Relevanta dokument
Lathund. Aktiva åtgärder för lika rättigheter och möjligheter

Aktiva åtgärder för lika rättigheter och möjligheter

Aktiva åtgärder för lika rättigheter och möjligheter

Checklista: Systematiskt förebyggande arbete mot diskriminering genom aktiva åtgärder i fyra steg

Samordnare för lika villkor. Kajsa Svaleryd

Riktlinjer för inkludering (f.d. jämställdhetsplan)

Handlingsplan för lika villkor vid Högskolan i Skövde 2013

POLICY FÖR ARBETSMILJÖ OCH LIKA VILLKOR

Handlingsplan för lika villkor-behandling av studenter 2016

Aktiva åtgärder för lika rättigheter och möjligheter

Framtagandet av planen har skett i samverkan med de lokala fackliga organisationerna. Planen har samverkats i kommunövergripande samverkan (KÖS).

Jämställdhets- och likabehandlingsplan

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.

Handlingsplan för lika villkor

Jämställdhets- och mångfaldsplan Antagen av kommunfullmäktige , 9 SÄTERS KOMMUN

HANDLINGSPLAN FÖR LIKA VILLKOR 2015

Nya bestämmelser för arbetsgivare 1 (6)

Jämställdhets- och Mångfaldsplan

Policy och handlingsplan för jämställdhet- och jämlikhet vid Röda Korsets Högskola

Likabehandlingsplan

Södertörns högskolas riktlinjer för arbetet med lika villkor för medarbetare

Västra Skaraborg. Presentation: Eli Abadji Källa: DO Informationsmaterial. sid 1

Frågeformulär för arbetsmötet

Likabehandlingsplan för studenter Läsåret 2016/17

Jämlikhetsplan. Kungl. Musikhögskolan. Kungl Musikhögskolan. Dnr15/211. Faställd av rektor Dnr 13/711. Fastställd av rektor

Likabehandlingsplan 2012

Aktiva åtgärder i förskolan och skolan fyra steg och sju diskrimineringsgrunder

Fastställd av prefekten, ställföreträdande prefekten och institutionsstyrelsen

Lika villkor. Institutionen för matematik och matematisk statistik. Personaldagar augusti 2014

Program för lika villkor vid Uppsala universitet

Uppföljning av plan för lika villkor 2014

Plan för lika villkor för statsvetenskapliga institutionen, Umeå universitet

LIKABEHANDLINGSPLAN

Mångfalds- och jämställdhetsplan för trafikkontoret

Polismyndighetens strategi för likabehandling PM 2017:33 Saknr. 747

Likabehandlingsplan 2018 Komvux Bjurholm

Likabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen

Jämställdhetsplan

Jämställdhet Skolan skall mot denna bakgrund särskilt beakta följande i arbetet med att skapa jämställdhet i arbetslivet:

Sollefteå kommuns arbete med jämställdhet och mångfald

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR

HANDLINGSPLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING 2019 VID GEMENSAMMA FÖRVALTNINGEN, OMRÅDET FÖR VERKSAMHETSSTÖD

Kommunal författningssamling för Smedjebackens kommun. Riktlinjer för arbete mot diskriminering. 63 Dnr 2018/00214

Likabehandlingsplan för Försäkrings AB Göta Lejon 2019

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

Svensk författningssamling

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

Visionens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Jämställdhets- och mångfaldsplan

2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016

Jämställdhets- och mångfaldsplan. Antagen av kommunfullmäktige , 20 SÄTERS KOMMUN

Likabehandlingsplan för studenter Fastställd av rektor Tommy Löfgren , reviderad

Mångfalds- och Jämställdhetsplan för. Sotenäs kommun. år

Handlingsplan för likabehandlings- och mångfaldsarbete

Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor

Diskrimineringslagen (2008:567)

Plan för jämställdhet och mångfald

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Likabehandlingsplan 2012 Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Arbetsgivarens aktiva åtgärder

Likabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Handläggningsordning vid diskriminering, trakasserier och sexuella trakasserier Konstvetenskapliga institutionen Stockholms universitet

Handlingsplan för Lika villkor

Jämställdhets- och jämlikhetsplan 2012

Inspiras plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förebyggande arbete mot diskriminering

Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg

Likabehandlingsplan 2018 Bostadsbolaget Del av Framtidenkoncernen

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan

Ljusnarsbergs kommuns. Mångfaldsplan. Ersätter Jämställdhetsplan, Internkontroll Antagen av kommunstyrelsen den 27 januari

Planen upprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling

FÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Olikheter är en styrka

Nya regler om aktiva åtgärder i diskrimineringslagen med fokus på arbetslivet. Eva Nikell,

Likabehandlingsplan 2018 Gårdstensbostäder AB Del av Framtidenkoncernen

När riktlinjen anger Norrköpings kommun eller kommunen avses både kommunens nämnder, kontor och majoritetsägda bolag, om inte annat anges.

LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET

Diskriminering i spåren av #metoo. Arbetsgivardagen. Sundsvall den 11 oktober 2018 Anna Wedin

Handlingsplan för lika villkor

1. Mål för arbetsförhållanden och arbetsmiljö Chefer och ledare arbetar för att lika villkor råder för samtliga verksamma vid SVA.

Handledning Chefer och företrädare för lika villkor

Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola

Kryssets Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Socialförvaltningens handlingsplan för jämställdhet 2016

Dokumenttyp Fastställd av Beslutsdatum Reviderat Plan Kommunstyrelsen Dokumentansvarig Förvaring Dnr Personalenheten Castor

HÖGSKOLAN VÄSTS PLAN FÖR LIKA VILLKOR

Plan för aktiva åtgärder mot diskriminering gällande personal på Docksta Friskola 2018/2019

Ekenäs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet

Förebyggande arbete mot diskriminering

Kryssets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Styrdokument. Trakasserier och kränkande särbehandling. Hanteringsanvisning för studenter och medarbetare vid Högskolan i Gävle

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Likabehandlingsplan Ersätter Jämställdhetsplan

Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18

Transkript:

Struktur Epic

Videum Hyresavtal Sydsv handelskammar Teknikens hus en ek förening Gotech LOS Hyresavtal IT Samverkansavtal LNU Teknikens hus ek förening Växjö kommun

HBTQ diplomering hösten 2017 Studerandeavdelningen, Linnéuniversitetet

varför & vem * folkhälsovetare process på minst ett år * ett av studerandeavdelningens mål under 2017 är att jobba med bemötande * kunskapsbrist bättre kunskapsbas grundläggande kompetens * diplomering vs certifiering * Adlongruppen vs socialstyrelsen

hur Utbildningsprogram för grundläggande hbtq-kompetens för att förbättra bemötandet av och arbetsmiljön för hbtq personer. processen * två utbildningstillfällen med 4-6 veckors mellanrum, *däremellan utför verksamheten eget utvecklingsarbete (frågeformulär, vi jobbade med det sektionsvis). *efter 6-12 månader genomförs en uppföljning. *för att verksamheten ska kunna diplomeras krävs att minst 95 % av personalen närvarar vid alla utbildningstillfällen.

utbildningsmål tillfälle 1 & 2 Utbildningen ska resultera i att kursdeltagaren förvärvar kunskap om: 1. Heteronormativitet och dess konsekvenser 2. Innebörden i grundläggande begrepp 3. Hbtq-personers livsvillkor och hälsosituation Utbildningen ska resultera i att kursdeltagaren kan: 1. Tillämpa ett inkluderande förhållningssätt i mötet med studenter och kollegor 2. Tillämpa kunskaper om hbtq-frågor inom sitt eget yrkesområde och sin egen organisation 3. Kritiskt granska sin verksamhet utifrån normer och tillvaratagande av hbtqpersoners rättigheter

x-tra * en del av det systematiska arbetsmiljöarbetet * ingår som en del av den beslutad introduktionspolicy för nyanställda på studerandeavdelningen, alla nyanställda och föräldralediga som kommer ska gå catch-up utbildning * engagerad personal * bemötande frågor generellt * inte bara en föresläsning ett lärande * reflektion & medvetandegöra * utmanande * utvecklingsuppgifter mellan tillfällena * diskrimineringslagen aktiva åtgärder//handlingsplan

x-tra * anser att det är en del av det statliga värdegrundsarbetet (demokrati, legalitet, objektivitet, fri åsiktsbildning, respekt för lika värde, frihet och värdighet, effektivitet och service) objektivitet, saklighet och likhetskrav domstolar samt förvaltningsmyndigheter och andra som fullgör uppgifter inom den offentliga förvaltningen skall i sin verksamhet beakta allas likhet inför lagen samt iakttaga saklighet och opartiskhet respekt för lika värde den offentliga makten skall utövas med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans frihet och värdighet

! * imponerad av medarbetarna * att det gav så mycket mervärde generellt när det gäller bemötande * vidmakthållande * förvånad - ointressant att bli diplomerad

att se diplomeringen som ett sätt att vara istället för ett mål som ska uppnås vid ett enskilt tillfälle viktigast att inte ta saker för givet utan försöka motarbeta och utmana medvetandets strävan efter att förenkla verkligheten för att den ska bli lätthanterlig och begriplig jag anser att studerandeavdelningen som arbetsplats & att vårt bemötande är hbtq-vänligt antag inget ta inget för givet min verklighet är inte din verklighet

sätt igång? 1. bestäm datum 2. kontakta Adlongruppen Samordnare Adlons hbtq-diplomering linda.windahl@kronoberg.se www.adlongruppen.se 3. genomför tillfälle ett - 3 timmar 4. ge tillfälle att jobba med utvecklingsuppgifterna 5. andra tillfället (4-6 veckor senare) - 4 timmar * * delade på orterna * jag och studenthälsans chef var med vid alla tillfällen * 2 timmar/utvecklingsuppgifterna * handläggare lika villkor

Aktiva åtgärder Ändringar i diskrimineringslagstiftningen Emma Ebintra Koordinator för lika villkor

Upplägg Diskrimineringslagen & varför aktiva åtgärder? Gå igenom de sex stegen i aktiva åtgärder 1. Skapandet av arbetsgrupp 2. Kartläggning av nuläget 3. Analys av kartläggning 4. Mål och åtgärder Exempel på kartläggning & åtgärder 5. Uppföljning 6. Rapportera till Kommitté för Hållbar utveckling

Ändringar i diskrimineringslagstiftningen Högskolor ska arbeta förebyggande och främjande för att motverka diskriminering och arbeta för lika rättigheter och möjligheter. Ett allmänt krav på dokumentation av aktiva åtgärder och samverkan med anställda och studenter. Krav på studentsamverkan

Varför jobba med aktiva åtgärder? Förebygga och motverka diskriminering Öka ansträngningar för att arbeta förebyggande Generell och strukturell nivå Öka kunskapen Uppmärksamma riskfaktorer i studiemiljön

De sju diskrimineringsgrunderna Kön Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Könsidentitet eller könsuttryck Sexuell läggning Funktionsnedsättning Ålder

Typer av diskriminering Direkt diskriminering Indirekt diskriminering Bristande tillgänglighet Trakasserier Sexuella trakasserier Instruktioner att diskriminera

Steg i aktiva åtgärdsprocessen 1. Skapandet av arbetsgrupp 2. Kartläggning av nuläget 3. Analys av kartläggning 4. Mål och åtgärder 5. Genomförande av åtgärder 6. Uppföljning 7. Rapportera till Kommitté för Hållbar utveckling

Steg 1: Skapandet av arbetsgrupp Bestäm hur ni organiserar arbetet på er avdelning/fakultet Bestäm hur ni samverkar med studentrepresentant Institutionens ledning bör avsätta tid och resurser Ledningen bör efterfråga resultat och uppföljning Koordinator för lika villkor kan komma och presentera arbetssättet på er fakultet. Kontakta Emma Ebintra Rekommenderad tillsättning av arbetsgrupp Januari 2018

Steg 2: Kartläggning av nuläget Arbetsgruppen kartlägger de sju diskrimineringsgrunderna inom områdena: 1. Antagning och rekrytering 2. Undervisningsformer och organisering av utbildningen 3. Examinationer och bedömningar 4. Studiemiljö 5. Studier och föräldraskap Rekommenderad tidsplan för kartläggning Februari-mars 2018

Steg 3: Analys av kartläggning Arbeta systematiskt med de sju diskrimineringsgrunderna Undersök risker för diskriminering/repressalier/andra hinder inom nämnda områden Rekommenderad tidplan för analys kartläggning Mars 2018

Steg 4: Mål & åtgärder Formulera mål och åtgärder kopplade till er kartläggning Bestäm vilka åtgärder som ska genomföras Bestäm vem som ansvarar för åtgärderna Förankra arbetet hos prefekt Återkoppla resultat till institutionen Tänk på att kontakta studentrepresentant Rekommenderad tidsplan för mål och åtgärder Mars-augusti 2018

Område: Antagning och rekrytering Vad? Utbildningarna ska attraherar sökande oberoende av de sju diskrimineringsgrunderna Kartläggning: Exempel på aktivitet; undersöka hur utbildningarna beskrivs i marknadsföring, kontakt med potentiella sökande och bildbank Åtgärd: Fortbildning om breddad rekrytering, mångfald i bildbank Ansvar: Kommunikations- och Studerandeavdelningen

Område: undervisningsformer & organisering av utbildningen Vad? Hur högskolan genomför undervisningen; föreläsningar, seminarier, distansundervisning, online-kurser och liknande. Kartläggning: Risker att undervisningens form och organisering kan ha en negativ inverkan på någon grupp studenter Åtgärd: Kompetensutveckling, integrerar jämställdhetsperspektiv i undervisning, byt ut kränkande kurslitteratur Ansvar: Fakulteter/Institutioner

Område: examinationer och bedömningar Vad? Säkerställa att kursplaner och andra regler för bedömningar inte riskerar att försämra möjligheterna för någon grupp oavsett diskrimineringsgrund. Kartläggning: Undersöka det praktiska arbetet och tillämpningen av regler och rutiner. Risker att bedömningar av studenternas studieprestationer medvetet eller omedvetet påverkas Åtgärd: Använda mångfaldskalender, publicera kurslitteratur och schema i tid, gruppindelningar Ansvar: Fakulteter/Institutioner

Område: Studiemiljö Vad? Begreppet studiemiljö syftar på både den fysiska och den psykosociala miljön Kartläggning: Undersöka fysiska miljön (ex lokaler, hjälpmedel och utrustning) samt psykosociala studiemiljön (bemötandefrågor, tilltal, risker för sexuella trakasserier) Åtgärder: Reglera lokaler, diskutera bemötande, fortutbildning inom HBTQ Ansvar: Institutioner, SOL, Kommunikations- och Studerandeavdelningen

Område: Studier och föräldraskap. Vad? Underlätta för studenter att kombinera studier med föräldraskap. Kartläggning: Hur organiseras undervisningen, när den förläggs, om vissa moment kan utföras på distans eller om det finns särskilda behov när det gäller lokalerna. Åtgärder: Obligatoriska moment på dagtid, dispens vid VAB, alternativa examinationer Ansvar: Institutioner, SOL, Kommunikations- och Studerandeavdelningen

Steg 6: Uppföljning Säkerställ att åtgärder görs enligt plan Utvärdera om åtgärder gett önskad effekt eller krävs uppföljning Återkoppla resultatet av utvärderingen till prefekt/ledning för institutionen. Kom ihåg att alltid koppla arbetet till studentrepresentant Rekommenderad tidsplan för uppföljning oktober 2018

Steg 7: Rapportera till Kommittén för hållbar framtid Fyll i rapportmall Skicka till koordinator för lika villkor innan den sista november Deadline för rapportering 30 november 2018

Sida 1 (1) Rapportmall för aktiva åtgärder 2018 Avdelning/ institution Område för kartläggning Diskrimineringsgrund Kartläggning av risk/brist/hinder Mål Aktiva åtgärder Ansvarig funktion Tidplan och tidplan för uppföljning Dokumentation av samverkan Dokumentation av genomförande och uppföljning Linnéuniversitetet Avdelning 000 00 Ort Besöksadress Besöksadress, Ort Telefon 0000-00 00 00 E-post epost@lnu.se Lnu.se