ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK. Del 4



Relevanta dokument
ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK. Del 3

ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK. Del 5

Alla dessa nya färger. Publicerad i SVEMUS medlemstidning HUSMUSEN nr Alla dessa nya färger i albinoserien

Nymfkakaduans färgvariationer och mutationer

GENETIK - Läran om arvet

Tensta Gymnasium Per Anderhag 2005 Biologi A Naturligt urval Selektionstryck på Björkmätare 1

Så har det hänt igen ännu en lantras har hittats!

Översättning från Engelska av Björn Lundmark (Artikeln hämtad från

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Lättläst sammanfattning Åtgärder mot fusk och fel med assistansersättning

Opalens Förskoleklass

Övning: Dilemmafrågor

Genetik. Så förs arvsanlagen vidare från föräldrar till avkomma. Demokrati och struktur inom och mellan anlagspar

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Bonusmaterial Hej Kompis!

Proteinerna på ytan av röda blodkroppar av typ A och B skiljer sig faktiskt bara lite åt, men immunsystemet märker naturligtvis skillnaden

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Lessons sparvpapegojor genetik och mutationer

Lathund algebra och funktioner åk 9

Förlossningsberättelse

Världskrigen. Talmanus

SVERIGES 18-ÅRINGAR HAR FÅTT EN VIKTIG UPPGIFT

Över tid har människan använt hävstänger som ett verktyg för kraftförändring. En gungbräda är uppbyggd som en hävstång (Bjurulf, 2013).

Det första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.

Vad tycker du om sfi?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Genetik en sammanfattning

Uppföljning Attendo familjerådgivning

Varför Genomförandeplan?

Genetisk variation är livsviktig för vitaliteten och ganska snabbt även en förutsättning för överlevnaden hos en art.

Boken om svenska för 3:an

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Dagordning (Kopiera så att alla körmedlemmar kan läsa) Årsmötesprotokoll Färdig mall som du bara fyller i.

12 Programstege Substantiv

Grupparbete L ÄR ARHANDLEDNING TRO, HOPP & KÄRLEK. Sjömanstatueringar.

SVEMUS Standard för tammöss, redigerad 2013 av domarrådet och SVEMUS styrelse.

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Fotoalbum. Englandsresa Mars All England Veteran Championship

Diabetescoach. Erfarenheter och resultat från ett projekt för föräldrar till barn med typ 1-diabetes

Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016

Kängurutävlingen Matematikens Hopp 2001

VECKAN Det finns inga intressekonflikter eller jäv att redovisa.

Kärnkraftens vara eller icke vara Är kunskap och åsikt om kärnkraft relaterade till varandra

Inger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Om Svenska bouleförbundets seriesystem

Slutrapport för Pacman

Genetik, Gen-etik och Genteknik

Short Toe (Brachydactyly) Hos Staffordshire Bull Terrier.

Totalt finns det alltså 20 individer i denna population. Hälften, dvs 50%, av dem är svarta.

BARNS SPRÅKUTVECKLING

Marios äventyr. Kapitel 1

Våga Visa kultur- och musikskolor

Varken homo- eller heterozygot. En gen förekommer i enkel upplaga hos en i övrigt diploid individ. Män är hemizygota för gener på X-kromosomen.

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Ska du genomgå en IVF-behandling? Varför blir vissa kvinnor lättare gravida än andra? Varför får vissa missfall?

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

Det blåste nästan storm ute. Trädens

Semester och arbetstidsförkortning

BESLUT. Datum Dnr Sid

Skrivning för biolog- och molekylärbiologlinjen, genetik 5p.

Idéskrift. Avtalsuppföljning för transportköpare inom miljö och trafiksäkerhet

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Local initiatives for transition to sustainability in the Stockholm region

Kaninen som rymde Lärarmaterial

En tävling som alla vinner på

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Lönsam syn på lön. är det möjligt? En gemensam skrift från Ledarna och Industri- och KemiGruppen

Kardinal Synd Umeå - Inspelningsinstruktioner -

Att fylla i schema på barnomsorg på webben

Hitta rätt Ett material för ensamkommande ungdomar

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

barnhemmet i muang mai torsdag 16 juni söndag 24 juli 2011

Beräkning av björnstammens storlek i Värmland, Dalarnas och Gävleborgs län

Statskontorets enkät till organisationer för patientgrupper, pensionärer och personer med funktionsnedsättningar

Lathund för Svenska Celiakiungdomsförbundets, SCUF:s medlemsföreningskassörer

Fröken spöke och den svarta katten

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Ny dom kan ändra synen på människohandel

Många miljoner betalas aldrig ut

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Kirjala skola i bakgrunden och mellanmål ute förstås

Välkommen till din loggbok!

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan

Återuppbyggandet. JOHAN Ny stadsplan? Ska det vara nödvändigt? AMANDA Kan vi inte bara bygga upp våra hus igen på tomterna där dom stod?

Schackundervisning och invandrarfamiljer

LPP Nervsystemet, hormoner och genetik

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

Bättre Självförtroende NU!

Lotusmamma.se Senast uppdaterad

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

Kattens Janssons månadsbrev

Dagverksamhet för äldre

HÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Transkript:

ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK Del 4 av Maria Grönkvist Hur fungerar ärftlighetslagarna när det är två genpar med i leken? Slumpens rutmönster utökas då till 16 rutor, dvs det finns 16 olika möjligheter för generna att para ihop sig. Du kan t ex i en kull få agouti, svart, silver fawn och champagne; eller agouti, svart, fawn och beige; eller agouti, cinnamon, svart och mink efter två agouti föräldrar! Exempel Kull 1/ Generation 1 Far: AA BB CC DD PP RR MM pepe (homozygot agouti) Mor: aa BB CC DD pp RR MM pepe (homozygot champagne) I två genpar skiljer sig föräldrarna från varandra. De är dessa fyra genpar vi ska föra över till slumpens rutmönster. Kull 1 AP AP AP AP Kull 1: 100% av ungarna blir heterozygota agouti.. Genotyp: Aa BB CC DD Pp RR MM pepe; agouti med anlag för både svart pälsfärg och röda ögon. - 1 -

Kull 2/ Generation 1 Far: aa BB CC DD PP RR MM pepe (homozygot svart) Mor: AA BB CC DD pp RR MM pepe (homozygot silver fawn) I två genpar skiljer sig föräldrarna från varandra. De är dessa fyra genpar vi ska föra över till slumpens rutmönster. Kull 2 Kull 2: ap ap ap ap 100% av ungarna blir heterozygota agouti.. Genotyp: Aa BB CC DD Pp RR MM pepe; agouti med anlag för både svart pälsfärg och röda ögon. Om vi nu parar en råtta ur Kull 1 med en råtta ur Kull 2 - vad händer då? Far: Aa BB CC DD Pp RR MM pepe (heterozygot agouti) Mor: Aa BB CC DD Pp RR MM pepe (heterozygot agouti) AP Ap ap ap AP AAPP AAPp AaPP AaPp Ap AAPp AApp AaPp Aapp ap AaPP AaPp aapp aapp ap AaPp Aapp aapp aapp Vi får 56% agouti, 19% svart, 19% silver fawn och 6% champagne, varav uppdelningen på anlag blir enligt följande: - 2 -

6% blir homozygot agouti Genotyp: AAPP; agouti 13% blir heterozygot agouti Genotyp: AaPP; agouti med dolt anlag för svart (a). 13% blir heterozygot agouti Genotyp: AAPp; agouti med dolt anlag för röda ögon (p) 25% blir heterozygot agouti Genotyp: AaPp; agouti med dolda anlag för både svart pälsfärg (a) och röda ögon (p). 6% blir homozygot svart Fenotyp: svart Genotyp: aapp; svart. 13% blir heterozygot svart Fenotyp: svart Genotyp: aapp; svart med dolt anlag för röda ögon (p). 6% blir homozygot silver fawn Fenotyp: silver fawn Genotyp: AApp; silver fawn. 13% blir heterozygot silver fawn Fenotyp: silver fawn Genotyp: Aapp; silver fawn med dolt anlag för svart (a). 6% blir homozygot champagne Fenotyp: champagne Genotyp: aapp; champagne. - 3 -

Observera att det inte går att se med blotta ögat vilken råtta som har vilket dolt anlag! En fråga angående färgen lilac har inkommit från en läsare. Han skriver: Sedan jag gick med i SRS har jag alltid trott att lilac var en blekning av mink och inte choklad. Detta grundar jag på att jag aldrig har sett en chokladfärgad variegated eller capped medan jag däremot har sätt ganska många lilacs i tecknade varianter... Jag pratade med en uppfödare om detta för många år sedan och hon höll med om att den teorin var möjlig och trodde liksom jag att den färg som kallades lavender skulle kunna vara en blekning av choklad. Läsaren tycker att det skulle vara kul att få veta vad uppfödare av svart/blå och mink/lilac tror om detta och hur ofta ni får fram choklad variegated respektive lilac variegated (eller andra teckningar i dessa färger). Så skriv gärna till HR och berätta om era erfarenheter. I förra HR hade jag med en lista över olika färger och deras gensammansättning/ genetiska kod. Koderna för lilacfärgen och den blå färgen är tagna från fakta som man i England har kommit fram till efter testparningar. Dock måste jag hålla med det läsaren skriver i alla fall, med anledning av att den färg vi idag kallar lilac i Sverige, med största sannolikhet är en blekning av mink. Det handlar alltså om två olika färger som har samma namn, vilket är mycket förvirrande. Jag kan inte ge läsaren något helt uttömmande svar på hans fråga, men jag tänkte berätta om en del färger som vi en gång hade i SRS. - 4 -

Anaheim Slayer, lavender variegated, ZooMix s Tapp, silver lilac american berkshire, Valley s Natalie Harper, lilac variegated var tre råttor som hade tre olika lilac färger som jag inte har sett sedan 90-talets början. Efter Anaheim Slayer fick vi även fram en blå färg som aldrig, till dagens datum, har funnits i England. Tyvärr så finns det inte så många råttor idag som har den här ursprungliga blå färgen, det är t o m så att man idag felaktigt registrerar dåligt svarta som blå. Enligt en engelsk uppfödare så har det konstaterats i England att deras blå färg orsakas av den i facklitteraturen dokumenterade dd genen, vilket betyder att vår gamla färg inte gör det, då det inte är samma färg! Detta betyder också att de lilacs vi fick fram åren 1987 - ca 1990 inte hade den genetiska koden som jag beskrev för färgen lilac i förra HR. Anaheim Slayer - lavender, en färg som troligtvis byggde på choklad (bb) + någon blekande gen som kunde ge färgen blå då chokladanlaget inte var dubblerad och färgen lavender när chokladanlaget var dubblerat. Slayer hade troligtvis inte några anlag för mink. ZooMix s Tapp - silver lilac, en färg vilken troligtvis byggde på mink (mm), choklad (bb) + någon blekande gen som gav lilac. Valley s Natalie Harper, lilac, vilken troligtvis byggde på choklad (bb), mink (mm) och en av de blekande generna från antingen Slayer eller Tappen, eller varför inte båda. - 5 -

Natalie hade ganska ljust färgade rubinögon, som kunde härröra från de siameser som låg bakom henne, eller dubbla blekande gener. Idag önskar jag att jag, och även andra i SRS, hade haft lite större genetiska kunskaper år 1987, 1988... då hade vi kanske kunnat bevara de färger vi fick in från USA och England istället för att blanda dem med varandra så att vi till slut bara hade kvar ett mellanting - lilac färgen vi har idag. För att kontrollera eventuella recessiva gener hos en råtta måste man göra testparningar. Man måste då använda sig av råttor som är rena genetiskt sätt, dvs de får inte ha en massa olika anlag med sig i bagaget som kan äventyra eventuella slutsatser. Detta ställer genast till problem då väldigt många råttor idag har en alltför brokig bakgrund. Mycket arbete med att konstatera de genetiska koderna för ett flertal av råttans färger ligger framför oss, vi får ta ett steg i taget och dokumentera de fakta vi kommer fram till efterhand. Ur HR nr 68/Oktober 1996 Copyright 1996 Svenska Råttsällskapet (SRS) och Maria Grönkvist Detta verk är skyddat enligt lagen om upphovsrätt All kopiering förbjuden. - 6 -