Information om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Relevanta dokument
Information om praktisk tjänstgöring för biomedicinska analytiker med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för fysioterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för fysioterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för logopeder med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för optiker med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för apotekare med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för psykologer med utbildning utanför EU och EES

Information om praktisk tjänstgöring för tandläkare med utbildning utanför EU och EES

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Information för bedömning med Bedömningsformulär för arbetsterapeutstudentens

Arbetsterapeutprogrammet

Svensk författningssamling

Arbetsterapeutprogrammet

Kompletterande utbildning för läkare med examen

Målbeskrivningar och kursplaner i relation till de nationella målen för Kursen:TSB, Tandvård för patienter med särskilda behov..

Utbildningsplan. Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård. 60 högskolepoäng

Utbildningsplan för Arbetsterapeutprogrammet 180 högskolepoäng

Barnmorskeprogram, 90 hp

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet. Par-och familjeterapi med systemisk och relationell inriktning, 90 hp, Avancerad nivå

SAPSP, Psykologprogrammet, 300 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 300 credits

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård

LOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY

Information om praktisk tjänstgöring för personer med polsk tandläkarexamen

Uppdrag angående biomedicinsk analytikerexamen (U2009/1781/UH)

Sjukgymnastprogrammet

DELAKTIGHET STUDIER LEGITIMATION KOMPETENS BEDÖMNING UTREDA FRITID LEK AKTIVITET MILJÖ ARBETE BALANS. Kompetensbeskrivningar för arbetsterapeuter

KURSPLAN Grundläggande psykoterapiutbildning i familjeterapi på systemteoretisk/interaktionistisk grund (motsvarande 45 högskolepoäng)

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning

Kompetensbeskrivningar för arbetsterapeuter

Arbetsterapeutprogrammet, 180 hp

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Nationella examensmål för socionomexamen: Kunskap och förståelse. För socionomexamen skall studenten

Sammanställning av enkät: Utvärdering av Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp

Anvisningar till. Ansökan om bevis om specialistkompetens för tandläkare med legitimation i enlighet med HSLF-FS 2017:77

180 högskolepoäng (hp) Nivå G VGAUD

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Kompletteringsutbildningen för biomedicinska analytiker med utländsk examen 90 hp

Utvärdering av psykologprogrammets examensmål höstterminen 2011

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Högskoleverkets granskning av magisterexamen i arbetsrätt och logopedi, jurist- och logopedexamen, våren 2012

ríäáäçåáåöëéä~å=ñ ê== mêçöê~ããéí=ñ ê=âçãéäéííéê~åçé=ìíäáäçåáåö= Ñ ê=ä â~êé=ãéç=ìíä åçëâ=éñ~ãéå= SM=Ü ÖëâçäÉéç åö=

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård

Sjuksköterskeprogrammet

UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen

Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.

Specialistutbildning, Barnsjuksköterska, 60 hp

Specialistutbildning, Distriktssköterska, 75 hp

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

Att arbeta som sjuksköterska i omsorgsförvaltningen i Växjö kommun

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för tandläkare med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KT10

Utbildningsplan för Påbyggnadsutbildning i Psykoterapi, (Post-graduate diploma in Psychotherapy)

UTBILDNINGSPLAN. Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng. Study Programme in Nursing, 180 ECTS Credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Tandhygienistprogrammet, 180 högskolepoäng

Ettårig kompletteringsutbildning till biomedicinsk analytikerexamen, 60 hp. Supplementary study programme to biomedical scientist, 60 credits

Utbildningsplan för biomedicinska analytikerprogrammet

Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen 60 hp

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

Dnr S2010/39. Utbildningsplan för psykologprogrammet (Master of Science Programme in Psychology) Samhällsvetenskapliga fakulteten

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Fakulteten för hälso och livsvetenskap. Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng Nursing Programme, 180 credits

UTBILDNINGSPLAN. Biomedicinska analytikerprogrammet, 180 högskolepoäng. Biomedical Scientist Programme, 180 Higher Education Credits MÅL

Lärandemål för PTP inom vuxenpsykiatri

Institutionen för vårdvetenskap UTBILDNINGSPLAN FÖR SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Ettårig kompletteringsutbildning till biomedicinsk analytikerexamen, 60 hp. Supplementary study programme to biomedical scientist, 60 credits

GRUNDLÄGGANDE PSYKOTERAPIUTBILDNING I LÅNG- OCH KORTTIDSPSYKOTERAPI

Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård

Svensk författningssamling

Barnmorskeprogrammet, 90 hp. Midwifery Programme, 90 credits. Gäller från: vårtermin 2017

VASIS, Specialistsjuksköterskeprogrammet, Intensivvård, 60 högskolepoäng Specialist Nursing Programme, Intensive Care, 60 credits

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET PSYKIATRISK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG

VGSSK, Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor of Science in Nursing, 180 credits

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

UTBILDNINGSPLAN. Sjuksköterskeprogrammet Nursing - Study Programme 180 högskolepoäng/ects

Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet Psykodynamisk individualpsykoterapi, 90 hp, Avancerad nivå

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, JUNI 2014

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

Centralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård

Bedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H

Utbildningsplan för Polisprogrammet

Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet

Utbildningsplan för Sjukgymnastprogrammet 180 högskolepoäng

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2014.

Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet

Transkript:

Information om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES Vägen till legitimation Praktisk tjänstgöring är en del av Socialstyrelsens väg till legitimation för arbetsterapeuter utbildade utanför EU/EES. Vägen till legitimation innehåller följande steg granskning av utbildningen kunskapsprov praktisk tjänstgöring kurs i svenska författningar svenska språket. Det finns mer information om de olika stegen på Socialstyrelsens webbplats, http://legitimation. socialstyrelsen.se. Vad som krävs för legitimation En arbetsterapeut utbildad utanför EU/EES ska uppvisa den kunskap, kompetens och lämplighet som krävs för legitimation i Sverige, det vill säga arbetsterapeutexamen. Bedömning genom kunskapsprov och praktisk tjänstgöring Kunskapsprovet är på svenska och innehåller både ett teoretiskt och ett praktiskt delprov. Genom godkänt kunskapsprov har arbetsterapeuten utbildad utanför EU/EES visat sig ha den kunskap och delvis även den kompetens (förmågan att omsätta teoretisk kunskap i praktiken) som krävs för svensk legitimation. Syftet med den praktiska tjänstgöringen är att göra en bedömning av lämpligheten för yrket och en fördjupad bedömning av kompetensen i en klinisk omgivning. Kunskapsprovet måste vara godkänt Efter att ha klarat kunskapsprovet får arbetsterapeuten med utbildning utanför EU/EES ett beslut från Socialstyrelsen om att göra praktisk tjänstgöring. Tjänstgöringen får inte påbörjas innan det beslutet fattats. Socialstyrelsen anser att godkänt resultat på kunskapsprovet visar att tjänstgöraren har språkliga förutsättningar att arbeta patientsäkert. Därför kräver Socialstyrelsen inte att tjänstgöraren har godkänt betyg i svenska språket för att kunna påbörja tjänstgöringen. Godkänt resultat på kursen i svenska författningar krävs inte heller. Verksamheten får dock själv ta ställning till om den vill att tjänstgöraren ska ha avklarat dessa steg innan hen tas emot för tjänstgöring.

Handledaren bör ha utbildning och erfarenhet Tjänstgöringen ska ske under handledning av någon som har svensk legitimation som arbetsterapeut. Socialstyrelsen rekommenderar att handledaren har handledarutbildning och erfarenhet av handledning. Det är verksamheten som avgör om handledaren har tillräcklig utbildning och erfarenhet för att handleda och bedöma tjänstgöraren. Praktisk tjänstgöring under tre månader inom en verksamhet Den praktiska tjänstgöringen ska göras under tre månader i en följd inom en verksamhet. Om tjänstgöringen genomförs på deltid (måste vara minst på halvtid) så måste den sammanlagda tjänstgöringstiden motsvara tre månaders heltidstjänstgöring. Tjänstgöringen ska genomföras i den verksamhet som verksamhetschefen ansvarar för och där handledaren tjänstgör. Tjänstgöringstiden kan inte förkortas. Den får heller inte förlängas utan att Socialstyrelsen godkänt en förlängning. Om det uppstår avbrott i tjänstgöringen på grund av exempelvis sjukdom kan Socialstyrelsen kontaktas för vägledning i det enskilda fallet. Socialstyrelsen ansvarar inte för ekonomisk ersättning till tjänstgöraren eller eventuella försäkringar som behövs under den praktiska tjänstgöringen. Var den praktiska tjänstgöringen kan genomföras Tjänstgöringen ska genomföras i en verksamhet där tjänstgörarens kompetens och lämplighet kan bedömas enligt kraven för svensk legitimation. För att en bedömning ska kunna göras krävs bland annat att tjänstgöring inom verksamheten innebär samarbete med andra yrkesgrupper inom hälsooch sjukvården. Det är verksamheten som själv tar ställning till om den är lämplig för praktisk tjänstgöring med utgångspunkt i den bedömning av tjänstgöraren som ska göras genom att fylla i intyget om praktisk tjänstgöring. Intyget blir en del av Socialstyrelsens beslutsunderlag För att Socialstyrelsen ska få ett bra beslutsunderlag så ska verksamhetschefen och handledaren fylla i ett intyg om den praktiska tjänstgöringen. Intyget är utformat utifrån kraven på kompetens och lämplighet för arbetsterapeutexamen, med utgångspunkt i högskoleförordningen (1993:100), samt Sveriges Arbetsterapeuters kompetensbeskrivningar för arbetsterapeuter. I intyget finns ett bedömningsunderlag med specificerade arbetsuppgifter där tjänstgörarens kompetens ska bedömas. Det finns även öppna frågor, med stödtext hämtad från bland annat examenskraven, där svaren kan formuleras fritt. Som stöd för att göra bedömningar och fylla i intyget kan verksamheten använda sig av egna beprövade bedömningsmetoder. Socialstyrelsen behöver dock inte ta del av detta underlag. I bedömningen ska synpunkter på tjänstgörarens lämplighet och kompetens inhämtas från annan hälso- och sjukvårdspersonal inom verksamheten. Socialstyrelsen vill betona att praktisk tjänstgöring främst handlar om att göra en bedömning och inte om att utbilda. Det ska dock finnas i åtanke att tjänstgöraren behöver lite tid för att vänja sig vid arbetsplatsen, IT-systemen och liknande. Intyget ska skrivas under av verksamhetschefen, handledaren och tjänstgöraren. Handledaren ska även skriva under varje sida av intyget. Intyget ska i original skickas in till Socialstyrelsen efter avslutad tjänstgöring. Genomgången praktisk tjänstgöring innebär inte att legitimation automatiskt kommer att meddelas. Avbryt tjänstgöringen om det finns brister Den praktiska tjänstgöringen ska i vissa fall avbrytas och Socialstyrelsen informeras om detta. Tjänstgöringen ska avbrytas om tjänstgöraren uppvisar så stora brister i kompetens eller lämplighet att det kan befaras utgöra en risk för patientsäkerheten. Tjänstgöringen ska också avbrytas om tjänstgöraren har sådana brister i det svenska språket att det försvårar en bedömning av kompetensen. 2/8

Socialstyrelsen tar då ställning till om det finns förutsättningar för fortsatt tjänstgöring. Arbetsuppgifter som tjänstgöraren får utföra Tjänstgöraren kan behörighetsmässigt jämföras med någon som genomför verksamhetsförlagd utbildning. De flesta arbetsuppgifter inom hälsooch sjukvården är inte reglerade på så sätt att det finns krav på vem som får utföra dem. Hälso- och sjukvårdens regelverk ställer främst krav på hur arbetsuppgifter ska utföras, inte vem som får utföra dem. Många medicinska arbetsuppgifter kan därför utföras av hälso- och sjukvårdspersonal utan legitimation. Det finns mer information på Socialstyrelsens webbplats om vem som får göra vad i hälso- och sjukvården och tandvården, https://vemfargoravad.socialstyrelsen.se. 3/8

INTYG om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES Skicka intyget till Socialstyrelsen Behörighet 106 30 STOCKHOLM Uppgifter om den praktiska tjänstgöringen Namn på den som gjort praktisk tjänstgöring Verksamhet och klinik/avdelning Personnummer Tjänstgöringsperiod (åååå-mm-dd åååå-mm-dd) Uppgifter om de ansvariga för bedömningen Datum Datum Verksamhetschefens underskrift Namnförtydligande och personnummer Namnförtydligande och personnummer Verksamhetschefens e-postadress Handledarens e-postadress Verksamhetschefens telefonnummer Handledarens telefonnummer Underskrift av den som gjort praktisk tjänstgöring Jag har tagit del av bedömningen (tjänstgörarens underskrift) Bedömning av den praktiska tjänstgöringen Ni som bedömer den praktiska tjänstgöringen ska först kryssa i om tjänstgöraren behärskar de specificerade arbetsuppgifterna i checklistan och sedan i fritext beskriva er bedömning av tjänstgöraren avseende omdömes- och problemlösningsförmågan förhållningssättet mot patienter/klienter och personal den allmänna lämpligheten som arbetsterapeut eventuella brister i ett patientsäkert arbete. 4/8

Den som har gjort praktisk tjänstgöring kan 1. utreda patienters/klienters aktivitetsförmåga utifrån evidens och beprövade undersöknings- och mätmetoder 2. bedöma patienters/klienters fysiska, psykiska och sociala färdigheter med hänsyn till deras inverkan på aktivitetsutförande 3. bedöma den omgivande miljöns inverkan på patienters/klienters eller gruppers aktivitet och delaktighet 4. redogöra för samt diskutera åtgärder och behandlingsresultat med berörda parter 5. fastställa mål och en plan för de arbetsterapeutiska åtgärderna i samråd med patient/klient samt i förekommande fall samverka med en annan profession 6. planera och utföra åtgärder för att förebygga risk för nedsatt förmåga till aktivitet och delaktighet 5/8

7. planera och utföra åtgärder för att förbättra eller upprätthålla förmåga till aktivitet och delaktighet 8. planera och utföra åtgärder för att kompensera nedsatt förmåga till aktivitet och delaktighet 9. motivera och stödja patienter/klienter att uppnå aktivitetsbalans genom strategier för att medvetandegöra och anpassa aktivitetsmönster, vanor, rutiner och roller som påverkar deras aktivitetsutförande 10. följa förskrivningsprocessen vid förskrivning av hjälpmedel eller konsumentprodukter 11. utvärdera insatta åtgärder 6/8

Nedan ska ni som bedömer den praktiska tjänstgöringen i fritext beskriva tjänstgörarens omdömesförmåga, förhållningssätt och allmänna lämplighet samt eventuella brister i ett patientsäkert arbete. Under respektive rubrik finns stödtext hämtad från examensmålen i högskoleförordningen (1993:100). Omdömes- och problemlösningsförmåga En arbetsterapeut ska visa självkännedom och empatisk förmåga. En arbetsterapeut ska visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. En arbetsterapeut ska visa förmåga att tillämpa sitt kunnande för att hantera olika situationer, företeelser och frågeställningar utifrån individers och gruppers behov. Förhållningssätt mot patienter En arbetsterapeut ska visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot klienter och patienter samt deras närstående. 7/8

Förhållningssätt mot personal En arbetsterapeut ska visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper. En arbetsterapeut ska även visa förmåga att informera och undervisa olika grupper. Synpunkter ska inhämtas från annan hälso- och sjukvårdspersonal i verksamheten. Vilka åsikter har andra som arbetat med tjänstgöraren om exempelvis omdömesförmågan samt förhållningssättet mot patienter och personal? Allmän lämplighet som arbetsterapeut En arbetsterapeut ska visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av vedertagna etiska värderingar och riktlinjer i hälso- och sjukvården. Eventuella brister i ett patientsäkert arbete En arbetsterapeut ska arbeta med patientsäkerhet i fokus och visa säkerhetsmedvetande genom att till exempel följa riktlinjer och författningar. Om det framkommit att exempelvis egenskaper, attityder, behandlingsmetoder eller information till patienter/klienter inneburit en fara för patientsäkerheten så ska det beskrivas här. 8/8