Talangens väg till elit Bakgrund Idrottsval Specialisering Riksidrottsförbundets Elitkonferens 10-11 november, 2013 PG Fahlström, Linnéuniversitetet pergoran.fahsltrom@lnu.se Disposition Talang och talangutveckling introduktion Resultat från pågående forskningsprojekt några nedslag och några aptitretare Summering Frågor Diskussion 1
Talang en vanlig definition Koefficient en verkande konstant, en potential Talang är en medfödd kapacitet som kan ge en individ exceptionellt hög prestationsnivå inom ett område, som kräver speciella färdigheter och intensiv träning För att bli riktigt bra - Krävs målmedveten kvalificerad träning.. - Men också medfödd talang Talang lite mera utveckling Medfött eller utvecklat tränat arv eller miljö? kräver lång träning (10-15 år) OBS! Kom ihåg Absolut eller Relativt perspektiv De framgångsrika inom samma idrott är och kan vara olika: Nadal Federer, Klüft Barber, Zlatan Messi etc. Olika faktorer är olika avgörande i olika idrotter Kompensatoriska egenskaper/talanger 2
Talangutveckling ett annat perspektiv Darwinism Evolution Survival of the fittest According to Darwinian models of talent development an individual s potential becomes actualized through the evolutionary interaction of innate capacities and ecological niches available in family, school and workplace (Simonton, 1999) Talangidentifikation ett annat perspektiv Social konstruktion Ett ords innebörd skapas av dem som använder dem Talent is a social construction. It is a label of approwal we place on traits that have a positive value in the particular context in which we live. (Csikszentmihalyi, 1993) 3
Talangutveckling lite mera utveckling Många medfödda förmågor kan inte upptäckas förrän senare i livet. Även de mest talangfulla kan utvecklas sent De söker talang men finner fysisk mognad (Tomas Peterson) There will always be kids who are better than other kids of the same age but that does not indicate anything else than that they are better than the other kids of the same age at that specific time. (Brown, 2001) Att ligga på kurvan från BVC Landslag/VM/OS Några viktiga begrepp Specialisering Sampling Elitsatsning investment Deliberate practice Deliberate play Idrottsval Två huvudperspektiv Elitprestation genom tidig specialisering Deliberate practice 10 000 timmar se t. ex. Ericsson, Krampe, och Tesch-Römer, Elitprestation genom sampling senare specialisering Deliberate play se t.ex. Coté, Fraser-Thomas 4
Att finna talanger två typiska modeller Pyramidmodell Bred bas Konkurrens sparring Brett avsmalnande urval Uppsökande modell Kartläggning av potential urval Fysiska och antropometriska faktorer Satsning på de utvalda talangerna Hur ser det ut idag utvecklingstendens?! Talangutveckling Pyramidmodellen Intern. elitnivå Nationell elitnivå Regional nivå Kom ihåg: Darwinism Evolution Idrottsförening Fysisk aktivitet Lokala tävlingar Idrott och Hälsa 5
Våra pågående talangprojekt Goda idrottsmiljöer Idrottsval och specialisering Talang Talangutveckling Att finna och utveckla talang Idrottens föräldrar När lamporna slocknat Projektet: Idrottsval och specialisering Bakgrund Samarbetsprojekt med RF Linnéuniversitetet Syfte..att studera idrottsbakgrund, debutålder, val av idrott och tidpunkt för idrottsval och specialisering etc. bland aktiva som nått nationell toppnivå Urval Svarsgruppen Svarsfrekvens Aktiva med elitidrottsstöd individuella- och lagidrotter Utvalda idrotter/landslag individuella- och lagidrotter Svarsfrekvens: 351 utdelade enkäter 328 svar: 93,4% 6
Svarsgruppen Vilka är idrotterna Badminton Bangolf Basket Bilsport Bordtennis Bowling Boxning Brottning Budo-Ju-Jutsu Budo-Kyokushin Budo-MMA Budo-Submission wrestling Budo-Thaiboxning Bågskytte Casting Curling Cykel-Landsväg Cykel-MTB Danssport Draghund Flygsport Fotboll Friidrott Golf Gymnastik Handboll Innebandy Kanot Konståkning Motor-Dragracing Motor-Enduro Orientering Ridsport Rodd Segling Simning Skidor-Alpint Skidor-Freestyle Puckelpist Skidor-Längd Skidor-Skicross Skidor-Snowboard Skidor-Speedski Skidorientering Skidskytte Skridsko Skytte Styrkelyft Taekwondo Triathlon Vattenskidor Volleyboll Idrottskategorier: - Lag-/individuell idrott - Tidiga Medel Sena - Estetiska idrotter - Kampsport Uppföljning: - Intervjuer - Kompletterande frågor - Kompletterande enkäter? Enkätens utformning Omfattande enkät 12 sidor 57 frågor: öppna, slutna, matriser Frågeområden Vilka är de elitaktiva Idrottens startskede Vägen in i elitidrotten Idrottskarriärens förlopp Idrottskarriärens förutsättningar Vad idrottskarriären ger Livet efter karriären 7
Enkätens utformning Omfattande enkät 12 sidor 57 frågor: öppna, slutna, matriser Frågeområden Vilka är de elitaktiva Idrottens startskede Vägen till elitidrotten Idrottskarriärens förlopp Idrottskarriärens förutsättningar Vad idrottskarriären ger Livet efter karriären Uppföljande studie Pyramidmodellen Intern. elitnivå Nationell elitnivå Regional nivå Idrottsförening Fysisk aktivitet Lokala tävlingar Idrott och Hälsa 8
Resultat några nedslag Vägen in i elitidrotten Idrottsbakgrund Åldersstruktur Social bakgrund - Familj Boende Egen utbildning Idrott och studier/arbete Idrottsutövarnas bakgrund Svarsgruppen ålder 59 procent kvinnor, 41 procent män. Samtliga födda mellan åren 1962-1998 (median 1988 = 25 år). Tidig: 20 år Medel: 25,5 år Sen: 30 år Flertalet födda mellan åren 1984-1995. 54 procent är födda första halvåret (januari-juni) och 46 procent andra halvåret (juli-december). Ingen Relative age effect?? 97,5 procent födda i Sverige. 9
Svarsgruppen Socioekonomi, 1..föräldrarna är födda i Sverige..nästan alla har syskon 84 procent bodde med båda sina föräldrar vid 13-15 år 70% bodde i villa, 16% i radhus och 14% i lägenhet. 90 % ägde sitt boende SEI-markörer Individuell idrott något högre index: 54% - 50% Kampsport betydligt lägre index 34% - 55% 80% har flyttat hemifrån, 40% senast vid 16 år 56% vid 18 år Svarsgruppen Socioekonomi, 2 59 % respektive 41 % har en mor och/eller far med högskole-/ universitetsutbildning. 12 % respektive 5 %: fars respektive mors högsta utbildning är grundskola Mor: Arbetare 12% Tjänsteman 79%, Företagare 5% Ej arbete 4% Far: Arbetare 31% Tjänsteman 51%, Företagare 17% Ej arbete 1% 10
Svarsgruppen Utbildning 24% har grundskoleutbildning med idrottsprofil/-inriktning. 85% har gymnasieutbildning, 67% med idrottsprofil/-inriktning. Badminton, Basket, Skidor, Volleyboll 13% har studerat på Komvux och 5% fem på folkhögskola. 53% har studerat på universitet och cirka 1/3 har 180 poäng Idrottsutövarnas bakgrund reflektion De bor med båda sina föräldrar Föräldrarna har hög utbildning De bor i hus eller lägenhet föräldrarna äger Stämmer väl med annan forskning Är detta ett krav för att lyckas? Ger det en selektion som inte bara bygger på individens potential? Om så, hur kan detta motverkas? 11
Idrottsutövarnas bakgrund reflektion En stor del av landslagsutövarna har gått på idrottsprofilerat gymnasium en framgångsfaktor?! Detta ställer stora krav på uttagningskriterier: Vilka väljer vi ut? På vilka grunder? Vad händer med dem vi väljer bort? Uttagningskriterierna en social konstruktion?! Resultat några nedslag Vägen till elitidrotten Idrottsbakgrund Andra faktorer än individens potential har stor betydelse: Familjesituation Socioekonomi Utbildning Uttagningskriterier till idrottsutbildningar Idrottsutövarnas bakgrund 12
Resultat några nedslag Vägen till elitidrotten Egna idrottserfarenheter När inleddes idrottandet? Val av idrott varför? Tidsåtgång i andra idrotter Föräldrarnas engagemang Idrottsbakgrund Idrottsutövarnas bakgrund Involvering i egen idrott Idrott Icke organiserat Tränarlett Träna regelbundet Organ. Tävl-verksamhet Specialise ring Satsa Kvinnor 7.8 8.9 10.1 10.5 15.0 16,7 Män 9.0 10.4 11.4 11.7 15.8 17.4 Lagidrott 7.1 8.2 8.9 9.2 13.9 15.4 Ind. idrott 9.0 10.4 11.8 12.0 16.2 17.9 Estetiska 4.6 5.7 6.3 7.4 10.8 13.4 Tidig 4.9 6.2 6.8 7.9 11.2 14.0 Medel 8.7 10.1 11.3 11.4 15.8 17.1 Sen 9.8 10.3 11.9 12.4 17.7 19.4 Total 8.2 9.8 10.6 10.9 15.3 16.9 13
Annan idrott: börja sluta Idrott Börja med första idrott Sluta med första idrott Börja med sista idrott Sluta med sista idrott Tidig 6.5 9.3 8.0 11.7 Medel 7.4 14.5 10.1 15.6 Sen 7.8 13.4 14.9 17.3 Kvinnor 7.5 13.8 12.2 16.9 Män 7.2 14.6 11.6 15.1 Total 7.4 14.1 11.6 15.6 Annan idrott: omfattning nivå Idrott Omfattning* Högsta nivå* Upplevd förmåga* Kvinnor 2.3 2.1 3.8 Män 2.5 2.2 3.7 Total 2.4 2.2 3.8 Omfattning: Antal träningstillfällen/vecka Högsta nivå: 1: förening, 2: Distrikt, 3: Regional, 4: Nationell, 5: Internationell Upplevd förmåga: 1: Bland de sämsta, 2: Sämre än genomsnittet, 3: Medel 4: Bättre än genomsnittet, 5: Bland de bästa 14
Föräldrarnas erfarenhet av egen idrott 33 % av kvinnorna och 28 % av männen har en mor som utövat samma idrott 37 % av kvinnorna och 55 % av männen har en far som utövat samma idrott Föreningsnivå Distriktsnivå Regional nivå Nationell nivå Internationell nivå Mor har utövat samma idrott på vilken nivå Kvinna 48.5 4.5 12.1 19.7 15.2 Man 35.1 21.8 13.5 21.6 8.1 Far har utövat samma idrott på vilken nivå Kvinna 43.1 9.7 9.7 26.4 11.1 Män 27.4 13.7 11.0 31.5 16.4 47 % av kvinnorna och 37 % av männen har en mor som varit ideellt engagerad 41 % av kvinnorna och 50 % av männen har en far som varit ideellt engagerad Föräldrarnas erfarenhet av annan idrott 53 % av kvinnorna och 34 % av männen har en mor som utövat annan idrott 59 % av kvinnorna och 55 % av männen har en far som utövat annan idrott Föreningsnivå Distriktsnivå Regional nivå Nationell nivå Internationell nivå Mor har utövat annan idrott på vilken nivå Kvinna 46.6 18.4 12.6 20.4 1.9 Man 32.6 28.3 15.2 19.6 4.3 Far har utövat annan idrott på vilken nivå Kvinna 31.9 18.1 24.1 13.8 12.1 Män 26.0 20.5 23.3 17.8 12.3 15
Resultat några nedslag Variationer i idrottsinvolvering. Föräldraengagemanget är stort: ingen har ointresserade föräldrar. att välja rätt föräldrar!? Vägen till elitidrotten Idrottsbakgrund Idrottsutövarnas bakgrund Resultat några nedslag Vägen till elitidrotten Vad fick dig att vilja satsa? Tidsåtgång: träning-tävling Viktiga egenskaper Elitidrott och studier Aptitretare. Idrottsbakgrund Idrottsutövarnas bakgrund 16
Varför satsa på en elitidrottskarriär? Passion livslång kärleksrelation Jag kan inte tänka mig något annat än just detta. Idrotten var nummer ett i mitt liv och att satsa på en elitidrottskarriär kändes självklart. Slumpen, bara hamnade där Det var inte medvetet. Jag råkade vinna ett SM-guld och sedan cirkusen var igång! Sjukt coolt! Fick framgångar viktiga personer trodde på mig.. Jag var duktig och vann många nationella och internationella tävlingar som ungdom. Min tränare och mina föräldrar trodde på mig. Tidsåtgång: 14 respektive 17 år Tävling Träning Övrig träning 14 år 17 år Indirekt aktivitet Tävling Träning Övrig träning Indirekt aktivitet Kvinnor 1.1 3.2 1.6 1.3 1.2 4.7 2.3 1.6 Män 1.5 4.2 2.3 7.5 2.1 7.4 2.5 13.7 Lagidr. 1.3 3.4 1.6 1.3 1.4 4.9 2.1 1.7 Indiv idr 1.3 3.7 2.1 5.6 1.8 6.4 2.6 9.4 Estetisk 0.8 5.9 1.5 1.6 1.0 7.9 2.6 2.21 Tidig 1.0 5.3 1.5 1.5 1.3 7.5 2.7 2.2 Medel 1.4 3.5 1.9 4.8 1.6 6.0 2.3 7.9 Sen 0.9 1.9 2.3 1.4 1.8 2.3 2.7 2.2 Totalt 1.3 3.6 1.9 3.8 1.6 5.8 2.4 6.4 17
Elitidrott och studier: 40 % av lagidrottarna 46% av de individuella idrottarna studerar parallellt med sitt idrottande. Lagidrott: 45% av kvinnorna 26% av männen 25% - 100% - typvärde 100% Individuell idrott: 52% av kvinnorna 39% av männen 50% - 100% - typvärde 100% 42% av de studerande menar att de i mycket eller ganska hög utsträckning är beroende av inkomster från studiemedel. 23% av de studerande menar att det i ganska eller mycket låg utsträckning är möjligt att kombinera med elitidrottskarriären. Mina fem viktigaste egenskaper 18
Mina viktigaste egenskaper andras Det var en sista aptitretare Några reflektioner och frågeställningar Bakgrund: Socioekonomiska faktorer Role models Idrottsgrundskola Idrottsgymnasium Stor andel f.d. idrottselever Uttagningskriterier social konstruktion De som inte väljs ut. Sampling är en fördel hur möjliggör vi detta? Det finns många vägar till eliten hur kan idrotten guida på dessa? Föräldraengagemang men om man inte har valt rätt föräldrar?! Hittar vi bara den som ligger på kurvan? 19
Talangens väg till elit Bakgrund Idrottsval Specialisering Tack för uppmärksamheten Frågor Kommentarer PG Fahlström, Linnéuniversitetet pergoran.fahsltrom@lnu.se Mina tränares viktigaste egenskaper 20