Kursplan. Idrott, Tränarskap med inriktning mot fotboll, 30 högskolepoäng Coaching in Soccer, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Relevanta dokument
TRÄNARSKAP MED INRIKTNING MOT FOTBOLL, 30 HÖGSKOLEPOÄNG COACHING WITH FOCUS ON SOCCER, 30 CREDITS

TRÄNARSKAP MED INRIKTNING MOT FOTBOLL, 30 HÖGSKOLEPOÄNG COACHING WITH FOCUS ON SOCCER, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

TRÄNARSKAP MED INRIKTNING MOT FOTBOLL, 30 HÖGSKOLEPOÄNG COACHING WITH FOCUS ON SOCCER, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

TRÄNARSKAP MED INRIKTNING MOT FOTBOLL COACHING WITH FOCUS ON SOCCER 30 högskolepoäng - 30 credits

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Idrott A, med hälsofrämjande perspektiv, 30 högskolepoäng Sport Science in Perspective of Health Promotion, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Idrott, grundkurs, inriktning träningslära, 30 högskolepoäng Sport Science, Exercise Training, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Idrott, grundkurs, 30 högskolepoäng Sport Science, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Idrott, grundkurs, 30 högskolepoäng Sport Science, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Idrott A, inriktning Management in Sport and Recreation, 30 högskolepoäng Sport Science, Management in Sport and Recreation, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Idrott B, Idrottspsykologi och coaching, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Psychology and Coaching, Intermediate Course, 30 Credits

Idrott, Idrottspsykologi och coaching, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Psychology and Coaching, 30 Credits

Kurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Hörselvetenskap C, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, Advanced Course, 13 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kurskod: OM002G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Företagsekonomi A, Företagets affärer och styrning, 30 högskolepoäng Business Administration, Corporate Business and Control, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Handelshögskolan vid Örebro universitet

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Historia IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History IIIb, with Specialisation in Upper Secondary School, Advanced Course, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng Business Administration, Business Development, Intermediate Course, 30 Credits

TRÄNARSKAP MED INRIKTNING MOT FOTBOLL, 30 HÖGSKOLEPOÄNG COACHING WITH FOCUS ON SOCCER, 30 CREDITS

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Idrott, fortsättningskurs inriktning träningslära, 30 högskolepoäng Sport Science, Exercise Traning, Intermediate Course, 30 Credits

Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan

Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2019 Kursplan

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Idrott B, Idrottspsykologi och coaching, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Psychology and Coaching, Intermediate Course, 30 Credits

Idrott B, Idrottsmedicin och fysisk aktivitet, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Medicin and Physical Activity, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Idrott, fortsättningskurs inriktning träningslära, 30 högskolepoäng Sport Science, Exercise Training, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Sociologi A, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Sociologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Advanced Course, 30 Credits

Idrott B, Idrottsmedicin och fysisk aktivitet, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Medicin and Physical Activity, Intermediate Course, 30 Credits

Kurskod: BL1407 Utbildningsområde: Medicinska området Huvudområde: Biomedicinsk. Högskolepoäng: 30 laboratorievetenskap

Historia IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History IIIb, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi B, 30 högskolepoäng Criminology, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Idrott, träningslära inriktning hälsa och äldre, 30 högskolepoäng Sport Science, Principles of Exercise Training, Health and Aging, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Psykologi C, 30 högskolepoäng Psychology, Advanced Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Idrott B, med hälsofrämjande perspektiv, 30 högskolepoäng Sport Science in Perspective of Health Promotion, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Samhällsanalys och vetenskaplig kommunikation, 30 högskolepoäng Social Analysis and Scientific Communication, 30 Credits

Kurskod: SA5761 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Matematik IIIa, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Mathematics IIIa, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Engelska, Didaktik för lärare, 30 högskolepoäng English, Teaching and Learning Language, Intermediate Course, 30 Credits

Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi II, 30 högskolepoäng Criminology II, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Företagsekonomi A, distans, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, Distance, 30 Credits

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Kriminologi II, 30 högskolepoäng Criminology II, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

BMLV, Tillämpad laboratoriemetodik inriktning fysiologi, 30 högskolepoäng BLS, Applied Laboratory Methodology Specialisation in Physiology, 30 Credits

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Sociologi A, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Basic Course, 30 Credits

Medicin, Sjukdomslära med farmakologi, 15 högskolepoäng Medicine, Medicine and Pharmacology, 15 Credits

Hörselvetenskap, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, 13 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kurskod: BL1407 Utbildningsområde: Medicinska området Huvudområde: Biomedicinsk. Högskolepoäng: 30 laboratorievetenskap

Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng Basic Course in Social Sciences II, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Sociologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Arbetsterapi C, 30 högskolepoäng Occupational Therapy, Advanced Course, 30 higher education credits

Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng Basic Course in Social Sciences II, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Engelska B, 30 högskolepoäng English, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Fritidspedagogik II, 30 högskolepoäng Extended School Education II, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Socialt arbete, människans psykosociala utveckling, 30 högskolepoäng Social Work, Human Psychosocial Development, 30 Credits

Engelska B, lärarinriktning, 30 högskolepoäng English for Student Teachers, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete

Kursplan. Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Idrott med inriktning mot Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, Intermediate Course, 30 higher education credits

Medie- och kommunikationsvetenskap C, 30 högskolepoäng Communications, Advanced Course, 30 Credits

Utbildningsledare vid trafikskola, 30 högskolepoäng Educational Leadership in Traffic Schools, 30 Credits

Transkript:

1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott, Tränarskap med inriktning mot fotboll, 30 högskolepoäng Coaching in Soccer, 30 Credits Kurskod: ID019G Utbildningsområde: Idrottsområdet Huvudområde: Idrott Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Idrott/idrottsvetensk ap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N Inrättad: 2017-11-14 Senast ändrad: 2018-09-25 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2019 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Den studerande ska vid avslutad kurs kunna Del kurs 1: Idrottsvetenskap-ledarskap i fotboll med inriktning barn och ungdom, 7,5 hp Sport Science - leadarship in soccer with a focus on children and youth, 7.5 credits - diskutera och reflektera kring barns och ungdomars utveckling i och genom idrotten, - förstå hur psykologiska, sociala, och motoriska faktorer i barns och ungdomars utveckling påverkar ledarskapet, - utveckla och reflektera över en personlig ledarfilosofi, - tillämpa metoder utifrån barns och ungdomars utvecklingsnivå i fotbollsmässig praktik, - diskutera och reflektera om problematiken kring genus-, etnicitets- och mångfaldighetsfrågor, Delkurs 2: Idrottsvetenskap - inriktning mot lärande och coaching inom fotboll, 7,5 hp Sport didactics with focus on soccer I, 7.5 credits - redogöra för relevanta pedagogiska, psykologiska och psykosociala begrepp relaterat till träning och ledarskap, - förstå hur individer i grupper utvecklas, interagerar och hur en god motivations- och prestationsmiljö byggs upp, - kunna tillämpa vetenskapliga teorier i tillämpningssituationer avseende motorisk/teknisk träning och spelförståelse, Delkurs 3 Fotbollens Träningslära, 7,5 hp Exercise training in soccer 7.5 credits - kunna förstå och integrera grundläggande kunskaper inom arbetsfysiologi, nutrition, fotbollens arbetskrav och medicinska riskfaktorer till ett helhetsperspektiv kring planering av träning och återhämtning. - kunna genomföra relvanta arbetsfysiologiska tester som är anpassade till fotboll

2(5) Delkurs 4: Idrottsdidaktik med inriktning fotboll, 7,5 hp Sport didactics with focus on soccer, 7.5 credits - planera, organisera, leda och motivera verksamhet inom fotboll på ett professionellt sätt, - utveckla en ledarfilosofi som vägledning för sitt eget ledarskap, - visa färdigheter vad gäller inlärning i praktiska tillämpningssituationer exempelvis motorisk/teknisk träning och spelförståelse. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1. Ledarskap i fotboll med inriktning barn och ungdom, 7,5 hp - olika perspektiv på ledarskap samt barns och ungdomars utveckling genom idrott, - kognitiv, emotionell, social och motorisk utveckling, - föräldrainvolvering och kamratrelationer påverkar barns idrottande och relationen till träning och tränare, - problematik kring avhopp från idrotten, - barns och ungdomars idrottande ur ett ledar- och tränarperspektiv. Delkurs 2. Coaching och ledarskap inom fotboll, 7,5 hp - grundläggande idrottsvetenskapliga begrepp, teorier, metoder och problemställningar, - granska det egna ledarskapet utifrån teorier och forskning om coaching, lärande/träning, - kommunikation och psykologiska förberedelser, - teoribildning kring gruppdynamik, grupprocesser motivations- och prestationspsykologi, - praktiska tillämpade moment. Delkurs 3. Träningslära med inriktning fotboll, 7,5 hp - arbetsfysiologiska grundbegrepp med inriktning mot träning av uthållighet, snabbhet, styrka och prestation, - fotbollsspecifika träningsmetoder för uthållighet, snabbhet, funktionell styrka och prestation fokuseras. - nutrition för fotbollsspelare - fotbollsmedicin - individanpassning utifrån ett helhetsperspektiv, inklusive fotbollsfilosofi, spelposition, situation och kapacitetsprofil, - planering av träning och återhämtning ur ett helhetsperspektiv Delkurs 4. Idrottsdidaktik med inriktning fotboll, 7,5 hp - didaktiska kunskaper inom lagbollspel med inriktning mot fotboll, - metoder och praktiskt ledarskap, - specialförbundets teoretiska och praktiska uppläggning och utbildningskrav. Studieformer Föreläsningar, seminarier, laborationer och gruppövningar. Praktiska tillämpningar förekommer inom alla moment. Praktiska tillämpningar förekommer inom samtliga moment och är den huvudsakliga undervisningsformen under delkurs 4. Undervisningen bedrivs normalt på svenska, men undervisning på engelska kan förekomma. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Ledarskap i fotboll med inriktning barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Examination sker genom skriftlig tentamen samt litteraturseminarium. Coaching och ledarskap inom fotboll, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Examination sker genom skriftlig inlämningsuppgift. Träningslära med inriktning fotboll, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Examination sker genom skriftlig tentamen. Idrottsdidaktik med inriktning fotboll, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Examination sker genom praktisk examination och skriftlig tentamen. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Ledarskap i fotboll med inriktning barn och ungdom Coaching och ledarskap inom fotboll Träningslära med inriktning fotboll Idrottsdidaktik med inriktning fotboll 3(5) - - - - - - Betyg på hel kurs För att få betyget Väl godkänd (VG) på hela kursen krävs (VG) på minst 15 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur, 100 sidor Fotbollens tränarutbildning. Bas Stockholm: Svenska Fotbollförlaget., (2007), 100 sidor Annerstedt, Claes (2006) Framgångsrikt ledarskap inom elitidrott. IPD rapporter idrottsvetenskap. Göteborg: Göteborgs universitet Fallby, Johan (2006) Spelarutveckling: ett helhetsperspektiv Solna: FotbollFörlaget Griffin, Linda, L. & Butler, Joy I. (eds.) (2005) Teaching games for understanding. Theory, research, and practice.

4(5) Champaign, Ill.: Human Kinetics., 238 sidor Lindwall, M., Johnson, U. & Åström, O. (2002) Världens bästa lag: om gruppdynamik inom idrotten. Stockholm: SISU Idrottsböcker. McMorris, T. & Hale, T. (2006) Coaching Science: Theory into practice. West Sussex, UK: John Wiley & Sons Ltd Stratton, G, Reilly T, Willimas, A. M & Richardson, D (2004) Youth Soccer. From science to Performance Routledge: London and New York Wagnsson, Stefan (2009) Föreningsidrott som socialisationsmiljö. En studie av idrottens betydelse för barns och ungdomars psykosociala utveckling. Karlstad University Studies Studies 2009:53 Karlstad: Karlstad universitet Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Solna: Svenska Fotbollförlaget, (2007), 100 sidor Annerstedt, Claes (2006) Framgångsrikt ledarskap inom elitidrott. IPD rapporter idrottsvetenskap. (utdrag) Göteborg: Göteborgs universitet Fallby, Johan (2006) Spelarutveckling: ett helhetsperspektiv Solna: Svenska FotbollFörlaget Lindwall, M., Johnson, U. & Åström, O. (2002) Världens bästa lag: om gruppdynamik inom idrotten. Stockholm: SISU Idrottsböcker. McMorris, T & Hale, T. (2006) Coaching Science: Theory into practice. West Sussex, UK: John Wiley & Sons Ltd. Stratton, G., Reilly, T., Williams, M., & Richardsson, D. (2004) Youth Soccer: From Science to Performance London: Routledge Weinberg, R.S. & Gould, D. (2010) Foundations of Sport and Exercise Psychology (5th ed.) Champaign IL: Human Kinetics Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Solna: Svenska Fotbollförlaget, (2007) Balsom, P (2000) Fotbollens träningslära Svenska fotbollsförlaget: Solna Svensson, M. & Kenttä, G. (2008) Idrottarens återhämtningsbok Stockholm: SISU idrottsböcker Willmore Jack H & Costill David L senaste upplaga Physiology of sport and exercise Champaign, IL: Human Kinetics

5(5) Delkurs 3: Referenslitteratur Bangsbo, Jens (2008) Aerobic and Anaerobic Training in Soccer - with Special Emphasis on Training of Youth Players Copenhagen University - August Krogh Institute, 232 sidor Reilly, Thomas (2003) Science and soccer The Promotion Department, E & FN SPON: London Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Fotbollens tränarutbildning. Advanced Stockholm: Svenska Fotbollförlaget, (2007) Fallby, Johan (u.å) (2006) Spelarutveckling - ett helhetsperspektiv Stockholm: Svenska FotbollsFörlaget, 302 sidor Griffin, Linda, L., Butler, Joy I. (eds.) (2005) Teaching games for understanding. Theory, research, and practice Champaign, IL: Human Kinetics Halling, Anders, Andersen, Bjarne, Skov, Agergaard, Charlotte & Worm, Charlotte (2005) Bolden i spil - teambold i teori og praxis Odense: Syddansk Universitetsforlag, 154 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Aktuella vetenskapliga artiklar tillkommer.