Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Relevanta dokument
Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

4.1.1 Idrottsinstruktion

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN FÖRESKRIFT 74/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING

Dokumentering av yrkesprov

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp.

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning

SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ

Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre

Dokumentering av yrkesprov

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Läroplan Utbildningsprogrammet för produktplanering och tillverkning, Guldsmide Ekenäs

FÖRESKRIFT 6/011/2005. Grunder för fristående examen

Läroplan Grundexamen inom hårbranschen. Utbildningsprogrammet för frisör

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

Läroplan för den grundläggande yrkesutbildningen

GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014

eck utv relativt väl ecklade utv goda relativt väl ecklade elativt väl förhållandevis stor utv lade och r 213

FÖRESKRIFT 1/011/2007. Grunder för fristående examen

Läroplan för den grundläggande konstundervisningen i Hantverk

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen

Del ur Lgr 11: kursplan i slöjd i grundskolan

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Närvårdare

Läroplan Grundexamen inom hantverk och konstindustri, Artesan. Utbildningsprogrammet för produktplanering och -tillverkning, Textil Ekenäs

Dokumentering av yrkesprov

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010

Dokumentering av yrkesprov

GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN: Examensdel: Grundläggningsarbeten 25 kp. Grundläggning 15 kp, Husgrund 10kp

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Gymnasiediplom. Huslig ekonomi

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

MÅLERI. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet måleri ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Gymnasiediplomet i slöjd Bilaga 3. Bedömningsblankett. Föreskrifter och anvisningar 2010:10. ISSN-L ISSN (online)

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN:

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015)

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Syftet med undervisningen i slöjd är att eleverna ges utvecklar sin förmåga att:

401 Möbelsnickare. Byggande. 401 Möbelsnickare. Kuva: Skills Finland / Tuomas Mikkonen. Grenansvarig. 1 / 9 Phoca PDF

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

Slöjdens arbetsprocesser - Orientering i slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering.

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010

YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010

ANLÄGGNING. Ämnets syfte

NATIONELLT YRKESPROVSMATERIAL

Dokumentering av yrkesprov

Krav på yrkesskicklighet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning

Hantverksprogrammet (HV)

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT

Dokumentering av yrkesprov

TÄTSKIKT VÅTRUM. Ämnets syfte

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN FÖRESKRIFT 43/011/2014

Dokumentering av yrkesprov

PRODUKTUTVECKLING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Dokumentering av yrkesprov

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

Grenen för restaurangkock beskrivning av semifinaluppgift och bedömningskriterier

Dokumentering av yrkesprov

sätergläntan skola LÄSÅRSUTBILDNINGAR väv sömnad trä smide

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Mästare2015 Klädsömnad 307 SVE

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

Dokumentering av yrkesprov

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD. Reviderade

Kompetensbaserad utbildningrevidering av grunderna för yrkesinriktade grundexamina och övriga föreskrifter. Helena Öhman undervisningsråd

Transkript:

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Projektkunskap, 10 kp, Modul 2: Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera sitt arbete producera en vara eller tjänst bedöma och utveckla sin egen verksamhet beakta de uppställda kvalitetsmålen i sitt arbete välja material räkna ut materialåtgången göra kostnadsförslag och lämna anbud förhandla med kunden presentera olika alternativ som kan genomföras presentera hur valen påverkar genomförandet åskådliggöra varan eller tjänsten komma överens om kundmöte följa arbetstider och tidtabeller följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en kundinriktad arbetsprocess 2. Produktion av en vara eller tjänst 3. Prissättning 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Val av arbetsmetoder och redskap 6. Val och användning av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Åskådliggörande 8. Beaktande av estetiska aspekter vid tillverkningen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 9. Lärande och problemlösning 10. Interaktion och samarbete 11. Yrkesetik 12. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Projektkunskap 10 kp Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: Trävaruhandel, järnaffärer, mindre snickerier och inredningsaffärer. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Kundbetjäning och försäljning, genom att betjäna en kund på LiA-platsen. T.ex. att hjälpa kunden att välja material, såga till material i rätt mått, räkna pris eller förevisa och rekommendera produkter för ytbehandling. Samarbeta med personalen på LiA platsen, följa anvisningar, beakta tidtabeller samt säkerhetsanvisningar. Eventuell kompletterande bedömning Komplettering av yrkesprovet ordnas för att kunnande ska bli heltäckande genom inlämnande av kompletterande uppgifter och bl.a. tillverkning av en verktygsback. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI Kompetensområdet för miljöplanering och -byggande G2 B3 Gör enligt anvisningar Gör självständigt och på eget initiativ 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp Projektkunskap, 10 kp Del av innehåll: Avlägga Första hjälp 1, gröna kortet (arbetssäkerhet) och heta arbeten Ådringsteknik Genomgång av maskinpark och handverktyg Modell- och formsvarvning Maskin sinkning med handfräs Inredning av låda Gångjärnsmontering Låsmontering Handtagstillverkning Formlimning Ytbehandling Lära sig grunderna i Rhino Planera och göra upp en tidtabell för genomförande Följa arbetstider och tidtabeller Följa säkerhetsanvisningar Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI Kompetensområdet för miljöplanering och -byggande G2 Gör enligt anvisningar 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Del av innehåll: B3 Gör självständigt och på eget initiativ bedöma och utveckla sin egen verksamhet beakta de uppställda kvalitetsmålen i sitt arbete välja material räkna ut materialåtgången göra kostnadsförslag och lämna anbud förhandla med kunden presentera olika alternativ som kan genomföras presentera hur valen påverkar genomförandet Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Grundexamen inom hantverk och konstindustri Examensdel: 2.1.2. Kulturinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Kultur och hantverk, 10 kp, Modul 2: Branschkultur, 5 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och producera en kulturinriktad vara eller tjänst välja och använda kulturinriktade arbetsmetoder och -redskap skaffa hjälp av en expert lösa problemsituationer agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder framföra sin åsikt och föra fram olika synpunkter arbeta enligt ingångna avtal följa arbetstider och tidtabeller följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Kulturinriktad planering och produktion 2. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Användning av kulturinriktadearbetsmetoder och redskap 4. Användning av material 5. Beaktande av hållbarutveckling vid val av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 6. Utnyttjande av kulturkunskap vid planeringen och produktionen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 7. Lärande och problemlösning 8. Interaktion och samarbete 9. Yrkesetik 10. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Kultur och hantverk 10 kp Branschkultur, 5 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: Trävaruhandel, järnaffärer, mindre snickerier och inredningsaffärer. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Kultur och hantverk, genom att tillverka ett skrin med för hand sinkade hörn samt dekorationsmålat lock. Eventuell kompletterande bedömning Komplettering av yrkesprovet ordnas för att kunnande ska bli heltäckande genom att producera en LiA-dagbok i bloggformat med text och bild. Minst 5 inlägg ska produceras och de ska beskriva uppgifterna som studerande jobbat med samt en utvärdering av dem. Ett av inläggen ska vara en intervju med någon av de anställda på företaget. I den kompletterande bedömning bedöms studerandes kunnande att: skaffa hjälp av en expert lösa problemsituationer agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Kultur och hantverk, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Genomgång och prova på olika teckningsmaterial Teckningsteknik - Skissteknik - Perspektivteknik Skuggningsteknik Färglära - Traditionella färger, jordfärger Penselvård Intarsia Materiallära Grunderna i dekorationsmålning Planerar och överför mönster Täljning och urgröpning Figursågning Urgröpning Hyvling och sågning Ihopfogning/sinkning Snidning Kreativ problemlösning Genomgång av maskinpark och handverktyg Miljö och hållbar utveckling Följa arbetstider och tidtabeller Följa säkerhetsanvisningar B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI B3 Gör självständigt och på eget initiativ Branschkultur, 5 kp Del av innehåll: Skaffa hjälp av en expert Lösa problemsituationer Agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder Följa arbetstider och tidtabeller Följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Konkret kunnande: N1 G2 Med tidvid handledning Gör enligt anvisningar

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.2.1 Produktplanering 15 kp + Modul 1: Produktplanering 1, 5 kp, Modul 2: Produktplanering 2, 10 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan genomföra sedvanliga planer inom yrkesområdet dokumentera planeringsprocessen använda arbetsmetoder, -redskap och material för planeringen och dokumenteringen bestämma framställningssätt, välja material och förnödenheter för den planerade produkten använda planer i interaktiva situationer lösa problemsituationer i samband med planerna arbeta enligt tidtabellen och avtalen. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Genomförande av planeringsprocessen 2. Interaktiv användning av dokumentation och planer 3. Beaktande av hållbar utveckling i planerna Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Val och bruk av arbetsmetoder, arbetsredskap och material som lämpar sig för olika faser av planeringsprocessen i branschen 5. Användning av metoder för visuell framställning 6. Användning av arbetsmetoder och redskap för dokumentering Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Informationsanskaffning 8. Val av tillverkningsmetoder, material, konstruktion och arbetssätt 9. Utnyttjande av estetiska aspekter vid val av material, konstruktion och arbetssätt Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete 12. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning Produktplanering 1, 5 kp Produktplanering 2, 10 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Produktplanering 2, genom att rita en fullständig och komplett ritning på ett möblemang i 2D med hjälp av dataprogrammet Rhino. Studerande utväderar sin egen ritning samt motiverar sina val när det gäller form och material. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Produktplanering 1, 5 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Inspiration, brainstorming och idékläckning Presentera och visualisera sina idéer - Uppkomsten av produktidén samt vad som påverkat denna - Beskriver och motiverar produktens uppbyggnad och utseende Lära sig göra research inom branschen Känna till olika träslag och deras egenskaper Känna till kompletterande material och deras egenskaper (glas, läder, plast och naturmaterial) Lära känna olika möbeltillverkare och beslagsleverantörer Välja mateiral och räkna materialåtgång Använda hand ritverktyg Rita en produktritning för hand i skala Bygga modell i skala Räkna ut tillverkningspris och försäljningspris Rita 2D ritning i Rhino B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Produktplanering 2, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Betydelsen av kundbetjäning och yrkesetik inom branschen Presentera sig själv och sina idéer (muntlig framställning, kroppsspråk) Förhandla med kunden (argumentteknik) Muntlig och skriftlig kundkommunikation (telefon, e-post) Grunderna i indesign - Skapa ett nytt dokument - Genomgång av programmet verktyg - Filhantering och filformat - Färgprofiler - Infoga och hantera bilder - Textverktyg - Typografi och layout Skapa elektroniska portfolion i pdf format Rita en noggrann och korrekt ritning av möbel i Rhino 3D ritning B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Grundexamen inom hantverk- och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.2.2 Produkttillverkning 45 kp + Modul 1: Produkttillverkning 1, 10 kp, Modul 2: Produkttillverkning 2, 10 kp, Modul 3: Produkttillverkning 3, 10 kp, Modul 4: Produkttillverkning 4, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Planen för genomförande av inlärning Behärskande av arbetsprocessen Produkttillverkning 1, 10 kp planera sitt eget arbete tillverka en produkt välja arbetsmetoder och arbetsgrepp som passar arbetet framställa produkter enligt arbetsanvisningar och arbetsritningar välja och skaffa material för produkten underhålla arbetsredskap göra uträkningar, arbetsbeskrivningar och arbetsritningar till den tillverkade produkten efterbehandla produkten så den kan överlåtas till kunden använda säkra arbetsmetoder följa säkerhetsföreskrifterna. 1. Planering av tillverkningen 2. Tillverkning av produkten 3. Bruk av arbetsritningar och arbetsbeskrivningar i tillverkningen 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Användning av branschens arbetsmetoder och arbetsgrepp 6. Val och användning av arbetsredskap 7. Underhåll av arbetsredskap 8. Ekonomisk användning av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 9. Val av material 10. Beaktande av estetiska aspekter vid tillverkningen och ytbehandlingen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 11. Lärande och problemlösning 12. Interaktion och samarbete 13. Yrkesetik 14. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Produkttillverkning 2, 10 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: snickerier och båtindustrin Produkttillverkning 3, 10 kp Produkttillverkning 4, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Produkttillverkning 4, genom att ytbehandla en störra möbel. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Produkttillverkning 1, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Vässningskurs - Stämjärn och snidesverktyg - Knivar - Hyvelbett - Svarvjärn Lära sig grunderna och användningen av CNC-maskinen - Ritning och fräsning i 2D Tillverkning av en mindre möbel som innehåller - En sinkad låda - En dörr Fanéring Kant- och ytlimning Presslimning Lådskensmontering Tillverkning av dörrspegel Ramtillverkning Ihopfogning Ytbehandling - Introduktion i lackning B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Produkttillverkning 2, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Välja arbetsmetoder och arbetsgrepp som passar arbetet Framställa produkter enligt arbetsanvisningar och arbetsritningar Underhålla arbetsredskap Efterbehandla produkten så den kan överlåtas till kunden Använda säkra arbetsmetoder Följa säkerhetsföreskrifterna B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Produkttillverkning 3, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Maskintappning Formlimning Skålsvarvning Kundbetjäning och kundarbeten B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvis handledning

Produkttillverkning 4, 15 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Tillverkning av en större möbel med dörrar och lådor Lättviktskonstruktion Fanéring Kant- och ytlimning Presslimning Lådskensmontering Tillverkning av dörrspegel Ramtillverkning Ihopfogning Ytbehandling B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.5 Inredningsarbete 15 kp + Modul 1: Inredningsarbete, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan gestalta inredningsobjektet beakta objektets, stil, kultur, bruksändamål och kundens krav dokumentera objektet genomföra inredningsarbete i branschen använda arbetsmetoder, redskap, maskiner och anordningar som är nödvändiga vid inredningen planera det inredningsarbete som ska göras med hjälp av presentationstekniker eller modell beräkningar använda rums- eller byggnadsritningar samt andra planer i sitt arbete utföra de mätningar och beräkningar som är nödvändiga i inredningsarbetet samt räkna ut kostnaderna samarbeta med planerare och experter från olika områden bedöma tidsåtgången och följa tidtabellerna Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av arbetet 2. Genomförande av arbetet 3. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av material 5. Prissättning 6. Beaktande av principerna för hållbar utveckling Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Val av material för inredningsarbete 8. Beaktande av utrymmet 9. Utnyttjande av kunskap om inredningsbranschen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete Planen för genomförande av inlärning Inredningsarbete, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Inredningsarbete, genom att planera och genomföra ett inredningsarbete. T.ex. renovering av ytor i ett rum eller en produkt. Studerande presenterar utgångsläget, sina första idéer för genomförandet, en tidtabell, plan för genomförandet samt kostnadsförslag för kunden och klassen före arbetet påbörjas. Processen dokumenteras och visualiseras sedan i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och slutligen en utvärdering. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.6 Styling 15 kp + Modul 1: Styling, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera styling av ett objekt, utrymme, evenemang eller av kundens utseende använda sitt yrkeskunnande vid planeringen av stylingen följa trender och känna igen stilar använda produkter och material inom sin bransch vid planering av stylingen använda estetiska aspekter i arbetet samarbeta följa tidtabellerna Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av arbetet 2. Genomförande av arbetet 3. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av arbetsmetoder 5. Använding av redskap 6. Anvädning av material 7. Beaktande av principerna för hållbar utveckling Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Anskaffning av information om stil och trender 9. Beaktande av estetiska aspekter Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete Planen för genomförande av inlärning Styling, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Styling, genom att planera och genomföra styling av ett utrymme eller en produkt t.ex. i samband med ett evenemang, en fest, gala eller visuell marknadsföring i samarbete med en butik. Processen dokumenteras och visualiseras i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och utvärdering. Kunden utvärderar också slutresultatet samt kundbetjäningen under processens gång. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.7 Konsthantverk 15 kp + Modul 1: Konsthantverk 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan använda ett personligt arbets- och uttryckssätt som passar honom/henne tillverka konsthantverksprodukter, små produktionsserier eller installationskonst välja material och arbetstekniker för arbetet lägga fram sitt arbete i en lokal, så det konstnärliga uttrycket betonas eller presentera sitt arbete för en publik i ett offentligt utrymme utnyttja möjligheterna till utställningar följa de etiska principer som är förknippade med den konstnärliga verksamheten. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en enskild produkt eller en liten serie 2. Tillverkning av en enskild produkt eller en liten serie 3. Utställning av konsthantverk 4. Mottagande och bedömning av respons Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Val och använing av material och arbetsteknik 6. Val och användning av egen arbetsmetod Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Använding av yrkeskunnandet 8. Utnyttjande av kultur eller konstföreteelser 9. Utnyttjande av estetiska aspekter vid genomförandet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning Konsthantverk, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.8 Tillverkning av beställningsarbete 15 kp + Modul 1: Tillverkning av beställningsarbete, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan förhandla med uppdragsgivaren/beställaren om utförandet av beställningsarbetet planera ett beställningsarbete inom branschen organisera tillverkningen av ett beställningsarbete inom branschen prissätta beställningsarbetet tidsbestämma beställningsarbetet tillverka ett beställningsarbete inom branschen till en kund lägga sista handen vid beställningsarbetet följa principerna för hållbar utveckling i arbetet följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av beställningsarbetet 2. Tillverkning av beställningsarbetet 3. Prissättning Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Val av arbetsmetoder och -redskap 5. Val av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 6. Användning av fackterminologi och arbetsplaner 7. Val av tillverkningsmetod 8. Beaktande av principerna för hållbar utveckling i det egna arbetet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 9. Lärande och problemlösning 10. Interaktion och samarbete 11. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Tillverkning av beställningsarbete, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Tillverkning av beställningsarbete, genom att planera ett utrymme, en produkt eller genomföra en tjänst mot en kund. Processen dokumenteras och visualiseras i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och utvärdering. Kunden utvärderar också slutresultatet samt kundbetjäningen under processens gång. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Exendelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.10 Manuell tillverkning av en produkt 15 kp + Modul 1: Manuell tillverkning av en produkt 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera en produktidé eller en produkt i form av en unik produkt eller producerad i liten skala välja hur produkten förverkligas och vilka egenskaper produkten ska ha använda lämpliga arbetsmetoder, redskap och arbetsmoment vid förverkligandet välja material som passar produktidén skaffa information om tillverkningsmetoderna och materialen utveckla sin händighet och sitt arbete utveckla arbetsmetoderna och arbetsmomenten vid förverkligandet utveckla arbetsredskapen vid tillverkningen underhålla arbetsredskap beräkna kostnader tillverka en produkt efterbehandla en produkt ta emot respons använda arbetssätt som upprätthåller funktionsförmågan följa de arbetssäkerhetsföreskrifter som getts för arbetet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en produktidé eller produkt 2. Tillverkning av en produkt 3. Genomförande av arbetsprestationen 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Användning av arbetsmetoder- och redskap 6. Underhåll av arbetsredskap 7. Val av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Anskaffning och användning av information 9. Kostnadsberäkning 10. Beaktande av estetiska aspekter Nyckelkompetenser för livslångt lärande 11. Lärande och problemlösning 12. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Manuell tillverkning av en produkt, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.4.11 Planering av företagsverksamhet 15 kp + Modul 1: Egenföretagande inom kreativa branschen, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan bedöma produktifieringen av sitt eget kunnande eller möjligheterna till affärsverksamhet på marknaden kartlägga affärsmiljön och konkurrenssituationen för ett företag som ska grundas presentera en affärsidé och en företagsform utarbeta en affärsplan för ett företag utarbeta de dokument som behövs vid grundande av ett företag Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av det egna arbetet och utarbetande av planer 2. Behärskande av arbetshelheten 3. Kvalitativ verksamhet Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av informations- och kommunikationsteknik 5. Kartläggning av affärsmiljön 6. Grundande av ett företag 7. Utarbetande av en affärsplan Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Val av företagsform samt informationssökning gällande grundande och nedläggning av ett företag 9. Utarbetande av en affärsplan Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete 12. Yrkesetik 13. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Egenföretagande inom kreativa branschen, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Egenföretagande inom kreativa branschen, genom att göra upp en affärsplan, marknadsföringsplan, visuellt uttryck samt en budget för sitt företag. Yrkesprovet dokumenteras i en processdagbok. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. http://oph.fi/download/115921_grundexamen_inom_hantv erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad 4.6.2015 Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år