gäller:. Maka/make Barn Syskon Annan närstående person: Om något är oklart, kontakta gärna mottagningssköterska:. Tel:.

Relevanta dokument
Personen eller Patienten förkortas på vissa ställen i enkäten till bokstaven P. enkäten gäller: Maka / Make Barn Syskon. Annan närstående person:

Namn: Personen eller Patienten förkortas på vissa ställen i enkäten till bokstaven P. Om något är oklart, kontakta gärna mottagningssköterska:. Tel:.

Namn: Det är viktigt att uppgifterna särskilt belyser det som förändrats i personens tillstånd. Make/maka Barn Datum: Syskon Annan närstående person:

Personen eller Patienten förkortas på vissa ställen i enkäten till bokstaven P. enkäten gäller: Maka / Make Barn Syskon. Annan närstående person:

Psykogeriatrisk/Neuropsykiatrisk symptomenkät

Demensutredning; Anhörigintervju

Här redovisas en kort sammanfattning och bedömning av besöket. Presentation av om:

ANHÖRIGINTERVJU FÖR IDENTIFIERING AV DEMENS

CHECKLISTA för minnesutredning i primärvården

Lokal modell för samverkan mellan primärvård, minnesmottagning och kommun. Lokala samverkansrutiner för volontärverksamhet

Centrum för allmänmedicin. Centre for Family Medicine. När minnet sviktar

Lathund. vid misstänkt demensproblematik i Flens kommun. Reagera. Rapportera. Bedöma. Planera. Genomföra. Utvärdera

Lokal modell för samverkan mellan primärvård, minnesmottagning och kommun. Lokala samverkansrutiner för arbetsterapeut Väsby Rehab

MINNESFORMULÄR TILL NÄRSTÅENDE

Minnesformulär till närstående

Wender Utah Rating Scale (WURS)

Personnummer. Namn. Skattare. Datum. Symtom Aldrig Förekomst Allvarlighetsgrad Allvarlighetsgrad x förekomst A. Vanföreställningar

Självskattningsskala för symtom (4S) Bas

Samverkansrutiner för primärvård, geriatrik och kommun

Lokala samverkansrutiner för personal på avdelningen för myndighetsutövning

Studiematerial till webbutbildningen i svenskt BPSD-register

Sjä lvskättningsformulä r

Självskattning av mental trötthet

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

För dig som varit med om skrämmande upplevelser

Patientenkät uppföljning 6 månader efter ECT

Lokal modell för samverkan mellan primärvård, minnesmottagning och kommun. Lokala samverkansrutiner för hemtjänst

Minnesformulär ANDRA FORMULÄR

MADRS-S (MADRS självskattning)

I samband med barnets utskrivning från neonatalavdelningen/hemsjukvård

2. På grund av smärta kan jag inte lyfta tunga saker från golvet, det går bra om de är bra placerade t ex på ett bord

The Calgary Depression Scale for Schizophrenics Svensk översättning: Lars helldin

Till dig som är anhörig till strokedrabbad

I samband med barnets utskrivning från neonatalavdelningen/hemsjukvård

Allmänna frågor vid nack- och ryggbesvär

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Frågeformulär till vårdnadshavare

Frågeformulär 2 efter avslutade rehabiliteringsinsatser

Till Mammor I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

1. Ej frågat enl instruktioner 2. Ej relevant pga t ex fysiska orsaker. 4. Tidspress pga information krav 5. Annat - ange vad

Tips och råd om överaktiv blåsa. Du bestämmer över ditt liv. Inte din blåsa. Blåsan.se

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

INFORMATION OM INVEGA

Till dig som har varit med om en svår upplevelse

Tidig upptäckt av AUTISM på BVC

Riksstroke enkät för Närstående

OBS-SKALAN Rating scale for Organic Brain Syndrome

Information om förvärvad hjärnskada

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Autismspektrumtillstånd

Prov: Möte i korridor, Medicin Svar elev A.

Patient Details. Evaluation Date: / /

SDQ och RHS Klinisk användbarhet i mötet med barn och unga som flytt

Informant 1 Tvilling nr

Hälsofrågor i årskurs 7

Example - not for use

Kort information om demens

Lokal modell för samverkan mellan primärvård, minnesmottagning och kommun. Lokala samverkansrutiner för distriktssköterska på vårdcentral

Namn: Pers nr: Datum:

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

RESULTATBLAD. ISI : (max 28)

Kapitel 2 Fakta om demens

Ange vilken/vilka kommunikationsvägar du föredrar att vi använder vid behov av kontakt med dig:

Malmö stad Vård och omsorg Checklista för stöd i arbetet med process i arbetet med skyddsåtgärder

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

PNISSI självskattning (för dig eller ditt barn)

NPI 1 Tvilling nr. Intervjuare nr: Tvillingpartner Annan: Namn: Informatörsnr: Telefonnr: Relation:

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

Bilaga Metodstöd. Vård- och omsorgsförvaltningen Emelie Sundberg, SAS

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Stroke longitudinell studie

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

Hälsofrågor i årskurs 4

PSYKIATRISK EGENBEDÖMNING. Institutionen för klinisk neurovetenskap, sektionen för psykiatri Karolinska institutet

FRÅGOR OM HÄLSA OCH TRIVSEL PÅ ARBETSPLATSEN

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Välkommen till Rehabexperten Dagens datum:

Vem bestämmer du eller din blåsa?

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion, (modifierad IDS-100).

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionshinder

ThevoVital. Madrassen för demenssjuka. Denna enkät används vid utvärdering av madrassen ThevoVital. Vårdtagarens namn. Boende/avdelning/rum

FORMULÄR FÖR KLINISK UTVÄRDERING AV DEMENS 1/10 N.CDR_WSHEET_1

Karolinska Institutet Äldrecentrum

aldrig sällan ibland ofta mycket ofta (1) - Hur ofta besväras du av huvudvärk

Hälsofrågor i Gymnasiet

METABOL INTERVENTION (MINT) DEN SVENSKA IMPACT-STUDIEN. Patientenkät - Bas

ICF och läkarintyg

Frågeformulär 2 efter avslutade rehabiliteringsinsatser

Hantera motstånd och få ett bättre liv

Tyngdväst behovsbedömning inklusive uppföljning

FORMULÄR FÖR KLINISK UTVÄRDERING AV DEMENS (1 av 9)

V.A.T lärstilstest och studieteknik

Allmänna frågor vid nack- och ryggbesvär

Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris

Transkript:

SYMTOMENKÄT 1 (6) Psykogeriatrik / Neuropsykiatri NAMN: Ragnar Åstrand, Överläkare Geriatriksektionen, medicinkliniken Centralsjukhuset.. 651 85 Karlstad Version III, nov 98 i samarbete med minnesmottagningen, Geriatrik-LAH kliniken, Universitetssjukhuset 581 85 Linköping PERSONNUMMER:. När en person får minnessvårigheter eller andra svårtolkade symtom, kan man behöva undersöka om detta beror på någon sjukdom som stör hjärnans funktioner. För att på säkraste sätt ställa rätt diagnos och kunna erbjuda lämplig behandling, måste den utredande läkaren göra en noggrann analys av varje patients speciella symtombild. Personen kan av olika skäl ha svårt att utförligt beskriva sitt tillstånd. Det är därför av stort värde, om en eller flera närstående omsorgsfullt går igenom detta formulär och ger sin beskrivning av situationen. Den / de som lämnar uppgifterna bör ha känt personen länge och väl känna till hur han / hon har det i sitt dagliga liv. Ange om och i vilken utsträckning beskrivna symtom observerats, genom att med kryss i lämpliga rutor ( ) markera de alternativa påståenden eller svar som stämmer bäst på Din / Er uppfattning. Vissa frågor besvaras på korta testrader. Behövs mera utrymme, går det bra att bifoga ett löst blad eller ett brev. Det är viktigt att uppgifterna särskilt belyser det som förändrats i personens tillstånd. Personen eller Patienten förkortas på vissa ställen i enkäten till bokstaven P Enkäten besvarad av: Förhållande till den person som enkäten gäller:. Maka/make Barn Syskon Datum:.. Annan närstående person: Om något är oklart, kontakta gärna mottagningssköterska:. Tel:. Genom mottagningssköterskan eller vid mottagningsbesökges möjlighet att enskilt kommentera eller diskutera enkäten.

2 (6) P har fått svårare att: Bedöma -hitta på välbekanta platser, t ex hemma hos nära vänner eller vid promenad / bilkörning i hemortens centrum -lära sig hitta i nya miljöer, t ex vid resor eller besök i varuhus -bedöma avstånd och inta rätt kroppsläge, t ex att sätta sig på en stol eller lägga sig i en säng med kroppen rätt placerad -känna igen vardagliga föremål, bilder, symboler eller ansikten på välkända personer -utföra vanliga praktiska sysslor, trots att rörligheten är god, t ex påklädning, hushållsarbete, handarbete, bilkörning, eller användning av olika apparater såsom kaffebryggare, telefon, rakapparat, tvättmaskin eller fjärrkontroll till TV -följa instruktioner och bruksanvisningar -förstå vad han/hon hör eller läser, t ex innehållet i brev, tidningar eller program på radio/tv -hitta rätt ord. Försöker ofta finna ett annat sätt att förklara vad han/hon menar eller talar osammanhängande -skriva, t ex skriva brev, meddelanden eller fylla i blanketter -räkna och förstå sin ekonomi, t ex växla pengar, betala räkningar, använda checkar och betalkort, kontrollera sina kontoutdrag och förstå pengars värde.... (P 1-10) 0 1 2 X

3 (6) Bedöma P har -förändrad initiativförmåga. Har t ex svårare att ta sig för sysslor som tidigare varit rutiner eller har blivit överaktiv på ett sätt som skapar problem eller oordning (stryk under det som stämmer) -svårare att planera, t ex vad gäller att sköta hemmet, göra inköp, välja lämpliga kläder -försämrat omdöme. Gör sådant som är riskabelt eller måste redas ut. Kan vara mindre noggrann med hur hemmet eller den personliga hygienen blir skött -försämrad insikt, T ex om de problem som symtomen leder till i hans/hennes egen situation eller för andra personer -svårare att engagera sig och visa medkänsla i det som tidigare varit viktigt, både vad gäller familjen och samhället i stort. Känsloreaktionerna är svagare eller otydligare -förändrat sinne för humor Har svårt at förstå skämt, misstolkar, tar åt sig eller skämtar själv på ett sätt som är olikt honom/henne. Kan verka road och upprymd utan att det tycks finnas orsak -mera onyanserade åsikter, värderingar och synpunkter. Har svårare att ta till sig argument och resonerar ologiskt -blivit mera fåordig och använder samma ord eller uttryck gång på -förändrat sitt beteende. Detta kan leda till genanta eller problematiska situationer i sällskapslivet eller samlivet -förändrat sina matvanor, t ex hunger, mättnadskänsla eller val av födoämnen är annorlunda än tidigare. Bordsskicket kan ha blivit mera glupskt Och ensidigt begär efter viss föda, t ex Sötsaker kan ha uppkommit... (F 1-10) 0 1 2 X

4 (6) bedöma P -tänker trögare och behöver fundera längre innan han / hon svarar -reagerar långsammare. Hinner inte med att öka tempot och göra det som behövs då något plötsligt händer -rör sig långsammare -rör sig stelare och mera osmidigt -har förändrat sitt sätt att gå och stegen korta, trippande eller mera klumpiga -har försämrad balans och faller lättare omkull -är fumligare eller har blivit mera darrhänt (stryk under det som stämmer) -har annorlunda ansiktsuttryck, d v s minspelet är mindre spontant och varierat, vilket gör att det blivit svårare att avläsa känsloläge och reaktioner -talar otydligare p g a att uttalet blivit sluddrigt eller p g a att rösten blivit svagare (stryk under det som stämmer) -har svårare att känna när han /hon behöver gå på toaletten, vilket kan leda till att han / hon kissar på sig... (SK 1-10) 0 1 2 X

5 (6) bedöma P -är mera stresskänslig och kan dra sig undan sällskap eller intensiva aktiviteter. Kan ha ett ökat behov av att göra en sak i taget -är mera nedstämd och kan vara dyster, grubblande, ledsen med nedsatt gnista eller livslust -är mera orolig, rastlös eller har blivit rädd för vissa situationer har förändrat sina sovvanor, t ex sover sämre, sover mera eller sover vid andra tider på dygnet än tidigare (stryk under det som stämmer) -är mera lättrörd (gråtmild / blödig ) eller växlar humör hastigt utan tydlig orsak (stryk under det som stämmer) -har svårare att hejda sig då han/hon blir arg och kan bli hotfull eller våldsam -har fått idéer som inte stämmer med verkligheten. Kan t ex vara misstänksam och komma med grundlösa anklagelser, visa obefogad svartsjuka eller känna sig förföljd -har hallucinationer, d v s ser, hör eller känner sådant som inte existerar i verkligheten, men som han/hon upplever tydligt -har stundtals eller periodvis blivit förvirrad, d v s hastigt blivit mera oklar i tankarna, fått svårare att orientera sig i tid och rum, visat ett förändrat beteende och fått svårt att komma till ro -har korta stunder av frånvaro, där han/hon inte reagerar på tilltal eller fastnat i en rörelse eller aktivitet på ett sätt som är svårt att bryta.. (AS 1-10) 0 1 2 X

6 (6) P har svårare att.. bedöma -komma ihåg vad han/hon alldeles nyligen gjort -komma ihåg vad som alldeles nyligen sagts -komma ihåg vad som ska göras eller kommer att inträffa, t ex beställa tid för något eller uppmärksamma en högtidsdag -komma ihåg utan att bli påmind eller använda minneslappar, almanacka o s v -komma ihåg det som ligger längre tillbaka i tiden och kan ha svårt att minnas i vilken ordning olika händelser inträffat -veta vilken dag det är -veta vilken tid på dygnet det är.... (M 1-7) 0 1 2 X För hur länge sedan noterades att P började få minnessvårigheter eller andra angivna symtom? mindre än 6 månader ½-1 år 1-2 år 2-3 år 3-5 år mera än 5 år Känner Du / Ni till någon speciell händelse som kan sättas i samband med symtomen eller närmare ange Tidpunkt då symtomen började visa sig? Nej Ja :. På vilket sätt har symtomen utvecklats? Gradvis tilltagande på ett smygande sätt Plötslig förändring därefter oförändrat, förbättrat, stegvis försämrat eller smygande försämring (stryk under det som stämmer) Periodvis återkommande symtom, däremellan fungerarande som tidigare Varierar symtomen från dag till dag? Nej Ibland Ofta Berättar P att han / hon upplever något symtom som särskilt svårt? Nej Ja : Har några av de markerade symtomen lett till påfrestningar för anhöriga? Nej Ja: Håller P med om de symtom Du / Ni angivit i enkäten stämmer? Ja Delvis Nej Svårt att diskutera med P