Syfte På ett handfast sätt få förståelse för arternas betydelse för ekosystemets/naturens överlevnad.

Relevanta dokument
Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Att fundera på - Var hittade du stenen? - När hittade du stenen? - Varför valde du just den stenen?

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert

Elevblad biologisk mångfald

HÖSTEN i BILD och TEXT

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Uppdrag: SPINDELNS KROPP

Bonusmaterial. Min naturlogg. Innehåll Lektionsförslag 2 Lekar 3 4 Vi följer året i naturen 5 8 Facit 9

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

Välkommen till Naturstig Miskarp

KOPPLINGAR TILL LÄROPLANEN

mhtml:file://q:\safsk\grön flagg\rapport.mht

Kalender: APT på måndag. Förskolan stänger kl SKANSENRESA för alla barn på Regnbågen, på torsdag den 28 maj. Vad är bäst med förskolans dag?

Känslor och tankar om naturen

Boken om NO 1 3. Elevens första grundbok i NO. PROVLEKTION: Fascinerande växter

Blommande mångfald Plats: gärna en äng, hage eller vägren

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Elevintervjuer, resultat

Maria Österlund. I trollskogen. Mattecirkeln Begrepp

EKOLOGISKA UNDERSÖKNINGAR. Bokskog

Artkunskap Träd i närområdet

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Äger du ett gammalt träd?

Min bok om hållbar utveckling

Grön Flagg för Vallaskolan

Efter istiden, som tog slut för ca år sedan, började Finland det vill säga landet stiga upp ur havet.

Umeå. Instruktion lådans övningar

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Grön Flagg

Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

Uppgifter för Textil vecka 8, 2015

Prova att lägga märke till olika spårtecken och du kommer att upptäcka att naturen är full av liv.

Systematiska kvalitetsarbetet

Döda bergen Elevmaterial

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Segelkobben

4.2 Vad är träd bra för?

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

SDA specialmärken för spårare.

Tallens utvärdering Våren 2013

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Berit Härd

Lärarhandledning och elevhäfte för högstadiet och gymnasiet

Blixten och hans Vänner kapitel 5

Övning 1: Vad är självkänsla?

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

SNO:s grön vit torsdagsträning 3 och 10 oktober 2013 i Tveta

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Verktygslåda för mental träning

Evolution 1 elevuppgift

MED ÖPPNA ÖGON. Text och musik och arrangemang: Gerd och Alf Strandberg

En liten krysslista för stora och små

Tema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER!

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

Sagostig till Hustomtarnas Land. Spännande uppdrag hos Leif Mannagryn

Förslag på inledning. Att göra i trädgården. Studera fjärilens livscykel. Undersök bikupan. Artrally

Information och utbildningsmaterial

Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O

Anna Siverbo 5B Ht-15

Höstpynta entrén Se sidan 4-5. Inför vintern Se sidan :- 15:- Sveriges Trädgårdsmästare. Stor gravlykta 129:- Ljung Garden Girl 35:-

Vresrosen ett hot mot kustens flora

Lärarrummet Hemma Skola Kommun Värld Använd mindre Allt på sin plats Återvinn - Återanvänd Dåtid Nutid Framtid

FÖR DINA RÄTTIG HETER

Handledning. 6 Naturresan Skogen

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Stenarnas mångfald. 1. Djurkort. 2. Sortering. 3. Karta. 4. Stensamlingar

Konstnärlig utbildning: färguppfattning, färgsortering

ORIENTERINGSDAG SKOLÅR 6. Torsdag 24 oktober 2013 Klass 13C/13D

Kryddgårdsskolan Malmö Matematik Eva Hörnblad

Kattens Janssons månadsbrev

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

Nu är det full rulle i tomtelandet. Klapparna tillverkas både natt och dag. Och alla önskelistor läser vi NOGA!

Friluftsliv - använda naturen

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Skogen förr. Skog som ska röjas. Skog som ska gallras. Skogen idag

SKOGSLEKAR I TYRESTA

4-hjulingar Kastyxa Paintballprickskytte

1. Vad är allemansrättens

Grön Flagg Tema Närmiljö

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

FRÄSCHA FrUKtER och GRÖNSAKER

Granitens förskola, Munkebo förskola, S:ta Gertruds förskola och Tils paviljonger

Matematikvandring på Millesgården

Skogsvårdsplan 2014 Skanssundets Samfällighetsförening

Vännerna i Kungaskogen i ett språk och matematikperspektiv. Tellus förskoleklass, Kolarängskolan i Järfälla.

Det Lilla Världslöftet

Kom ihåg ombyteskläder.

Läsförståelse. på läger Elevmaterial. Vilket påstående stämmer? Det är lördag när Noa ska på läger. Det är fredag när Noa ska på läger.

Boken om Biologi. Boken om Biologi är en grundbok i biologi för åk 4-6. PROVLEKTION: Fascinerande växter

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Labora&v matema&k - för en varierad undervisning

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

SMÅKRYP. För vem: Skolår 3-9 När: maj-okt. Välkommen till en utedag med oss fortbildning för dig!

Prästen med grönt hår

skelett Fosterutveckli ng DNA (genern a)

Transkript:

Övningar för små barn (källa http://jämtnatur.se/) Naturens väv På ett handfast sätt få förståelse för arternas betydelse för ekosystemets/naturens överlevnad. Passar för 1, 2 och 3. Ett nät (fotbollsnät - handbollsnät). Gärna mindre - ca 3x3 meter är idealt. Hel klass håller i ett stort nät ca 3x3 meter. I nätet ligger en elev. Varje hand symboliserar en art. Eleven i nätet symboliserar naturen.utrotning börjar genom att plocka bort 1 hand i taget.det blir tyngre för de återstående arterna. Naturen kollapsar då eleven i mitten rör marken.

Tävling - antalet arter Att ge en bild av mångfalden i ett område. Passar nivå 1,2 och 3. Eventuellt flora Förberedelser Berätta om ovanliga och hotade arter. Övningen passar bra att genomföra i par eller mindre grupp. Låt eleverna plocka så många olika arter blommor och kryptogamer som de kan under en viss sträcka där ni går eller i ett visst område. Vid slutsignalen ska de sortera upp så att dubbletter sorteras bort. Dubbletter vid sammanräkning kan förslagsvis ge poängavdrag. Om letandet går trögt kan en delredovisning av hittade arter sporra till att slå någon annan grupp. Fördjupning: Sortering kan ske i växtfamiljer eller andra grupperingar som passar för tillfället. Låt eleverna redovisa sina arter, t ex kan de kanske ta reda på vad en eller ett par arter heter.

Hemlig påse : Att få barnen att titta ordentligt på skillnaden hos mossor och lavar samt att skapa fysisk aktivitet, bli medveten om mångfalden av mossor och lavar. : Passar för 1 och 2 : Påse/låda med lappar, Ev. en kryptogamflora/moss- och lavflora Förberedelse: Skriv uppgifter på lappar som barnen drar ur en påse. : Hitta ett moss- och lavrikt område. Låt barnen dra en lapp ur en påse/låda och låt dem leta efter mossor- och lavar med den egenskap som står på lappen. Görs med fördel 2 och 2. Exempel på uppgifter Hämta ett långt skott av en mossa Hämta en mossa som växer i våningar Hämta en mossa som ser ut som en stjärna Hämta en mossa som ser ut som en vetefläta Hämta en mossa med böjda blad Hämta en mossa som är ljusgrön Hämta en mossa som är mörkgrön Hämta en mossa som växer på ett träd Hämta en mossa som växer på en pinna Hämta en mossa som växer på sten Hämta en mossa som växer på jord Hämta en lava som växer på ett träd Hämta en lav som växer på en pinne Hämta en lav som växer på sten Hämta en lav som växer på jord Hämta en grå lav Hämta en gul lav Hämta en lång lav Hämta en lav som ser ut som en buske

Utmana en flugsnappare Att få en bild av livsförutsättningarna för insektsätande flyttfåglar på ett lustfyllt sätt fånga och undersöka insekter, rörelse. Passar för 1, 2 och 3. En håv till varje lag, ev. småkrypsbok som passar för området ni håvar i. Tidtagarur/klocka. En svartvit flugsnappare fångar ca 3 200 insekter/dag. Det blir ca 200 i timmen, d v s 3st/min. Ni ska nu vara svartvita flugsnappare en liten stund. Med hjälp av en fjärilshåv/burk ska ni försöka fånga flygande insekter. Ni får tre minuter på er.

Tips på roliga saker att hitta på i naturen Fotografera Nästan alla mobiltelefoner har en inbyggd kamera som man kan leka med. Många mossor, lavar, svampar och blommor kan bli riktigt snygga om man tar närbilder. Testa får du se! Leta spår efter djur- Då du går utanför dörren på vintern har du framför dig en beskrivning av aktiviteter som hänt under natten. Med en spårbok eller utdrag från den här länken kan du lista ut vilka djur som varit aktiva. Hitta pysselmaterial i skogen och i strandkanten krokiga grenar, vackra stenar, snygga kottar och pinnar som vattnet slipat lena kan användas som material då man vill pyssla. Fixa årets julklappar med det du hittat i naturen. Bygg en stenlykta, tillverka kylskåpsmagneter, en välkommenskylt eller något annat. Fantasin sätter gränserna! Lägg till bild Bygg en koja. Granar är ofta bra kojträd eftersom de bildar en tät ring runt stammen längst ner. Det är inte bara unga människor som trivs i grankojor. Många djur vilar i granens skydd. Människor på vandring har i alla tider använt grankojor som skydd mot regn och kyla. Prova själv. Det är mysigt! Bygg din egen miniby med naturmaterial- Med hjälp av mossa, kottar, pinnar och annat naturmaterial kan du bygga upp en by, ett hus eller ett rum i miniatyr. Endast fantasin sätter gränser. Bygg ett insekts- eller småkrypshus. Tänk på att inga djur mår bra av att vara instängda en längre tid. Släpp tillbaka dem då du lekt klart