Verklighetens texter

Relevanta dokument
Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOX126 Dnr 02:68 Beslutsdatum Nordiska språk. Poängtal 5. Nivå 1 5

Prövningen Vid prövningstillfället ska du komma till skolan och göra en läsförståelseuppgift samt en argumenterande skriftlig uppgift.

Centralt innehåll och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen ska innehålla och vilka krav som gäller för de olika betygen.

E C A. texttypen: Presentation av frågeställningen. En rimlig. vald uppgift. en - med viss. säkerhet utförd. sammanfattning.

Vad är en genre? Debattartikel. Novell. Namn: Typ av text: Skönlitteratur Berättande

Pedagogik. Vetenskaplig definition, en pedagogisk inriktning och dess konsekvens i dansundervisning. Martina Rubensson

Mål på en nivå? Mål att sträva mot. Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande.

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Svenska som andraspråk

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

VE%26courseCode%3DSVESVE01%26tos%3Dvuxgy&sv.url=12.b173ee dd0b8100d#anc hor_svesve01

A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal

VÄLKOMMEN TILL LÄRVUX. Särskild utbildning för vuxna

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

SKRIVPROCESSENS VERKTYGSLÅDA

Implementering av individuella programmets ämnesområden i ett lärarperspektiv. Karolina Olsson, lärare Karin Persson, biträdande rektor

Läromedel Läromedel anpassat för SVA01 t.ex. Språkporten 1 (2006) (kapitel 1-3 och 5). Rådfråga din examinator.

Språkbruk Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

INNEHÅLLS- FÖRTECKNING

Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav

Verksamhetsområdesplan 2018

Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9.

IW Flerspråkighet, identitet och lärande

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1

Kursbeskrivning. Översättarens verktyg och verklighet, 7,5 Hp (TTA602) Masterprogram i översättningsvetenskap, 120 hp

SVENSKA. Ämnets syfte

Skriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse

BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap

PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits

Flerspråkighet och modersmålsstöd i förskolan

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

VÄLKOMMEN TILL LÄRVUX. Särskild utbildning för vuxna. - Att studera som vuxen är roligt och stimulerande!

EN MÅNGFALD AV METODER MATERIAL FÖR DIG SOM ARBETAR MED BARN OCH UNGA

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Matematik i förskolan

Kursbeskrivning. Översättarens verktyg och verklighet, 7,5 Hp (TTA602) Masterprogram i översättning, 120 hp (HMÖVO)

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Svenska. Ämnets syfte

PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Pedagogisk planering tidningstexter

Prövningsanvisningar våren 2017 Svenska som andraspråk grundläggande nivå

Förslag den 25 september Engelska

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

Välkommen att studera på Särvux i Avesta!

Smedingeskolan LPP och matris för tema klassiker. LPP och matris för tema klassiker

måste skjuta sin pil. som klyver luften Men spännande. Som en pil En drake, en pil, en kristallkula kristallkulan föll det var den dagen

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning

Undervisning i fritidshemmet Inom kunskapsområdena språk och kommunikation samt natur och samhälle

Vi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.

Centralt innehåll årskurs 7-9

Kurser inom det flexibla kursutbudet

Att jobba med identitet, sexualitet och jämställdhet i undervisningen i svenska/svenska som andraspråk

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Krisplan 2012/13 För Skiftingehus, Ärstaskolan & Vallby skola. Vår plan för krishantering vid speciella händelser då följer vi denna mall.

Förskollärarprogrammet Karlstads universitet

Hur anpassar du bokvalet efter eleverna? Ann Boglind Göteborgs universitet

Engelska. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

Historia IV - 30 hp - Kursplan

Guide: Hur du utvärderar en digital bilderbokstjänst för förskolan

Varför, vad och hur?

Teckenspråk för döva och hörselskadade

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!

Vad? Hur? Varför? Varför skiljer sig dessa handlingar och ritualer åt mellan olika delar av kristendomen?

Textsamtal utifrån skönlitteratur

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Modell för planering SYFTE BEDÖMNING SPRÅKLIGA MÅL UNDER- VISNINGENS INNEHÅLL ELEVERNA. Pedagogisk inspiration Linn Johansson & Lisa Bolin

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä

Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht Högskolan Dalarna

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Beskrivande och resonerande text. Uppgift i SV/SO inom Novus Ordo Mundi

SVENSKA FÖR INVANDRARE

Vem kan gå på Lärvux? Syftet med Lärvux

En liten hjälp till BAS grupperna i Lidköpings församling

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

UPPLYSNINGEN. Vetenskaper äro alltså det ljus som upplyser folk som i mörkret vandra. Carl von Linné PLANERING

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Swedish ONL attainment descriptors

BILAGA 2 SIDA 1 AV 5 GUF GEMENSAM UTVECKLING AV DE KOMMUNALA FÖRSKOLORNA I SÖDERMALMS STADSDELSOMRÅDE. Senast reviderad

Prövningsanvisningar Sv 2 VT Examinationer träff 1 Prov grammatik (ca 1 timme) Bokredovisning och filmredovisning

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Lunnen 2014

Transkript:

Björn Melander & Björn Olsson (red.) Verklighetens texter Sjutton fallstudier vwwv.studentlitteratur.se/svensksakprosa ^ Studentlitteratur

Företal 11 Inledning 13 Björn Melander och Björn Olsson Projektet Svensk sakprosa 1750-2000 14 Rapporter och volymer 15 Något om bokens innehåll 17 En närmast outtömlig källa 20 Skola och utbildning Bilden av "de andra" 25 Luis Ajagän-Lester Texternas gränser och texternas dialog 28 Första perioden 1768-1850: De tidiga berättelserna 30 Andra perioden 1850-1920 32 Om pedagogiska texter och intertextuella processer 33 Sammanfattande diskussion 38 Referenser 40 Den styrda och styrande läroboken 43 Ulla Ekvall Före folkskolestadgan 46 Kring 1850 50 Slutet av 1800-talet 53 1920-talet 57 1950-talet 63 1970-talet 69 Nära millennieskiftet 72 Slutord 76 Referenser 77

Läsebok för folkskolan - en omstridd bok 81 Björn Melander Folkskola i ett föränderligt samhälle 82 Läseboken i brytningspunkten 86 Språk och text i första upplagan av Läsebok för folkskolan 98 Avslutning 117 Litteratur 117 Läroplan och sociala intressen 121 Staffan Selander Läroplanen som ideologiskt fundament 123 Att förstå skolan som en social institution 124 Ämnestänkande kontra pedagogiskt tänkande 125 Skolämnens olika tankefigurer 126 Fysik som läroplans- och kursplanetexter 127 Läroplansmål och kunskapsorientering 132 Läroplansmål och inlärning 135 Fysikämnets starka tradition 136 Kunskapssynen i läroplanens olika "loci" 138 Referenser 138 Bilagor 141 Folkbildning Det talade ordets sakprosa 151 Karin Nordberg och Björn Olsson Några perspektiv på föredraget och dess kontext 152 Metod och material 154 Presidietalen och Vetenskapsakademien 156 Den populärvetenskapliga föreläsningen 170 Radioföredraget 187 Referenser 201 Öl, pottaska och narkomani 207 Björn Melander Almanackan - en av våra folkböcker 207 Prognosticon astrologicum - den allmännyttiga uppsatsen 208 Material 210

Sex perioder - ett försök till diakron gruppering 210 Avslutning 233 Litteratur 236 Verdandisvenska 237 Olle Josephson Studentföreningen Verdandi 238 Idéerna 240 Språket 241 Biografier, handledningar, reformförslag 252 Verdandispråk i siffror 261 Verdandispråk före Verdandi? 264 Verdandi, språket och samhället 271 Litteratur 272 Hemmet och kroppen Sunt, lämpligt och nyttigt 277 Karin Mårdsjö och Staffan Selander Undersökningen: syfte, material, metod 277 Sociala institutioner och gränsen mot det förbjudna 278 Estetisering 280 Olika tider - olika teman 281 Folkhälsan i samhället 295 Diskussion 299 Referenser 301 Sparsamt, nyttigt och effektivt 305 Karin Mårdsjö Recept för maten och för livet 305 "Moderna tider" - men många likheter 312 Presentationsstruktur och grafisk form 315 Förändring - eller? 318 Referenser 320 Måttfull passion i estetisk miljö 323 Birgitta Sandström Skriftens innehåll och struktur 324 Perspektivval 325 Att förädla avkomman 326

Balans mellan åtrå, förnuft och kön 327 Spänningsfält mellan natur och kultur 330 Nya former av kontroll 331 Slutkommentar 334 Litteratur 336 Från kakaosmör till kondom 339 Gunilla Byrman Försigtighetsmått i Äktenskapet 341 Kärlek utan barn 345 Ovälkomna barn 347 Mellan fyra ögon 350 Mellan fyra ögon från 1931 351 Mellan fyra ögon från 1938 353 Mellan fyra ögon från 1956 356 Samspel 359 En liten bok om preventivmedel 365 Love power magazine 370 Sammanfattande diskussion 376 Referenser 381 Offentligheten Pamflettdebatten 385 Anna Gustafsson Finns det en pamflettgenre? 387 Tankar i sakfrågor och insinuanta brev 390 Avslutande reflektioner 397 Referenser 399 Fattigvårdsfrågan som diskursordning 401 Jan Svensson 1700-talets författningstexter 402 Texter från 1700-talets gryende offentlighet 406 Texter från 1840-talets representativa offentlighet 413 Texter från 1830-talets resonerande offentlighet 418 Om åren runt 1910 423 Fattigvårdstexterna som diskursordning 437 Litteratur 442

Municipalstämma hölls i går i Tomelilla... 443 Gunilla Byrman Disposition, textbindning och framställningsart 448 Språket i notiserna 461 Litteratur 481 Rösterna i texterna 485 Henrik Rahm Strejkernas bakgrundshistoria 487 Nyhetsdiskurs 488 Diskurskategorisering och textmönster 489 Rösterna i texterna 1945 492 Rösterna i texterna 1969/70 500 Textmönster C2 506 Avslutande diskussion 508 Litteratur 513 Gud och fosterlandet Honungsdroppen, negerslaven och en läsande svensk 517 Olle Josephson Ursprung och texttyper 519 En Kostelig Honungsdroppe 523 Några Ord till wäckelse och warning för dem som äro begifna på dryckenskap 525 Den fattige Joseph 527 Den orätte Gårdsfogden och Negerslafven 530 En läsande medborgare 533 Referenser 535 Böcker som pekar med hela handen 537 Bo-A. Wendt Översiktlig utgivningshistoria 539 Framställningssätt 541 Förhållande till läsaren 548 Terminologiska inslag 551 Lexikogrammatiska stildrag 553 Regelsamling, instruktionsbok eller lärobok? 557 Referenser 559 Bilaga 562 Sakregister 563 Personregister 573 9