Fakta om klimatförändringar

Relevanta dokument
Fakta om klimatförändringar

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

UR-val svenska som andraspråk

Andra världskriget. Läsförståelse. Elevmaterial TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Fakta om Anne Frank LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial TOMAS DÖMSTEDT SIDAN 1. Namn: En vanlig tonåring. 1. Vilket land kom Anne Frank ifrån?

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Fröken Spöke och den hemska hästen

Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser

Min bok om hållbar utveckling

Klimat, vad är det egentligen?

Klimatförändringar. Amanda, Wilma, Adam och Viking.

LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial KERSTIN LUNDBERG HAHN SIDAN 1. Namn: en möjlighet för alla. 1. En grej i sanden

Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes

Utveckling och hållbarhet på Åland

Liv och miljö Lärarmaterial

Min bok om hållbar utveckling

Vad händer med klimatet? 10 frågor och svar om klimatförändringen

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

Av: Erik. Våga vägra kött

Vadå klimat? Resurser för framtiden är en klimatkampanj ett samarbete mellan Kriminalvården och Specialfastigheter.

Hur blir klimatet i framtiden? Två scenarier för Stockholms län

Lektion nr 3 Matens resa

LEDARHANDLEDNING TROLIGT NUMMER

STOCKHOLMS LÄN 2100 VARMARE OCH BLÖTARE

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Sifo klimat fra gor och svar excel.xls. Sida 1

Mjölkkon & biologisk mångfald

Gröna, smarta Haninge. Klimatstrategi

Kompis med kroppen. 3. Matens resa

Vad är orsakerna till att levnadsvillkoren på jorden är så olika?

Biobränsle. Biogas. Cirkulär ekonomi. Corporate Social Responsibility (CSR) Cradle to cradle (C2C)

Förslag på en programkväll OM KLIMAT /HÅLLBARHET

Matens klimatpåverkan

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

På upptäcksfärd i Frusna världar

Alla -ismer där vi stannat är sekunda, inte störst. Klimatet måste komma först. Gör det inte det, min vän, Får vi ingen chans igen.

Klimatsmart på jobbet Faktaavsnitt Så fungerar klimatet Reviderad

Lektion nr 1 Häng med på upptäcksfärd! Copyright ICA AB 2011.

Växthuseffekten. Kortvågig solstrålning passerar genom glaset i växthuset (jordens atmosfär).

Målbeskrivning Geografi. Klimat. Läxa: Onsdag V. 41 sid i Sol 2000 eller i Focus

Klimatpolicy Laxå kommun

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Geografi åk 7. Lycka till!

Kate Holt / WWF-UK. WWFs Klimatbarometer Sifo-undersökning 20 mars 2017

1769 av Nicholas Cugnot 1885 Carl Benz tvåtaktsmotor (gas)

Hav möter Land I ett förändrat klimat, men var? Erik Engström Sveriges Meteorologiska och Hydrologiska Institut

Globala veckans tipspromenad

hållbar affärsmodell för framtiden

Niclas Hjerdt. Vad innebär ett förändrat klimat för vattnet på Gotland?

Bilaga till prospekt. Ekoenhets klimatpåverkan

JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015

Volontärutbildning. Modul 1: Introduktion / Motivation

3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld. Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe

Miljöutskottets motion

Södertälje och växthuseffekten

Klimatfrågan 2025 Aktiva seniorer Anna Säfvestad Albinsson

KEAS & WILLES KLIMATRESA

Kronobergs Miljö. - Din framtid!

om det inte införs nya styrmedel förutspås utsläppen av växthusgaser öka med ytterligare procent till 2030.

Innehållsförteckning. s.1 Innehållsförteckning s.2-13 Instuderingsfrågor

Det minsta vi kan göra är så mycket som möjligt

1. Har du några idéer om hur vi kan minska utsläppen av koldioxid?

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

GREEN TECH. Livsstil. vind vatten. Luftföroreningar. livskvalitet Elektricitet FOSSILA BRÄNSLEN. Kol. kroppens energi. ekologiska fotavtryck

Anette Jönsson, Nationellt kunskapscentrum för klimatanpassning. Effekter av klimatförändringar i Öresundsregionen

Miljöinspiratörsträff Skövde 10 april Koldioxid! Kan man räkna ut golfanläggningens påverkan på klimatet? Magnus Enell

GREEN TECH. Livsstil. vatten. Luftföroreningar. livskvalitet Elektricitet FOSSILA BRÄNSLEN. Kol. kroppens energi. ekologiska fotavtryck

Klimatpåverkan av livsmedel

Mynta och det mystiska hjärtat

JORDEN SEDD FRÅN HIMLEN AV YANN ARTHUS-BERTRAND UNDERVISNINGSMATERIAL PRAKTISKA ÖVNINGAR

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

Förnybara energikällor:

Sårbara platser. Sårbara platser

Värme, kyla och väder. Åk

Kemi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Upptäck Jordens resurser

Upptäck Jordens resurser människor och miljö

Träningsmaterial till boken Människan och världen Sverige

a sorters energ i ' ~~----~~~ Solen är vår energikälla

Energiprojektet. Luftförvärmare

Byt vanor. och res klimatsmart

Världens chans EN RAPPORT OM BARN OCH FÖRÄLDRARS TANKAR OM KLIMATFÖRÄNDRINGAR

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Checklistor och exempeltexter. Naturvetenskapens texttyper

UTBILDNINGSPAKET FÖR SKOLINFORMATÖRER

ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi

Storskalig cirkulation (Hur vindar blåser över Jorden)

GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

2. Vilka naturgivna faktorer avgör var människor bosätter sig? Ange minst tre olika faktorer.

KLIMATZONER - GEOGRAFI ÅR 7

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

NordGens Miljösamordningsgrupp 2011

Aktuellt, SVT2, , inslag om klimatförändringar i Kalifornien; fråga om opartiskhet och saklighet

Naturpedagogiskt Centrums TIPSRUNDA KRING

Innovate.on. Koldioxid. Koldioxidavskiljning och lagring av koldioxid de fossila bränslenas framtid

Skogen och klimatet - varför skall vi plantera ett träd, gärna flera? Atmosfären ser till att jordklotet hålls varmt

Transkript:

SIDAN 1 Elevmaterial Namn: LÄSFÖRSTÅELSE Extremt väder 1. Vilket av dessa väderförhållanden tycker du är obehagligast? Motivera ditt svar. värme och torka stora skogsbränder häftiga regn orkaner översvämningar isarna vid polerna smälter så att vattnet stiger i haven 2. Hur har klimatet ändrats de senaste åren? 3. Vad är skillnaden mellan väder och klimat? 4. Vilken klimatzon vill du leva i och varför?

SIDAN 2 Ett stort växthus 5. Varför kallas vissa gaser för växthusgaser? 6. Varför behövs växthusgaserna? Växter behöver koldioxid 7. Vad behöver växter för att leva? 8. Varför är växterna så viktiga för oss människor? 9. Varför är det viktigt att inte hugga ner för mycket skog? Olja, kol och gas 10. Vems fel är det att vi har för mycket växthusgaser? 11. Hur ska vi göra för att det inte ska bli varmare på jorden? 12. Hur bildas olja, kol och naturgaser?

SIDAN 3 Klimatet förändras 13. Hur märker vi av klimatförändringarna i Sverige? 14. Var finns det mycket is? Kött påverkar klimatet 15. När släpper kor ut metangas? 16. Varför är det bättre att äta fläskkött än nötkött? 17. Vad ska man äta för att vara mest klimatsmart? Djuren drabbas också 18. Nämn några djur som är hotade i Arktis? 19. Varför söker många djur sig norrut? Rika och fattiga länder 20. Varför drabbas fattiga länder hårdare av klimatförändringarna?

SIDAN 4 21. Varför är det mer orättvist att fattiga länder drabbas av klimatförändringar än rika länder? Vädret i Sverige 22. Varför kommer vi att få åka längre norrut i Sverige för att uppleva snö? 23. Vad är det för oväder som drabbat Sverige på bilden? Vad händer om vi inte gör något? 24. Vad händer om vi inte minskar energiförbrukningen och satsar mer på förnybar energi? Skriv tre saker som kan hända. 25. Skriv det du tycker är sämst med att klimatet blir varmare?

SIDAN 5 Ett avtal 26. Vad lovade 195 länder varandra i Parisavtalet? 27. På vilken plats kommer Sverige när det gäller att släppa ut antal ton koldioxid per person? Vad kan jag göra? 28. Vilka av dessa punkter tror du är lättast att ändra. Rangordna från 1 6, där 1 är det du tror är lättast att ändra. Låta tvätten torka utan att använda tumlare eller torkskåp. Köpa mat som är gjord eller odlad i närheten. Cykla, gå eller åka buss eller tåg i stället för bil. Låta bli att köpa vatten på flaska. Säga nej till reklam i brevlådan. Låta bli att köpa så mycket kläder och prylar. Alla kan påverka 29. Vad kan man göra för att påverka dem som bestämmer? 30. Tycker du att det är rätt att skolstrejka för klimatet? Varför? Varför inte?

SIDAN 6 KLURIGA ORD FRÅN BOKEN Para ihop varje ord med rätt förklaring. Alla orden finns i boken så ett tips är att hitta ordet i boken och läsa meningen där ordet står. Då kanske du kan få en ledtråd till ordet. vegan vädret under en längre tid bioenergi vägran extrem koldioxid växthusgas varmt året om prylar saker klimat förnybart bränsle från växtriket strejk en som inte äter något som kommer från djur tropiskt klimat överdriven

SIDAN 7 SAMMANFATTA TEXTEN När du har läst klart boken, väljer du ut två meningar eller korta stycken ur texten. Du kan till exempel välja något du inte har förstått, något du inte håller med om, något du verkligen håller med om, något som är fint skrivet, något som gör dig upprörd, något som väcker tankar eller något du blir förvånad över. I vänstra spalten (Text) skriver du av meningen/stycket. I den högra spalten (Tanke) skriver du dina egna tankar och funderingar kring meningen/stycket. Text (Vad som står i texten) På sidan Tanke (Min reaktion/respons, vad som finns i mitt huvud) Jag tycker att På sidan Jag känner att

SIDAN 8 VAD HÄNDER DÄR DU BOR OM HAVSNIVÅN STIGER? Gå in på Lantmäteriets hemsida (lantmäteriet.se) och undersök med hjälp av en topografisk karta över området där du bor, hur många meter över havet du befinner dig. Fundera kring vad som kommer att hända i framtiden om havsnivån stiger. Kommer några delar av din stad att ligga under havsnivån om 100 år? Hur kommer staden att se ut om 1000 år om den globala uppvärmningen fortsätter i samma takt som idag? (Ligger din ort högt över havsnivån, kan du istället välja att titta på den kuststad som ligger närmast). Gör så här: På lantmäteriets sida klickar du på Kartor och geografisk information och väljer sedan Kartor. Klicka dig vidare till Kartsök och ortnamn. När du har fått upp rätt karta, dubbelklickar du flera gånger på den ort som du är intresserad av för att få en förstoring över området. Välj Topografisk i rullgardinsmenyn ovanför kartbilden så får du fram höjdkurvor där höjdskillnaden mellan två linjer är fem meter. Stad Hur många meter över havet (möh) Om 100 år hur många meter över havet