UTAN. Unga till arbete i norr. Att lyssna på ungdomarna och ta dem på allvar är en viktig del av UTAN-projektet. ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 1

Relevanta dokument
Intervjusvar Bilaga 2

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv.

Likabehandling och trygghet 2015

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Man blir ju trött av att jobba!

Publicerat med tillstånd Spinkis och Katta Text Lasse Anrell Bild Mati Lepp Bonnier Carlsen 2009

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Newo Drom har gett romerna en tillhörighet och en röst i Göteborg

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

Sommarpraktik - Ungdom

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Lägerutvärdering VETTRA 2016

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

40-årskris helt klart!

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12

Arbetslös men inte värdelös

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända

UTMANING SOM METOD. En del av arbetet i ESF-projektet MODD i Motala kommun. Motala Vadstena Samordningsförbund

EN ALLDELES EGEN VÄG TILLBAKA TILL ARBETE. Projekt Norrsken - Summering

EN ALLDELES EGEN VÄG TILLBAKA TILL ARBETE. Projekt Norrsken - Summering

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Trappan - Ungas väg till ett innanförskap

En vanlig dag på jobbet

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

100 nya möjligheter. Landstinget Blekinge anställer 100 ungdomar

Rapport Kompetenta familjer Feriepraktik sommaren 2013

Utvärdering efter deltagande i gruppvägledning vid Ungdomslotsen

text & foto Johanna Senneby PÅ RÄTT VÄG

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Utvärdering deltagare

Årsberättelse

Kap,1. De nyinflyttade

1 december B Kära dagbok!

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Douglas Foley. Habib: Tre gånger guld

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?

Är det jobbigt på jobbet?

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!


Om mig Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Roligaste Sommarjobbet 2014

Du är klok som en bok, Lina!

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

ÖVNINGSHÄFTE. Världen&Vi nr 1: Tema: Rasismen och jag

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

Ett regionalt samarbetsprojekt mellan fem kommuner: Norrköping, Uppsala, Eskilstuna, Västerås, Örebro

om läxor, betyg och stress

Hufvudstadsbladet, Finland Så blir skoleleven en välmående vinnare

Projektet Eddies hemliga vän

AYYN. Några dagar tidigare

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

När döden utmanar livet: frågor om människans fria val, om ansvaret och skulden som bördor i livets slutskede.

Killen i baren - okodad

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

TÖI ROLLSPEL E (6) Arbetsmarknadstolkning

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Sammanställning av enkätundersökning

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Lär känna dig själv samtidigt som du börjar älska dig själv och ditt liv.

Barn i familjer med knapp ekonomi Anne Harju 1

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Ungdomsenkät Om mig 1

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

C-UPPSATS. Om en videoreporter

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Det blåste nästan storm ute. Trädens

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

Hans Gedda på Nationalmuseum/Konstakademin 13/ Visning och arbete i ateljen

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

Föräldragrupper på Mini Maria Göteborg

AD/HD självskattningsskala för flickor

Transkript:

UTAN Unga till arbete i norr Att lyssna på ungdomarna och ta dem på allvar är en viktig del av UTAN-projektet. ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 1

UTAN Unga till arbete i norr Arbetslöshetsprojektet UTAN Unga till arbete i norr har helt förändrat livet för Linus Sundström, 24, och Johanna Johansson, 22 år. Johanna kände att det för första gången var någon som lyssnade och frågade vad hon ville göra. Linus fick hjälp att tänka i nya banor och fick ett jobb efter bara några veckor. SÅ FUNKAR UTAN Unga till arbete i norr Projektet vänder sig till arbetslösa ungdomar mellan 16 och 24 år utan gymnasieutbildning i Luleå och Piteå. Det är beräknat att 450 ungdomar ska delta från hösten 2011 till och med januari 2014 Projektet finansieras med 11miljoner kronor av kommunerna och arbetsförmedlingarna i Luleå och Piteå samt Europeiska socialfonden som står för drygt 7 miljoner kronor. Sju tjänster är finansierade av projektet. Det är meningen att ungdomarna bara ska vara i projektet en kortare tid innan de går vidare till studier, praktik eller arbete. Det finns möjlighet för deltagarna att prova på olika kurser på Vuxenutbildningen inom ramen för UTAN. 2 ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN

Det var UTAN-projektets personliga rådgivning som gjorde att Linus Sundström insåg att han ville jobba med att köra budbil. UTAN GAV MIG IDÉN UTAN startade för två år sedan i Luleå och Piteå med syfte att fånga upp arbetslösa ungdomar mellan 16 och 24 år utan gymnasieutbildning. En av dem som har fått hjälp är 24-årige Linus Sundström. Som 17-åring hoppade han av gymnasiet när han fick ett jobb som däckmontör. Sedan dess har han arbetat med att gräva ner fiberkabel och bygga upp byggnadsställningar. Men det var säsongsbundna jobb och när han blev arbetslös skickades han till UTAN. När vi satt ner i personlig rådgivning frågade en av de anställda i projektet om jag kunde tänka mig att köra taxi eller budbil. Just då såg jag en Jetpakbil köra förbi så därför åkte jag ut till företaget med mitt cv. Tre veckor senare fick han jobbet. Jag älskar att köra bil så det här är ett perfekt jobb för mig, men jag hade aldrig kommit på det om jag inte hade varit med i projektet, säger han och sätter sig sedan tillrätta i bilen för att åka till Boden med ett paket som har kommit med flyget. För Linus del tog det bara några veckor innan deltagandet i UTAN gav resultat i form av ett jobb. Men projektet handlar inte bara om vägen till ett fast jobb, UTAN om att lyssna på ungdomarna som deltar. Det gör att UTAN skiljer sig från liknande projekt. ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 3

Johanna Johansson återfick lusten att läsa in gymnasiekompetensen tack vare UTAN-projektet. 4 ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN

EN LÄNGTAN TILL NÄSTA DAG När Johanna Johansson i mars 2012 fick en kallelse av sin arbetsförmedlare att gå till UTAN i Luleå var hon skeptisk. Tidigare hade hon gått på kurser för att lära sig skriva sitt cv både på Miroi och Lernia och tyckte att det kändes meningslöst. Hon frågade sig varför det här projektet skulle vara annorlunda. När jag kom dit skulle vi göra namnlekar och rita av våra händer. Då tänkte jag att jag inte ville gå på vuxendagis. Men snart märkte jag att jag hade jättekul. Vi lärde snabbt känna varandra i gruppen och det var en härlig stämning. Plötsligt började jag längta till nästa dag på UTAN. Det var en ny känsla för Johanna Johansson att längta till något. Ända sedan sexårsverksamheten har hon haft ont i magen när hon har gått till skolan. Jag var litet annorlunda jämfört med de andra tjejerna. Jag gillade inte så mycket typiska tjejgrejor UTAN tyckte det var roligare att skruva och meka. Snart började de bli elaka mot mig. Sedan hängde killarna på och slog och knuffade mig. Jag blev skolans hackkyckling. Lärarna vände bara bort huvudet och brydde sig inte om vad som hände fast jag försökte berätta för dem hur jag hade det. Istället för att ingripa brukade hennes lärare hålla henne kvar i klassrummet på rasterna så att hon kunde ta igen det hon hade missat på lektionerna. Jag mådde så dåligt att jag hade svårt att fokusera på skolarbetet. Min enda ventil var att jobba i ladugården hos grannen på kvällarna. Bara där bland djuren fick jag vara mig själv. För att inte belasta sin mamma som var ensamstående och jobbade heltid berättade Johanna Johansson aldrig hur hon hade det i skolan. Men när hon var tolv år och en av hennes få vänner dog i skelettcancer brast något för henne. Då gav hon igen, för första gången. Då var det plötsligt jag som var bråkstaken som fick en utskällning av lärarna. Jag har aldrig varit så glad som när jag lämnade den där byskolan. På högstadiet inne i stan skapade Johanna en ny identitet Jonna. Samtidigt bestämde hon sig för att aldrig mer ta skit av någon. Om någon sa något elakt fick han eller hon en rak höger. Jag fick utlopp för alla mina aggressioner och blev klassens värsting. När min pappa dog blev det ännu värre. Jag skulle hämnas hans död på hela världen. Skolgången gick utför och i åttan och nian tillbringade hon mer tid med a-lagarna på stan än i skolan. Som 17-åring gjorde hon ett nytt försök att läsa in nian på individuella programmet, men hamnade snart i konflikt med lärarna igen. Det kändes som att om jag inte förstod på en gång så blev jag idiotförklarad och det klarade jag inte längre. I stället hamnade jag i dåligt sällskap och började dricka för mycket. Ända sedan jag var tolv år har jag av och till mått så dåligt att jag har velat göra slut på allting, säger hon. Men efter några veckor på UTAN började Johanna Johansson känna sig som en ny människa. Varje morgon klockan nio möttes hon av glada hälsningar av projektmedarbetarna, åt frukost tillsammans med de andra deltagarna, lyssnade till föreläsare och besökte olika företag och skolor. Det varvades med dramaövningar för att stärka självkänsla och självförtroende. På eftermiddagarna fick Johanna Johansson individuell rådgivning. För första gången var det någon som frågade mig vad jag ville göra. Eftersom jag ända sedan jag var liten har drömt om att bli maskinförare på en industri var det inget problem för mig att komma på det. Nu studerar Johanna Johansson på Komvux. Men det bästa av allt är att jag har blivit en mycket gladare människa. Projektet har gett mig ny glöd och motivation till att försöka. Jag har insett att det inte har varit mig det har varit fel på hela tiden, UTAN på dem som inte gett mig tid att utvecklas. De som jobbar med UTAN förtjänar en guldmedalj, säger hon. ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 5

SAGT AV DELTAGARE OM PROJEKTET DET HADE INTE VARIT SÅ HÄR BRA UTAN UTAN. MAN LÄR SIG TA STEGET UT I ARBETSLIVET UTAN ATT VARA BRYDD FÖR ATT PRATA MED FOLK. MAN BLIR MER RAKT PÅ SAK ISTÄLLET FÖR ATT STÅ OCH MUMLA. MAN UTVECKLAS JÄTTEBRA AV DRAMA. DE SER VERKLIGEN INDIVIDEN, DE INDIVIDANPASSAR, LYSSNAR OCH FÖRSTÅR SJÄLVFÖRTROENDET HAR ÖKAT OCH JAG HAR FÅTT PEPPNING OCH STÖD ATT SÖKA SOMMARJOBB OCH JOBB. DE FICK MIG ATT BÖRJA STUDERA, FICK MOTIVATION TILL DET. KAN ÅKA OCH LÄMNA CV OCH SÖKA JOBB SOM JAG TRODDE JAG INTE KUNDE SÖKA. JAG HAR VARIT DEN TYSTA KILLEN SOM INTE SÄGER SÅ MYCKET OCH NU SOM DU HÖR ÄR JAG VÄLDIGT PRATGLAD. ATT KOMMA DIT OCH KÄNNA EN GEMENSKAP OCH GLÄDJE SÅ ATT SÄGA, DET VAR DET SOM JAG BEHÖVDE FÖR ATT KOMMA TILLBAKA IGEN. PROJEKTET HAR PUSHAT MIG MEN JAG HAR SÖKT SJÄLV. PROJEKTET HAR BIDRAGIT MED ATT SÄTTA UPP MÅL FÖR VARJE VECKA. STRUKTUR: RING OCH KOLLA, SÖK 3 JOBB, MAN BLIR AKTIVERAD. EFTERSOM VI SJÄLVA FÅR KOMMA MED FÖRSLAG PÅ STUDIEBESÖK SÅ FÅR VI ALLT VI VILL HA, SAKNAR VI NÅGOT SÅ FÅR VI DET OM DET FINNS MEDEL OCH HITTILLS HAR DET FUNNITS DET. ALLT UTGÅR IFRÅN VAD VI VILL DET ÄR BÅDE VETTIGA OCH BRA SAKER OCKSÅ KOMBINERAT. 6 ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN

RESULTAT OCH EFFEKTER AV UTAN Resultat i UTAN utifrån projektmål Räknat per sista september (2013-09-30) hade 276 deltagare avslutat sitt deltagande i projektet, 186 i Luleå och 90 i Piteå. Avsluten hade fram till detta datum skett till följande: 18 16 34 32 32 % till studier 18 % till arbete 34 % annan orsak 16 % projekt fullföljt PROJEKTETS LÄRANDEBASERADE MÅL: 80 % upplever att de fått ökade kunskaper som skapat bättre möjligheter att hävda sig på arbetsmarknaden 58 % upplever att de fått en ökad medvetenhet om val de gör ur ett genusperspektiv RESULTAT AV ARBETSSÄTT, SAMVERKANSFORMER OCH TRANSNATIONELLA KONTAKTER Implementering av UTAN-modellen (rutiner, arbetssätt och huvudsakligt upplägg) i fortsatt arbete med målgruppen inom Arbetsmarknadsförvaltningen i Luleå Nya metoder för studie-, praktik- och arbetsförberedelse i båda kommuner Utarbetat upplägg i båda kommuner för uppsökande verksamhet genom anställning av unga för att nå unga. Planerad implementering vid arbetsmarknadsenheter En ny samverkansform kring unga ej studieklara 16-19 år mellan kommunala arbetsmarknadsenheter, gymnasieskola och arbetsförmedling Nätverk och etablerad samverkan kring uppsökande verksamhet mellan Piteå, Luleå och Skellefteå Transnationella samarbeten med verksamheter i flertalet länder (t.ex. After Eight i Finland och Jongerenwerk i Holland) som kommer att fortsätta. Planering pågår för nytt transnationellt projekt kring entreprenörskap bland unga ANDRA VIKTIGA RESULTAT OCH SPRIDNINGSEFFEKTER Utvalt av ESF Jämt till fördjupningsprojekt inom jämställdhet i regionen Gott exempel vid fördjupningsseminarier om jämställdhetsarbete (i Umeå och Stockholm) Utvalt som exempel av SPeL (Processtöd Strategiskt Påverkan och Lärande) för erfarenhetsspridning vid seminarium med beslutsfattare och politiker Samhällsekonomisk analys (s.k. SROI-analys) genomförd av Serus visar att varje satsad krona på projektets deltagaraktiviteter ger 3,84 kr tillbaka i socialt värde UNDER PROJEKTPERIODEN HAR DET BL.A. SKRIVITS OM UTAN I FÖLJANDE MEDIER: Piteå-Tidningen, Tidningen Extra Luleå, Nordnytt, TV4 Norrbotten, Sveriges Radio P4, Platsjournalen, PitePress. ARBETET MOT UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 7

TEXT: ANN-KATRIN ÖHMAN, FOTO: MARIA ÅSÉN DE LYSSNAR OCH FÖRSTÅR Jag upplever att personalen i UTAN lyckas skapa en trygg och välkomnande miljö där det mesta kan få utrymme. De frågar och lyssnar på vad man själv vill och inte vill och arbetar utifrån det, vilket känts glädjande och motiverande. Vid aktiviteter som inte känts givande har man lätt kunnat göra något annat som känts mer utvecklande, och har jag behövt mer hjälp eller haft fler funderingar så har det alltid funnits tid för det. Ett av få frustrationsmoment har möjligen varit de deltagare som inte tagit vara på de bra möjligheter jag själv upplever att projektet erbjuder, och istället slösat tiden på gnäll. Men vill man inte så vill man inte. Ett stort plus är den tid och stöd personalen även gett för personliga funderingar. Allt som allt tycker jag det är ett toppenprojekt som fler borde få ta del av. Projektdeltagare, 24 år