UPPFÖLJNING AV VUXENUTBILDNING I GÖTEBORGSREGIONEN, MALMÖ STAD OCH STOCKHOLMS STAD

Relevanta dokument
U P P F Ö L J N I N G AV V U X E N U T B I L D N I N G I G Ö T E B O R G S R E G I O N E N, M A L M Ö S TA D O C H S T O C K H O L M S S TA D

U T B I L D N I N G A R S L U T F Ö R D A

Uppföljning och rapport

U P P F Ö L J N I N G AV V U X E N U T B I L D N I N G I G Ö T E B O R G S R E G I O N E N, M A L M Ö S TA D O C H S T O C K H O L M S S TA D

4037 STUDERANDE 63% 37% GRAND. Hotell och turism. Fordon och transport. Fordon och transport. varav. Dashboard. Just nu har ni

SAM 3.0 Student Activity Monitoring 15 juni Copyright Splitvision Research. All rights reserved.

Scandinfo Marketing Research AB. Josefine Björnsson

Uppföljning av yrkesutbildningar för vuxna i Göteborgsregionen anordnade av GRvux, till Kortversion

Webbenkät om regionalt yrkesvux frågeblankett

Kvalitetsarbete inom GRvux. Verksamhetssystem Alvis

Stenungsund. Tjörn Undervisning skolverket

Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011

GRvux. Rapport: Uppföljning av deltagare som avslutat yrkesvuxstudier andra halvåret 2010

GRvux under i siffror

Stenungsund 1 % Undervisning skolverket. Uppföljning av yrkesutbildningar för vuxna i Göteborgsregionen anordnade av GRvux, till

Syftet med yrkesvux. Vad är syftet?

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Utbud, söktryck och samverkan i yrkesvux KOMMUNENKÄT OM REGIONALT YRKESVUX Utbud, söktryck och samverkan i yrkesvux 1

Statsbidrag för yrkesvux i kombination med SFI och svenska som andraspråk på grundläggande nivå. Bidragsåret 2016.

Uppföljning av studerande på yrkesvux inom GR 2010

Vuxenutbildning 2017 Grundläggande och gymnasial vux SIFA Stockholms intensivsvenska vux

SAM-projektet (Student Activity Monitoring) genomförde sin slutkonferens. Ett sammanhållet uppföljningssystem.

GRvux. Rapport: Redovisning av uppgifter om deltagare i yrkesvuxstudier första halvåret 2011

Uppföljning av utbildningar som finansierats med statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning 2018

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Augustistart Moln som visar utbildningarnas popularitet. GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Tabell 1: Utbildningar i Enköping kommun

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Tabell 1: Utbildningar i Eskilstuna kommun

Tabell 1: Utbildningar i Arboga kommun

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19

Naturbrukskonferens 2015

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

UTBILDNINGSUTBUD -fokus yrkesutbildning. Billingehus

Yrkesutbildningar på gymnasiet - hur kan vi öka söktrycket? Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Yrkesvux Naturbruk Ljusnarsbergs Kommun.

Beslutsprocesser. Jag. Alternativ. Gymnasievalet

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Vuxenutbildning 2017 Grundläggande och gymnasial vux Länet totalt

Elektriska Installatörsorganisationen. YH-utbildning. Information från Elektriska Installatörsorganisationen EIO

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012

Sökande till gymnasieskolan En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli

Effektstudie gällande GR-gemensamma yrkesutbildningar, 2006

Tabell 3: Födelseregion och utbildningstyp i Boxholm kommun

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Jämförelse mellan elevernas gymnasieval och var de studerade 2017/18

SAM 3.0 Student Activity Monitoring

Tabell 2: Antal kvinnor, män och utbildningstyp i Askersund kommun

Ungdomar, gymnasieskolan och jobb - Varberg 1 feb. Medlemsföretaget Lindbäcks Bygg i Piteå

Mer regionalt samarbete kring yrkesutbildning - Uddevalla 14 oktober. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Tabell 1: Utbildningar i Botkyrka kommun

Halvtidsutvärdering av yrkesutbildningar med språkstöd Den 8 september 2014

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Gymnasial utbildning i Göteborgsregionen. Rapport om gymnasialt utbud i gymnasieskolan och vuxenutbildningen i Göteborgsregionen under 2018

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2017/18

Januaristarten i siffror

Betyg. Ej uppnått målen 0p. Väl godkänd 15p Mycket väl godkänd 20p. Summan av de 16 bästa ämnena räknas som betygsvärde!

Kommunal vuxenutbildning

Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2016/17

Ansökan om statsbidrag för yrkesvux 2012

Ungas attityder till privat välfärd Undersökning för Svenskt Näringsliv

Vad ungdomar gör efter gymnasieskolan

Befolkningsprognos

Delårsrapport Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden

Alumnstudie forskarutbildningen Bilaga 3

TIPS! Är quizet för långt går det bra att bara göra en utav frågorna under varje delmål.

Slutantagning lärlingsutbildningar inom GR 7 september 2011

Bilaga B till Uppföljning av försöksverksamheten med gymnasial lärlingsutbildning

Halmstad 14 september. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Samverkan yrkesvux Göteborgsregionen - bakgrund

Vilka deltog läsåret 2008/09 (första försöksåret ) med lärlingsutbildning?

Preliminär antagning 12 april till lärlingsutbildningar inom GR inför HT 2012

Kvalitet i studie- och yrkesvägledning 11 februari 2010

Skolverkets tankar om introduktionsprogrammen - Lund 16 juni Bengt Weidow

Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011

Regional kompetensplattform i Västerbottens län

Yrkesutbildningens sak är vår! Vi yrkesutbildar från gymnasiet - genom arbetslivets alla skeden

Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2012/13

Avbrott inom vuxenutbildningen

Mångfald och kvalitet

Information inför gymnasievalet 2017

Ett system för gemensamma insikter En fördjupad målgruppsundersökning

Kommunal vuxenutbildning

Presentation Seniorpanelen 2017 AMF

För Orienteringskurser erhålls ersättning per poäng för studerande som slutfört kursen. Avbrott ger ingen ersättning.

Välkomna! Yrkesutbildning bästa valet för första jobbet? #bästavalet. Medlemsföretaget Bastard i Malmö

Gymnasievalet. Studie- och yrkesvägledare

Andel barn och elever i fristående skolor och förskolor Lägesrapport mars 2014

Ansökan om statliga medel för gymnasial yrkesutbildning för vuxna

Elever och studieresultat i komvux 2012

Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren

Statsbidrag Regionalt Yrkesvux

Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Anordnarträff

Projekt K2, Delrapport 2. Södertälje kommun, Arbetslivskontoret. Deltagarnas upplevelse av projekt K2:

Transkript:

UPPFÖLJNING AV VUXENUTBILDNING I GÖTEBORGSREGIONEN, MALMÖ STAD OCH STOCKHOLMS STAD UTBILDNINGAR SLUTFÖRDA 2015 RAPPORT MARS 2017 1

UNDERSÖKNINGENS GENOMFÖRANDE Gymnasiala yrkesutbildningarnas effekt i Göteborgsregionen, Stockholms- och Malmö stad Urval 3 311 elever som läst yrkesutbildningar Avslutat sina studier under 2015 Minst ett betyg Metod Enkätutskick via e-post Enkätutskick via SMS Telefonintervjuer 2

För eleven Före Under Efter Copyright Splitvision Research. All rights reserved. www.splitvisionresearch.se

Elevernas berättelser - skapa scenarier 1 Vilken berättelse av elevens resa vill ni göra? 2 Hitta elevernas avgörande ögonblick (critical moments). 3 Utifrån de här scenarierna fastställ vilka data som behövs/vilka frågor som behöver ställas för att kunna illustrera berättelserna och ge svar. -Före- -Under- -Efter- Copyright Splitvision Research. All rights reserved. www.splitvisionresearch.se

DEMOGRAFI OCH UTBILDNINGSOMRÅDE 23

Vem är mottagaren? Tjänsteman på berörda myndigheter (ex Skolverket, Skolinspektionen) Jag undrar vad som passar? Jag vill lyckas Heltidspolitiker Fritidspolitiker Ansvariga på samhällsnivå Elever Jag vill köpa tid Nu har jag hittat rätt! Arbetsförmedling Näringslivsrepresentant Arbetsmarknad Huvudmän Utbildningsplanerare Copyright Splitvision Research. All rights reserved. www.splitvisionresearch.se Behov av elevoch verksamhetsdata Rekryteringsansvarig Verksamhetsansvarig Utförare Lokal uppföljningsansvarig (huvudmannanivå) [Regionalt uppföljningsansvarig] Rektor Antagning Lärare Elevadministratör Studie- och yrkesvägledare Utbildningsanordnare

Enkätfrågor och data Frågeställningar Skolverket SAM-projektet Lokala behov Data Registerdata Enkätsvar 25

DEMOGRAFI - TOTAL Bas: Total, n=1278 % Kön Ålder Födelseland 14% 51% 49% 40% 39% 51% 47% 10% Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Det är ungefär lika stor andel kvinnor som män som svarat på enkäten. Det är framför allt personer som är under 45 år som svarat. Endast 14 procent är 45 år eller äldre. Ungefär hälften är födda i Sverige och drygt en tredjedel är födda i länder utanför Europa. 26

DEMOGRAFI - MALMÖ Bas:Malmö, n=147 % Kön Ålder Födelseland 11% 49% 44% 39% 44% 51% 45% 17% Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Det är ungefär lika stor andel kvinnor som män som svarat på enkäten vilket överensstämmer med genomsnittet. Åldersfördelningen överensstämmer i princip med genomsnittet. Andelen som är födda utanför Sverige men inom Europa är högre än genomsnittet och det är en något mindre andel som är födda i Sverige jämfört med genomsnittet. 29

UTBILDNINGSOMRÅDE - TOTAL Bas: Total, n=1278 30 25 21 I undersökningen ingår framför allt personer som har studerat inom Vård och omsorg, ca en femtedel har studerat inom detta område. % 20 15 10 5 8 5 6 11 10 11 3 9 4 11 3 I övrigt är fördelningen ganska jämn mellan flera områden, där en något högre andel studerat inom Restaurang och livsmedel, Hantverk, Fordon och transport, samt Handel och administration. 0 30

UTBILDNINGSOMRÅDE - STOCKHOLM Bas:Stockholm, n=598 40 35 30 33 Liksom genomsnittet har den största andelen studerat inom Vård och omsorg. Det är en tredjedel som studerat inom detta område. % 25 20 15 17 21 I Stockholm finns även en större andel som studerat inom Hantverk, Barn och fritid samt Handel och administration. 12 10 7 6 5 0 1 1 3 1 31

UTBILDNINGSOMRÅDE - GR Bas:G, n=533 % 30 25 20 19 GR skiljer sig från genomsnittet genom att den största andelen studerat inom Fordon och transport. Det var ungefär en femtedel som studerat inom detta område. 15 10 5 8 11 6 2 5 13 8 16 3 7 En större andel har studerat inom Restaurang och livsmedel, Industriteknik, samt El och energi. 0 32

UTBILDNINGSOMRÅDE - MALMÖ Bas:Malmö, n=147 % 30 25 I linje med genomsnittet studerade störst andel inom Vård och omsorg, 20%. 20 19 20 Nästan lika stor andel studerade inom Handel och administration. 15 10 10 10 12 11 11 5 5 2 0 33

SITUATIONEN FÖRE STUDIERNA 34

Från en elev till alla elever Vid insamling av data utgår man från varje enskild individs berättelse, men resultat presenteras på en aggregerad nivå. Copyright Splitvision Research. All rights reserved. www.splitvisionresearch.se

SYSSELSÄTTNING FÖRE STUDIER - TOTAL Bas: Total, n=1278 % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Totalt arbetade 55% före studierna, varav 34% arbetade heltid. 34 21 18 19 7 1 Arbetade heltid Arbetade deltid Studerade Sökte arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) Önskar ej svara 36

KONTAKT MED STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDARE Bas: Total, n=1278 - TOTAL % 2% 41% har haft kontakt med Studie- och yrkesvägledare. 41% 57% Ja Nej Vet ej 40

KONTAKT MED STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDARE - GR Bas:GR, n=533 % 1% 45% har varit i kontakt med Studie- och yrkesvägledare, vilket är i linje med genomsnittet. 45% 55% Ja Nej Vet ej 42

SYFTET MED STUDIERNA - TOTAL Bas: Total, n=1278 70 60 50 62 Det klart främsta syftet med studierna var att få jobb inom ett nytt yrkesområde. 62% angav detta. % 40 30 20 10 0 11 15 2 5 4 1 Två andra syften med studierna var att få utbildning inom yrkesområdet man var verksam inom samt att läsa på högskola/universitet. 44

SYFTE MED STUDIER- DEMOGRAFI Bas: Total, n=1278 När det gäller syftet med studierna är det ingen större skillnad utifrån demografiska faktorer. Den främsta skillnaden finns utifrån födelseland. Svarande som är födda utanför Europa har i mindre utsträckning angivit att deras syfte är att få jobb inom ett nytt yrkesområde. Äldre anger i mindre utsträckning än yngre att syftet är att läsa vidare på högskola/univeristet. Kön Ålder Födelseland Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Jag ville läsa vidare på högskola/universitet Jag ville få jobb inom ett nytt yrkesområde Jag ville skaffa mig en utbildning inom det yrkesområde jag är verksam i n=626 n=652 n=506 n=598 n=174 n=653 n=132 n=493 10% 12% 14% 11% 6% 8% 11% 15% 65% 59% 61% 63% 64% 70% 69% 51% 14% 16% 14% 15% 17% 13% 10% 19% Jag ville ha nya arbetsuppgifter och/eller skaffa mig nödvändiga kunskaper för att få behålla mitt jobb Jag ville få intyg/betyg på mina kunskaper 1% 3% 1% 2% 3% 1% 4% 2% 5% 4% 5% 4% 6% 4% 2% 6% Annat 3% 5% 4% 4% 3% 3% 4% 5% Önskar ej svara 2% 1% 2% 1% 1% 1% 2% 2% Summa 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 48

SYFTE MED STUDIER- UTBILDNINGSOMRÅDE Bas: Total, n=1278 Det främsta syftet med studierna är att få jobb inom ett nytt yrkesområde. Svarande som angav detta i mindre utsträckning studerade inom Vård och omsorg, Hotell och turism, samt Barn och fritid. Dessa angav i större utsträckning än övriga att de de ville skaffa sig en utbildning inom det yrkesområde de är verksamma. Svarande som studerade Industriteknik angav i större utsträckning att de ville läsa vidare på högskola/universitet. 49

SITUATIONEN UNDER STUDIERNA 50

HAFT PRAKTIK/ NÖJD MED PRAKTIK - TOTAL Bas: n=938 8% 71% har haft praktik. % 21% 71% Ja Nej, inte haft praktik Nej, praktik ingick inte i min utbildning Av dessa var 77% nöjda eller mycket nöjda med praktiken. 44% angav högsta skalsteg, mycket nöjd. Bas: n=938 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Mycket nöjd Nöjd Varken eller 44 33 10 6 6 2 Missnöjd Mycket missnöjd Vet ej Bas: n=669 51

SITUATIONEN EFTER STUDIERNA 55

SYSSELSÄTTNING I DAG- DEMOGRAFI Bas: Total, n=1278 Män arbetar heltid i större utsträckning än kvinnor och kvinnor arbetar deltid och gör annat i större utsträckning än män. Svarande som är 45 år eller äldre studerar i mindre utsträckning och arbetar deltid i större utsträckning än de som är yngre. Svarande som är födda inom Europa men utanför Sverige är de som är arbetssökande i störst utsträckning. Kön Ålder Födelseland Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa n=626 n=652 n=506 n=598 n=174 n=653 n=132 n=493 Arbetar heltid 58% 39% 49% 48% 47% 51% 48% 45% Arbetar deltid 13% 22% 15% 18% 24% 17% 15% 20% Studerar 11% 14% 15% 12% 7% 11% 13% 14% Söker arbete 15% 12% 12% 13% 16% 13% 18% 13% Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 4% 12% 9% 8% 7% 8% 6% 8% Summa 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 60

SYSSELSÄTTNING I DAG- UTBILDNINGSOMRÅDE Bas: Total, n=1278 Den största andelen arbetar heltid idag. Svarande som studerade inom VVS och Fastighet samt Hantverk arbetar heltid i större utsträckning än andra områden. Studerande inom Hotell och turism arbetar heltid i lägre utsträckning. Svarande som studerade Naturbruk arbetar deltid i störst utsträckning medan studerande inom Industriteknik och Hotell och turism studerar vidare i störst utsträckning. Studerande inom Restaurang och livsmedel och VVS och fastighet söker arbete i störst omfattning. 61

STUDIERNAS BETYDELSE - TOTAL Bas: Total, n=1278 % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60% angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete. Att få arbete 14 10 11 25 35 4 1 56% angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. 56% angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att våga tro mer på sig själv. För fortsatta studier, (n=160) 14 11 8 26 30 6 5 Ingen betydelse Liten betydelse Måttlig betydelse Stor betydelse Tro mer på sig själv 13 8 18 28 28 3 4 Mycket stor betydelse Gäller inte mig Förstår inte frågan 63

UTFALL EFTER STUDIER - TOTAL Arbetar du med eller studerar du vidare inom Har du fått nya arbetsuppgifter efter din det du har utbildat dig till? utbildning? n=929 n=207 68% arbetar med eller studerar vidare inom det de utbildat sig till. % 32% 39% 24% har gått tillbaka till samma arbetsplats som före utbildningen. Av dessa har 39% fått nya arbetsuppgifter efter utbildningen. Bas: Arbetar/studerar idag Bas: Arbetar idag Bas: Samma arbetsplats Har du gått tillbaka till samma arbetsplats Har du fått bättre anställningsvillkor efter som före din studier? utbildningen? n=847 n=847 76% 68% 24% Ja Nej Ja Nej 61% 6% 26% Bas: Arbetar idag 20% 16% 33% Ja Nej Ja Nej Ej svar Av de som arbetar efter utbildningen är det 49% som helt eller delvis fått bättre anställningsvillkor. I Stockholms enkät har frågan om du arbetar/studerar vidare inom det du har utbildat dig till, inte ställts till de som studerar (vilket är 13%, dvs 77 personer). Detta får inte ett stort genomslag på utfallet på totalnivå. Om de studerande inkluderats så skulle eventuellt andelen som svarar nej på denna fråga vara något högre. Delvis Vet ej 67

ARBETAR ELLER STUDERAR INOM DET MAN UTBILDAT SIG TILL Bas: Arbetar/studerar idag, n=929 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Ja Nej De som läst inom utbildningsområde Barn och fritid, Naturbruk och Vård och omsorg arbetar eller studerar i störst omfattning inom det man utbildat sig till. Inom utbildningsområdet Hotell och turism finns lägst andel som arbetar eller studerar inom det man utbildat sig till. 0 71

GÅTT TILLBAKA TILL SAMMA ARBETSPLATS Bas: Arbetar idag, n=847 100 90 80 70 60 50 40 30 Nej Ja De som läst inom utbildningsområdet Vård och omsorg är de som i störst utsträckning gått tillbaka till samma arbetsplats. 20 10 0 72

REKOMMENDERA UTBILDNING - TOTAL Bas: Total, n=1278 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 71% skulle rekommendera utbildningen som de läst. 44% skulle absolut rekommendera utbildningen. % 13% skulle inte rekommendera utbildningen. 44 27 14 5 8 1 Ja, absolut Ja Kanske/ kanske inte Nej Nej, absolut inte Gäller inte mig Förstår inte frågan 73

FLÖDESSCHEMA - UTBILDNINGENS BETYDELSE Sysselsättning innan studier Sysselsättning efter studier Utbildningens betydelse att tro mer på sig själv 1 2 3 4 Samtliga svarande är inkluderade i detta flöde. Se kommentar om utfallet i detta flödesschema på nästa sida. 1 2 3 4 58% (411) 35% (82) 38% (93) 33% (28) Arbetar heltid 48% (619) 5 5 6 7 8 9 56% (349) 61% (140) 51% (81) 45% (76) 57% (58) 55% (389) 61% (141) 50% (123) 56% (229) 61% (70) 43% (33) 45% (26) 69% (31) 63% (52) 56% (52) 60% (27) 63% (31) 68% (36) 43% (9) 53% (17) 40% (25) 45% (9) 32% (6) 55% (47) 54% (15) 61% (11) 33% (3) 54% (7) 65% (11) Stor/mycket stor betydelse (skalsteg 4+5) 55% (704) Arbetar heltid, deltid eller är egenföretagare 55% (705) Studerar 18% (232) Söker arbete 19% (244) Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 7% (85) 1 2 3 4 Läser inom yrkesvux 1 16% (115) 2 19% (45) Arbetar deltid 3 20% (49) 18% (228) 6 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21% (18) 11% (76) 23% (53) 9% (21) 11% (9) 8% (58) 14% (32) 25% (62) 15% (13) Studerar 13% (160) 7 Söker arbete 13% (169) 8 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 26% (161) 22% (50) 29% (47) 27% (45) 28% (29) 12% (75) 11% (24) 14% (22) 17% (29) 10% (10) 1 2 3 25% (178) 25% (59) 29% (70) 26% (108) 26% (21) 19% (22) 27% (12) 32% (24) 19% (10) 24% (14) 31% (10) 22% (10) 30% (6) 13% (53) 6% (5) 14% (16) 4% (2) 16% (12) 9% (5) 19% (11) 6% (2) 4% (2) 10% (2) 25% (23) 22% (11) 43% (9) 27% (17) 53% (10) 1 2 3 13% (94) 7% (16) 15% (36) 13% (12) 10% (5) 10% (2) 23% (14) 16% (3) 4 24% (20) 21% (6) 28% (5) 44% (4) 15% (2) 18% (3) 4 15% (13) 18% (5) 6% (1) 22% (2) 15% (2) 18% (3) Liten/måttlig betydelse (skalsteg 2+3) 26% (332) Ingen betydelse (skalsteg 1) 13% (160) Bas, n=1278 Exkl. ej svar 1 2 3 4 6% (45) 9% (20) 8% (19) 20% (17) Annat 8% (102) 9 5 6 7 8 9 5% (34) 6% (14) 6% (10) 11% (19) 5% (5) 1 2 3 6% (44) 7% (16) 6% (15) 5% (21) 6% (7) 5% (4) 9% (4) 6% (6) 4% (2) 9% (7) 12% (7) 4% (2) 9% (3) 5% (1) 10% (6) 4% (2) 15% (3) 0% (0) 4 6% (5) 7% (2) 6% (1) 0% (0) 15% (2) 0% (0) Gäller inte mig/förstår inte frågan 6% (82) 80

FLÖDESSCHEMA - ANSTÄLLNINGSVILLKOR Sysselsättning innan studier Arbetsplats efter studier Anställningsvillkor efter studier 40% av de som arbetade innan studierna angav att de har bättre anställningsvillkor efter studierna. De som har en ny arbetsplats efter studierna upplevde detta i högre utsträckning än de som är på samma arbetsplats. Även de som arbetade deltid innan studierna upplevde att de har bättre anställningsvillkor i högre utsträckning än de som arbetade heltid. 29% angav att de inte har bättre anställningsvillkor efter studierna. De som har samma arbetsplats efter studierna och som arbetade heltid innan upplevde i störst utsträckning att de inte har bättre anställningsvillkor. Arbetar heltid 63% (266) 1 1 2 31% (82) 31% (48) Samma arbetsplats 31% (130) 3 3 4 3 4 27% (35) 47%(135) 22% (28) 22% (63) 1 2 37% (99) 46% (71) 23% (19) 33% (16) 43% (80) 52% (55) 1 2 21% (57) 22% (34) 20% (16) 25% (12) 22% (41) 21% (22) Bättre anställningsvillkor 40% (170) Delvis bättre anställningsvillkor 22% (91) Arbetar deltid 37% (154) Enbart de som arbetade innan studierna är inkluderade i detta flöde. 2 Läser inom yrkesvux 1 69% (184) Ny arbetsplats 2 69% (106) 69% (290) 4 3 4 45% (58) 21% (62) 1 2 30% (81) 25% (39) 49% (40) 38% (18) 22% (41) 20% (21) 1 2 Ej bättre anställningsvillkor 29% (120) 8% (21) 3% (5) 3 4 4% (5) 7% (21) 6% (5) 9% (16) 0% (0) 5% (5) Vet ej 6% (26) Basen är lägre då detta flöde är baserat på personer som arbetar heltid eller deltid idag, Bas, n=420 Exkl. ej svar 82

VAD KAN VI PRATA OM? Kan uppföljning vara till stöd för att sammanfoga? Kan uppföljning berätta något om hur man lyckas inom vuxenutbildningen? Vad har ni redan på plats för att göra er uppföljning? Vilka utmaningar har ni för att komma igång med/utveckla ert uppföljningsarbete? Vilka sanningar finns inom er vuxenutbildning? Läs mer: www.grkom.se/uppfoljningar www.grkom.se/sam3.0