätt utifrån behov. Konflikter och problemsituationer hanteras bra Bemötande är bra på aktivitetshuset. 5

DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE Styrkor (+) Raster och matsituationer uppskattas mycket Bra att man kan gå undan då en del vill ha lugnare miljö Besökare uppfattar att alla besökare och personal tar ett gemensamt ansvar i mat och kökssituationer Förbättringsområden (-) Besökare vill ha fler verksamhetsmöten där brukare och personal samarbetar kring schema och aktiviteter Det saknas forum för delaktighet i huldas innehåll Frågor (?) Hur kan besökare involveras mer i samtal kring innehåll i schemat och aktiviteterna? Hur kan man använda sig av avstämningarna för dagen på ett tydligare sätt? Vart tar förslagen vägen, de verkar komma ganska många? Hur kan besökare stärkas att ta emot studiebesök? Besökare vill gärna planera sin dag med stöd från personal hur kan möjligheten tydliggöras? 6

Färgbedömningar Rast, lunch och fika Brukarna ges goda möjligheter för att kunna påverka mat och fika situationer. Aktiviteter sociala Brukarna har ganska bra möjligheter att komma till kontakter social gemenskap och aktiviteter. De får inte tillräckligt stöd att engagera sig i olika sammanhang för den egna Arbete och sysselsättning Möten och planering Totalbedömning Inflytande/delaktig het utvecklingen. Brukarna ges viss möjlighet att vara del av en sysselsättning eller komma i arbete. De får till viss del stöd för att nå arbete eller sysselsättning men förbättringsområden finns. Brukarna har liten möjlighet att påverka hur de skall använda sig av aktivitetshuset. Brukarna behöver få mer inflytande och bli mer delaktiga i aktivitetshusets verksamhet. 7