UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng

Relevanta dokument
Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

Utbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Mål för generella examina

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Utbildningsplan. Masterprogram i statsvetenskap. Dnr HS 2019/45 SASTV. Programkod:

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits

Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden

NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

Utbildningsplan Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

Lokal examensbeskrivning

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Lokal examensbeskrivning

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Masterprogram i didaktik, 120 högskolepoäng

Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP

Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp

Lokal examensbeskrivning

Medicine masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap med hälsoekonomi

SASTV, Masterprogram i statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Political Science, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet arbetsterapi

Sahlgrenska akademin. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

Lokal examensbeskrivning

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

Lokal examensbeskrivning

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits

NABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 credits

Masterprogram i audiologi/logopedi

Lokal examensbeskrivning

SAGLS, Masterprogram i globala studier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Global Studies, 120 credits

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet medicin. Degree of Master of Medical Science (120 credits) with a major in Medicine

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I DIDAKTIK, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Utbildningsplan. 1. Identifikation

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013

Lokal examensbeskrivning

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

NAMAS, Masterprogram i matematisk statistik, 120 högskolepoäng Master Programme in Mathematical Statistics, 120 credits

Masterprogrammet i molekylära tekniker inom livsvetenskaperna

Magisterprogram/Masterprogram i kognitionsvetenskap

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Presumtiva studenter söker direkt till den inriktning de vill bli antagna till.

MASTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (120 CREDITS)

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

Lokal examensbeskrivning

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP

Människa-dator interaktion masterprogram

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng

Utbildningsplan för Masterprogram i Mänskliga rättigheter 120 högskolepoäng. Master s Programme in Human Rights

MASTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (120 CREDITS)

NAGIV, Masterprogram i geografisk informationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master's Programme in Geographical Information Systems, 120 credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine magisterexamen i huvudområdet arbetsterapi

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Masterprogram i biomedicin

Transkript:

Utbildningsplan Dnr G 2018/716 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master's Programkod: L2BUV 1. Fastställande Utbildningsplanen är godkänd av Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (G 2018/716) att gälla från och med 2019-09-02, höstterminen 2019. Ansvarig institution/motsvarande: Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande 2. Syfte Masterprogrammet i Barn- och ungdomsvetenskap är en tvärvetenskaplig utbildning inom ramen för utbildningsvetenskap på avancerad nivå. Programmet syftar till att bredda och fördjupa kunskaper om barn och ungas uppväxtvillkor och lärande i en globaliserad och digitaliserad värld. Programmet har två övergripande teman: globalisering och digitalisering. Arenor som studeras är förskola, fritidshem, skola, fritid, kultur, familj och föreningsliv. Såväl pedagogisk-psykologiska som barndomssociologiska perspektiv används för att analysera barns och ungas lärande, utveckling, rättigheter, erfarenheter och perspektiv; samt hur föreställningar om barn och barndom tar sig uttryck i och får konsekvenser för pedagogiska institutioner och preskriptiva dokument. Empiriska studier inom framskrivna intressefält utgör bas för programmets utformning. Programmet förbereder de studerande för både avancerat professionsarbete och forskning inom ovannämnda arenor. 3. Förkunskapskrav För tillträde till programmet krävs Barn- och ungdomspedagogisk examen eller Lärarexamen om minst 120 poäng/180 högskolepoäng med ett fullgjort självständigt arbete om 10 poäng/15 högskolepoäng inom eller utanför examen eller kandidatexamen med huvudämnet pedagogik eller motsvarande kunskaper.

4. Examen och huvudområde Utbildningen leder till Filosofie masterexamen med huvudområdet Barn- och ungdomsvetenskap (Degree of Master of Science (120 credits) with a major in Child and Youth Studies). Student, som med godkänt resultat har genomgått hela utbildningsprogrammet (totalt 120 högskolepoäng inklusive en magister- och en masteruppsats om vardera 15 högskolepoäng inom huvudområdet, alt. en masteruppsats om 30 högskolepoäng inom huvudområdet), kan ansöka om examensbevis för Filosofie masterexamen med huvudområdet Barn- och ungdomsvetenskap (Degree of Master of Science (120 credits) with a major in Child and Youth Studies). Student kan även välja etappavgång efter 60 högskolepoäng med möjlighet att ansöka om Filosofie Magisterexamen med huvudområdet barn- och ungdomsvetenskap (Degree of Master of Science (60 credits), with a major in Child and Youth Studies). Examensbevis utfärdas på begäran av studenten efter att samtliga kurser är godkända. 2/5 5. Mål Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. Generella mål för masterexamen Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera

detta arbete, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. 3/5 Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Lokala mål För att uppnå målen för Masterprogram i Barn- och ungdomsvetenskap ska studenten ha tillägnat sig: Kunskap och förståelse tvärvetenskapligt orienterade kunskaper om pedagogiska, didaktiska, social- och kulturvetenskapliga perspektiv på barn- och ungdomsvetenskap samt fördjupad insikt i aktuell forskning och utveckling inom fältet kunskaper för att redogöra kring förutsättningarna för barns och ungas lärande, utveckling och identitetsskapande i och utanför samhällets utbildningsinstitutioner Färdighet och förmåga kunskaper för att självständigt planera och genomföra en vetenskaplig undersökning eller ett projekt med för problemområdet relevanta metoder samt med en tydlig teorianknytning förmåga att med ett kritiskt perspektiv integrera kunskap om det Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsfältets pedagogiska och didaktiska utveckling med anknytning till det egna verksamhetsområdet Värderingsförmåga och förhållningssätt fördjupade metodkunskaper inom vetenskapsområdet för att kunna analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer med anknytning till det egna verksamhetsområdet 6. Innehåll och upplägg Masterprogrammet i Barn- och ungdomsvetenskap (120 högskolepoäng) ges på helfart med

antagning varje hösttermin. Programmet utgörs av 105 högskolepoäng obligatoriska kurser och 15 högskolepoäng valbara kurser under år 2, den tredje terminen. Kurserna den första terminen ges på helfart och övriga kurser ges på halvfart och parallellt. Inom programmet genomförs som regel två uppsatser inom huvudområdet, en magister- och en masteruppsats om 15 högskolepoäng vardera, med möjlighet till etappavgång med Filosofie magisterexamen i Barn- och ungdomsvetenskap, (alternativ studiegång finns om så önskas med masteruppsats om 30 högskolepoäng). Uppsatserna handleds av lärare från relevanta forskningsmiljöer inom området. Olika typer av examinationsformer ska karakterisera kurserna i programmet. Examinationsformer ska väljas omsorgsfullt med avseende på relevans ur ett professionsperspektiv, så att studenten ges tillfälle att på flera sätt prova och granska egna kunskaper, färdigheter och värderingar i förhållande till program och kursmål. Följande kurser motsvarande 105 högskolepoäng (av 120 högskolepoäng) är obligatoriska: År 1: PDA509 - Introduktion till Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp PDA510 - Barn- och ungdomsvetenskapliga perspektiv på globalisering och digitalisering, 15hp PDA511 - Metodologi inom Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp PDA522 - Magisteruppsats i Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp* 4/5 År 2: PDA525 - Barn och unga i en globaliserad värld, 15hp PDA526 - Barn och unga i en digitaliserad värld, 15hp PDA523 - Valbar kurs, 7,5+7,5hp (15hp) Masteruppsats i Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp* *alternativ studiegång för den som så önskar Studietakt Utbildningen ges på halvfart. 7. Platsgaranti Studenter antagna till programmet är garanterade plats i programkurserna. Programmet kan dock inte garantera att studenten får sitt förstahandsval i valbara kurser i de kurser som erbjuds vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. 8. Övergångsbestämmelser För student som antagits till tidigare utbildningsplan motsvarar Introduktion till Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp (PDA509) de tidigare kurserna En introduktion till barn- och ungdomsvetenskap, 7,5hp (PDA500), samt Metod och metodologi, 7,5hp (PDA504). Metodologi inom Barn- och ungdomsvetenskap, 15hp (PDA511), motsvarar de tidigare kurserna Metod och metodologi, fördjupningskurs (PDA506) samt Teoretiska perspektiv på lärande och kunskap, 7,5hp

5/5 (PDA508). 9. Övrigt Tillgodoräknande av tidigare studier: Möjligheten att tillgodoräkna tidigare studier som en del av Masterprogrammet i barn- och ungdomsvetenskap beslutas av Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Utvärdering är en del av kurserna inom programmet och ska vara vägledande för pågående kurser och för framtida kurs- och programutveckling. Resultaten av utvärderingarna kommuniceras med studenterna både i pågående och efterföljande kurser. I relation till den avslutande kursen utvärderas programmet i sin helhet. Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng, har tidigare fastställs av Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, Göteborgs universitet, 2012-02-23, och reviderades 2014-05-28 (G 2014/206) för ikraftträdande höstterminen 2014.