Problemet löd: Är det möjligt att på en sfär färga varje punkt på ett sådant sätt att:



Relevanta dokument
Exempel. Vi skall bestämma koordinaterna för de punkter som finns i bild 3. OBS! Varje ruta motsvarar 1mm

9-1 Koordinatsystem och funktioner. Namn:

Clicker 5. Lathund kring de vanligaste och mest grundläggande funktionerna för att komma igång med Clicker. Habilitering & Hjälpmedel

Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta

MATEMATIK 5 veckotimmar

varandra. Vi börjar med att behandla en linjes ekvation med hjälp av figur 7 och dess bildtext.

FÖRELÄSNING 1 ANALYS MN1 DISTANS HT06

Svar och arbeta vidare med Student 2008

Våga Visa kultur- och musikskolor

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Färglära. Olika sätt att sortera färger. Vilket system är det rätta? Peter Stenlund, Solviks folkhögskola

Vad gäller för gatan där blomlådorna placeras?

Partiklars rörelser i elektromagnetiska fält

E-handeln 2014 SILENTIUM AB COPYRIGHT

a), c), e) och g) är olikheter. Av dem har c) och g) sanningsvärdet 1.

Handledning för utskrift av Grafisk antavla

TATA42: Föreläsning 10 Serier ( generaliserade summor )

Att montera lapptäcke utan vadd. Plocka fram de tyger du vill ha i täcket. Det du

Grafer. 1 Grafer. Grunder i matematik och logik (2015) 1.1 Oriktade grafer. Marco Kuhlmann

Elevenkät år

Räkna poäng Övning 1. Herre Hcp 4.8 Gul Tee. De 7 extraslagen läggs ut på hålen som har index (Hcp) 7 eller lägre.

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och för då utvecklade resonemang om. 4-5 korrekta observationer

Ingivarenkäten SKM Analys av vad som påverkar SKM-ingivarnas förtroende för Kronofogdemyndigheten och nöjdhet med myndighetens service

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 27 maj, 2013

Här kan du välja befintligt upplägg eller skapa ett nytt. Klicka på edit uppe till höger för att redigera och/eller skapat nytt.

Om Pythagoras hade varit taxichaufför

Manual för att registrera i Kvalitetsregister PsykosR

1. Månens rörelser. Övning 1: Illustrera astronomiska fenomen

Övningar för finalister i Wallenbergs fysikpris

Flera kvantifierare Bevis Direkt bevis Motsägelse bevis Kontrapositivt bevis Fall bevis Induktionsprincipen. x y (x > 0) (y > 0) xy > 0 Domän D = R

Vektorgeometri för gymnasister

MENING MED LIVET? FINNS DET NÅGON

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Vad tycker du om sfi?

5-1 Avbildningar, kartor, skalor, orientering och navigation

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Lär dig sökmöjligheterna i Disgen 8

Formula Dice Regelverk

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Gesällprov. av Suzanne Lagerin. arbetet pågick under tiden april oktober 2015

Kunna beräkna medelantal kunder för alla köer i ett könät med återkopplingar. I denna övning kallas ett kösystem som ingår i ett könät oftast nod.

Programmering av Thangram portregister System XIP (VA/08)

- Checklista för Gula huset -

Riksfinal. Del 1: 6 uppgifter Tid: 60 min Maxpoäng: 18 (3p/uppgift) OBS! Skriv varje uppgift på separat papper och lagets namn på samtliga papper.

Konsten att leda workshops

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

Senaste revideringen av kapitlet gjordes , efter att ett fel upptäckts.

5 vanliga misstag som chefer gör

Kallelse till Extra föreningsstämma

Elektromagnetiska fält och Maxwells ekavtioner. Mats Persson

Öppna dokumentet. Det heter ecdlfil.doc (Du får instruktioner om var)

STÄNG AV FÖNSTER. Regler FLAGGSPECTRUM I FLAGGSPECTRUM II FLAGGSPECTRUM III FLAGGSPECTRUM STJÄRNSPEL

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Instruktioner för lägenhetsnumrering

Periodisering i Rebus

Abstrakt algebra för gymnasister

Slutmontering och justering av s-match Av Tore Sandström SM7CBS

Lathund algebra och funktioner åk 9

B = Bokad tid. T = Tillfälligt bokad tid. L = Ledig tid. X = Spärrad tid

6 lärdomar från medskapande i september

Boende enkät Söderby 2:14 hösten 2011

Rapportering till FORA 2016

Engelska skolan, Järfälla

Kapitel 2 Vägg/golv... 3

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten Antal svar: 19

Träd. Sats. Grafer. Definition. En fullständig graf har en båge mellan varje par av noder. Definition

Diagram. I detta kapitel lär du dig: m Diagrammets beståndsdelar. m Att skapa både inbäddat diagram och diagramblad. m Att ändra diagramform.

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Montessori Friskola Gotland hösten Antal svar: 13

Sammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013

Föräldramöte Gläntan. November 2015

Nallelek Lärarvägledning

6.2 Partikelns kinetik - Tillämpningar Ledningar

Det första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Bybladet. Oktober 2015

Föreläsning 11. Giriga algoritmer

Några övningar att göra

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden del

Gör-det-själv-uppgifter 1: marknader och elasticiteter

Mental utveckling. - Träning - Utbildning - Samtal

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Engelsk stafett

MANUAL kvalitetsregister

Se inkomna olästa meddelanden

Steg 4. Lika arbeten. 10 Diskrimineringslagen

Bäcken 2. Ca 5 år + Uppgift. Bänk = Strand

Spelregler. 2-6 deltagare från 10 år. En svensk spelklassiker

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

T-tunika med formremsa i halsringningen

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Montreal Cognitive Assessment (MoCA) Version 7.0. Instruktioner för testning och utvärdering

Lika eller olika? Hur företagare och unga ser på löner och anställning ELIN BENGTSSON DECEMBER, 2009

Tentamen Mekanik F del 2 (FFM520)

Diskussionsproblem för Statistik för ingenjörer

Transkript:

Problemet löd: Är det möjligt att på en sfär färga varje punkt på ett sådant sätt att: 1. Om två punkter befinner sig på avståndet pi/2 från varandra så skall de ha olika färg. 2. Endast tre färger används. För att underlätta problemet gör vi först följande observation: om en punkt har en viss färg måste punkten som befinner sig på avståndet pi från den ha samma färg. Detta eftersom om de har olika färg innebär det att ALLA punkter på avståndet pi/2 från de måste anta den enda återstående färgen, vilket gör att de punkter som har det inbördes avståndet pi/2 får samma färg. (Illustrativt exempel: målas nordpolen gul och sydpolen röd måste hela ekvatorn vara blå, men Singapore och Gabon blir då i samma färg, trots att avståndet de emellan är pi/2) Med detta i åtanke begränsar vi oss till övre halvan av sfären samt halva dess ekvator, theta [0, pi) längs ekvatorn. Med denna avgränsningen går det, givet två punkter, alltid att hitta en och endast en gemensam granne. (granne är här definierat som en punkts på avståndet pi/2). Som det illustrativa exemplet och mitt ordval nog avslöjat har jag tänkt på problemet med Jorden i åtanke; vi håller oss således till den norra hemisfären samt ekvatorn från och med Greenvich-linjen till(men inte med) datumlinjen i östlig riktning.

Vi börjar att markera nordpolen, en av dess grannar samt deras gemensamma granne:

Vi vill nu markera de linjer som utgör våra placerade punkters grannar, som samtidigt indikerar vilka färger som är godtagbara. Vi gör detta genom att måla linjerna i den färg som man får om man blandar de möjliga färgerna grannarna kan ha med varandra(nordpolen är gul och kan således endast ha blå och röda grannar; därför målar vi ekvatorn blått+röttlila).

Observera att jag gjorde fel i ovanstående bild eftersom ekvatorn i vänstra halvan av bilden skall vara osynlig då denna inte ingick i halvsfären vi undersökte. Vi vill placera ut fler punkter, och ett sätt så gott som något annat är att hitta punkterna som ligger mittemellan våra redan placerade punkter. Vi får därmed ytterliggare tre punkter. Dessa tre nya punkter befinner sig på varsin linje, och på avsåndet pi/2 längs respektive linje hittar vi en granne till var och en av dem. Låt oss även markera dessa.

Här har de sex nya punkterna blivit tvåfärgade eftersom vi inte vet vilka som är det bästa/enda möjliga alternativet för färg. För att ha någonting att arbeta med färgar vi dem godtyckligt.

Enligt samma praxis som tidigare ritar vi återigen ut alla grannar som våra sex nya punkter har.

Men... vänta. Kurvverktyget i Paint är inte det bästa för att rita korrekta avstånd på en sfär, så tycks det inte vara som så att det finns fyra punkter som tre linjer korsar varandra i?

Om dessa fyra frågetecken verkligen utgör punkter där tre linjer möts eller om de repesenterar områden i vilka tre stycken gemensamma punkter kan hittas för våra befintliga punkter återstår att se. Låt oss för närvarande anta att de möts i en punkt. Om så är fallet, går det då att färga punkterna på ett sådant sätt att uppgiftens krav uppfylls? Låt oss numrera våra punkter och undersöka.

Punkt 1, 2 och 3 är redan färgade eftersom de måste ha olika färg och det är bra att ha något att utgår från. Punkterna 4 till 9 kan färgas på 2^3 vis vilket sedan avgör vilka färger punkt 10 till 13 får/kan få. Låt oss undersöka alla möjliga färgkombinationer hos punkt 4 till 9:

I tabellen har alla grannar till en viss punkt tabulerats och därefter har de möjliga färgkombinationerna prövats. Resultatet är slående: oavsett vilken kombination som används tvingas vi ta till en fjärde färg(grått) för att villkor 1 skall vara uppfyllt. Då skall vi bevisa att punkt 10 till 13 verkligen utgör skärpunkten mellan tre linjer och inte områden där tre linjer korsar varandra. På grund av symmetriskäl räcker det att undersöka en av dem. Då jag ej är haj på sfäriska koordinater använder jag mig av kartesiska; Pythagoras sats gör att avståndet mellan två grannar är roten ur 2(det är vid sådana här tillfällen jag önskar att formelskrivare fanns i den här dokumentredigeraren). Jag definnerar origo som Jordens centrum, låter x-axeln peka mot punkt 3, y-axeln peka från punkt 2 och z-axeln mot punkt 1 för att få ett högerortnormerat system. Punkt 12 är granne med punkt 9, och dess koordinater är således (cos((pi/2)*t),cos((pi/2)*t),sin((pi/2)*t)), t[0,1). Frågan är om grannen till punkt 7 som är granne till punkt 9 (i område 12) också är granne till punkt 4. Punkt 4:s koordinater: Punkt 7:s koordinater: (1/sqrt(2))*(-1,0,1) (1/sqrt(2))*(0,-1,1) p 4 -p 12 sqrt(2)

sqrt( (-1/sqrt(2)-cos((pi/2)*t))^2 + cos((pi/2)*t)^2 + (1/sqrt(2)-sin((pi/2)*t))^2) sqrt( 1/2+sqrt(2)*cos((pi/2)*t)+cos((pi/2)*t)^2 + cos((pi/2)*t)^2 + 1/2-sqrt(2)*sin((pi/2)*t)+sin((pi/2)*t)^2 sqrt( 2 + sqrt(2)*(cos((pi/2)*t) - sin((pi/2)*t)) + cos((pi/2)*t)^2 ) p 7 -p 12 sqrt(2) sqrt( cos((pi/2)*t)^2 + (-1/sqrt(2)-cos((pi/2)*t))^2 + (1/sqrt(2)-sin((pi/2)*t))^2) sqrt( cos((pi/2)*t)^2 + 1/2+sqrt(2)*cos((pi/2)*t)+cos((pi/2)*t)^2 + 1/2-sqrt(2)*sin((pi/2)*t)+sin((pi/2)*t)^2 sqrt( 2 + sqrt(2)*(cos((pi/2)*t) - sin((pi/2)*t)) + cos((pi/2)*t)^2 ) Oavsett vilket t-värde för vilket punkt 12 utgör en granne till punkt 7 så är det samma t-värde för vilket punkt 12 utgör en granne till punkt 4, så 12 utgör en gemensam granne till både punkt 4 och punkt 7. Därmed är det bevisat att det inte går att lösa uppgiften.