LEDARHANDLEDNING TROLIGT NUMMER

Transkript

1 LEDARHANDLEDNING TROLIGT NUMMER Av: Michael Hjelt Act Now for Climate Justice är en kampanj som leds av ACT Alliance, en koalition av mer än 140 organisationer och kyrkor som jobbar tillsammans i mer än 140 länder för att skapa positiv och hållbar förändring för fattiga och marginaliserade människor. I Sverige representeras ACT av Svenska kyrkan och Diakonia. Kampanjens budskap är att världens ledare måste leverera rättvisa och effektiva klimatåtgärder som är tillräckliga för att förhindra katastrofala klimatförändringar samtidigt som de ger världens fattigaste en möjlighet till hållbar utveckling. Kampanjens budskap ska spridas genom en namninsamling till världens regeringar. De insamlade namnen kommer att lämnas över till de ansvariga för förhandlingarna inför klimatmötet COP 21 i Paris i december Läs mer om kampanjen på actclimate.org. UNGA Det har tidigare varit svårt att se sambandet mellan våra koldioxidutsläpp i Sverige och effekterna det kan få på jordklotet. Men effekterna blir allt tydligare och drabbar dem som bor i länder med torrt och varmt klimat. Där blir det allt torrare och varmare och allt vanligare att när det äntligen regnar drabbas landet av översvämningar. Vissa områden är redan obeboeliga på grund av torka och naturkatastrofer. På kampanjens hemsida går det att läsa om hur människor i olika länder drabbats. Kampanjens syfte är att samla in namn för en rättvisare klimatpolitik där länder tar ansvar för att sänka utsläppen samtidigt som de ordnar ett drägligt liv för de som drabbas. Det orättvisa ligger i att de som nu drabbas mest av klimatförändringarna är de som släpper ut minst koldioxid och därför är de som minst bidrar till klimatförändringarna. Aktivitet Gör en utställning som bygger på hemsidans material. Använd bild och text från de olika klimatvittnena. Ställ utställningen i skolan/kyrkan/församlingshemmet. Låt utställningens besökare skriva på namnlistor. Gör en manifestation på stan en lördag. Använd utställningen och uppmana människor att skriva på namnlistan. Utställningen går att vidareutveckla genom praktiska exempel. Köp två träd eller be en skogsägare om två. Låt det ena torka. Placera dem bredvid varandra tillsammans med ett antal

2 vattenhinkar. Låt två skyltar beskriva förhållandena när det gäller tillgång på vatten, en med hur det är i ett utsatt land och en med hur det är i Sverige. Det kan också framgå hur mycket vatten ett träd behöver för att överleva. Egen aktivitet Manifestationen kräver bland annat att världens länder ska minska sina utsläpp. Var och en av oss bidrar till dessa utsläpp genom vårt sätt att leva. Genom att ändra sättet att leva kan vi aktivt bidra till att nå klimatmålet. Låt var och en göra testet: Kolavtryckstest För varje fråga, välj det svarsalternativ som bäst beskriver ditt beteende. Hur bor du? a) Jag bor i villa. b) Jag bor i ett rad- eller parhus. c) Jag bor i lägenhet. Med hur många personer bor där? a) Jag bor ensam. b) Jag bor med 1-2 personer. c) Jag bor med 3 eller flera personer. I hurdant område bor du? a) Sträckan till biblioteket och butiken är för lång för att cykla eller gå. b) Det går enkelt att cykla till närmaste biblioteket eller till närmaste butik. c) Det är bara några hundra meter till närmaste bibliotek eller till närmaste butik. Vad äter du? a) Jag äter kött- och mjölkprodukter varje dag. b) Jag äter en del kött- och mjölkprodukter. c) Jag äter i huvudsak vegetarisk mat. Hur tar du dig dit du ska? a) Oftast med bil eller moped, ensam eller så får jag skjuts. b) Jag använder kollektivtrafik, som t ex buss, spårvagn eller tåg. c) Vanligtvis cyklar eller går jag. Hur har du rest de senaste loven? a) Jag har flugit till ett mål på en annan kontinent, som t ex Thailand eller Mexiko. b) Jag har rest med flyg eller bil i Europa eller i Sverige. c) Jag har rest med tåg eller buss i Europa eller i Sverige, eller så har jag inte rest alls.

3 Vilka kläder använder du? a) Jag köper ofta nya kläder. b) Jag köper nya kläder nu och då. c) Jag brukar köpa second handkläder eller kläder som håller länge. Räkna om du har mest a-, b- eller c-svar. Mest a-svar: I din livsstil finns det många delområden som orsakar mycket koldioxidutsläpp. Dina svar är typiska för svenskar, och svenskarnas medelkolavtryck är stort. Mest b-svar: Det finns många klimatvänliga delområden i din livsstil. Det finns många områden där du redan nu gör hållbara val, men fortfarande finns det mycket att förbättra. Mest c-svar: För en svensk är din livsstil ovanligt klimatvänlig. Lägg dock märke till att till år 2050 måste svenskarnas kolutsläpp minskas mer än detta. Från ilmasto.org Dela in i grupper och låt grupperna fundera kring hur de ska kunna minska sina utsläpp. Låt var och en göra en lista på fem saker som de är villiga att förändra i sina liv. Andakt Om klimatet, om rättvisa, om skapelsen och om hur vi är mot varandra. Spela Ingmar Johanssons Mysterium och läs sedan: När jag ser din himmel, som dina fingrar format, månen och stjärnorna du fäste där, vad är då en människa att du tänker på henne, en dödlig att du tar dig an honom? Du gjorde honom nästan till en gud, med ära och härlighet krönte du honom. Du lät honom härska över dina verk, allt lade du under hans fötter: får och oxar, all boskap, och markens vilda djur, himlens fåglar och havets fiskar, allt som vandrar havets stigar Psaltaren 8 Vi människor finns på jorden satta in i ett sammanhang som vi inte helt förstår. Vi tror att vi fått ansvar för hela skapelsen, att vårda den och varandra. Våra utsläpp drabbar både skapelsen med alla växter och djur och våra medmänniskor som inte längre kan bo kvar i sina länder. Vi har ansvar för alla. Kanske ett omänskligt stor ansvar.

4 Bön Sång: Via i mig Ung psalm 238 Herre, till dig får jag komma Ung psalm 254 BARN Utgå från samma material som ungdomarna men ge konkretare exempel så att de kan förstå sambandet mellan våra utsläpp och konsekvenserna de får i varmare länder. Använd två växter och två hinkar. I Sverige har vi en full hink med vatten, som vi kan vattna växten med. Och barnen vet var man kan få mer vatten till växten om det i hinken skulle ta slut. I ett varmt land. Kanske har något av barnen varit i ett sådant land och vet hur det ser ut i en öken (eller ta hjälp av en bild). Där finns det inte mycket vatten. Och ingen kran att hämta vatten ur. Utan en brunn. Hur går det för växten då? Och vilka mer förutom växten lever av vatten. Vad händer om det inte finns något vatten. Då går det inte att bo där. De äldre barnen kan förstå om man värmer upp en kastrull med vatten på spisen så blir innehållet varmare och varmare med locket på. Tar man av locket släpper man ut värme. Om spisen är solen och all den koloxid vi släpper ut är locket, kan man förstå att om utsläppen minskar blir det svalare på jorden. För de yngsta räcker det kanske med att få reda på att man kan hjälpa jorden att bli lite svalare genom att inte släppa ut så mycket avgaser från bilar och flyg med mera. Gå igenom hur barnen gör om de cyklar eller åker bil och förstå att cykla inte släpper ut några avgaser. Hur de gör med kläder, att använda second hand är bättre än att göra nytt och hur de äter, att äta mycket grönsaker är både nyttigt för en själv och för jorden. Aktivitet Barnen kan också vara med i kampanjen, men kanske under parollen Gör inte jorden varmare. De kan också hämta inspiration från hemsidan actclimate.org, men kan skapa egna skyltar med bilder på torka och människor som lever i de utsatta områdena. Bilderna går att googla fram och skriva ut. Googla till exempel på torka. På detta sätt kan barnen också vara med i namninsamlingen. Barnen kan också göra en egen lista på tre saker de vill göra för ett bättre klimat. Cykla till träningen, köpa second handkläder och äta mer grönsaker till exempel. Andakt Låt ämnet vara temat i en gudstjänst med små och stora, där barnen kan vara med, med sina skyltar och namninsamling och medverka genom att sjunga och be. Under andakten kan barnen fundera över vad man kan be för och hur Jesus skulle göra. Fundera kring att Gud har

5 skapat jorden och att Jesus hjälpte människor som hade det svårt och till exempel botade sjuka. Be bönen ni kommit fram till. Sjung sångerna ni ska sjunga i gudstjänsten. Till exempel: Så länge solen värmer jorden (!) sv ps 206 Måne och sol sv ps 21 Barn i alla länder Kyrksång 200