Pedagogiskt program. Våren 2014

Relevanta dokument
Pedagogiskt program Våren 2016

Gammaldags lektion Västerås Skolmuseum

Pedagogiskt program Februari april 2012 Pedagogiska program och erbjudanden för maj månad kommer på

Pedagogiskt program Hösten 2015

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program Hösten 2013

Pedagogiskt program Våren 2015

Pedagogiskt program Våren 2010

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program våren 2011

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program Hösten 2010

VALLBY FRILUFTSMUSEUM

SKOLPrOgram vår/sommar 2014

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA

Övning: Dilemmafrågor

Linköpings naturskola

Bonusmaterial Hej Kompis!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Sagor och berättelser

VAD FÅR DET LOV ATT VARA?

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Välkommen till NATURSKOLANS KURSER! förskola - skola - fritids våren 2016

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Vad tycker du om sfi?

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

VINBÄRSNYTT F-2 v.39 Allmän information

Välkommen till din förskola!

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

SKOLVERKSAMHET. - Introduktion - Fotevikens Museum

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

Brogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV!

Friskolenytt Virestad v.42

Program för Våren 2015

NR MILSTENSBLADET

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Elevguiden Samlad information från Aspero Göteborg. Gäller läsåret 12/13

Till er som föräldrar

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Kom igång med din SMART Board. Det praktiska

Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Bo tillsammans i hyreshus och bostadsrättsförening

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Ulvsundaskolan i Stockholm hösten Antal svar: 10

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten Antal svar: 34

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Futuraskolan Bergtorp i Futuraskolan AB hösten Antal svar: 51

Vad håller vi på med?

Den gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning

VINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Vi vill veta vad tycker du om skolan

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Varmt välkomna till SK Ägirs baby- och minisim på Sollidenbadet!

Programblad nr 2, vår-sommar 2009

Skolledningens sida februari 2016

Sammanfattning av utställningen. En del i projektet Minska matsvinnet i Knivsta kommun

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

VÅREN 2015 SNÖVIT 3-8 år lörd 17/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 21-22/1 kl:9:30 lörd 24/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 28-29/1 kl:9:30

Elevernas trygghetsplan

Världskrigen. Talmanus

Ta steget! Konfirmation 2014/15

Åk: 1 Tidsperiod: höstterminen åk 1

DU ÄR. Finns Gud? Vem är jag? Vad är kärlek? Vilken betydelse har mitt liv? Varför finns det krig? Vad är kristen tro?

KONSTPEDAGOGISKA PROGRAM BROR HJORTHS HUS 2009

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett samlingsbegrepp för verksamhet som erbjuds istället för förskola och fritidshem.

Lokal pedagogisk planering. Frivilligt kvällsdisco i skolmatsalen för de som går i årskurs 1 4 på skolan.

Opalens Förskoleklass

B = Bokad tid. T = Tillfälligt bokad tid. L = Ledig tid. X = Spärrad tid

Lektionsupplägg: Varför behövs miljömålen?

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program Hösten 2011

Pedagogiskt material till föreställningen

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016

Lokal Pedagogisk planering- Teknik åk6-vt 13 Grimstaskolan

Jällagymnasiets gymnasiesärskola. Nationellt och Individuellt program

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

Hur bodde man förr? Handledning för lärare och elever i grundskolans år 3-5

Fjäderns Bokslut 2015

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

HSO-INFORMATION FRÅN OSS! NR 77, V.51, (Årgång 4)

Välkommen till fritids

Läsglädje med lek och musik

Arkitektur för barn. Gården Låt barnen vara delaktiga då skolgården och förskolegården ska göras om

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Allt du behöver veta om slam

ELEVINFORMATION

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Veckobrev v. 47. Information om vad som hänt i skolan den här veckan.

Transkript:

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM Pedagogiskt program Våren 2014

Välkomna till en ny termin på och Västerås Skolmuseum i Herrgärdsskolan Här är undervisningsprogrammet för våren 2014. Vi erbjuder visningar med innehåll och kvalitet och hoppas att ni här ska hitta något som är intressant och passande för just er. Kom ihåg att en stor del av undervisningen sker utomhus eller i ouppvärmda lokaler. Se till att klä er efter väder och den aktivitet ni har bokat. Tillgänglighet: Vid varje program markeras hur tillgänglig den aktuella miljön är för den som är funktionshindrad. Meddela gärna vid bokning om ni har elever med särskilda behov. Välkomna till undervisningen våren 2014 önskar museipedagogerna. Innehållsförteckning... 3 Att tänka på vid ett besök på... 3 Gammaldags lektion... 4 Får och ull... 5 Påsktraditioner... 6 Lär känna djuren... 7 Så bodde vi... 8 Husdetektiven... 9 Torparliv en tidsresa...10 Besök i tryckeriet lär mer om bokstäver!... 11 Lärarhandledningar... 12 Öppet alla dagar 10.00 17.00 Skerikesvägen 2, 724 80 Västerås 021 39 80 70, vallby.friluftsmuseum@vasteras.se 2

är en grön oas i Västerås. Friluftsmuseet grundades 1921 och idag finns här ett 40 tal hus och gårdar som tillsammans ger en bild av Västmanland i äldre tider i staden och på landet, hos torpare, bönder, bergsmän och herrskap. De vackra gamla timmerhusen och dess täppor omges av grönskande åkrar och ängar. Här finns också lantrasdjur som hästar, får och getter, grisar, höns och gäss. I stadskvarteret finns hantverkare och värdshus. Mer information finns på vår webbplats www.vallbyfriluftsmuseum.se Att tänka på vid ett besök på Prata gärna med eleverna före besöket om vad ett friluftsmuseum är, ett museum utan tak och väggar. Byggnaderna är hitflyttade för att man har ansett dem vara värda att bevara för kommande generationer. Man får gärna gå fram och studera dessa på nära håll men tänk på att byggnader och andra anordningar är gamla och att de inte tål att man klättrar på dem. Djuren är svenska lantraser av det slag som funnits i Sverige under lång tid. Ett av museets uppdrag är att bevara dessa. Tänk på att djuren har museet som sitt hem och att de ska kunna känna sig trygga här. Odlingarna är till för att göra miljöerna mer levande och trovärdiga. En hel del av växtmaterialet är insamlat från olika delar av vårt län och har en historia. Vissa odlingar har skolelever själva arbetat med, var vänlig och respektera detta. Tag gärna med er matsäcken hit och sitt vid våra framställda picknickbord eller varför inte direkt i någon backe. Blir det regn går det att söka sig under tak på friluftsteatern. Observera att borden vid torget endast är till för värdshusets gäster. Det är heller inte tillåtet att inta matsäck i direkt anslutning till någon av våra museibyggnader, då dessa ska ge besökarna en upplevelse av att vara flyttad till en annan tid. Våra grillar är borttagna sedan år 2004, då lagen om skydd mot olyckor infördes. Det är inte tillåtet att ta med engångsgrillar. Tänk på att alltid plocka upp efter er och lämna platsen lika snygg som när ni kom. På området finns gott om soptunnor. Varmt välkomna! 3

Gammaldags lektion Västerås Skolmuseum, Herrgärdsskolan Åldersgrupp: förskolans 5 åringar till år 3 och särskolan Max antal: 30 Tid: Kan bokas 11 februari 6 mars, tisdag torsdag kl. 10.00 och 11.00 Lektionstid: ca 1 timme Tillgänglighet: Lektionssalen ligger på tredje våningen, hiss finns. Kontakt: ulla.blomqvist@vasteras.se eller 021 39 80 71 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen för förskolan, samhällsorienterande ämnen för årskurs 1 3 och i svenska i årskurs 1 3. När barnen fått låna tidsenliga kläder och namn ringer skolfröken i klockan och vi gör en tidsresa tillbaka till år 1905. Vi leker skola, ritar på griffeltavla, lägger figurer med läggstickor, skolfröken visar skolplanscher och uppstoppade fåglar. Lektionen avslutas med papperspyssel. Lärarhandledning ingår och skickas ut med bokningsbekräftelsen. 4

Får och ull Åldersgrupp: förskoleklass år 3, särskolan Max antal: 15 Tid: Kan bokas 3 21 mars, kl. 10.00 Lektionstid: ca 1 timme Tillgänglighet: Ramp finns till pedagogisk lokal Kontakt: christina.ek.bredgard@vasteras.se eller 021 39 80 72 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen i naturorienterande ämnen i årskurs 1 3 och slöjd i årskurs 1 3. Följ med museibonden ut till fårhagen och hälsa på museets får och titta på den fina ullen. Vi får lära oss en del om varför man har får och vad man kan använda ullen till. Lektionen fortsätter inomhus där vi lär oss karda ull. Den kardade ullen använder vi sedan till att tova halsband som barnen får ta med sig hem. 5

Påsktraditioner Åldersgrupp: förskoleklass år 3, särskolan Max antal: 25 Tid: Kan bokas 25 mars 10 april kl. 10.00 och 11.00 Lektionstid: ca 50 minuter Tillgänglighet: Höga trösklar vid entré och i museibyggnad. Kontakt: ulla.blomqvist@vasteras.se eller 021 39 80 71 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen i samhällsorienterande ämnen för årskurs 1 3. Följ med på en dramatiserad visning och lär er mer om påsken. Påsken var en av våra största högtider och förberedelserna inför firandet pågick under lång tid. Under dramatiseringen får vi veta varför vi tar in fastlagsris, varför vi äter ägg och varför man klädde sig i svart på långfredagen. Tiden före påsk var också en farlig tid, kanske fanns det en häxa i grannskapet som kunde ställa till elände. Tjuvmjölka korna eller dra all växtkraft från åkrarna. Om vi inte kommer ihåg att stänga spjället i spisen kanske häxan kommer och tar oss med till Blåkulla 6

Lär känna djuren Åldersgrupp: alla åldrar Max antal: 30 Tid: Kan bokas 1 maj 6 juni, alla vardagar kl. 10.00 Lektionstid: ca 60 minuter Tillgänglighet: God. Hela lektionen hålls utomhus. Kontakt: christina.ek.bredgard@vasteras.se eller 021 39 80 72 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen för förskolan. Bidrar till att uppfylla målen i naturorienterande ämnen och samhällsorienterande ämnen i årskurs 1 3 samt i biologi för årskurs 4 6. Följ med museibonden på en vandring bland museets lantrasdjur. Det var dessa typer av djur som förekom på svenska gårdar förr i tiden. Vi pratar om vad vi får från djuren och hur man håller dem, vad de äter, om djurens ungar och mycket mer. 7

Så bodde vi Åldersgrupp: årskurs 4 9 och särskolan Max antal: 30 Tid: Kan bokas mars april, måndag torsdag kl. 10.00 Lektionstid: 1 timme Tillgänglighet: Trappor till byggnader och höga trösklar inomhus, men hör av er så anpassar vi så gott det går. Kontakt och bokning: mikael.kruse@vasteras.se eller 021 39 80 79 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen i historia och geografi i årskurs 4 6 och 7 9. Vi går runt i några av museets olika byggnader och miljöer. Hur bodde vi i Sverige för 400 år sedan, eller för 90 år sedan? Vad byggdes husen av, och vem byggde? Det finns stora skillnader i hur man bodde förr och nu, men också hur olika människor bodde, hur många rum man kunde ha eller hur många barn man kunde ha utan en enda säng! 8

Husdetektiven Åldersgrupp: förskolans 5 åringar, förskoleklass till år 4 och särskolan Max antal: 30 Tid: Kan bokas 22 april 8 maj, tisdag och torsdag kl. 10.00 Lektionstid: ca 1 timme Tillgänglighet: Trappor till byggnader och höga trösklar inomhus, men hör av er så anpassar vi så gott det går. Kontakt: mikael.kruse@vasteras.se eller 021 39 80 79 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen för förskolan och samhällsorienterande ämnen i årskurs 1 3 samt historia och geografi i årskurs 4 6. Vi är husdetektiver och barnen får uppgifter att lösa ensamma eller i grupp, för att svara på frågor om hur man levde för 100 år sen, och vad som då var annorlunda än nu. Betoningen ligger på bekvämligheter och resurshushållning så som hur mycket vatten och energi man gör av med, hur stort man bor nu jämfört med förr. Beroende på barnens ålder kan det leda till en diskussion om vad vi kan lära av tidigare generationers återbruk och om det är bättre för jordklotet. 9

Torparliv en tidsresa Åldersgrupp: förskolans 5 åringar Tid: Kan bokas under perioden 12 27 maj, måndag, tisdag eller torsdag kl. 10.00 Max antal: 12 Lektionstid: ca 90 minuter Pris: Ingen avgift för förskolorna i Västerås Tillgänglighet: Trappor till torp och backig terräng Kontakt: ulla.blomqvist@vasteras.se eller 021 39 80 71 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen för förskolan. Följ med museipedagogen på en resa i tiden. När vi kommit fram till museets soldattorp kliver vi in och tittar på hur det ser ut och jämför med hur det ser ut hemma hos oss. Sedan får både barn och vuxna ta på nya kläder och få nya namn. När vi gjort alla förberedelser sätter vi oss i ring och leker att vi gör en resa tillbaka i tiden för att besöka mor Maja som bor i ett torp för ungefär 100 år sedan. Hos mor Maja ska geten få mat, mattorna piskas, ved och vatten ska bäras in och mycket mer, barn och vuxna hjälps åt. När dagen är slut är det dags att ta adjö av mor Maja och resa tillbaka till vår egen tid. 10

Besök i tryckeriet lär mer om bokstäver! Åldersgrupp: år 1 3 Max antal: max 12 barn per tillfälle. Om klassen måste delas i två grupper kan de som väntar få gå en tipspromenad på friluftsmuseet under tiden. Tid: Kan bokas under hela terminen vardagar kl. 10.00 och 10.45 Lektionstid: 40 minuter Tillgänglighet: Trappa upp till tryckeriet. Kontakt: ulla.blomqvist@vasteras.se eller 021 39 80 71 Läroplanen: Bidrar till att uppfylla målen i svenska år 1 3. Välkomna att träffa boktryckare Sten Vedmar som tar er med på en upptäcksfärd bland alfabetets bokstäver i friluftsmuseets gamla tryckeri. Lär er mer om bokstäver. Var kommer vårt alfabet ifrån? Visste ni att bokstaven E är tecknet för livsglädje? Vi tittar också på olika bokstavstyper. Tänk att en bokstav kan se ut på så många olika sätt. Vi tittar också på alla gamla tryckerimaskiner som behövdes då man tryckte tidningar och böcker förr i tiden. Eleverna får också trycka ett eget kort i en av tryckeriets maskiner som de får ta med sig hem. 11

Lärarhandledningar Visa din klass på egen hand! Med hjälp av våra lärarhandledningar kan du själv visa klassen runt på Vallby Friluftsmuseum. I hagarna på friluftsmuseet kan ni titta på och lära mer om de lantrasdjur som fanns vid en gård för länge sedan. Museet arbetar med att bevara, visa och undervisa om de djur som idag anses skyddsvärda. Raser som funnits här i Sverige under århundraden och som är anpassade efter vårt klimat och vårt sätt att hålla djuren. I hela landet finns olika lantrasföreningar som arbetar med detta och i det arbetet har friluftsmuseet en del. Vår lärarhandledning innehåller information om var ni kan hitta de olika djurslagen, vad de heter, vad de har använts till, vad de äter och så vidare. Med handledningen blir det lättare för er att själva visa och prata med eleverna om museets djur. Här finns också en handledning om de fornlämningar som finns på museiområdet. Leta efter de olika gravformer som finns representerade på området. Klättra upp på Jämmerungshögen och berätta historien om prins Jämmerung eller titta efter hur många skålgropar ni kan hitta på berghällen mellan häst och grishagarna. Ni kan också lära er mer om museets hus och gårdar. Med hjälp av handledningen kan du visa din klass runt i Västmanlands historia och byggnadstradition. Här kan du läsa om bergsmansgården Spikgården och bergsmannen som bodde där, soldaten i sitt torp eller brukspatron på herrgården. I stadskvarteret hittar du arbetarbostaden och försäljningsbodarna från Arboga. Se på byggnaderna runt torget och fundera på hur det såg ut i Västerås vid sekelskiftet 1900. Beställ en kostnadsfri lärarhandledning av ulla.blomqvist@vasteras.se eller ladda ner på vår webbplats www.vallbyfriluftsmuseum.se 12