En annan intressant artist som blandar latinamerikanska och orientaliska klanger med amerikansk rockmusik är Shakira 6:4 Whenever, Wherever



Relevanta dokument
Faktabank* Faktabank* Faktabank*

Robert Johnson (blues)

Musicerande och musikskapande

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Disposition. Antalet mikrofoner som behövs beror på vad du ska spela in. Vilken mikrofon ska jag välja? Hur nära ska mikrofonerna placeras?

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Vårspel. vecka Kulturskolan

Analys av Superhjälten

Musik. årskurs Namn Klass

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

För dig som är nyfiken på musik

1 av :25

MUSIKINSTRUMENT. Instrument kan vara mycket olika. De låter olika och ser olika ut. Instrument gör ljud på fem olika sätt.

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag

Christina Israelsson

Låtskrivarboken. Monica Welander. Hands Up Music. Innehåll:

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

Företagets slogan eller motto MUSIK

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

9. MUSIK ÅK Elevhäfte "Musik skall byggas"

I begränsad upplaga: Kollektion. Blå. Inter IKEA Systems B.V. 2012

Instrument. Lär om instrument från olika instrumentgrupper

Några av de mest framstående kompositörerna

En liten sammanfattning av terminen som gått! Januari en månad för reflektion och framåtblickar.

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

UNDERVISNINGSMATERIAL

Att välja instrument

Fakta om Melodifestivalen

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

Examensarbete. Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Sebastian Gerstel Sollerman

Instrumentkunskap och olika musikgrupper

Musik. årskurs

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Samernas religion. Årskurs 4

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Afroamerikansk musik.

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

Muffinsmysteriet. Avsnittet innehåller: problemlösning, matematiska relationer, taluppfattning, multiplikation och systematisering.

Studien. Teknik. Akustik. Enkätundersökning. En kvalitativ, explorativ studie av ett case. Bestående av tre delar:

Gesällprov. av Suzanne Lagerin. arbetet pågick under tiden april oktober 2015

Lättläst svenska. FOTO: Fanny Oldenburg.

MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.

Teoriboken praktisk musikteori

Slutmontering och justering av s-match Av Tore Sandström SM7CBS

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Broskolans röda tråd i Musik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Trombon. Madenskolan Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.

När Jim går i polisskolan

Något om mitt liv som arbetsstipendiat juli december 2008

Vårens kurser för barn och unga!

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument

Det musikaliska hantverket

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Vikblöjor. Vika för en nyfödd

Opalens Förskoleklass

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Tuppens utvärdering ht vt 2014!

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Kräldjur. Sköldpaddor, krokodiler, ormar och ödlor tillhör kräldjuren. Alla kräldjur har hårda fjäll som är vattentäta och skyddar mot

Installation av Värmefilm, värmefolie.

1.BEAT-MUSIK. De nya idolerna. The Twist

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

BRUKSANVISNING HS Fåtöljen

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig

Thomas i Elvsted Kap 3.

De 6 vanligaste felen när du lär dig att snorkla

Fakta om Malala Yousafzai

B. Välsignelse inför skolstarten

November 2013 Årgång 2 Nummer 4. Gillar. Gillar inte Vet ej

Lättläst beskrivning av handlingen

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Läsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen

Ditt äckel Elevmaterial

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

NR MILSTENSBLADET

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Mål med kursen Baddaren N1

Tenornyckelharpan - en udda figur i nyckelharpvärlden

Boken om svenska för 3:an

Guide till rockgruppens instrument


Sagor och berättelser

Sammanfattning skelettet och muskler

Transkript:

Musik jorden runt Introduktion Genom att lyssna lite närmare på dagens populärmusik och genom att titta lite noggrannare på skivhyllorna som handlar om Worldmusic kan man ganska lätt finna musik som har sina rötter från en rad olika exotiska musikkulturer. Med dagens syntar kan man sampla (samla) alla instrument och ljud och därefter spela på dessa instrument genom en klaviatur. Man kan t.ex. spela både tablas och panflöjt på en synt. Möjligheterna är många. Ett bra exempel på intressant musik är Enigma, som blandar spännande syntljud med medeltida munkmusik och indianska jojkar, och framför bl.a. ett budskap om att vi ska söka oss tillbaka till vårt eget jag barnet i oss själva - våra rötter.. 6:3 Return to innocence En annan intressant artist som blandar latinamerikanska och orientaliska klanger med amerikansk rockmusik är Shakira 6:4 Whenever, Wherever Den globala musiken Man kan säga att musiken började bli global i samband med skivans utveckling under 1900- talet från fonografen, vinylskivan och till dagens CD-skiva. Vi kan kalla denna tid för: skivåldern. Med skivan kan vi lätt lyssna på musik från jordens alla hörn. Skivindustrin utvecklade en masskultur framförallt i samband med att rockmusiken födelse på 1950-talet. Redan under 1960-talet började man med att experimentera med olika musikstilar inom populärmusiken ett riktmärke brukar vara när The Beatles 1967 spelade in Sgt. Pepper s Lonely Hearts Club Band. Här fick populärmusiken en uppblandning av både symfoniorkestrar och indisk sitarmusik. George Harrisons inspiration från indisk sitarmusik kan vi höra i låten 6:5 Whithin you without you Innan skivåldern under 1800-talet och bakåt utvecklades olika musikstilar som karakteriserade olika länder och kulturer. Man tillverkade sina egna instrument och utvecklade sina egna musikstilar. Som jag tidigare skrivit så har dagens nya musikkulturer mer eller mindre tydliga spår från denna äldre folkmusik.

Hur kan vi då spåra olika musikstilar från olika länder? Kanske framförallt genom instrument och olika skalor eller tonmaterial. Instrumenten tillverkade man ofta själv, framförallt i olika former av trummor och melodiinstrument i form av blås och stränginstrument, men även ackordinstrument. När det gällde melodiinstrumenten kunde tonmaterialet skifta beroende på hur man stämde sina instrument, både när det gäller blås och stränginstrument. Dagens populärmusik präglas framförallt av dur och mollskalor men det finns också inslag av pentatoniska skalor och den arabiska maqamen, och kanske till och med den komplicerade indiska ragan. Den äldre folkmusiken spelades ofta efter gehör, och skrevs sällan ner i noter, man kan säga att musiken bygger på en tradition från en speciell plats eller kanske släkt. Vissa melodier användes vid speciella tillfällen eller för att berätta något speciellt högtider eller riter. Melodierna förändrades med tiden i olika mönster och improvisationer, som också beroende på hur bra man kunde spela på sitt instrument och hur instrumenten såg ut som t.ex. grepp på en luta eller hål på en flöjt. Lyssna först på olika skalor 6:18 Pentatonisk skala* innehåller fem toner, finns i många äldre folkmusiktraditionerna, framförallt ifrån den afrikanska och asiatiska folkmusiken 6:19 Maqam* vanligt tonförråd i den arabiska musiken, ett typiskt drag är ett överstigande (steget mellan två toner är här extra långt) intervall- 6:20 durskala* skala i hela och halva tonsteg, klingar glatt - vanlig i all vanlig i all västerländsk musik - alla genrer. 6:21 Mollskala* skala i hela och halva tonsteg, klingar vemodigt typisk för västerländs musik och nordisk folkmusik Lyssna på följande instrument, som kommer från olika delar av världen. Läs texten om instrumenten på följande sida. 2

6:22 panflöjt 6:23 sitar 6:24 tablas 6:25 koto 6:26 mbira 6:27 xylofon 6:28 didjerido 6:29 gong 6:30 zurna 6:31 oljefat 3

Panflöjt, består av ett antal sammanbundna pipor av olika längd oftast i form av en vinge. De saknar tonhål och munstycke och anblåses på pipans övre kant, den nedre är i allmänhet täckt och stäms ofta i en diatonisk eller pentatonisk skala med hjälp av lämplig mängd sand, jord eller vax. Pipans material är ofta bambu. Sitar, är en långhalsluta med flyttbara greppband där ofta glissandon spelas. Sitaren har 2-3 bordunsträngar, 4-5 melodisträngar och 12 stycken resonanssträngar. Den halvklotformiga instrumentkroppen är gjord av trä eller kalebass. En kalebass kan också fästas vid halsens övre del för att öka resonansen. Sitaren spelas med ett finger plektrum. Ravi Shankar är en mycket känd sitarspelare från Indien (han har en dotter som är pianist och sångerska som heter Norah Jones). Tablas är ett trum-par där den ena trumman är gjord av trä och är nästan cylindrisk. Trumskinnet stäms i tre lägen på trummans sidor. Den andra trumman är oftast gjord av metall och keramik och här kan inte tonhöjden förändras. Båda trummorna har en 7 cm stämfläck på skinnet som påverkar klangen. Koto, är en japansk brädcittra med 13 strängar traditionellt gjorda i silke, numera vanligen nylon. Överdelen av resonanslådan är välvd med två ljudhål. Koton spelas med två plektron som är fästes på fingertopparna. Tonmaterialet är en femtonsskala (e, f, a h c). Koton associeras och symboliseras till den konfucianska filosofin. Notationen består av en tabulatur, som anger vilken sträng som ska anslås, ungefärlig rytm samt vissa höger och vänsterhandstekniker. Koton härstammar troligtvis från den kinesisk chi in med 13 strängar: e a h c e f a h c e f a h Mbira, är ett afrikanskt knäppinstrument, ett s.k. tumpiano som består av en rad tungor av metall eller trä fastsatta vid en träplatta eller trälåda/resonator. Ton avges när man knäpper på fingrarna. Tonhöjden förändras genom att tungorna skjuts in eller ut ur sina fattningar eller filas till en annan form. Xylofon är stämda smala plattor av trä ordnade i tonhöjd över en resonator, som kan ha en form av en kalebass. Xylofonen anslås med en klubba av trä, plast eller hårdgummi och är ett vanligt folkmusikinstrument i Afrika Didgerido är en slags trätrumpet, som är gjord av en bit av en trästam ca 6-24 dm lång och 5-15 cm i diameter. Innanmätet har ätits ur av termiter och jämnats ut med eld. Didjeridu är ett slags borduninstrument där en lång grundton klingar hela tiden samtidigt klingar deltonerna här görs ibland hoppande mönster. Den används också som en megafon, då den spelande gnolar sjunger eller skriker genom instrumentet. Didgeridon kommer från Australien. Gong, en cirkelrund platta oftast av brons, mer eller mindre buktig, kan också gjutas i ett halvklotformigt kärl i olika storlekar. Slås an med en skinn eller en filtklubba. Den tillverkas ofta i flera olika storlekar med olika tonhöjder i s.k. gongspel. Dessa gongspel finns framförallt i Kina och Sydostasien, t.ex. i Javas och Balis gamelanorkester. Zurna, är ett orientaliskt blåsinstrument som liknar oboen med nasal klang. Zurnan kommer från Turkiet och Persien. Den var ett vanligt folkmusikinstrument och fanns även med i de osmanska janitsjarenensemblerna. Oljefat, är ett slagverk där ovansidan är stämd i olika toner. Oljefatet utvecklades i Trinidad och spred sig efterhand till Västindien. Orkestrarna kallas steelband. 4

Lyssna på några musikexempel: Sjung gärna med i sångerna!! Latinamerika 6:6 El condor pasa se bilaga efter Faktabanken, här kan du bl.a. höra en panflöjt http://www.youtube.com/watch?v=t6i8hhrz2bi hämtat 2008-04-29 USA och Canada A ustralien 6: 10 Waltzing Matilda se bilaga efter Faktabanken http://www.youtube.c om/watch?v=gtmj7rluwtm hämtat 2008-04-29 Asien 6 :12 Sakura http://www.youtube.com/watch?v=kef-kykkyei hämtat 2008-04-29 Spelas på det japanska instrumentet koto på en pentatonisk skala Afrika 6 :17 Sana-sa-nani-na se bilaga efter Faktabanken i denna uppgift, här kan d bl.a. höra en xylofon, även här en pentatonisk skala - Lyssna på 6:32 och anknyt till det du läst och lyssnat på tidigare. Vilka instrument kan du höra? Vem är artisten - ta reda på något om hennes internationella bakgrund och gör en koppling till hur man kan höra det i hennes låtar. 5

http://www.youtube.com/watch?v=t6i8hhrz2bi hämtat 2008-04-29 6

7

Waltzing Matilda betraktas ofta som Australiens inofficiella nationalsång. Melodin är en gammal skotsk marschmelodi - Waltzing Matilda som syftar på packningen som luffare bär på ryggen och som slänger hit och dit när han går. Själva historien bakom texten fick författaren berättad för sig på en farm i Queensland en farmare, MacPherson, som var ute och red tillsammans med tre beväpnade soldater (troopers). Då upptäckte de en luffare (swagman) som slagit läger i skuggan under ett eukalyptusträd (coolibah tree) intill en damm (billabong). Eftersom luffaren just slaktat ett stulet får (jumbuck) blev han rädd och i rena förskräckelsen hoppade han ner i dammen och drunknade. http://www.youtube.com/watch?v=gtmj7rluwtm http://www.youtube.com/watch?v=ueocu46otw8 http://www.youtube.com/watch?v=txv8i5cf3a8 hämtat 2008-04-29 8

9