Uppföljning av barn med Autism i HabQ

Relevanta dokument
Uppföljning av barn med Autism i HabQ

Uppföljning av barn med Autism i HabQ

Uppföljning av barn med Autism i HabQ

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Föräldrastöd - Fördjupat

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av insatser vid problemskapande beteenden hos vuxna med autism eller utvecklingsstörning med autismliknande tillstånd

Föräldrastöd - Fördjupat

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Registrering utifrån formulär Vuxna med autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Registerpopulationer och kvalitetsindikatorer

Registerpopulation i HabQ

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Bruksanvisning för inmatning i Compos Gäller för föräldrastöd - Bas. Personnr: Namn: ID-nr Compos: Habiliteringsenhet: Föräldrastöd - Bas

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Föräldrastöd fördjupat

Definition och beskrivning av insatser vid problemskapande beteenden hos vuxna med autism och utvecklingsstörda med autismliknande tillstånd

Föräldraskapsstöd Bas inklusive självskattad hälsa

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Indikatorer för God vård inom habilitering

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY

Neuropsykiatriska utredningar med barn i förskoleåldern. Emma Högberg Leg psykolog Psykologkliniken Karolinska universitetssjukhuset

UNIKA patienter och familjer: kognition, beteende och psykiatrisk samsjuklighet vid sällsynta syndrom och intellektuell funktionsnedsättning

Övergripande modell. Version

Definition av registerpopulationen och beräkning av täckningsgrad vid uppföljning av barn och ungdomar med autism

HabQ: Uppföljning av insatser vid problemskapande beteenden hos vuxna med autism eller utvecklingsstörning med autismlikande tillstånd

Lindrig utvecklingsstörning

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt

Frågor om landstingets/regionens habiliteringsverksamhet

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Nuläge 18 av 21 total En 100% extern täckningsgrad (nationell täckning) kräver 21 av 21 Fortsatt Låg anslutningsgrad 4 av 21 cp Hög anslutningsgrad

Q1 Vem svarar på enkäten

Språkledarutbildningen TAKK för Språket. 3 september 2015

ESSENCE Psykologutredning av förskolebarn

Årsrapport 2015 Nationellt kvalitetsregister för habilitering NKR 175. Uttag av data

Indikatorer för God vård inom habilitering

Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

Mottagningsenheten. Uppsala kommun.

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Om autism information för föräldrar

Årsrapport 2014 Nationellt kvalitetsregister för habilitering NKR 175

det psykologiska perspektivet

ASD: Autismerna.

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Habiliteringen i Dalarna

Presentationsrunda. Vad uppskattar du mest hos din son eller dotter med autism? Vad oroar du dig mest för?

Patienten i centrum. Att vara distriktsläkare till patienter med intellektuell funktionsnedsättning FUB Malin Nystrand

Patienten i centrum Att vara distiktsläkare till patienter med intellektuell funktionsnedsättning

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Spielmeyer-Vogts sjukdom

Upphandlingens målgrupper

Psykiatripartners i Östergötland

Habiliteringen. Info om Habiliteringen, H&H till gruppen. Mitt i livet

Grundkurs om NPF för skolan

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Ett forskning och utvecklingsprojekt i samarbete med och FOU-Centrum i Linköping och Motala kommun

Välkommen till Temadag om problematisk frånvaro

ADHD och autism. Björn Kadesjö. Vad är ADHD? ADHD i olika åldrar 1/ Vad är ADHD? 1. ADHD i olika åldrar 1. Så vanligt är ADHD 2

ANSÖKAN TILL NP-SAMVERKAN (Neuropsykiatrisk Samverkan) Används fr.o.m

Vad är nyttan med HabQ? Vem har nytta av HabQ? Vilka patienter följs upp i HabQ? dvs för vem gäller resultaten?

Habilitering inom BUP. Maria Unenge Hallerbäck Överläkare, med dr Landstinget i Värmland

Autism och ADHD vid Downs syndrom. Utmaningar och möjligheter

Marie Adolfsson. Välkommen till Grundkurs om NPF för skolan 3 oktober Dagens agenda

Efternamn... Förnamn...

HabQ-formulär. Uppföljning av insatser vid problemskapande beteenden hos vuxna med autism eller utvecklingsstörning med autismliknande tillstånd

Pedagogisk bedömning/förskola Inför ansökan om grundsärskoletillhörighet

Frågor som ingår i skalan STRESS är: 1, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 29, 31, 32, 34, 35, 38, 41, 43, 44

Du som svarar på frågorna får vara anonym. Det betyder att du inte behöver berätta ditt namn i enkäten så ingen vet att just du har svarat.

Efternamn... Förnamn...

Transkript:

Personnr: Namn: ID-nr Compos: Habiliteringsenhet: Uppföljning av barn med Autism i HabQ Baslinje och insatser Checklista Signatur Underlag för autism diagnos F84 Misstänkt intellektuell funktionsnedsättning (skattad kognitiv nivå) Planerad habiliteringsinsats Vineland-II HSQ Vardagliga situationer TOM (valbar, ej obligatorisk) Övriga diagnoser och hälsoproblem Mångsidiga insatser Landsting/regioner i samarbete med Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, avdelningen för fysioterapi. Autism Baslinje och insatser 1(9)

Information om utredning av diagnos F 84.0 Underlag för autism diagnos F84 Utredning för autism: ADI-R ja ADOS ja DISCO ja CARS ja Endast klinisk bedömning enligt DSM IV(DSM-5)/ICD10 Annat: ja Autismutredningen utförd av: Habiliteringen Annan instans Baslinje Misstänkt intellektuell funktionsnedsättning (skattad kognitiv nivå): Nej Ja oklar Planerad habiliteringsinsats, val av insats: Typ av insats: Mångsidiga insatser Riktade insatser RI i väntan på MI (MI) (RI) Autism Baslinje och insatser 2(9)

Vineland-II för bedömning: Ålder vid test Relation till barnet: Mor Far Mor + Far Annan närstående År Mån Dag År Mån Delskala Lyssna och förstå råpoäng Maladaptivt beteende Internalisering råpoäng Tala och uttrycka sig Läsa och skriva Externalisering Annan beteendeproblematik Självomsorg Kritiska beteenden Färdigheter i hemmet Orientering i närmiljön Relationsförmåga Lek och fritid Anpassningsförmåga Grovmotorik Finmotorik Autism Baslinje och insatser 3(9)

Frågeformulär ifyllt av: ID-nummer Compos: Moder Fader : Båda föräldrarna Annan HSQ - Vardagliga situationer Upplever du någon av följande situationer som ett problemområde i samvaron med ditt barn? I så fall, ringa in Ja och markera hur svårt problemet är för dig. Om det inte är något problem ringa in Nej och gå till nästa fråga. Situationer Ja Nej Om ja, hur svårt Lindriga problem Svåra problem 1. När barnet leker ensam Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Under lek med andra barn Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. Vid måltider Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Att bli klädd på morgonen Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. Under tvättning och bad Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. När en förälder pratar i telefon Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. Under TV-tittande Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. När ni har gäster Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. När ni besöker andra Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. I miljöer med många människor, (ex affärer, Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 bibliotek) 11. När mamma/pappa är upptagen av en syssla eller Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 aktivitet 12. När båda föräldrarna är tillsammans Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13. När barnet ska göra en uppgift Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14. Vid sängdags Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15. När ni åker bil Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16. När ni har barnvakt Ja Nej 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Christina Kadesjö översättning av Barkleys Home Situations Questionnaire Defiant Children 1997 Autism Baslinje och insatser 4(9)

Kommunikation språk - ätande År Mån Dag Tolk användes vid datainsamling Nej Ja Observation Intervju Formell testning Tal och språk Fonologi Dysartri Dysfagi Kommunikativ effektivitet * 1 2 3 5 Appendix Funktionsnedsättning,,,, Aktivitet,,,,, Delatighet,,, * Siffrorna hänvisar till diagnosspecifik skala. Autism Baslinje och insatser 5(9)

Övriga diagnoser och hälsoproblem för bedömning: År Mån Dag Tolk användes vid datainsamling Nej Ja Övriga diagnoser av betydelse Ingen av nedanstående diagnoser Tal- och/eller språkstörning (F80) Epilepsi (G40) Terapiresistent epilepsi (>1g/mån, trots 2 års behandling) ADHD (F90) Cerebral pares (G80) Ryggmärgsbråck (Q05) Muskelsjukdom (G71) Motorisk utvecklingsförsening, DCD (F82) Hörselnedsättning Synnedsättning Psykiatriska diagnoser Ingen av nedanstående diagnoser Depression (F32) Ångest (F81) Tvångssyndrom, OCD (F42) Tics- syndrom (F95) Övriga kroniska diagnoser Ange diagnostext Markera med X Markera med X Ange ICDkod Autism Baslinje och insatser 6(9)

Övriga hälsoproblem av betydelse för barnet och/eller familjen Inget av nedanstående problem Sömnsvårigheter Nutritionsproblem Urininkontinens Avföringsinkontinens Förstoppning Perceptuella avvikelser som ger problem Läkemedel vid registreringstillfället Inget av nedanstående läkemedel Läkemedel mot epilepsi (N03A+) Neuroleptika (inklusive klozapin) (N05A+) Lugnande medel och antihistamin i lugnande syfte (N05B+, R06AD) Sömnmedel inklusive melatonin (N05C+) Antidepressiva medel (N06A+) Psykostimulantia, medel vid ADHD (N06B+) Andra medel vid ADHD (C02A+) Markera med X Markera med X Längd och vikt* Längd Vikt cm kg * BMI räknas ut automatiskt i Compos Autism Baslinje och insatser 7(9)

Mångsidiga insatser Planering av halvår/termin 1 Insatsstart MI - tillfälle 1 - datum Hemmet, ungefärlig antal timmar/vecka Uppföljning halvår/termin 1 Planering av halvår/termin 2 Uppföljning av halvår/termin 2 Planering av halvår/termin 3 Uppföljning av halvår/termin 3 Autism Baslinje och insatser 8(9)

Planering av halvår/termin 4 Uppföljning av halvår/termin 4 Planering av halvår/termin 5 Uppföljning av halvår/termin 5 Avslut MI Avslut MI - datum MI Tidsregistrering för insamling av data: År Mån Dag Typ Lägg till tidrapport MII-IBT Ja Tim/vecka Varav tim/vecka i hemmet MII-TEACH Ja Tim/vecka Varav tim/vecka i hemmet Annan metod Ja Tim/vecka Varav tim/vecka i hemmet Autism Baslinje och insatser 9(9)