URSPRUNGSFOLK I TRE KLIMAT FÖRDJUPNING

Relevanta dokument
NORDAMERIKAS URSPRUNGSBEFOLKNING USA:S KULTUR OCH HISTORIA FÖRDJUPNING

NORDAMERIKASURSPRUNGSFOLK USA:SKULTUROCHHISTORIA

Upptäck Jordens resurser människor och miljö

LEKTIONENS MÅL: Centralt innehåll geografi: Jordens klimat och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans levnadsvillkor.

JAPANSKULTUROCHHISTORIA

New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt.

DELTA I ETT INTERNATIONELLT PROJEKT

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.

JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015

Samernas religion. Årskurs 4

Samhällskunskap/Identitet

Världen idag och i morgon

Fakta om klimatförändringar

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Fakta om klimatförändringar

På Jorden finns sju världsdelar (Nordamerika, Sydamerika, Afrika,

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E

Minifakta om dinosaurier

Arktis - Lärarhandledning

BRONSÅLDERN. Ca 2000 f.kr f.kr

Samer. Sveriges urbefolkning

UPPTÄCK NORDEN DANMARK Politik & Ekonomi

EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

LEDARHANDLEDNING TROLIGT NUMMER

Landområde över 4 länder: Norge, Sverige, Finland, Ryssland Dialekternas utbredning

Skolprogram svenska trender och traditioner

Njunjuš Livskraftiga samiska näringar genom tradition och förnyelse 2018

Bilaga 8. Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav Dnr 2008:741

2. Vilka naturgivna faktorer avgör var människor bosätter sig? Ange minst tre olika faktorer.

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

HINDUISMOCHBUDHISM FÖRDJUPNING

LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016.

Min bok om hållbar utveckling

UR-val svenska som andraspråk

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

Förslag den 25 september Geografi

JÄRNÅLDERN. 400 år f.kr till år1050 e.kr

Botaniska trädgården östra del

Frågor och svar. om polarforskning

Boken om Biologi. Provlektion: Hur ser djur ut? Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om biologi.

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

Tharaka, Kenya Projektrapport. I samarbete med NORES och projektpartner International Aid Service ANTAL UTDELADE SOLVATTEN

Boken om Sveriges, Nordens och Europas geografi

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

Reserapport Uru-eu-wau-wau Teresa Soop, Miljöförbundet Jordens Vänner juli 2008

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

Regionalgeografi. Världen i regioner

Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter

Människans utveckling En sammanfattning av frågorna till de fyra filmerna

På upptäcksfärd i Frusna världar

Don Antonio, andlig ledare i Nahá, en av de sista som praktiserar de ursprungliga ritualerna.

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

KINASKULTUROCHHISTORIA

Inför Antiken ca 800 f.kr. 500 e.kr.

KLIMATZONER - GEOGRAFI ÅR 7

UPPTÄCK NORDEN SVERIGE Politik & Ekonomi

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Leg psykolog Lotta Omma

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld. Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe

Utbildning och omvärldskunskap stadens framtid

Kravnivåer som eleven skall ha uppnått vid avslutad årskurs. Eleven. 1 skall känna till sin närmiljö skall kunna förstå och använda en enkel karta

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Geografi är kunskapen om vår jord. Om hur den ser ut och hur vi lever på jorden. Man brukar skilja mellan naturgeografi och kulturgeografi.

Karbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!

namnge de tre största kommunerna/städerna i Östergötland Östergötlands landskapsblomma och landskapsdjur

Arktisk skinnberedning - ett världskulturarv

Tidslinje med rep. Foto: Malmö stad / Eva Hörnblad. MALMÖ STAD Pedagogisk Inspiration Malmö

Upptäck Sverige Lgr 11

EN LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPET UPPLAND 1

Afrika. Några länder som ligger i Afrika är Kenya, Sydafrika och Egypten. Några djur som bor här är zebror, lejon, giraffer och elefanter.

Förenta Nationernas konferens om miljö och utveckling. Rio-deklarationen. Miljö- och naturresursdepartementet Rio-deklarationen

Nu ska vi åka till Sverige

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Mopeia i Moçambique ett område utsatt för naturkatastrofer

BEFOLKNINGSFÖRDELNING

Kryssning i Amazonas. 6 Dagars expedition Munduruku!

Våra tankar kring temat:

Arktis idag och i framtiden - en utblick från UD

Det Lilla Världslöftet

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Blixten och hans Vänner - kapitel 1

Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen!

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Uppgifterna är avsedda för elever i lågstadiet och högstadiet. Läraren får själv välja vilka uppgifter och frågor besvaras svårhetsgraden varierar.

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Liv och miljö Lärarmaterial

Volontär i Kenya. Global Safaris arrangerar volontärarbete i Kenya för minst 2 veckor.

Vattenkraft. Av: Mireia och Ida

Folkrättsliga perspektiv på samrådet. Malin Brännström VindRen Umeå den 18 februari 2010

Välkomna till samråd och workshop!

UPPTÄCK NORDEN SVERIGE Geografi & Historia

Arbetsplan - turkiska.

Modern och. dynamisk. Test World

SAMETINGSVAL Jakt- och Fiskesamerna LIKA RÄTTIGHETER TILL ALLA!

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden

Nationella medieprogrammet Obligatoriska kärnämnen

Transkript:

2018 URSPRUNGSFOLK I TRE KLIMAT FÖRDJUPNING

Ursprungsfolk i tre klimat Fördjupning och handledning Skolprogrammet kan genomföras som en visning, som en workshop eller som en visning och en workshop. Om ni har egna specifika önskemål om innehåll, frågeställningar, handledningsmaterial och pedagogik hör av er! Visning Under detta skolprogram tar visningen eleverna genom utställningen Ursprungsfolk i tre klimat, där vi berättar om några av jordens ursprungsfolk och hur de anpassat sig, överlevt och skapat, i tre miljöer med extrema klimat: Australiens öknar, regnskogen i Amazonas och köldens Arktis. Ursprungsfolk eller urfolk kallas de folkgrupper som varit bosatta i ett område när andra folkgrupper grundade en stat inom samma område. Ursprungsfolk hålls samman genom sin identitet, uttrycket för kulturen, språket och traditionen. Identiteten hör alltid samman med ett geografiskt område men att tillhöra ett ursprungsfolk betyder inte alltid att man lever i det området eller livnär sig på samma sätt som förfäderna. Idag tillhör ca 300 miljoner av världens befolkning ursprungsfolken. Ursprungsfolken har genom historien drabbats hårt av kolonialisering, miljöförstöring och diskriminering. Många kämpar för att kunna behålla språk, traditioner och landområden och samarbetar idag även globalt. I utställningen möter några av världens ursprungsfolk: Aboriginer, Amazonas urfolk samt samer och inuiter i arktiska områden.

Australien Australiens ursprungsfolk kallas för aboriginer, ordet kommer från det latinska ordet för ursprung (jfr original). Deras historia och kultur är mycket gammal. För ca 60 000 år sedan kom de första människorna till Australien, förmodligen någonstans från Sydostasien. Aboriginer har bott och bor i centrala Australiens ökenområden, längs med kusterna och i regnskogsområdena i norr. Gemensamt för alla aboriginska grupper är att de innan européernas ankomst i början av 1700-talet levde som samlare och jägare och rörde sig mellan olika lägerplatser. Det förekom inte jordbruk eller boskapsskötsel. Redskapen tillverkades av trä, sten och växtfibrer. Även om aboriginerna hade en materiellt enkel kultur var deras kunskaper om naturen och anpassningen till den mycket stor. Redskapen måste vara lätta att bära med sig och helst kunna användas på flera sätt. Bumerangen är ett bra exempel, den kan användas som jaktredskap, grävkäpp, skalkniv och musikinstrument. Den andliga världen kallas drömtiden och kunskap om den innebär kännedom om heliga platser, myter, sånger, danser och ceremonier. Aboriginernas släktskapssystem är otroligt komplicerat och varje individ hör genom sin släkt samman med platser, växter och djur. I skapelsemyterna från drömtiden berättas hur de andliga förfäderna skapade världen genom att sjunga fram namn på växter, djur, berg och floder. När de andliga förfäderna sjungit fram världen lämnade de över ansvaret för skapelsen tillmänniskorna. Skapelsen pågår hela tiden och det är de olika klanernas uppgift att med myter, danser och ceremonier återskapa sina växter, djur och heliga platser. Drömtiden är alltså inte linjär utan cyklisk. När européerna började etablera sig i Australien på 1800-talet var det två världsbilder som krockade. Aboriginerna beskrevs som ett primitivt stenåldersfolk som snart skulle dö ut. De drabbades av massakrer, epidemier och tvångsförflyttningar. Släkter splittrades och mycket traditionell kunskap och många språk försvann. Under 1900-talet omhändertogs tiotusentals aboriginska barn och sattes på barnhem och i internatskolor där de skulle glömma sin bakgrund. Detta kallas för the stolen generation och är fortfarande en stor fråga i Australien.

Amazonas I norra Sydamerika ligger världens största sammanhängande regnskogsområde som fått sitt namn av att den väldiga Amazonfloden rinner genom området. Ursprungsfolken i Amazonas lever i små grupper, ibland långt inne i regnskogen men de allra flesta har kontakt med yttervärlden. Bilden av isolerade indiangrupper som lever på samma sätt som på stenåldern är väldigt överdriven. Däremot har stora delar av Amazonas urfolk tvingats att söka sig långt in i regnskogen på grund av skogsavverkning och politiska konflikter. Den tropiska regnskogsmiljön är extremt artrik, det finns mängder av växt- och djurarter som ursprungsfolken lärt sig att använda. Många grupper odlar rotfrukter och grönsaker i mindre trädgårdsodlingar. Floden är viktig för fiske och transport, nästan alla byar ligger längs med vattnet. För att överleva i regnskogsmiljön måste man kunna orientera sig bland mångfalden. En del växter är goda och nyttiga, andra giftiga, en del kan användas som medicin. Även giftiga arter kan komma till användning, t ex pilgiftsgrodor. Eftersom klimatet är mycket varmt och fuktigt har urfolken traditionellt inte använt textilkläder. Men smycken och kroppsdekorationer av fågelfjädrar, aptänder, musselpärlor och t o m skalbaggsvingar är vanliga. Schamanen är en viktig person i samhället. Han kan bota sjuka, påverka jaktlyckan och se in i framtiden. Schamanerna i Amazonas använder ofta växtdroger för att komma i ett transtillstånd där de upplever sig få kontakt med andevärlden och ibland förvandla sig till jaguarer eller fåglar. Myterna från Amazonas berättar om skillnaden mellan den stora mörka regnskogen med farliga djur och övernaturliga väsen och den lilla ordnade byn där människorna bor och eldarna brinner.

Arktis Om du följer norra polcirkeln genom Norge, Sverige och Finland, vidare in i Ryssland, genom hela enorma Sibirien, över Alaska, norra Kanada och hela Grönland, då är du i Arktis. Här har människor överlevt i det kalla klimatet, jagat, fiskat och bedrivit renskötsel. De har sytt sina varma vattentäta kläder av djurens skinn och pälsar. Stor skicklighet krävs för att manövrera kajaker i iskallt vatten under valjakten. Att bereda skinn och pälsar är ett tungt och tidskrävande arbete som har varit de arktiska kvinnornas uppgift. Även om avstånden är enorma så kan man se likheter i anpassningen och livsstilen i de olika arktiska områdena. Människorna har levt nära varandra i små grupper, samarbete har varit livsnödvändigt, krig och våldsamma konflikter ovanliga. Religion och myter som ingår i den arktiska schamanismen speglar de hårda villkoren och berättar om hur hela naturen är laddad med andlig kraft. Jägarna måste be sina bytesdjur om förlåtelse och schamanen försätter sig i trans genom sång och trumspelande. I utställningen visar vi schamantrummor från Sibirien, Grönland och Sverige. I hela Arktis har björnen en särskild roll i myter och ceremonier. Björnjakt omges av många tabun och det finns mängder av berättelser om hur björn och människa byter skepnad med varandra. Idag kämpar många arktiska ursprungsfolk för självbestämmande och möjlighet att påverka beslut om exploatering av naturresurser. Effekterna av globala klimatförändringar är en stor fråga inför framtiden i Arktis.

Diskussionsfrågor / Lektionsplanering Före besöket Vad är ett ursprungsfolk? (Ge exempel från olika delar av världen) Berätta om Sveriges ursprungsbefolkning samerna. Geografi, traditioner, religion, historia mm Hur har världens ursprungsfolk påverkats av kolonisering och det moderna samhällets frammarsch? Utifrån visningen Berätta om Australiens aboriginkulturer. Geografi, traditioner, religion, historia mm. Hur levde aboriginerna innan européerna kom till Australien och hur förändrades deras livsvillkor efter européernas ankomst? Vad betyder The stolen generation och hur tror du detta påverkar aboriginer idag? Berätta om Amazonas ursprungskulturer. Geografi, traditioner, religion, historia mm. Har Amazonas urfolk alltid levt i små grupper långt inne i regnskogen? Vad menas med schamanism? Beskriv hur myrhandsken används. Finns det något motsvarande fenomen i det svenska samhället? Berätta om Arktis inuitkulturer. Geografi, traditioner, religion, historia mm. Vart ligger Arktis? Vilka material har de arktiska folken använt till sina föremål och kläder? Vad har de arktiska schamanerna för hjälpmedel för att komma i trans och kommunicera med den andliga världen? Efter besöket Fördjupa er kring någon av världens ursprungsgrupper. Berättar om Geografi, traditioner, religion, historia. Jämför en av ursprungskulturerna med den samiska. Geografi, traditioner, religion, historia mm. Hur tror du framtiden ser ut för världens olika ursprungskulturer? Litteratur Gruzinski, Serge, The Aztecs, Rise and Fall of an Empire, 1987 Hemming, John, Tree of Rivers, The Story of the Amazon, 2009 Redonnet, Jean-Claude, Australien, 1996