Fyra sekunder Arbetsmaterial för läsaren Författare: Kirsten Ahlburg



Relevanta dokument
Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Den magiska dörren. Elsa hallén

Min försvunna lillebror

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Livets lotteri, Indien

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

Ge aldrig upp. Träning

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Kapitel 1 Resan. - Oj nu börjar det bli mörkt sa jag till Sergio.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Övning 1: Vad är självkänsla?

MITT LIV SOM DIABETIKER

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10


Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Magiska dörren. Gjord av Emma K

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Spöket i Sala Silvergruva

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Barnens Ö funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Räkna med Rutiga Familjen

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Musen Martina vinner en baktävling

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

En andra chans. Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: William Kowalski

Jim till kamera Det är viktigt att vakna i tid så att man inte missar dagen.

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Enkel dramatisering Johannes Boscos dröm Festdag 31 januari

Den Magiska Dörren Kapitel 1 Den låsta dörren


AYYN. Några dagar tidigare

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

MEN JAG AR KAR I HENNE Elevmaterial

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Malin Sandstedt. Smuts

Ångest kan kännas på olika sätt olika gånger. Och det är inte alltid man vet att det man känner i kroppen är just ångest.

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Svenska från början 2

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den


ina är 9 år och går på Svettpärlan. Hennes bästa vän r Maja. Maja är också 9år och går också på vettpärlan. Hörde du ljudet? Vad menar du?

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Fröken spöke och den svarta katten

Min dag med Maj-Britt Bylund den målande undersköterskan som älskar att läsa och hålla på med olika hantverk

en möjlighet för alla

Jag ska tala om: Varför ska vi vara goda medmänniskor? Konsten att vara snäll Träningspass Snällhet en väg till framgång

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

MUSIKALEN: VI HÖR IHOP

Av: Martina Gustafsson

kapitel 4 en annan värld

+ + <Löpnummer> KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa SAMPLE ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7. kupolstudien.

Väck inte gökungarna!

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

jonas karlsson det andra målet

Jag tog några mackor och lite saft och sa att vi skulle sitta på bryggan och fika. Vi gick ner till bryggan och fikade och pratade.

Emmy 5C Ht-15. Författare: Emmy jansson. Målade bilderna: Emmy Jansson

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Kapitel 1 - Hej Hej, jag heter Lisa och är 9 år. Jag har en vän som heter Julia. Vi går på samma skola, den heter Bokskolan. Det finns någon som jag

Men jag försov mig! Ge mig en andra chans! Snälla Om du tar dig hit på 10 minuter så kan vi forsätta prata. Men det tar 15 minuter med bil!

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

meddelanden från bangladesh 2012

Kapitel 2 Övernattning


- Hörde du ljudet? sa Eveline. - Vilket ljud? sa William. - Hör du inte att det låter från golvet? sa Eveline. - Jaja fortsätt och baka, sa William.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Ljudet Johan satt i kemisalen. Peter kastade pennor på honom som vanligt. Johan

Den magiska dörren. kapitel 1-hej

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

EXT. GATA UTANFÖR TEATERN. NATT.

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

LasseMajas Teater. Tågmysteriet. av Martin Widmark. En pjäs från Valleby i tre akter. text Martin Widmark bild Helena Willis.

Intervjudatum: Intervjuar ID: Respondentens Initialer: "50+ i Europa" Skriftligt frågeformulär

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Döda bergen Lärarmaterial

Sjukvårdens betydelse för tonårsbarn som mister en förälder i cancer

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Ankomstformulär Barn- och ungdomspsykiatrin Västmanland. Ungdomsversion

Lois Walfrid Johnson FRÄMLINGEN I SKOGEN

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

Ångestlandet. Avdelning m 47 har låsta dörrar, främst för att gagna tryggheten i avdelningsmiljön.

Transkript:

Fyra sekunder Arbetsmaterial för läsaren Författare: Kirsten Ahlburg Om arbetsmaterialet Det här arbetsmaterialet följer sidorna i boken. Till varje sida finns det ordförklaringar och frågor att fundera på eller diskutera i grupp. Till vissa sidor finns det även uppgifter. Sidan 3 Tomt här: någonting saknas, någon saknas Stugan litet hus för semester Ledig inte jobba 1. Hanna och Olle äter middag. Vilken tid på dagen är det? 2. Varför är deras son inte där? Sidan 4 Packa lägga saker i en väska, ofta kläder Vandra gå, promenera 1. - Jag är nog hemma halv två, säger Olle. Varför ska Olle komma hem så sent? 2. Beskriv Hannas och Olles stuga. Hur ser den ut? 3. Vad tycker Olle och Hanna om att göra när de är i stugan? Sidan 5 Försiktigt här: att köra bil försiktigt är att inte köra för fort, att se var de andra bilarna är, att inte slarva i trafiken, att inte köra farligt Sammanfatta det första kapitlet med fem meningar. Sidan 6 Bjöd upp bjuda, bjöd, bjudit. Här: bjöd upp Hanna = frågade om Hanna ville dansa. Vad tänker Olle på när han kör bil? Vad är det som gör att han tänker på detta? Var har Olle jobbat i snart 25 år? 1

Sidan 7 Utbilda gå i skola, lära sig Lokförare den som kör tågen By mindre än stad Uniform speciella kläder för att jobba, till exempel polis, chaufför Berätta om Olles jobb. Varför ville han bli lokförare? Var körde han tågen? Vad tycker han om sitt jobb? Varför tror du att Olle måste ha uniform på jobbet? Sidan 8 gott om tid mycket tid, tiden räcker 1. Vad gör Olle innan han börjar jobba? 2. Vad pratar Olle och Bosse om? 3. Varför reser sig Olle? Sidan 9 Första tur här: resa. Att ta en tur betyder att göra en liten resa. Att ha tur betyder att lyckas, till exempel att vinna pengar. Skärmen glaset på en dator eller en teve Vad ser Olle när han tittar på skärmen? Vad gör killarna? 1. Skriv en mening där orden ta en tir ingår. 2. Skriv en mening där orden ha tur ingår. Sidan 10 Bommarna en bom, flera bommar. Stoppar bilar när tåget kommer. Bommen åker ner när bilarna ska stanna för att tåget ska åka förbi. Bommarna åker upp när tåget har åkt förbi. Bromsen man bromsar när bilen ska stanna Spåren som tåget åker på Dryg här: en dryg timme = lite mer än en timme Vad hände en gång när Olle körde tåget? Sidan 11 Vart går Olle, och vad gör han medan han väntar på att köra tillbaka? Sidan 12 Gäspar gapar stort när man är trött Tidigt inte sent Pigg inte trött, när man har sovit bra 2

1. Varför är det mörkt när Olle tittar ut? 2. Varför gäspar Olle? 3. Vad tänker Olle att Hanna gör? Sidan 13 Djupt inne i långt inne i Ökar farten kör fortare Fällda bommar bommar som är nere Lyktor lysen, lampor Blanka glänsande Skenorna tågets spår Arbetsliv den tiden man jobbar Berätta vad som händer. Vilken tid är det? Hur ser det ut ute? Vad ser Olle? Innan du läser vidare: Sidan 13 bygger upp spänning. Det är natt, det är tomt och tyst, tåget åker fortare och fortare Olle ser någonting på spåret. Vad tror du Olle ser? Vad tror du kommer hända? Sidan 14 Hemskt fruktansvärt, läskigt 1. Varför ser inte Olle vad det är på spåret? 2. Hur tror du Olle känner sig? Sidan 15 Kille pojke Skakar darrar Gällt Ljudet gör nästan ont i öronen Glider åker mjukt, halkar 1. Vem är det som går på spåret? 2. Hur mycket ropar Olle? 3. Varför slår Olles hjärta fort? 4. Vad gör tåget? Sidan 16 Blinkar tänder och släcker och tänder Bryr sig inte om struntar i Duns ett ljud 1. Vad är det som killarna på spåret inte bryr sig om? 2. Varför är Olle rädd? 3. Vad hör Olle? 4. Varför skriker Olle? 3

Innan du läser vidare: Vad tror du har hänt? Varför flyttade killarna inte på sig när Olle blinkade och tutade? Sidan 17 Reser sig ställer sig upp Ambulans bil som åker till sjukhus Darrar rösten är ostadig Passagerarna de som reser med tåget 1. Vad är Olle rädd för? 2. Vart ringer Olle? 3. Vad berättar Olle för centralen? 4. Varför darrar Olles röst, och varför svettas han? Sidan 18 Några få inte många Larmat polis ringt, varnat Äldre inte ung, gammal Första hjälpen rädda någons liv, hjälpa någon att andas och göra så att hjärtat slår 1. Vad berättar Olle för passagerarna? 2. Vad frågar en man? 3. Vad kan de två männen? Första hjälpen är något som många lär sig. Det är för att kunna hjälpa en människa om det inte finns någon läkare. Ta reda på exakt vad Första hjälpen betyder. Hur gör man? Vad gör man om någon blir skadad eller svårt sjuk? Borde alla kunna Första hjälpen? Varför, eller varför inte? Sidan 19 Rälsen tågets spår 1. Vad ser Olle? 2. Vart är de två männen på väg? Sidan 20 Skriv med fem meningar vad som händer på sidan 20. Sidan 21 Ena ett av två Full här: har druckit för mycket alkohol Ropade skrek Bår smal säng i ambulansbilen, att lyfta sjuka människor på Loket vagnen som kör tåget 4

Uppgifter: 1. Berätta två saker om killen på spåret. 2. Berätta två saker som männen från ambulansen gör. Sidan 22 Lokförare den som kör tåget 1. Vilket jobb har Janne och Bengt? 2. Vad berättar Olle? 3. Varför går Janne och Bengt ut i mörkret? Sidan 23 Kan knappt stå kan nästan inte stå, ramlar nästan Sprit alkohol Kräks spyr, allt i magen kommer ut genom munnen Överkörd tåget har kört över Varför tror du att killarna inte flyttade sig från spåret när Janne blinkade och tutade? Sidan 24 Svär här: säger fula saker Komma loss bli fri, så att poliserna ska släppa honom Lever inte död Sjukhus där läkare jobbar, hus för sjuka Plånbok där man har sina pengar Förhöras svara på polisens frågor Nykter inte berusad, inte full Sidan 25 Skadad sår, blod 1. Vad berättar poliserna för Olle? 2.Vad är det som Olle tycker är skönt? (bra) Innan du läser vidare: Vad tror du att poliserna kommer vilja fråga Olle? Sidan 26 Druckit dricka, drack, druckit 1. Vad är det poliserna vill veta? 2. Varför gillar inte Olle frågorna? 3. Hur länge har Olle jobbat som lokförare? Skriv en mening med ordet druckit. 5

Sidan 27 Gick gå, gick, gått Varför tror du att Olle kände sig så trött? 1. Skriv en mening med ordet gått. 2. Skriv en mening med ordet gott. (god gott) Sidan 28 Nyss nyligen, inte länge sedan Mår illa mår dåligt, vill kräkas Kollega arbetskamrat 1. Vad är det Olle tänker på när han mår illa? 2. Vem är Kurt? Sidan 29 Nu tar jag över ungefär: nu fixar jag det här 1. Vad vill Olle göra? 2. Hur mycket är klockan? Sidan 30 Chock trauma, jobbiga känslor, att inte ha förstått vad som har hänt 1. Varför har Olle kanske fått en chock? 2. Varför svarar inte Hanna? Sidan 31 Manliga här: män Sjukvårdare jobbar med att hjälpa sjuka Psykolog jobbar med människors känslor 1. Hur många sjukvårdare finns det i ambulansen? 2. Varför vill Nina prata med Olle? Sidan 32 1. Vad är det Olle vill glömma? 2. Vad berättar Nina om vad en chock kan göra? Sidan 33 Alkotest- testa om någon har druckit alkohol Irriterad sur, arg 6

1. Hur gör man en alkotest? 2. Vad vill poliserna veta? 3. Varför tror du att Olle blir irriterad? Sidan 34 Rutinsak något man gör varje gång Försvinner man kan inte se dem mer Gången korridor, långt rum utan fönster 1. Vad säger Bengt om Olles blod? 2. Vad har Olle druckit? Sidan 35 Svär säger fula saker 1. Vad berättar Nina för Olle? 2. Varför tror du att Olle börjar gråta? Sidan 36 Gråtit gråta, grät, gråtit Berätta vad som hänt Olle. Först blir han arg, sedan gråter han, och till sist slutar han gråta. Varför? Sidan 37 Efter en stund lite senare Ta någons puls mäta hur fort hjärtat slår Blodtryck hur fort hjärtat slår Sömn att sova Sömnpiller tabletter för att sova Varför får Olle sömnpiller? Sidan 38 1. Hur mycket är klockan? 2. Vem är hemma hos Olle? 3. Var står deras bil? 4. Vad ska Nina ringa efter? Sidan 39 Väcka sluta sova 1. Vad gör Hanna? 7

2. Vad säger Olle till Hanna? 3. Vad blir Hanna rädd för? 4. Vad berättar Olle? Sidan 40 Vaken sover inte Blek vit i ansiktet Närmaste dagarna dagarna efter i dag 1. Hur ser Olle ut? 2. Vad gör Hanna med Olles hand? 3. Hur ska Olle få veta vad som hänt den unga killen? Sidan 41 Darrar skakar 1. Hur sover Olle? 2. Vad gör han i köket? 3. Varför kan han inte somna? Sidan 42 Snurrar åker runt runt 1. Hur gammal är Peter? 2. Varför somnar Olle till slut? 3. Hur mycket är klockan när Olle vaknar? 4. Vad hör Olle? 5. Varför går Olle till badrummet? Sidan 43 Suckar andas tungt 1. Vad berättar Hanna för Olle? 2. Vad gör Olle innan han går till vardagsrummet? 3. Vilka sitter i vardagsrummet? 4. Vad frågar Olle poliserna? Sidan 44 Överleva inte dö, leva Rejält mycket Förlorat att inte ha kvar Stönar suckar, kvider Stackars kille Olle tycker synd om killen, Olle är ledsen för killens skull Förändras inte vara likadant längre 8

Be om ursäkt säga förlåt Mätt att mäta, räkna metrar 1. Vad heter den skadade killen? 2. Hur skadad är Markus? Sidan 45 1. Hur lång tid tar det att köra fyrtio meter? Boken heter Fyra sekunder. Varför heter den det? Sidan 46 Köket det rum där man lagar mat (ett kök, flera kök) Föräldrar mamma och pappa Ätit äta, åt, ätit 1. Vad gör Hanna i köket? 2. När åt Olle senast? 3. Vad tänker Olle på? Sidan 47 Fel här: Det var inte Olles fel = Olle kunde inte hjälpa det, Olle ville det inte Smäll- högt ljud, pang Kraft styrka Drar dra, drog, dragit 1. Varför tror du att Olle blir arg? 2. Vad gör Olle med glaset? 3. Vad gör Olle med de papper som ligger på bänken? 4. Vad säger Hanna att Olle ska göra? Sidan 48 Soffa flera personer kan sitta i den Berätta vad som händer på sidan 48. Sidan 49 Vardagsrummet rum för soffa och teve 1. Vad händer klockan tre? 2. Vem är Ulrika? 3. Varför går Hanna ut i köket? 9

Sidan 50 1. Vad pratar Olle och Ulrika om? 2. Varför vill Olle jobba? 3. Vad säger Ulrika innan hon går? Olle verkar vara trött på att prata om olyckan. Förstår du honom? Eller tror du att det är bra för Olle att prata med psykologer? Sidan 51 Samtal dialog, att prata med varandra är att ha ett samtal 1. Vad föreslår Hanna? 2. Vem är det som kommer hem? Sidan 52 Ler ser glad ut. Ler, log, lett Gråta gråta, grät, gråtit 1. Går Olle upp och hälsar på Peter? 2. Brukar Peter se sin pappa gråta? Sidan 53 1. Hur tröstar Peter sin pappa? 2. Vad tänker Olle på? 3. Vad kan Peter hjälpa till med? Sidan 54 Nycklarna en nyckel, att låsa och låsa upp dörren med 1. Vad har Hanna bakat? 2. Vad har Hanna kokat? Sidan 55 Ledigt när man inte jobbar 1. Varför har Hanna fått ledigt? 2. Varför packar de sina väskor? 3. Vad gör de med dörren? Sidan 56 Glädje att vara glad (motsats = sorg) Direkt på en gång 10

1. Vad är det Olle tänker på som gör honom glad? 2. Varför ler Olle mot Hanna? 3. Hur lång tid tar resan? 4. Vad ser Olle ut över? Sidan 57 Gå en sväng ta en liten promenad Olle vill gå iväg ensam. Hanna blir inte glad. Varför blir hon inte glad, tror du? Sidan 58 Berätta med tre meningar vad som händer på stranden. Sidan 59 1. Vad tänker Olle om Markus? 2. Varför tänker Olle på Bosse? 3. Vad pratar Olle och Bosse om? Sidan 60 Ta sitt liv själv göra så att man dör, vilja dö 1. Vad berättar Bosse för Olle? 2. Hur ofta tänker Bosse på kvinnan? 3. Hur känner Olle när han pratar med Bosse? Varför tror du att Olle kände sig tröstad när han pratade med Bosse? Sidan 61 Lagt på slutat prata i telefonen (lägga, la, lagt) 1. Vad tänker Olle på när han sitter på stenen? 2. Vad vill Olle göra? Sidan 62 Vilken lukt känner Olle, och hur mår han? Sidan 63 Dagen därpå nästa dag Grannar de som bor i huset bredvid Får syn på ser 1. Var bor Rut och Ingvar? 2. Varför knackar de på? 11

3. Vad frågar Hanna? Sidan 64 1. Vad pratar Ivar om? 2. Vad frågar Rut? 3. Varför tror du att Olle sitter tyst? Sidan 65 Förfärligt hemskt, förskräckligt 1. Varför vill inte Olle berätta vad som hänt? 2. Vad berättar Hanna när Olle gått? Sidan 66 1. Vart kör grannarna? 2. Varför kommer Olle tillbaka när de har åkt? Sidan 67 Läkare doktor 1. Vad frågar läkaren? 2. Vad svarar Olle? 3. Tar Olle sömnpiller? Sidan 68 Noga här: titta noga, rakt i ögonen 1. Hur är Olles blodtryck nu? 2. När får Olle börja jobba? 3. Hur länge har Olle varit hemma? Sidan 69 Vad längtar Olle efter? Sidan 70 Skriv med tre meningar hur Olle känner när han börjar jobba igen. Sidan 71 1. Vilken tid börjar Olle jobba? 2. Vart ska Olle köra tåget? 3. Hur känner Olle när han kör förbi olycksplatsen? 4. Hur känns det andra gången han kör förbi? 12

Sidan 72 1. Vad ser Olle och Hanna på teve? 2. Varför ler Hanna? 3. Vem är det som ringer? Sidan 73 Sorgligt något man blir ledsen av Upptagen här: tittar bara på teve, inget annat, inte tid för annat 1. Vem är Marie? 2. Varför är Marie och Markus glada? 3. Vad vill de göra? 4. Vad svarar Hanna att hon ska göra Sidan 74 Varför tror du att Olle tycker att det är bra att prata med Markus? Sidan 75 Byxbenet det långa på en byxa, som man har benen i Uppvikt uppe, upprullat Kryckor en krycka, flera kryckor hjälp att gå, att ta stöd mot, som käpp 1. Vilken dag är det? 2. Hur ser Markus ut? 3. Hur kan Markus gå med bara ett ben? Sidan 76 Häller hälla, hällde, hällt Historia berättelse Knappt nästan inte 1. Vad har Hanna gjort? 2. Varför dricker inte Markus och Olle kaffe? 3. Tycker Markus att olyckan är Olles fel? 4. Vad säger Markus om olyckan? Sidan 77 Föll ramlade, falla, föll, fallit Protes ben som inte är riktigt Konstgjort inte äkta 1. Varför tycker Markus kompis att han har haft tur? 13

2. Vad är en protes? 3. Vilka kan få proteser? 4. vad säger Markus om att ha protes? Sidan 78 Skriv och berätta om textens slut. Hur mår Olle? Varför mår han så? Tycker du att texten slutade lyckligt? Extrauppgift: Texten berättar om fyra sekunder som förändrade många människors liv. Har du någon liknande berättelse? 14