PRELIMINÄRT SCHEMA 21 Jan 2013/OBS KAN KOMMA ATT ÄNDRAS!

Relevanta dokument
L: laborationer och preparatvisningar enligt schema. Eric Muren, rum D423, tel: , e-post:

Växtfysiologi för Bio & MolBio & BioGeo VT2011

Växtfysiologi för Biogeo/Biologi/Marinbiologi/Molbio VT 2012

Schema för BL3005 Växtfysiologi 6hp, VT 2017

Schema för BL3005 Växtfysiologi 6hp, VT 2018

Schema för BL3005 Växtfysiologi 6hp, VT 2016

Stockholms universitet Version: Schema för Växtfysiologi 6hp VT Namn Kod Rum Tel. epost

VÄLKOMMEN till kursen Zoofysiologi för Bio2 kurspaket Bio60p Ht till (ca.80 studenter)

Riktlinjer och mallar för betygskriterier inom grundutbildningen i biologi (beslutat av BIG: s styrelse den 13 juni 2007)

Schema för BL2016 Växtfysiologi 6hp, HT 2014

Växtfysiologi för Biologi 60 HT Kurstid: 31 oktober - 23 november (START kl 10:00)

Schema för BL2016 Växtfysiologi 6hp, HT 2017

Schema för BL2016 Växtfysiologi 6hp, HT 2016

Växtfysiologi VT 2013

Preliminärt chema: kan förekomma små förändringar på kursstart

Schema för BL2011 Gener, celler och populationer 15 hp VT17 del 3:

Schema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2013

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Molekylär Fysiologi: version

3/11: TF i datasal D334 9/1: Fb105 16/1: Fb106 (AF: allmän föreläsning, FF: fördjupad föreläsning, TF: tillämpad föreläsning)

BIOR85, Biologi: Immunologi, 15 högskolepoäng Biology: Immunology, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

/Molekylär Fysiologi: version

STUDIEHANDLEDNING HT 2014

Integrativ biomedicin I vt 2013

Introduktion till galaxer och kosmologi (AS 3001)

Kursen består av två delar: teori och laborationer. Alla laborationer är obligatoriska! Använd labrock som kan lånas när du laborerar.

Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten

Logistik (723G48), 7,5 hp Kursinformation VT -2016

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Schema, Fysiologi, 15 hp

Kursen består av två delar: teori och laborationer. Alla laborationer är obligatoriska! Använd labrock som kan lånas när du laborerar.

Mån 19/ F: Introduktion mål och medel. Mångfald och systematik. Klassifikation

Integrativ biomedicin I vt 2014

Kursens benämning: Verkan och skydd, interaktionen teknik-taktik. Engelsk benämning: Military-Technology, Weapons and Protection Technology

Alla laborationer är obligatoriska! Använd labrock som kan lånas när du laborerar.

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.

Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

Webbdesign med multimedia, 5p Kurskod Kurstillfälle Hösten 2007 Kursansvarig lärare Ulf Larsson, Rum 3047

Kursinformation Tets 37 HT -2013

Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G

Kursens livsloppsperspektiv syftar till att öka förståelsen kring hur ohälsa förs över generationer och hur ohälsa ackumuleras över livet.

Delkurs 1: Tala och samtala i akademiska sammanhang I, 4 hp

Lärarutbildningsnämnden Biologi. Kursplan

Naturkunskap med ett didaktiskt perspektiv 2

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Schema för Mikrobiologi 4,5 hp inom Gener, celler och populationer 15 hp vt 09

BI1331 Träningsfysiologi och rehabilitering för prestation och skadeprevention, 15.0 hp

Mikrobiella patogener, kroppens immunförsvar och cellsignalering, 30 hp

Kursanvisningar och schema till Kurs 2, moment 2: NEUROPSYKOLOGI OCH KOGNITION, 7,5 hp

Kursbeskrivning för Statistisk teori med tillämpningar, Moment 1, 7,5 hp

Sjukdomslära 9 hp, vt 2012

VÄLKOMMEN till kursen ORGANISMERNAS MÅNGFALD OCH FYLOGENI VT hp för Biologi 60hp och BioGeo programmet, 23/3-24/4, 2015 (del 1: zoologidelen)

Schema, Fysiologi, 15 hp

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

VT Introduktionsföreläsning för kursen. Ekonomi för tolkar och översättare. delmoment Företagsekonomi. Föreläsare. Emmanouel Parasiris

Sociologisk Analys I, 7,5 hp, Sociologi I

JUFN24, Sjö- och transporträtt, 15 högskolepoäng Maritime and Transportation Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Arbets- och organisationspsykologi I

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng

BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING

Ekonomisk sociologi 6 hp.

Idrottsvetenskap GR (A), Anatomi, fysiologi och idrottsfysiologi, 30 hp

STOCKHOLMS UNIVERSITET HT 2011 Statistiska institutionen Bertil Wegmann

Kursbeskrivning. Introduktion till statistik för statsvetare, 7,5 hp, ST131G

Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp

Betygskriterier NS5004, Språkkonsultprogrammet, kurs 5, 30 hp

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Internationell politik, 7.5 hp

Statistik för farmaceuter 3 hp

PERCEPTION OCH NEUROPSYKOLOGI, 7,5 hp. Kursbeskrivning för höstterminen 2012

Schema, Fysiologi, 15 hp

Kursanvisningar och schema till Kurs 2, moment 2: NEUROPSYKOLOGI OCH KOGNITION, 7,5 hp

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Utredning och åtgärder avseende individen 1: PSYKOPATOLOGI (7,5 HP) VT-17

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits

Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

STOCKHOLMS UNIVERSITET HT 2010 Statistiska institutionen Linda Wänström (moment 1 och 2) Jörgen Säve-Söderbergh (moment 3 och 4)

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Sociala faktorer och hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Schema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2014

v.41 Måndag 3/ Petrén

Statsvetenskap GR (A), 30 hp

Studieguide. Fristående kurs Avancerad nivå Ladokkod VKAMPV (Ersta Sköndal högskola) Ladokkod 62FL01 (Högskolan i Borås)

Studiehandledning. IBM240 Infektion, immunologi, tumörbiologi och hematologi med egenvård, 7.5 hp

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G

STUDIEHANDLEDNING HT 2016

Engelska B Eller: Engelska 6 (Områdesbehörighet 2/A2 med ett eller flera undantag)

Statistik och testmetodik

STOCKHOLMS UNIVERSITET HT 2007 Statistiska institutionen Tatjana Nahtman Karin Dahmström

INFK11, Informatik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Informatics: Bachelor Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle

v.41 Måndag 3/ Petrén

Transkript:

PRELIMINÄRT SCHEMA 21 Jan 2013/OBS KAN KOMMA ATT ÄNDRAS! VÄLKOMMEN till Zoofysiologi på Bio-Marinbiologi, Molbi och BioGeo Samling: Kurslokaler: torsdag 14 februari, 9.15, Fb107 F: föreläsningar Fb107 L: laborationer och preparatvisningar enligt schema Kurstider: oftast kl 9.00 till 17.00 Kursansvarig: Övriga lärare: Tore Bengtsson, rum F358, tel: 164126, e-post: tore.bengtsson@wgi.su.se Tore Bengtsson, Amanda Bengtsson, Bertil Borg, Barbara Cannon, Robert Csikasz, Heinrich Dircksen, Jasper de Jong, Gabriella von Essen, Erik Hoffmann, Sibylle Häggqvist, Ulrika Holmlund, Anders Jacobsson, Kristin Löwenborg, Anna Pauter, Jan Nedergaard, Jessica Olsen, Sandra Stålhandske, Gustavo Vieira, Mia Rinde. Teknisk personal: Rum D254, tel 164003 Litteratur: Närvaro: Om du blir sjuk: Övrigt: Sadava m.fl. Life 9:e uppl. Freeman. labhandledningar mm delas ut vid kursens början fordras på alla laborationer inklusive genomgången direkt efter laborationen samt på genomgångar av labrapporter. Preparatvisningarna rekommenderas. anmäl till Tore Bengtsson tel: 164126, e-post: Tore.Bengtsson@wgi.su.se ta med labrock och inneskor. Ni delar föreläsningsalen och lablokalerna med andra kurser, visa hänsyn. Observera du måste anmäla, när du är sjuk och missar obligatoriska moment att laborationer i regel inte kan tas igen förrän på nästa kurs och i mån av plats att teoriprovet som omfattar organmorfologi, fysiologi och immunologi inte är heltäckande utan frågorna kommer att ha lottats mellan de olika delmomenten; även frågor med anknytning till laborationer kan förekomma Våra mål är att Du efter genomgången kurs skall: förstå och kunna cellers, vävnaders och organs byggnad förstå deras funktion hos flercelliga djur, särskilt hos däggdjur kunna och förstå en del av mångfalden av former och anpassningar hos flercelliga djur kunna genomföra zoofysiologiska laborationer och kunna använda viss apparatur kunna skriva labbrapporter ha fått en inblick i de celler och komponenter som medverkar i det förvärvade immunsvaret, hur det kan uppvisa en sådan specificitet och diversitet, hur det aktiveras och regleras samt vad som kan hända när det går fel i systemet

SCHEMA - ZOOFYSIOLOGI VECKA 7 14 feb 9.15-10.00 10.00-12-00 13.00-14.00 F: introduktion, Tore F: Celler, joner, elektricitet, Jan F: Celler, joner, elektricitet forts, Jan 15 feb 9.00-12.00 F: Nervfysiologi, Jan VECKA 8 18 feb 9.00-12.00 19 feb 9.00-12.00 20 feb 9.00-12.00 21 feb 9.00-12.00 22 feb 9.00-12.00, D246, D246 D406 D406 D406 F: Vävnader, Heinrich L: Preparatvisning: Sandra, Kristin, Sibylle F: Nervsystem, Heinrich L: Preparatvisning: Sandra, Kristin, Sibylle F: Muskler, Anders L: grupp1; Datorsimulering nervfysiologi, Anna L: grupp3; Energiomsättning, Gabriella F: Cirkulation, Tore L: grupp2; Datorsimulering nervfysiologi, Anna L: grupp1; Energiomsättning, Gabriella F: Respiration, Tore L: grupp3; Datorsimulering nervfysiologi, Anna L: grupp2; Energiomsättning, Gabriella L: grupp1; Puls och blodtryck, Mia VECKA 9 25 feb 9.00-11.00 11.05-12.00 13.00-14.00 14.00-17.00 14.00-17.00 26 feb 9.00-12.00 27 feb 9.00-12.00 28 feb 9.00-11.00 11.05-12.00 13.00-14.00 14.00-17.00 14.00-17.00 1 mars 9.00-12.00, D246 F: Exkretionsorgan, Heinrich F: Exkretion, Jessica F: Exkretion, forts, Jessica L: grupp2; Puls och blodtryck, Mia L: grupp1; Salt- och vattenbalans, Jessica F: Digestion, Heinrich L: grupp3; Puls och blodtryck, Mia L: grupp2; Salt- och vattenbalans, Jessica F: Endokrinologi, Barbara L: Preparatvisning: Sandra, Kristin, Sibylle F: Sinnen, Heinrich F: Sinnen, Amanda F: Sinnen forts, Amanda L: grupp1; Sinnesfysiologi, Amanda L: grupp3; Salt- och vattenbalans, Jessica F: Reproduktion, Bertil L: grupp2; Sinnesfysiologi, Amanda

VECKA 10 4 mars 9.00-12.00, D246 5 mars 9.00-16.00, D320, D246 6 mars 9.00-16.00, D320, D246 7 mars 9.00-16.00, D320, D246 F: Temperaturreglering, forskningsinformation, Barbara L: Preparatvisning: Sandra, Kristin, Sibylle L: nerv-, muskel- och hjärtlabbar, prep Jasper, Gustavo, Robert, Sandra, Kristin, Sibylle, se separat schema L: grupp3; Sinnesfysiologi, Amanda L: nerv-, muskel- och hjärtlabbar, prep Jasper, Gustavo, Robert, Sandra, Kristin, Sibylle, se separat schema L: nerv-, muskel- och hjärtlabbar, prep Jasper, Gustavo, Robert, Sandra, Kristin, Sibylle, se separat schema 8 mars 9.30-12.30, D246 L: Råttdissektion, Sandra, Kristin, Sibylle VECKA 11 11 mar 9.00-12.00 13.00-13.40 12 mar 9.00-10.20 10.40-12.00 13.00-13.40 13.40-14.50 15.00-15.40 15.40-16.20 13 mar Inläsning 14 mar, D246, F: Instuderingsfrågor, vävnader, nervsystem, exkretion, digestion och sinnesorgan, Heinrich F: Instuderingsfrågor exkretion, Jessica F: Instuderingsfrågor cirkulation/respiration, Tore F: Instuderingsfrågor joner och nervfysiologi, Jan F: Instuderingsfrågor muskler, Anders F: Instuderingsfrågor, endokrinologi, temperaturreglering, Barbara F: Instuderingsfrågor sinnen, Amanda F: Svarar på frågor på reproduktion, Bertil Redovisning av labrapporter på samtliga fysiologilabbar, Amanda, Gabriella, Gustavo, Anna, Jasper, Robert, Mia, Jessica 15 mar 9.00-17.00 Immunologi, se separat schema VECKA 12 18 mar 9.00-17.00 Immunologi, se separat schema 19 mar 9.00-17.00 Immunologi, se separat schema 20 mar 9.00-17.00 Immunologi, se separat schema 21 mar 9.00-17.00 Inläsning 22 mar 14.30-18.30 Laduviksalen TENTA VECKA 15 13 apr 9.00-13.00 E314 OMTENTA

Tis 5 Mars Muskel Hjärta Nerv prep fm 9-12 2A 2B 1A 3 em 13-16 2B 2A 1B 3 D320 D246 Ons 5 Mars Muskel Hjärta Nerv prep fm 9-12 1A 1B 3A 2, 3b em 13-16 1B 1A 3B 2, 3a D320 D246 Tors 7 Mars Muskel Hjärta Nerv prep fm 9-12 3A 3B 2A 1 em 13-16 3B 3A 2B 1 D320 D246

Detaljschema för laborationsredovisningar Tor 14 Mars Genomgångar av laborationsrapporter, D320, Varje grupp redovisar sin laboration i ca 15 min + 5 min för frågor ifrån opponenter och diskussion med labbassistenten Hjälpmedel: Diabildsprojektor och tavla (OBS! ej Powerpoint) Free choice between English and Swedish; English encouraged Grupp 1 09.00 Nervsimulering 09.20 Sinnesfysiologi 09.40 Nervlaboration, groda 10.00 Skelettmuskel, groda paus 10.40 Noradrenalin och acetylkolins verkan på grodhjärta 11.00 Effekten på puls och blodtryck 11.20 Salt och vattenbalans 11.40 Energiomsättning i vila och arbete Grupp 2 D320 09.00 Nervsimulering 09.20 Sinnesfysiologi 09.40 Nervlaboration, groda 10.00 Skelettmuskel, groda paus 10.40 Noradrenalin och acetylkolins verkan på grodhjärta 11.00 Effekten på puls och blodtryck 11.20 Salt och vattenbalans 11.40 Energiomsättning i vila och arbete Grupp 3 09.00 Nervsimulering 09.20 Sinnesfysiologi 09.40 Nervlaboration, groda 10.00 Skelettmuskel, groda paus 10.40 Noradrenalin och acetylkolins verkan på grodhjärta 11.00 Effekten på puls och blodtryck 11.20 Salt och vattenbalans 11.40 Energiomsättning i vila och arbete OBS För de som får ej godkänt på muntlig presentation gäller att avtala tid 21 Mar

SCHEMA Grundkurs Immunologi, mars 2013 15-mars 9.15-12.00 Immunförsvar och immunsystem grundläggande begrepp (UH) e.m. självstudier 18-mars 9.15-12.00 De antigenspecifika receptorerna (UH) Aktivering och kommunikation mellan lymfocyter (UH) 19-mars 9.15-12.00 Immunsystemets funktioner (UH) Vad händer när något går fel? (UH) 20-mars 9.15-12.00 Allmän diskussion och frågor (UH) Välkomna!!! UH: Ulrika Holmlund (ulrika.holmlund@wgi.su.se) Alla föreläsningar är i FB107 Litteratur: Kapitel 42 LIFE The Science of Biology, instuderingsfrågor och ordlista (delas ut vid första föreläsningen).

Betygskriterier för zoofysiologi kursen på grundnivå Betygskriterier för laborationer (tvågradig betygsskala) För att bli godkänd på momentet laborationer skall du individuellt/i grupp om X genomföra alla laborationer och individuellt/i grupp X skriftligt redovisa en laboration. Redovisningen skall skrivas på svenska/engelska och vara utformade på följande sätt. Skriftlig redovisning: Titel Inledning Förklara kort och tydligt syftet med laborationen och beskriv den teoretiska bakgrunden. Material och metoder Sammanfatta vad du har gjort (utan att skriva av stora delar av handledningen). Ange tydligt eventuella avvikelser från anvisningarna. Komplettera gärna texten med bilder eller flödesscheman. Resultat Rådata skall presenteras i överskådliga tabeller. Varje tabell skall ha en rubrik och det skall klart framgå vad som redovisas i olika rader och kolumner. Om det är ett stort material kan det samlas i en bilaga. Beräkningar skall redovisas så att alla steg framgår och så att de är lätta att följa för den som bedömer rapporten. Resultaten av beräkningarna skall framgå tydligt. Eventuella grafer skall vara snyggt uppritade med korrekta enheter utsatta på axlarna. Statistik skall redovisas där det är möjligt. Diskussion Sammanfatta och tolka de resultat som redovisats under föregående avsnitt. Slutsatser skall uttryckas tydligt och motiveras väl. Besvara eventuella frågor i handledningen. Tänkbara felkällor anges. Referenser Referenser skall anges om de går utöver laborationshandledningen eller den obligatoriska kurslitteraturen. Allmänt Skriv helst på dator, annars med prydlig och lättläst handstil. Skriv redovisningen som löpande text med fullständiga meningar och vinnlägg dig om ett klart, korrekt och objektivt språk; undvik talspråk och labbjargong. Använd stavningskontroll! Följ regler för nomenklatur (vetenskapliga namn på organismer) och annan vetenskaplig terminologi (t ex för gener och proteiner). Plagiering ger automatiskt underkänt. Den skriftliga redovisningen kommer att bedömas som godkänd eller underkänd baserat på hur väl den följer ovanstående kriterier.

Muntlig redovisning: För att bli godkänd på momentet laborationer skall du individuellt/i grupp X muntligen redovisa en laboration. Den muntliga redovisningen skall göras på svenska/engelska och vara utformade på följande sätt. Hjälpmedel: Diabildsprojektor och tavla (OBS! ej Powerpoint). Titel Inledning Förklara kort och tydligt syftet med laborationen och beskriv den teoretiska bakgrunden. Material och metoder Sammanfatta vad du har gjort. Ange tydligt eventuella avvikelser från anvisningarna. Komplettera gärna med bilder eller flödesscheman. Resultat Resultaten skall presenteras på ett överskådligt sätt. Diskussion Sammanfatta och tolka de resultat som redovisats under föregående avsnitt. Slutsatser skall uttryckas tydligt och motiveras väl. Om resultaten avviker från det förväntade, skall orsakerna diskuteras och tänkbara felkällor anges. Tillför något nytt. Den muntliga presentationen kommer att bedömas som godkänd eller underkänd För att få godkänd krävs att ovanstående punkter har avhandlats och att den muntliga presentationen har varit godkänt genomförd enlig nedanstående kriterier. Godkänd presentation: Klar och intressant presentation som tyder på djup förtrogenhet med ämnet, väl valda och tydliga bilder, utmärkt tidsplanering. Underkänd presentation: Rörig presentation som avslöjar missförstånd och bristfälliga kunskaper om ämnet, inga eller dåliga bilder, helt orealistisk tidsplanering.

Betygskriterier för skriftligt prov (sjugradig betygsskala) Betygskriterier: För betyget A skall studenten ha minst 95 % av den maximala poängsumman på det För betyget B skall studenten ha minst 85 % av den maximala poängsumman på det För betyget C skall studenten ha minst 75 % av den maximala poängsumman på det För betyget D skall studenten ha minst 65 % av den maximala poängsumman på det För betyget E skall studenten ha minst 60 % av den maximala poängsumman på det För betyget Fx skall studenten ha minst 50 % av den maximala poängsumman på det Om studenten får mindre än 50 % av den maximala poängsumman på det skriftliga provet ges betyget F.