SKOLCHEFENS UPPDRAG FÖR ÅR 2015 TILL ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUXENUTBILDNING



Relevanta dokument
SKOLCHEFENS UPPDRAG FÖR ÅR 2014 TILL ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUXENUTBILDNING

BARN OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL HÖGÅSEN, BRATTELYCKAN OCH ÖCKERÖ FÖRSKOLA

KOMMUNFULLMÄKTIGES UPPDRAG FÖR ÅR 2014 TILL Kultur och fritidsnämnden

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

KALLELSE till ledamöter UNDERRÄTTELSE till ersättare

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

Bedömningspunkter förskoleklass och grundskola Måluppfyllelse och resultat

VÄLKOMMEN TILL SKOLAN!

Utbildning Utbildningsnämnden. Agneta Brus

VERKSAMHETSPLAN Kungsskolan

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors Åk 6-9

ORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN. Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

ALKOHOL- & DROGPOLICY

Lokal arbetsplan Läsåret

BARN OCH UTBILDNING Annika Axelsson Verksamhetschef VERKSAMHETSPLAN. Förskoleverksamheten

Programområde Vägledande idé och tanke Perspektiv Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5

Personal presenteras:! glomstaskolan.huddinge.se

Lokal arbetsplan Läsåret

Alfaskolans årliga likabehandlingsplan för Fritidshem och F-6

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan. Nordmarks skola, Nordmarkshyttan. Fsk - åk6

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Stålvallaskolan. Lokal arbetsplan. Läsåret Stålvallaskolan Norra. Rektor Maria Sjödahl Nilsson

BARN OCH UTBILDNING Sten-Åke Eriksson Verksamhetschef VERKSAMHETSPLAN. Grundskolan och grundsärskolan

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Plan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

2014 / Utvecklingsplan för Stage4you Academy

BARN OCH UTBILDNING Annika Axelsson Tf Verksamhetschef VERKSAMHETSPLAN. Förskoleverksamheten

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

Skolutveckling med långsiktighet. Mats Ekholm Karlstads universitet

Lokal arbetsplan Läsåret

Drogpolicy för Essunga kommuns skolor

LINNÉSKOLAN, ALINGSÅS WALDORFSKOLA FRITIDSHEMMET LINNÉAN Läsåret

KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Tintin, Höredaskolan. 2012/2013 Eksjö kommun

Dagens Agenda: Praktisk information Förväntningar på er som föräldrar på oss som skola Personal presenteras:

Lokal arbetsplan Läsåret

Rutin mot droger. Sektor utbildning. Antaget av sektor utbildnings ledningsgrupp

SKOLPLAN Antagen av kommunfullmäktige

Verksamhetsberättelse

Skolfrånvaro. Anette Stockhaus, leg psykolog

Bakgrund och förutsättningar

Lokal arbetsplan Läsåret

Bakgrund och förutsättningar

Lokal arbetsplan Läsåret

SKOLLAGEN. Halmstad November -14 Lars Werner

IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun

Reviderad Bild : Plan för elevers och föräldrars delaktighet och inflytande. Sjukhusundervisning

Lokal arbetsplan Läsåret

EFFEKTIV OCH INKLUDERANDE SPECIALPEDAGOGIK FINNS DEN? CLAES NILHOLM MALMÖ HÖGSKOLA

UTDRAG UR KVALITETSANALYS

UTREDNINGEN OM Praktiknära skolforskning i Samverkan (PiS)

Lokal arbetsplan Läsåret Fryxellska skolan

Jämtlands Gymnasieförbund

Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM

Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål

Informationsmöte 30 jan 2019 Rosenkulla skola

Skola i världsklass. Förslag till skolplan UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. 1. Inledning

Systematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun

Hästens AB. Friskolan & Fritidshemmet. Läsåret 11-12

Utbildning Barn- och skolnämnden

Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Kommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.

Inkludering och effektivitet går det att kombinera? Claes Nilholm

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Specialpedagogisk satsning

ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION

Uppföljning av Grundskolenämndens uppdrag Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2017

Skolplan Med blick för lärande

Förskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR

Ljusnarsbergs kommuns skolplan utgår från Vision 2020 samt från kommunens värdegrund.

LOKAL ARBETSPLAN för år 201 1

LIKABEHANDLINGSPLAN augusti 2016

Handlingsplan 2013 Vuxenutbildningen

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA

VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN. ht vt 2017 FRITIDSGÅRDENS VISION

Bakgrund och förutsättningar

BILDNINGSFÖRVALTNINGENS VISION FÖR VUXENUTBILDNINGEN

Dokumenttyp Fastställd av Beslutsdatum Reviderat Vård- och omsorgsnämnden, Utbildningsnämnden Dokumentansvarig Förvaring Dnr

Verksamhetsberättelse

Övergripande struktur för upprättande av gemensam plan mot diskriminering och kränkande behandling avseende Villaryds förskola i Lycksele kommun.

Lokal arbetsplan för Grundsärskolan 7-9 läsåret 2015/2016

Statens skolverks författningssamling

Pedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem

Välkomna! Trygga Furulidsskolan -med målet i sikte. eller

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

Transkript:

SKOLCHEFENS UPPDRAG FÖR ÅR TILL ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUXENUTBILDNING INNEHÅLL I UPPDRAGSHANDLING 1. UPPGIFT 2. PROFIL 3. MÅL OCH SATSNINGAR 4. RAPPORTERING 5. BUDGET 6. UPPGIFTSMÅTT BILAGOR FÖR UPPFÖLJNING MÅLUPPFÖLJNING SAMMANFATTAD MÅLUPPFÖLJNING DETALJERAD UPPGIFTSMÅTT ÖVER TID EKONOMISK UPPFÖLJNING 1. UPPGIFT För att invånarna ska få sitt behov av omsorg och utbildning tillgodosett ska Öckerö seglande gymnasieskola, studiecentrum och vuxenutbildning bedriva verksamhet inom följande områden: Gymnasieskola Kommunal vuxenutbildning Verksamheten skall bidra till att Elever inhämtar och utvecklar kunskaper och värden Främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära Förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på Hänsyn tas till elevers olika behov Elever utvecklas så långt som möjligt genom att de ges stöd och stimulans Uppväga skillnader i elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen Främja elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare. 2. PROFIL För att invånarna ska få förtroende för Öckerö seglande gymnasieskola, studiecentrum och vuxenutbildning och dess tjänster ska verksamheten kännetecknas av följande: Egenskap För brukarna innebär det bemötande jag blir bemött med respekt, förståelse och flexibilitet kompetens jag får korrekt rådgivning och handläggning tillgänglighet jag kan lätt få kontakt 3. MÅL OCH SATSNINGAR Inget barn eller elev blir trakasserat, kränkt eller mobbat Prioritera värdegrundsarbetet, genom bl. a. arbete på klassråden(filmen Vad fick du luft ifrån), temadagar som följs upp före och efter, utveckla arbete med KUL genom att involvera fler lärare ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX 1 Uppdrag 2

Arbeta vidare med utgångspunkt från resultatet i GR:s elevenkät 2014. Digital teknik bidrar till ett omdefinierat lärande - Erbjuda kompetensutveckling för pedagoger och rektorer för att öka den digitala kompetensen genom att ha detta som fokusområde för KU under läsåret /2016. - Öka tillgången till digitala verktyg och infrastruktur - Arbetar vidare med kommunikationen med elever genom att använda digitala resurser i klassrummet - Ta fram en plan för att säkerställa att alla elever som har behov av att låna en dator kan göra det Planerade insatser för lokalutveckling genomförs Se över möjligheten att bygga till våra lokaler med ytterligare lektionssalar, bl. a. en laborationssal. Eleverna är nyfikna och känner lust att lära - Skapa engagerande och positiva lärandemiljöer - Arbeta med att öka graden av inflytande från 86 % till 90 % Segling och praktik genomförs på ett säkert sätt - Se över våra rutiner för drogtester Fortsätta att erbjuda aktiviteter för våra elever på eftermiddagar och kvällar i, bl. a. i samarbete med fritidsgården. Erbjuda en vuxenutbildning av hög kvalitet - Utveckla informationen på hemsidan och i andra forum för att nå dem som tidigare fått minst utbildning - Anpassa kvalitetshjulet efter vuxenutbildningens läroplan - Ta fram en plan för elevinflytande - Utveckla planen mot kränkande behandling Arbeta för att kommunmedborgarna informeras om och uppmuntras till att tillvarata möjligheten att studera inom ramen för GR:s nya vuxenutbildningsavtal. Kommunens miljömål uppfylls - Inrätta källsorteringen i klassrummen och Stilla Havet - Samtliga elever formulerar ett personligt mål som bidrar till en god livsstil och en hållbar framtid 4. RAPPORTERING FRÅN VEM VAD TILL VEM NÄR Verksamhetsansv avstämning av verksamhet och ekonomi Skolchef månadsvis Verksamhetsansv prognos per verksamhetsområde och utfall av mål Skolchef månadsvis Skolchef prognos per ansvar och verksamhet och verksamhetsutvärdering Barn- och utbildningsnämnd enl schema Nämnd prognos per verksamhet KS AU enl schema ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX 2 Uppdrag 2

5. BUDGET BUDGET SUMMA Öckerö seglande gymnasieskola Gymnasiet: Interkommunal ersättning Gymnasiet: Inackordering och skolskjuts Studiecentrum och vux Vux, grundvux, interkommunal ersättning SFI 60 653 tkr 8 372 tkr 45 613 tkr 2 608 tkr 2 610 tkr 1 250 tkr 200 tkr 6. FRAMTID En utmaning det kommande året är genomförandet av kravet på lärarlegitimation. Vi är trångbodda och behöver se över möjligheterna att bygga ut vår skola med fler lektionssalar. Den senaste gymnasiereformen har inneburit att ansökningarna till de yrkesförberedande programmen har minskat. Vi följer den utvecklingen och får ha en beredskap att anpassa vårt utbud till efterfrågan. En ökning av behovet av vuxenutbildning för unga med kortare utbildning kan skönjas och efterfrågan har ändrat karaktär från enstaka teoretiska kompletteringar till hela yrkes- utbildningar. 7. UPPGIFTSMÅTT ANTAL ELEVER I BUDGET Naturvetenskapsprogrammet, ht 96 Samhällsvetenskapsprogrammet, ht 132 Sjöfartsprogrammet, ht 64 Studiecentrum, ht 5 Antal elever som uppbär interkom skolersättning, gymnasiet, ht 483 53 ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX 3 Uppdrag 2

MÅLUPPFÖLJNING SAMMANFATTAD ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX PÅ UPPDRAG AV MÅL SATSNINGAR UPPFÖLJNING SKOLCHEF Inget barn eller elev blir trakasserat, kränkt eller mobbat Prioritera värdegrundsarbetet, genom bl. a. arbete på klassråden(filmen Vad fick du luft ifrån), temadagar som följs upp före och efter. Arbeta vidare med utgångspunkt från resultatet i GR:s elevenkät 2014. SKOLCHEF Digital teknik bidrar till ett omdefinierat lärande Erbjuda kompetensutveckling för pedagoger och rektorer för att öka den digitala kompetensen genom att ha detta som fokusområde för KU under läsåret /2016. Öka tillgången till digitala verktyg och infrastruktur Arbetar vidare med kommunikationen med elever genom att använda digitala resurser i klassrummet Ta fram en plan för att säkerställa att alla elever som har behov av att låna en dator kan göra det SKOLCHEF Planerade insatser för lokalutveckling genomförs Se över möjligheten att bygga till våra lokaler med ytterligare lektionssalar, bl. a. en laborationssal. SKOLCHEF Eleverna är nyfikna och känner lust att lära Skapa engagerande och positiva lärandemiljöer Arbeta med att öka graden av inflytande från 86 % till 90 % SKOLCHEF Fortsätta att erbjuda aktiviteter för våra elever på eftermiddagar och kvällar i, bl. a. i samarbete med fritidsgården. SKOLCHEF Erbjuda en vuxenutbildning av hög kvalitet Utveckla informationen på hemsidan och i andra forum för att nå dem som tidigare fått minst utbildning Anpassa kvalitetshjulet efter vuxenutbildningens läroplan

PÅ UPPDRAG AV MÅL SATSNINGAR UPPFÖLJNING Ta fram en plan för elevinflytande Utveckla planen mot kränkande behandling SKOLCHEF Arbeta för att kommunmedborgarna informeras om och uppmuntras till att tillvarata möjligheten att studera inom ramen för GR:s nya vuxenutbildningsavtal. SKOLCHEF Kommunens miljömål uppfylls Arbeta vidare med källsorteringen, bl.a. i klassrummen och Stilla Havet

MÅLUPPFÖLJNING DETALJERAD ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX Inget barn eller elev blir trakasserat, kränkt eller mobbat Prioritera värdegrundsarbetet, genom bl. a. arbete på klassråden(filmen Vad fick du luft ifrån), temadagar som följs upp före och efter. Arbeta vidare med utgångspunkt från resultatet i GR:s elevenkät 2014. Digital teknik bidrar till ett omdefinierat lärande - Erbjuda kompetensutveckling för pedagoger och rektorer för att öka den digitala kompetensen genom att ha detta som fokusområde för KU under läsåret /2016. - Öka tillgången till digitala verktyg och infrastruktur - Arbetar vidare med kommunikationen med elever genom att använda digitala resurser i klassrummet - Ta fram en plan för att säkerställa att alla elever som har behov av att låna en dator kan göra det Planerade insatser för lokalutveckling genomförs - Se över möjligheten att bygga till våra lokaler med ytterligare lektionssalar, bl. a. en laborationssal. Ta fram en plan för att säkerställa att alla elever som har behov av att låna en dator kan göra det Eleverna är nyfikna och känner lust att lära - Skapa engagerande och positiva lärandemiljöer - Arbeta med att öka graden av inflytande från 86 % till 90 % Fortsätta att erbjuda aktiviteter för våra elever på eftermiddagar och kvällar i, bl. a. i samarbete med fritidsgården. Erbjuda en vuxenutbildning av hög kvalitet

- Utveckla informationen på hemsidan och i andra forum för att nå dem som tidigare fått minst utbildning - Anpassa kvalitetshjulet efter vuxenutbildningens läroplan - Ta fram en plan för elevinflytande - Utveckla planen mot kränkande behandling Arbeta för att kommunmedborgarna informeras om och uppmuntras till att tillvarata möjligheten att studera inom ramen för GR:s nya vuxenutbildningsavtal. Kommunens miljömål uppfylls - Arbeta vidare med källsorteringen, bl.a. i klassrummen och Stilla Havet

UPPGIFTSMÅTT ÖVER TID ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX ANTAL ELEVER I MÅTT UTF BUD 2014 2013 2012 2011 Naturvetenskapsprogrammet (f.d. MBI), ht 96 95 92 87 78 21 17 14 17 22 Samhällsvetenskapsprogrammet (f.d. DSG), ht 132 132 131 132 133 14 23 20 20 20 Sjöfartsprogrammet, däck (f.d. FST), ht 43 35 37 46 51 14 9 10 12 14 Sjöfartsprogrammet, maskin (f.d. MST), ht 21 24 20 27 29 4 12 10 10 8 Studiecentrum, ht 5 5 3 5 12 Antal elever som uppbär interkommunal skolersättning, gymnasiet, ht 483 472 470 537 549 53 61 54 59 64

EKONOMISK UPPFÖLJNING ÖCKERÖ SEGLANDE GYMNASIESKOLA, STUDIECENTRUM OCH VUX Kortfattad kommentar till total avvikelse Tkr -xx-xx Årsprognos Årsbudget Prognavv Utfallack Förbr% Föregprog Kommentar