Upptäck naturen! 3. Naturens konsert



Relevanta dokument
Slut ögonen och lyssna några minuter på alla ljud du kan höra i din omgivning. Vilka är de?

Språket är tydligt och vackert där alla kan känna igen sig i känslorna som beskrivs.

Syfte På ett handfast sätt få förståelse för arternas betydelse för ekosystemets/naturens överlevnad.

Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Skriva berättande texter

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN Darias stigar. Författare: Emma- Ida Johansson

Boken om svenska för 3:an

Barnens guide till Getteröns naturreservat

Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Ett dockhem Arbetsmaterial för läsaren Författare: Henrik Ibsen

Annonsen Arbetsmaterial för läsaren Författare: Gull Åkerblom

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Filip och tunneln. Bygg upp intresset för boken med hjälp av en inledande övning innan klassen/eleven får bekanta sig med själva boken.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Filip i djurparken. Kapitel 1. Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte. Hajar är farliga.

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

Tro på dig själv Lärarmaterial

Matematikvandring på Millesgården

Avslappningslådans anvisningar för daghemspersonalen

Att skapa berättelser för Mervetande

Elevmaterial. Ljudbok. Beskriv en plats

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

"Magiska" tankar kring berättelsen Tankecoaching till dig som vuxen

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning

Nu bor du på en annan plats.

Elevblad biologisk mångfald

Sinnenas stig GNESTA

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015

Hej alla föräldrar och barn!

Katten i Ediths trädgård

BOKHATAREN Lärarmaterial

Verktygslåda för mental träning

Bilaga projekt NaturTre och NaturEtt. Varför valde vi just detta tema eller projekt Bäret - NaturTre

MIN FÖRSTA FLORA Ängens blommor. Text: Sölvi Vatn Foto: Torbjörn Skogedal

Erik bygger en koja Lärarmaterial

Valet är ditt ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Svenska - Läxa ORD att kunna förklara

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Vid läsning av berättande texter handlar förutsägelserna om vad som kommer att hända senare i berättelsen.

I denna låda hittar du allt du behöver för att lära ut en ordkonstnärlig helhet med ett tema. FANTASILÅDAN

Kommuniceramer än ord

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014


Fenomen som undersöks

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1

Zacharias Topelius materialpaket

POESI. Innehåll. Att börja. Börja i en känsla Skapa inre bilder. Innehåll. 2. Form. 3. Respons. 4. Kommunikation

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

Joel är död Lärarmaterial

e p r t er Lä a n st ud e r a i l å ng sam t a k Särvux Välkommen till (Särskild utbildning för vuxna)

Lärarhandledning och elevhäfte för högstadiet och gymnasiet

MIN FÖRSTA FLORA Skogens blommor. Text: Sölvi Vatn Foto: Torbjörn Skogedal

Den blinda floristen ORDLISTA SOFIA BERGVALL ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Grön Flagg Tema Närmiljö

När använder du: en faktatext? När jag vill skriva eller läsa fakta om något, t.ex. flygplan eller djur.

Boken handlar om: Mål ur Lgr 11. Bokanalys. Oväntat möte Lärarmaterial. Författare: Bo R. Holmberg

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Äventyret i Sjölandia HT 12- VT 13

Ali, Sara och Allemansråttan. - En saga om allemansrätten

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Särvux. Sista ansökningsdag 9 maj boras.se/sarvux. Välkommen till. (Särskild utbildning för vuxna) Sid 1

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

SBR Lotta Fabricius Preben Kristiansen

Inspiration till Bamses må bra tidning

Med livet som insats ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

Den försvunna dagboken

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Lever du? FÖRE LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN. Navid, Sverige oktober 2015 ANNELIE DREWSEN & CHRISTINA WAHLDÉN UTÖKAT ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Informationsbrev oktober 2015

ÄVENTYRSVANDRING 2011

Sagan om Nallen Nelly

Dikter. Junibackens pedagogiska program för åk 1-3 på temat poesi

Växtfrön sprids med vinden eller med djur. Hur sprids kryddörtens frön? Växtfrön sprids med vinden eller med djur. Hur sprids kittelgräsets frön?

Sex enkla tips om hur du övertygar kunderna

NALLEABONNEMANG 2015/2016

Transkript:

3. Naturens konsert På våren och försommaren sjunger fågelhanarna. De lockar till sig honor och hävdar revir genom att sjunga. Honorna väljer kräset den som sjunger mest och bäst. Senare på sommaren tystnar fågelsången. Då har fåglarna fullt upp med att mata ungar. FÅGLARNA Lyssna efter fåglar som sjunger. Skriv ner hur sången låter. På hemsidan finns några av de vanliga fåglarna att lyssna på. Finns dina fåglar där? Vilka? Hur ser de ut? LJUDEN RUNT DIG Rita en enkel karta över skogen och stranden. Lyssna sedan en stund efter allt som låter. Försök lägga in ljuden på din karta. Låt den bli en ljudkarta. På hemsidan finns ljudkartor utlagda som andra har gjort. Liknar de varandra? SKOGENS MUSIKAL Lyssna tillsammans på alla ljud ni hör. Skriv ner hur de låter. Träna er att framföra ljuden som skogens musikal. Rör er och låt som de djur eller saker som låter. Framför skogens musikal för era kamrater.

4. Ge växten ett namn! På myren finns den växt, som syns på bilderna. Den ser lite olika ut på våren och senare på sommaren. Tänk dig att du är den första människa som hittar växten och ska ge den ett namn. Titta noga på den men plocka den inte. Vi är ju i ett naturreservat. Hur ser den ut? Hur känns den? Vad liknar växten? Ge den ett bra namn! Tänk fritt och använd din fantasi. På hemsidan kan du se vilka namn andra gett. Här berättar vi mer om växten och vad den heter i våra floror. SOMMAR VÅR

5. Naturens motiv Med kamerans hjälp kan det vara lättare att upptäcka det vackra och märkliga i naturen. Upptäck naturen genom din kamera. Använd en digitalkamera eller kameran i mobiltelefonen. Var påhittig när du söker motiv. Några tips: Gå nära! Ligg ned! Fotografera underifrån. Eller ovanifrån. Tänk på bakgrunden. UPPGIFT Fotografera något som är häftigt är vackert är gammalt är ätligt som rör sig Visa dina fotografier för de andra. Berätta hur du tänkt kring bilderna. På hemsidan finns bilder som andra har tagit.

6. Naturens poesi Naturen har inspirerat författare att skriva vackra sånger och dikter. I naturen finns skönhet, dramatik, vila, mörker, ljus. Upptäck poeten i dig! Och upptäck det vackra genom att skriva om det. Se dig noga omkring. Vad ser du? Vad hör du? Vad luktar det? Vad känner du? Sammanfatta dina intryck till en dikt. Prova olika former. Och rimma behöver man inte alls, om man inte vill förstås. Läs dikterna för varandra. Se på hemsidan vad andra skrivit. Enkel dikt med hjälp av dina sinnen (diktens namn + fem rader) Ge dikten ett namn! Vad ser du? Vad hör du? Vad luktar det? Vad känner du? Vad tänker du? Det gamla trädet Skriv ner tio ord som beskriver ett gammalt träd du ser. Gör meningar där orden ingår, så att de bildar en dikt om trädet. Femstegsdikt! Ett substantiv Två adjektiv (om substantivet) Tre verb En mening om substantivet En synonym till substantivet EXEMPEL Kotten Torr, vass Faller, spricker, sprider Ger frön som blir nya tallar Tall-BB Haikudikt! Fem stavelser i första raden Sju stavelser i andra raden Fem stavelser i tredje raden. Gärna något lite oväntat slut. EXEMPEL Mossan är så mjuk. Kyler kallt mot fötterna. Värmer ögonen. Cinquain Rad 1: Titeln i två stavelser Rad 2: En beskrivning av titeln i fyra stavelser Rad 3: En beskrivning av rörelser i sex stavelser Rad 4: En beskrivning av känslor på åtta stavelser Rad 5: Ett annat ord för titeln på två stavelser EXEMPEL Havsörn Fiskarfågel Dyker ner i vattnet Hämtar stolt och nöjd sin föda Vassklon På www.haparanda.se/riekkola kan du klicka dig vidare till Upptäckarplatser, lägga till dina egna upptäckter och läsa exempel vad andra gjort.

1. Nu, då och sedan? Landskapet förändras. Landet höjer sig ur havet nästan en meter för varje århundrade. Växter vandrar in och försvinner. Människan formar natur till kultur. NU Skriv en berättelse med exakt 100 ord hur det är på den här platsen just nu. Vad finns här? Hur ser det ut? Vad händer här? DÅ 1732 for upptäckaren Carl von Linné förbi här. Skriv en ny berättelse med exakt 100 ord hur du tror att det såg ut på den här platsen då. För nära 300 år sedan. SEDAN Försök nu att gissa hur det kommer att se ut just där du står om hundra år. Skriv åter en berättelse med exakt 100 ord om vad du tror en framtida besökare kan se här. Vad har hänt sedan idag?

2. Naturens detektiver Överallt i naturen finns det djur. Men de är inte alltid så lätta att upptäcka. Ibland ser vi bara spåren efter dem. Spår är inte bara fotavtryck. De kan också vara gnag eller spillning. Men ibland kan vi höra djuren eller se dem. En del djur är stora, andra är så små att du måste ner på knä för att se dem. Kanske ha förstoringsglas. Titta noga inne i träden och nere på marken. Bli djurdetektiv. Försök att hitta så många bevis som möjligt på att det finns djur i skogen. Skriv ner bevisen. Jämför med hemsidan. Har du hittat bevis som ingen annan hittat före dig?