- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning



Relevanta dokument
- 1 - För att uppnå sina övergripande målsättningar avser GPF satsa på flera områden inför kommande festival år 2012.

Verksamhetsplan Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

Kursbeskrivning steg för steg

REGIONAL KULTURSKOLA Västmanlands län

Tjänsteskrivelse Samarbetsavtal med teaterförening

Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan

Kursbeskrivning steg för steg

En handbok från Kulturskolerådet. Från musikskola till kulturskola - tips på vägen

Kulturskolan. Skapande på din fritid

Föräldraföreningen Botkyrka Musikklasser, medlemsenkät 2013

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

Fördjupad Projektbeskrivning

Kulturskolans kurser

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Vårspel. vecka Kulturskolan

LÄGESRAPPORT per MÅNAD

Förskola 2013/2014. Hållbar utveckling. Sofia Franzén Kvalitetscontroller. Augusti 2015

fungera som kunskapsöverföring och arbetspraktik och verka som en brygga mellan kulturer och sociala verkligheter.

Lokal verksamhetsplan Kulturskolan

Välkommen till Eskilstuna musikskola

Slutrapport för projektstöd i landsbygdsprogrammet

Preliminär verksamhetsplan Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

Kulturen i Örnsköldsvik

Sagor och berättelser

Ombyggnation av trafik och centrummiljön i Pajala centralort. Barn och unga deltar i samhällsplaneringen

PROJEKTBESKRIVNING BAKGRUND GUACHO PRODUKTIONSPLATTFORM

Välkommen till Ale kulturskola!

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

En viktig mässa för alla

Musik- och kulturskolan

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

LANDSTINGETS KULTURSTIPENDIER FÖR UNGA 2016

Pascal , bilaga 1

Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Kommunikationsstrategi för Konstnärligt campus

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Projektmaterial PRESENTATION. Viskadalens folkhögskola

Projektbeskrivning. Burkpojken. Teater Arcadia

TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014

I slutet av januari 2015 reste jag och ytterligare fem medlemmar av Six Drummers till Mexico och genomförde denna workshop under en intensiv vecka.

Mette Agborg & Lisa Berger

Handlingsprogram för minskat buller i Gullspångs kommun. med fokus på barn och ungdomsmiljöer Vision 2013 FOLKHÄLSORÅDET GULLSPÅNGS KOMMUN

skola för alla barn i Söderhamns kommun

utdrag ur ansökan till MUCF, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

LOKAL ARBETSPLAN 2014

NY MUSIK GÖTEBORG våren 2016

För dig som är nyfiken på musik

GE NÄRING ÅT VÄXTEN AV NY FRISK KONST

Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Skapa och uppleva kultur möjligheter och utmaningar. Åsele 2 februari 2015

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Arbetsplan 2010/2011 Borgåsens förskola

Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län

Våga Visa kultur- och musikskolor

Evenemangsstrategi för Eskilstuna kommunkoncern

Arkitektur för barn. Gården Låt barnen vara delaktiga då skolgården och förskolegården ska göras om

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Ansökan; Bottenvikens Skärgårdsfest i Piteå 2014 (21-24/8) Bottenvikens Skärgårdsfest i Piteå en arena och mötesplats för hela Bottenviken.

SATSA PÅ DANSKONSTENS UTVECKLING I GÖTEBORG BAKGRUND

Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2004 för Musik & Kulturskolan

Undervisa i världens största språk - musik

Motion 2013:10 om sommarjobbare som sommarmusiker KS-2013/1183 Förslag till beslut

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Antirasistiska Filmdagar en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter

Folkbildning och folkbibliotek till ömsesidig nytta

Nordiska måltidsberättelser

Verksamhetsberättelse för 2015

Nominering - årets ungdomssatsning Med checklista

Ulriksdalsskolans. Verksamhetsplan

Lönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiskt kvalitetsarbete

Verksamhetsplan. Skolmatsakademin Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort :

Lokal målplan Svenska Skolan i Wien

Tävlingskriterier för Årets UF-företag i kommunen 2014/15

Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Program våren 2016 Sävja kulturcentrum

Förslag på Verksamhetsplan 13/14

Årsberättelse 2013/2014

Barn- och fritidsprogrammet Guteskolan Södra

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Tävlingen Årets UF-företag i Värmland

Folkhälsoarbete Verksamhetsberättelse 2012

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Pressmeddelande från Wisby Strand

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Teaterläger på Krapperup. Sommaren Sommarteater på Krapperup

Transkript:

- 1 - Sammanfattning Ett samarbete mellan tonsättare, kultur- och musikskolor och professionella musiker. Ny musik komponeras och framförs av elever och proffs tillsammans. Delade fioler är en fristående fortsättning på Delat piano, med systerprojektet Pianomaraton. Projektet Delade fioler drivs av Fredrik Hagstedts Medvetenhetsverkstad och C-Y (ContemporarY). Syften Skapa ny repertoar för unga musiker, där de får tillfällen att samspela med professionella. Detta ger en stor spelupplevelse för eleverna, vilket kan leda till fortsatt och ökat intresse för ny konstmusik såväl som klassisk musik. Ge förutsättningar för att denna nya repertoar framförs, ge många elever chansen att spela med professionella musiker. Sätta fokus på betydelsen av akustiska instrument, som en viktig komponent i musiklivet såväl som musikundervisningen. Visa på den långa traditionen som instrumenten utvecklats genom. Målgrupper Unga elever på kultur- och musikskolor, musiklärare, allmänhet. Bakgrund Vi vill inspirera unga musiker till utforskande av och intresse för nutida konstmusik genom att få vara med och framföra nyskrivna kompositioner tillsammans med professionella musiker. Vi vill också uppmärksamma såväl elever som allmänhet på de klassiska, akustiska instrumentens många uttrycksmöjligheter, och värdet av undervisning i dessa instrument, och vad det betyder för att bibehålla ett vitalt musikliv i Sverige. Projektet Delat piano gick ut på att fyra verk komponerades för pianoelever och professionella pianister. Dessa uruppfördes vid Pianomaraton i Malmö 28 januari 2012. Responsen var mycket god från alla involverade, och flera önskemål om liknande projekt för andra instrument har kommit till vår kännedom. Beskrivning Åtta nya kammarmusikverk, omkring fem minuter långa, beställs av fyra tonsättare, som skriver ett verk vardera för stråkar respektive blåsinstrument. Verken komponeras för att

- 2 - kunna spelas av en-två professionella tillsammans med en-tre elever. Deltagande elever skall ha spelat sitt instrument i minst ca två år och vara nyfiken på nya upptäckter, samt kunna ta ansvar för att öva in verket och medverka vid framföranden. Samarbete sker mellan tonsättarna och kultur- och musikskolorna under såväl kompositionsprocessen som instuderingen. När eleverna kommit en bit får de repetera med de professionella musikerna. Detta samspel är värdefullt och inspirerande för alla parter, även proffsen har mycket att lära och få insikter om genom att spela med eleverna. Verken kommer att framföras såväl på kultur- och musikskolors egna konserter som inom andra konserter och festivaler. Dessutom genomförs två stora specialkonserter med alla de nya verken. Medverkande professionella musiker är violinisterna Duo Gelland, pianisterna Jonas Olsson och Julia Sigova, samt två blåsmusiker som tonsättarna väljer ut gemensamt. Huvudsakliga områden för projektet är Musik i Syds område (Skåne och Kronoberg) samt Västra Götalandsregionen. Verken erbjuds också till kultur- och musikskolor i resten av landet, med möjlighet att samarbeta med samma musiker. Projektet kommer att löpande beskrivas på en webbsida. Varje konsert där stycken ur Delade fioler (och Delat piano) framförs kommer att marknadsföras genom mejlutskick, facebook, affischering, flyers, annonsering, pressmeddelanden osv. Tidplan 2012 Våren Juli-augusti Juli-december 2013 Januari-mars Mars-april Maj-juni Juni-juli Ansökningar, finansiering, planering. Kontakter med kultur- och musikskolor för att finna intresserade lärare och elever Fastställande av slutlig budget, detaljerad planering av projektet Kompositionsarbete, möten mellan tonsättare och elever. Planering av konserter. Förberedelser för marknadsföring Eleverna övar in verken. Möten mellan elever, lärare, tonsättare och professionella musiker Repetitioner med elever och proffs. Seminarium/workshop om projektet. Marknadsföring Verken i Delade fioler framförs inom kultur- och musikskolornas ordinare konserter, samt i andra sammanhang. Två stora konserter med alla verken genomförs Sammanställning av dokumentation, utvärdering och redovisning

- 3 - Delade fioler - kompletterande uppgifter Visioner, nyskapande och omvärldsbevakning Vår vision är att den klassiska musiken/konstmusiken skall ha en vital roll i framtidens samhälle, och vara attraktiv för såväl unga som gamla musiker. För att detta skall uppnås är det viktigt att det ständigt komponeras ny musik, som speglar dagens värld och känns fräsch och spännande. Det är också viktigt med inspirerande möten mellan elever och professionella, inte minst möten där man spelar tillsammans, både repetitioner och inför publik. Att unga elever möter professionella musiker på lika villkor på samma scen hör inte till vanligheterna. Med projektet Delat piano har detta utforskats och visat sig framgångsrikt. Vi vill med denna fristående fortsättning skapa möjligheter för detta, genom att placera elever och professionella musiker i samma konsert, och tillfällen för alla att träffas, diskutera och jämföra erfarenheter. Violinisterna Duo Gelland är vana pedagoger med något så ovanligt som en specialisering på nutida konstmusik, som i möten med unga musiker gärna lockar fram spelsätt de inte prövat förut, och att våga improvisera i en i övrigt konstmusikalisk, noterad musik. De själva prövar alltid olika tolkningsmöjligheter när de tar sig an ett stycke, och i detta sammanhang kan de inspirera eleverna till en liknande inställning. Genom de nyskrivna verken ger vi att barn/ungdomar som är delaktiga i projektet möjlighet att intressera sig mer för nutida konstmusik. Något unikt händer i detta projekt själva grundförutsättningen är att amatörer möter professionella, eller att eleven spelar med sin lärare. En ny repertoar för elev/professionell skapas vi har inte sett att det finns mycket repertoar i detta format, och tror att det kan berika kammarmusiklitteraturen. Vi ser att det kan berika instrumentundervisningen och ge professionella musiker både ett nytt perspektiv och en ny potentiell publik. På lång sikt hoppas vi att detta projekt leder till att mer musik i liknande format (kammarmusik för elever/amatörer och professionella) komponeras. Visar det sig att andra liknande projekt planeras eller redan existerar finns från detta projekts håll intresse för att samarbeta. Genom de nyskrivna verken ger vi att barn/ungdomar som är delaktiga i projektet möjlighet att intressera sig mer för nutida konstmusik. Något unikt händer i detta projekt själva grundförutsättningen är att amatörer möter professionella, eller att eleven spelar med sin lärare. En ny repertoar för elev/professionell skapas vi har inte sett att det finns mycket repertoar i detta format, och tror att det kan berika kammarmusiklitteraturen. Vi ser att det kan berika instrumentundervisningen och ge professionella musiker både ett nytt perspektiv och en ny potentiell publik. De nya verken blir ett viktigt tillskott till repertoaren, och ett

- 4 - komplement till övningsstycken, gamla verk och arrangemang. Ambitionen är att verken skall hålla hög konstnärlig nivå och utgöra såväl en utmaning som en inspiration för de som spelar dem, och en intressant och attraktiv lyssningsupplevelse för både elevernas kamrater och anhöriga, och en allmän publik. Bakgrund Föregångare till Delade fioler är projekten Delat piano och Pianomaraton. Projektet Delat piano startades efter ett gemensamt inititiv av föreningen C-Y contemporary i Malmö och Fredrik Hagstedt. C-Y sökte medel för kompositionsbeställningar av fyra tonsättare för att komponera varsitt verk för professionell pianist och pianoelev. Kulturrådet stödde och verken komponerades under sommaren 2011. C-Y arrangerade en heldag med pianomusik, Pianomaraton, den 28 januari 2012. Då uruppfördes de fyra verken i Delat piano, av pianisterna Julia Sigova och Jonas Olsson tillsammans med elever från kulturskolorna i Malmö och Göteborg. Tonsättarna i projektet var Lei Feng Johansson, Jenny Hettne, Fredrik Hagstedt och Stefan Klaverdal. Kultur i Väst har gett stöd för att Delat piano skall kunna involvera elever på kulturskolan i någon ort i Västra Götalandsregionen under våren 2012. Tanken är att framföra verken i samband med skolans egna konserter. Samarbete med Kulturskolan i Stockholm finns, och tanken är att verken i Delat piano skall framföras med elever där. Flera önskemål har kommit om att projektet skulle gå vidare med nya verk för andra instrument, där elever och lärare/professionella spelar tillsammans. Viktigt syfte med projekten Delat piano och Pianomaraton har varit att visa på det akustiska pianots och flygelns stora och sensibla uttryckskraft, i tider då många pianon hamnar på soptippen och digitala instrument tagit över. Utvärderingsplan Konserterna filmas, fotograferas och ljuddokumenteras. Alla medverkande elever och professionella får svara på muntliga och skriftliga frågor, både under och efter projektets huvudsakliga genomförande. Synpunkter och upplevelser samlas in från varje föreställning, från såväl publik som medverkande. Dessa sammanställs och jämförs med målsättningarna. Samarbeten, ansvarsfördelning Projektet är ett samarbete mellan Fredrik Hagstedts Medvetenhetsverkstad (i Göteborg) och C-Y (Contemporary) (i Malmö), samt tonsättarna Lei Feng Johansson, Stefan Klaverdal, Catharina Backman och Fredrik Hagstedt, violinisterna Duo Gelland, pianisterna Jonas Olsson och Julia Sigova, kulturskolorna i Malmö och Västra Göteborg, musikskolorna LIMUS och PSS i Lund. Ytterligare musiker och kultur- och musikskolor tillkommer. Borås Kulturskola och Lidköpings kulturskola har visat intresse hittills. Huvudparter är Fredrik Hagstedts Medvetenhetsverkstad (FHMV) och C-Y (Contemporary). Dessa delar på ansvaret enligt följande: FHMV står för projektledning, projektbeskrivningar, samordning, kommunikation, övergripande ekonomisk planering, samt produktioner inklusive ekonomi inom Västra Götalandsregionen. C-Y står för beställning av kompositioner inklusive avtalsskrivande och utbetalning av arvoden, produktioner inklusive ekonomi i

- 5 - Skåne/Sydsverige. Ansvaret för ev produktioner i andra delar av landet delar parterna lika på, om dessa inte produceras av andra aktörer. Tonsättarna ansvarar för att komponera musik som håller en realistisk teknisk svårighetsgrad för medverkande elever. Även samspelsmässigt med den/de profesinella musikern(a) hålls svårighetsgraden på en rimlig nivå. Samarbete med grafiske designern Jonatan Sahlin, kring utformning av marknadsföringsmaterial och programblad. Jonatan har utformat loggan till FH:s Medvetenhetsverkstad och flera affischer mm till föreställningar Fredrik Hagstedt arrangerat. Samarbetet har fungerat mycket väl. Jonatans kompetens och erfarenheter borgar för en ändåmålsenlig och estetiskt tilltalande design. Kompetens och tidigare meriter för projektledning Fredrik Hagstedt tog initiativ till och var programansvarig för Pianomaraton i Malmö 28 januari 2012, med omkring 80 medverkande. Under våren 2012 leder han projekten Sinfonia per due violini och Tid?. Han ledde under 2010 projektet Källan på Kinna Teater, som i fyra produktioner skapade föreställningar med blandning av musik, bildspel, poesi och performance. Bla medverkade Stockholms Saxofonkvartett, pianisten Jonas Olsson, Duo Gelland, ljudkonstnären Johannes Bergmark, sångerskorna Pia Almqvist och Lisa Larsson. Föreställningarna blev mycket uppskattade av både medverkande och publik. Fredrik Hagstedt har 2010-11 bl a gått kurser i Kulturkraft Västs regi för att höja sin kompetens inom ekonomi och marknadsföring.