De stora lärargrupperna

Relevanta dokument
Pedagogikutbildade. Regionala Matchningsindikatorer: Workshop , Styrbjörn Holmberg

VÄLKOMMEN! Regionala matchningsindikatorer fördjupad analys. 5 september 2018

Kompetensbehov inom teknik och tillverkning

Regionala matchningsindikatorer Fördjupad analys : Anteckningar från workshop den 9 november

Seminarium: Regionala matchningsindikatorer. Katja Olofsson Prognosinstitutet, SCB

Ny matchningsstatistik nya definitioner och ny data

Färre nybörjare, men antalet utexaminerade lärare ökar

Regionala matchningsindikatorer Fördjupad analys : Anteckningar från workshop den 4 maj

Kompetensbehov inom teknik och tillverkning

YRKESPROGNOS UTBILDNING EFTERFRÅGAN, PENSION OCH REKRYTERING FRAM TILL 2025 FÖR HALLANDS LÄN

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2018/19

Utbildnings- och arbetsmarknadsprognos för Boråsregionen med sikte på 2020

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019

Antalet examina ökar men för få är inriktade mot förskola

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018

Kan utlandsfödda minska bristen på civilingenjörer?

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019

INGEN LÄTT MATCH! Utbildnings- och arbetsmarknadsprognos 2025

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV AMANDA NORDQVIST UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 UTBILDNING OCH ARBETSMARKNAD

Läget för lärarlegitimationer 2014

Regionala matchningsindikatorer. Katja Olofsson Prognosinstitutet, SCB

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019

Prognoser och analyser i kompetensförsörjningsarbetet i Västra Götaland Keili Saluveer

Perspektiv på lärarlöner, del 9. Varifrån ska alla nya lärare komma?

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019

Vägen genom skolan har din bakgrund någon betydelse?

UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSPROGNOS FÖR SKÅNE MED SIKTE PÅ 2020

Blir det brist eller överskott på gymnasielärare?

Legitimation och skärpta behörighetsregler SOU 2008:52

+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

Mat och kompetens i Kalmar län behov och förslag. Kompetensmatchningsindikatorer Livsmedel Kalmar län

Matchning gymnasial yrkeskompetens - pågående arbete. Vård- och omsorgscollege 24 maj 2019

FAKTABLAD GOTLAND Statistik gällande utbildning, kompetensförsörjning och arbetsmarknad

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

5 Särskolan. Innehåll

Framtida utbildning och arbetsmarknad

Höj lönen hejda lärarkrisen

Höj lönen hejda lärarkrisen

Ämneslärare i årskurs 7 9 och gymnasiet: Ökande behov väntas i flera undervisningsämnen

FAKTABLAD GOTLAND Statistik gällande utbildning, kompetensförsörjning och arbetsmarknad

BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Färre nybörjare på lärarutbildningen hösten 2007

FAKTABLAD GOTLAND Statistik gällande utbildning, kompetensförsörjning och arbetsmarknad

Skillnader i livslängd mellan olika födelselandsgrupper

Arbetsmarknad matchning och etablering

Nya högre antaganden om fruktsamhet och livslängd. Lotta Persson Örjan Hemström

Lärarstatistik som fakta och debattunderlag

Befolkningsprognos för Eslövs kommun

Foto: Johan Wingborg LÄRARPROGRAM. Tillägg: antagning HT13-VT14

BEFOLKNINGS- PROGNOS

En beskrivning av slutbetygen i grundskolan våren 2011

Fritidspedagoger Rekryteringsläge 25 Rekryteringsläge Samtliga Efterfrågan på lärare med inriktning mot fritidshem väntas

Antagning till högre utbildning höstterminen 2015

Sverige tillsammans. Skövde Michael Leufkens Marknadschef Nordvästra Götaland

PM - Elever och personal i grundskolan. Läsåret 2018/2019

Landskrona. Demografisk beskrivning 2018 Befolkningsprognos Källa: SCB

I vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?

Ämneskombinationer inom ämneslärarprogrammet årskurs 7-9, 270 hp

Svårare för skolorna att rekrytera lärare Rektorernas upplevelser av rekryteringsmöjligheterna av lärare

VKL 21 oktober Kompetensplattformen. Regionala utbildnings- och arbetsmarknadsprognoser till 2025

Regionala indikatorer över kompetensförsörjning Workshop 2. Katja Olofsson och Stefan Vikenmark, Prognosinstitutet, SCB

Förteckningarna är (genom ordförandebeslut) reviderade av sektionsnämnden för lärarutbildning

Uppdrag till Statistiska centralbyrån gällande utrikes föddas etablering i arbets- och samhällslivet

Gemensamma planeringsförutsättningar. Gällivare en arktisk småstad i världsklass. 4. Befolkning

Lärare i gymnasieskola och gymnasial vuxenutbildning

Länsanalys befolkningsprognos

Gemensamma planeringsförutsättningar. Gällivare en arktisk småstad i världsklass. 4. Befolkning

Befolkningsprognos för Uppsala län år

Stockholms universitet Bilaga punkt 8

Nationellt forum för hållbar regional tillväxt och attraktionskraft - Tjänstepersonsdialogen 12 maj 2015

Regionalt kompetenskansli 26 april Anette Granberg Utvecklingsledare utbildning och arbetsmarknad Regional utveckling Region Örebro län

Regionala matchningsindikatorer - Östergötland

Ökning/minskning från året innan ÅK9. Meritvärden VT åk Ökning/minskning från året innan ÅK8. Meritvärden VT åk8. Meritvärden VT åk 7

9 Kommunal vuxenutbildning

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2015/16

Statistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2016

Input till IT strategi för gymnasiet

Behöriga förskollärare och lärare i skola och vuxenutbildning läsåret 2014/15

PM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) 2016

Lärprojekt om regionala matchningsindikatorer

Ämnen i lärarstudenternas examina

Antagning till högre utbildning höstterminen 2014

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Ingå ngså mne Biologi

Analyser och prognoser Kompetensplattform Västra Götaland

Folkhögskolans pedagogiska personal

Fakta om friskolor Februari 2015

Arbetsmarknadsutsikterna Örebro län

Uppföljning Tillväxtstrategi Halland

Arbetsförmedlingens verksamhetsstatistik augusti 2017

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Undervisning och lärande inom det svenska skolsystemet,inresande utbytesstudenter 6PE Ped ti-fr X X X må

Statistik och prognoser om lärare i grund- och gymnasieskola, inför skolstarten hösten 2007

Bilaga 1: Redovisning av statistik och statsbidrag

UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSPROGNOS FÖR SKÅNE MED SIKTE PÅ med särskilt fokus på Skåne Nordost

Förslag till åtgärder

Arbetsmarknad och kompetensförsörjning

Transkript:

De stora lärargrupperna Likheter och skillnader mellan de stora grupperna,grund-, och gymnasielärare (15G & 15HP) Matchningsindikatorer, Workshop 3, 2017-11-09, Styrbjörn Holmberg

Dagens fokus Prognos De två stora grupperna (15G & 15HP) o Innehåll (utbildningar) o Volymer o Ålder och kön o Regional utveckling o Matchning Utrikes födda i grupperna Fortsatt analys 2

Prognos Efterfrågan förväntas öka för samtliga lärarkategorier då antalet elever inom grund- och gymnasieskola ökar och tillgången på examinerade lärare väntas inte räcka till för att möta efterfrågan. Därmed finns det risk för brist inom samtliga lärarkategorier (Trender och Prognoser, SCB, 2014). 3

4 De stora grupperna

Innehåll - vilka pratar vi om? 15G Inriktning 144a-c, x (SUN2000-klassifikation): Längd: 4 år 144 Lärarutbildning för grundskolans lägre åldrar Omfattar utbildningar inriktade mot att ge baskunskaper i svenska och matematik samt att ge en orientering inom andra ämnen såsom, historia, geografi, samhällskunskap, religion, naturkunskap, musik och bild under grundskolans tidigare år. 144a Lärarutbildning, grundskolans lägre åldrar, allmän ämnesinriktning 144b Lärarutbildning, grundskolans lägre åldrar, matematik/noämnen 144c Lärarutbildning, grundskolans lägre åldrar, svenska/soämnen 15HP Inriktning 145a-i, x plus 146h-m Längd: 4,5-5,5 år 145 Ämneslärarutbildning Omfattar utbildningar inriktade mot att undervisa i allmänna/teoretiska ämnen, i första hand på grundskolans högre nivåer samt på gymnasial nivå. Även lärarutbildningar som kombinerar teoretiskt ämne med praktiskt/estetiskt ämne inkluderas. 146 Lärarutbildning i yrkesämne och praktiskt/estetiskt ämne Omfattar utbildningar inriktade mot att undervisa i yrkesämnen eller i praktiskt/estetiskt ämne såsom musik, bild, slöjd eller idrott. 144x Annan lärarutbildning för grundskolans lägre åldrar 5

Volymer Lärarutbildade grundskolans tidigare år: 72 500 individer 2015 Lärarutbildade grundskolans senare år och gymnasiet: 80 000 individer 2015 Övriga: Speciallärare, 11 100 individer, och yrkeslärare, 10 500 individer. D.v.s. ca 152 000 individer eller närmare 88 procent av de lärarutbildade finns i de två största grupperna. 6

7 Som växer men inte överallt

Lärarutbildade grundskolans tidigare år (15G) Ingen arbetskraftsreserv inom utbildningsgruppen. Stor andel kvinnor som ökar. 8

Lärarutbildade grundskolans senare år och gymnasiet (15HP) Ingen arbetskraftsreserv inom utbildningsgruppen. Ökande men mindre andel kvinnor än i 15G. 9

10 Åldersstruktur

Matchad förvärvsgrad (E3) De flesta i bägge utbildningsgrupperna arbetar i matchade yrken. 11

12 Matchning i praktiken

Summering Lärarutbildade grundskolans tidigare år (15G) Mycket hög andel kvinnor (över 80 procent) Mycket hög matchad förvärvsgrad (80-90 procent) Medelålder 49 år Många äldre och många yngre Brist Lärarutbildade grundskolans senare år och gymnasiet (15HP) Hög andel kvinnor (strax över 60 procent) Mycket hög matchad förvärvsgrad (80-90 procent) Medelålder 51 år Jämnfördelad ålderspyramid Brist 13

Utrikes födda Varför titta på gruppen? I gruppen utrikes födda finns arbetskraftsreserven Lärarkåren bör vara representativ Det verkar finns en omvänd ordning gällande andelen utrikes födda och utbildningsnivå, vid jämförelse mellan 15G & 15HP. 14

15 Andel utrikes födda i grupperna

16 Andel utrikes födda i grupperna

17 Regional representativitet

18 Matchning mellan elever och lärare

Utbildningsgrupperna har hög matchad förvärvsgrad Eventuella brister kan inte lösas med hjälp av befintliga individer Utrikes födda har låg representativitet. I 15HP ha något förvånande högre representation av utrikes födda. Men en större del av dessa kommer från länder med högre HDI (relativt 15G). Det är stora regionala skillnader mellan befolkningens sammansättning och lärarnas bakgrund. Demografi är viktigt!!! Slutsatser/summering 19

Fortsatt analys/diskussion Hur har rekrytering av utrikes födda till lärarutbildningar sett ut historiskt? (dela på grupper av länder). Hur stämmer bilden med era upplevelser på hemmaplan? Vilka förklaringsvariabler är intressanta att titta vidare på för att förklara regionala skillnader? Löneutveckling; föräldrars/generell utbildningsnivå; Avstånd till utbildningsplatser? 20